敘事的作文

時(shí)間：2023-09-13 12:06:56 記敘文我要投稿

敘事的作文7篇(實(shí)用)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文7篇(實(shí)用)

敘事的作文篇1

　　“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè).......”9月30日晚上，蘇寧廣場(chǎng)內(nèi)處處回蕩著這首我們耳熟能詳?shù)纳崭�。沒(méi)錯(cuò)，這是我們小記者九月集體生日會(huì)，上百位小壽星齊聚在一起，共同度過(guò)快樂(lè)的生日，同時(shí)分享蘇寧廣場(chǎng)一周年生日的.喜悅!

　　而我非常幸運(yùn)成為其中的一員，跟隨老師一起見(jiàn)證小壽星們精彩的才藝表演。咱們小記者團(tuán)隊(duì)可謂是臥虎藏龍，彈，跳，說(shuō)，唱個(gè)個(gè)都是那樣精彩，尤其陳諾小記者的脫口秀《麻豆心結(jié)》令現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾捧腹大笑，那是一個(gè)逗呀。生日會(huì)第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，小記者個(gè)個(gè)不甘示弱，尤其平板支撐淘汰賽環(huán)節(jié)，小記者們可都是卯足勁，仿佛都成為大力士了。加上現(xiàn)場(chǎng)觀眾的吶喊助威聲更將活動(dòng)推向高潮。在這里，沒(méi)有輸贏，唯有快樂(lè)。

　　生日，生日，蛋糕少不了。蘇寧廣場(chǎng)為我們壽星小記者以及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾準(zhǔn)備了10米長(zhǎng)的大蛋糕，這也是我們集體生日會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。大家共同品嘗甜蜜蛋糕來(lái)慶祝這不同一般的生日!也一起分享我們集體生日的快樂(lè)!

　　因?yàn)榉窒�，所以快�?lè)!期待下一場(chǎng)集體生日會(huì)!

敘事的作文篇2

　　“哈哈哈……”小操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的笑聲，那是我們班的同學(xué)在扔沙包。我跑過(guò)來(lái)，又跑過(guò)去，跑得滿頭大汗。突然，我腳里一軟，身子一歪，摔了一跤，額頭磕在了花壇邊上。

　　額頭出血了。大家七手八腳地把我扶回教室。我用手捂住我的額頭說(shuō)：疼！疼！疼！陸紫晨和李子萱走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么啦？”我把手放開(kāi)，陸紫晨和李子萱嚇了一跳，她們說(shuō)：“你的額頭出血啦�！�

　　陸紫晨和李子萱帶我去醫(yī)務(wù)室，打開(kāi)門一看，醫(yī)務(wù)室的湯老師呢？陸紫晨在二樓跑了一圈，沒(méi)有找到湯老師。陸紫晨又在一樓走了一圈，還是沒(méi)有湯老師。李子萱說(shuō)：“難道在三樓嗎？”陸紫晨又去三樓看了看，還是沒(méi)有湯老師。這時(shí)，耳朵靈的李子萱聽(tīng)見(jiàn)了湯老師的說(shuō)話聲，“咦？難道湯老師就在醫(yī)務(wù)室嗎？”可是，在醫(yī)務(wù)室找了一圈也沒(méi)有找到。難道湯老師會(huì)隱身嗎？突然，陸紫晨說(shuō)：“湯老師肯定在隔壁的美術(shù)老師辦公室�！蔽易叩矫佬g(shù)辦公室門口問(wèn)：“湯老師在嗎？”結(jié)果，湯老師出來(lái)了，說(shuō)：“怎么啦？”。陸紫晨說(shuō)：“龔烜的額頭出血了”。湯老師看了看我的'傷口說(shuō)：“在額頭上抹一點(diǎn)點(diǎn)藥水就可以了”。湯老師又說(shuō)：“藥水抹上去的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)疼。”

　　藥水抹好了，我們?nèi)齻€(gè)回到教室。我看到媽媽已經(jīng)把我的書(shū)包整理好了，媽媽就帶我到廠里去了。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但是我仍然記得清清楚楚，陸紫晨和李子萱真是我的好朋友。

　　作者：龔烜

敘事的作文篇3

　　今天是農(nóng)歷八月十五日，也就是——中秋節(jié)，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。月色溶溶，皎潔的銀光輕輕柔柔地灑在樹(shù)葉上。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，夜，顯得格外寂靜……

