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敘事作文300字4篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敘事作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
就在前不久，我小學(xué)畢業(yè)了。媽媽想：兒子要上初中了，如果英語跟不上進(jìn)度，那該怎么辦呀？正當(dāng)媽媽左思右想的時(shí)候，無意見發(fā)現(xiàn)了一個(gè)培生英語補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過一翻打聽，教英語教得還算好，于是就在小升初班（小學(xué)升初中班）報(bào)了名。
開學(xué)過后，老爸給我出了個(gè)背單詞的'好方法（自認(rèn)為好）。就是：先把單詞里的每個(gè)字母讀出來，再讀整個(gè)單詞。例如：讀boy的時(shí)候，先讀b，再讀o，然后讀y，最后再讀boy．就因?yàn)檫@，我每天回到家就要面對那讓人從心底里發(fā)出怒氣的單詞，好苦！
后來，我漸漸地發(fā)先了讀單詞的小竅門：只要英語字母都會(huì)，都能讀出，再加上課時(shí)注意聽講，按老爸說的方法讀英語單詞就基本上沒問題了！
現(xiàn)在，我仍然用老爸教我的方法讀英語，還用那令人從心底里發(fā)怒的方法讀，但是，會(huì)者不難，難者不會(huì)呀，我當(dāng)然是屬于前者了！
好了，就說到這里吧，我要去學(xué)英語了！
敘事作文300字 篇2
清晨，還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間便淅淅瀝瀝的下起了小雨。
我靜靜地依偎在正在騎車的父親的肩膀上，眼見雨越下越大，砸在地上。于是，父親便用那強(qiáng)有力地手將外套掀開，讓我請將頭鉆進(jìn)去，我蜷縮著，靜靜地感到父親的身子顫抖著，可是卻也發(fā)現(xiàn)濕濕的，這是雨水還是……
這時(shí)汗水，父親回家后，像個(gè)落湯雞，靜靜地昏睡過去，才發(fā)現(xiàn)，父親已發(fā)高燒。
母愛如海
猶記上六年級時(shí)，母愛的光輝灑在我身上的'每個(gè)角落。
寒風(fēng)呼呼，無情地侵蝕著媽媽的身軀，在車上老遠(yuǎn)就能看到一只戴紅色手套的手緩慢的搖著便是我的媽媽，在我上六年級的時(shí)候的冬天中，總有這么一個(gè)不畏凜冽的寒風(fēng)而默默在向自己搖手的媽媽。
媽媽的光輝引燃了隆冬，讓我不再寒冷，處處暖暖繞著。
姐愛如云
炎炎的暑假間，總有絲絲涼爽伴隨。
“妹，太陽照屁股了，還不起來”。這句話圍繞著我整個(gè)夏季。
“看，姐姐給你準(zhǔn)備啥好東兒了？”“哇，我的最愛，冰鎮(zhèn)雪碧，”一絲絲涼意透過心簾，隨著血液循環(huán)流入每處角落，驅(qū)盡炎熱。
伴隨著姐你那純潔的愛，成為我成長的足跡。
成長中伴隨的愛意撥動(dòng)我內(nèi)心深處的弦，使我奏出美妙的曲子，聆聽天籟……
初三:肖雪
敘事作文300字 篇3
媽媽的愛是世上最偉大的愛，最無私的愛，為了我健康，茁壯地成長，快樂幸福地生活。她不知要付出多少心血。所以孝順是給媽媽最好的報(bào)答。
今天 做完作業(yè)后，我精心地為她做了一張賀卡，悄悄地放在她的枕頭下面。
晚上，我在衛(wèi)生間倒了盆熱水，我對媽媽說：“媽媽，今天我?guī)湍阆茨�，洗手�！薄罢娴?！怎么想起做這樣的事？”媽媽吃驚地問，我不好意思地凝視著媽媽，說：“你忘記啦？明天是3月8日，是您的節(jié)日，我想為您做件事，媽媽聽了后，立刻眉開眼笑，她輕輕地摸著我的頭，把我樓進(jìn)她的懷里......。我把毛巾放在水里浸濕，用小手使勁地搓來搓去，我要用最干凈的毛巾為媽媽洗臉，洗去她一天的疲憊，洗去她為我操心留下的皺紋，我要用最干凈的毛巾為媽媽擦手，擦去她勞動(dòng)后留下的繭子，擦去她有些粗糙的皮膚，我一邊洗一邊說：媽媽我不要您變老，我要您越活越年輕�！苯�(jīng)過我的擦洗，我覺得媽媽真的年輕了，看到媽媽臉上的笑容，我很快樂。
回到房間，我說：“媽媽您的枕頭有點(diǎn)