　　幽靜的大街的一端，隱隱約約走來(lái)三個(gè)歪歪斜斜的身影，迷迷糊糊的，逐漸清晰起來(lái)，是溫馨的一家人。左邊高高大大的是爸爸，右邊那嬌嬌小小的是媽媽，而中間那可愛(ài)的女孩，便是我了。三個(gè)人的手緊緊地牽在一起，我的雙手都暖暖的，那不是因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，而是因?yàn)椤揖o緊的握著爸爸寬厚的手，感到無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，他給予我力量；我牽著媽媽那長(zhǎng)滿繭的小手，感都無(wú)比的溫暖。我用力地握著他們的手。月光灑在我們的身上樹(shù)影將我們慢慢地籠罩，這是一種不用言語(yǔ)說(shuō)出來(lái)的幸福。

　　我輕輕地掙脫了他們的手，從袋子里掏出一塊小小的巧克力，那塊巧克力還留有我的一絲體溫。我小心翼翼地將巧克力分成三塊，輕輕地遞給他們。爸爸媽媽嘴角露出了不易察覺(jué)的`笑容，我們的手再一次緊緊地牽在一起，再?zèng)]有什么力量可以將它分開(kāi)。我們將巧克力慢慢地放進(jìn)嘴里，巧克力在嘴中慢慢地融化，慢慢地，那種甜蜜，融在嘴里，化在心里……

　　三個(gè)人繼續(xù)慢慢地走著，誰(shuí)也不出聲，腳步聲聲，那么富有節(jié)奏，“嗒…嗒…嗒…”皎潔的月亮，依然的掛在天上，看著他們，他們依舊地走著，在這條好像永無(wú)止境的大街，慢慢地、慢慢地走著，向著幸福的大門走去……

　　這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了中秋之夜，“我們一家三口”悠閑自在地漫步在小巷，感受幸福的溫馨浪漫的場(chǎng)景。全篇文章字里行間洋溢著一種幸福，多么相親相愛(ài)的一家人啊！

敘事的作文篇4

　　一年一度的中秋節(jié)到了，我特別高興。

　　那一天，我跟小伙伴玩“捉迷藏”“鬼抓人”……玩了這些游戲，我很開(kāi)心。

　　中午，奶奶做了許多好吃的菜，有魚(yú)，有肉，有雞，還有許多新鮮的菜。我們?nèi)叶汲缘么蠛沽芾臁?/p>

　　吃過(guò)午飯不久，我們開(kāi)始吃月餅。我覺(jué)得圓圓的月餅就像月亮一樣圓。我吃了一個(gè)月餅，真甜哪，就像蜜糖一樣。

　　到了晚上，月亮慢慢地升了起來(lái)，它掛在天上，照亮了藍(lán)色的天空。我知道月亮有時(shí)圓有時(shí)缺，有時(shí)像鐮刀，有時(shí)像玉盤。今天晚上，它特別圓也特別大。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么中秋節(jié)的月亮那么大那么圓呢？”媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)：“中秋節(jié)是一家人團(tuán)圓的日子，所以中秋節(jié)的'月亮又大又圓。”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了許多道理。

敘事的作文篇5

　　今天是我們一五六年級(jí)合唱比賽，秋風(fēng)送來(lái)清涼，紅領(lǐng)巾飄起，在綠油油的操場(chǎng)上，我們拿著凳子下去比賽。

　　隊(duì)歌響起，隊(duì)旗已準(zhǔn)備就緒，我們坐在了一年級(jí)新生的身邊，看著他們生澀的臉孔，不禁讓我回憶起了這六年來(lái)的時(shí)光，當(dāng)給他們系上紅領(lǐng)巾，又看著自己身前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，心里不禁涌起了一股淡淡的憂愁——轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)這里了。正當(dāng)我思緒飛揚(yáng)的時(shí)候，我們的合唱比賽正式開(kāi)始了。

　　一開(kāi)始，一年級(jí)的小同學(xué)他們邁著輕輕的步伐走上了臺(tái)，琴聲響起，他們唱起最稚嫩的童歌——娃哈哈，他們穿著整齊的校服，舉起黃色的首具小手，顯得那么可愛(ài)，讓我們聽(tīng)起來(lái)既舒服又愉快。

　　接下來(lái)，五年級(jí)的學(xué)生向我們走來(lái)，他們的聲音很響亮，琴聲和著他們的.歌聲，聲音清脆，最后，我們六年級(jí)該走上臺(tái)，我心里既緊張又不安，因?yàn)槲覀兪歉绺缃憬悖砸欢ú荒鼙葎偛诺牟畎�。隨著秋風(fēng)來(lái)到了臺(tái)架上，看著指揮的手，不敢離開(kāi)聚焦點(diǎn)，生怕唱錯(cuò)聲調(diào)和歌詞，但幸好，我們伴著舞蹈配樂(lè)完整的唱完了這有情調(diào)的【左手右手】和詩(shī)意滿懷的【長(zhǎng)亭外】。

　　活動(dòng)在我們滿意的笑臉中結(jié)束，五星閃閃的紅旗，在微風(fēng)中的飄揚(yáng)，今天也是建隊(duì)節(jié)，用歌聲來(lái)詮釋表達(dá)這個(gè)節(jié)日。

敘事的作文篇6

　　在我印象中最有趣的一堂課是一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　這節(jié)課，周老師要給我們上一個(gè)新知識(shí)—周長(zhǎng)。

　　我聽(tīng)了，覺(jué)得很新鮮：周長(zhǎng)是什么呀？它在數(shù)學(xué)中有什么用呢？……就是因?yàn)槲腋悴欢@些問(wèn)題，所以我就更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講了。經(jīng)過(guò)我的小耳朵認(rèn)真聽(tīng)，終于解開(kāi)了謎底：周長(zhǎng)是某個(gè)東西一圈的長(zhǎng)度叫周長(zhǎng)，是用來(lái)表示某個(gè)東西長(zhǎng)度的。

　　我弄明白了這幾個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得很高興。

　　接著，周老師叫我們用學(xué)具里的.卷尺來(lái)量自己腰圍的周長(zhǎng)。我馬上就開(kāi)始量了。結(jié)果，我的腰圍的周長(zhǎng)是49厘米1毫米。

　　這節(jié)課我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)—周長(zhǎng)。

敘事的作文篇7

　　學(xué)電子琴作文可可我有一個(gè)本領(lǐng)，就是彈電子琴，想起過(guò)去，學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)可真不簡(jiǎn)單呀！當(dāng)初是媽媽問(wèn)我學(xué)不學(xué)琴，我當(dāng)時(shí)想：有一樣本領(lǐng)也不錯(cuò)嘛！我就答應(yīng)了，沒(méi)想到學(xué)一樣本領(lǐng)就這么難！第一、二年時(shí)學(xué)得還好，可是到后面，曲子越來(lái)越難，我都彈不過(guò)來(lái)了。那時(shí)我還小，不會(huì)彈就哭，或者在媽媽身邊撒嬌，說(shuō)彈不好彈不好，可媽媽硬讓我彈，我也沒(méi)辦法，只好硬著頭皮一個(gè)一個(gè)去推，誰(shuí)讓我自己答應(yīng)的呢！多瑞咪，這是咪；發(fā)索拉，這是拉；拉西多瑞，這是瑞哎呀哎呀，太麻煩了！早知道不學(xué)了！如果這次能不學(xué)，下次再也不學(xué)什么本領(lǐng)了！哼！破本領(lǐng)，太難學(xué)了！可是媽媽可不讓我這樣，我只好照做嘍！經(jīng)過(guò)媽媽的'“地獄式訓(xùn)練”我很快考了三級(jí)，考級(jí)時(shí)我居然很輕松！那還不是因?yàn)槲移綍r(shí)苦練的成果！我每晚都練多則半小時(shí)，少則十幾分鐘，練得我手指都酸透了！還好，后來(lái)媽媽不是太嚴(yán)，每個(gè)星期都有一兩天不彈，給我放松放松，我又順利考過(guò)了六級(jí)。學(xué)八級(jí)時(shí)，老師又發(fā)了一本練指法的書(shū)，讓我們天天彈練，我實(shí)在受不了了，強(qiáng)烈要求不彈了，他們拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了�，F(xiàn)在我記得最清楚都還是第一次學(xué)的《瑪麗的小羊》。雖然，我不學(xué)了，但還是忘不了學(xué)琴的艱苦，唉！想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)可真不容易。

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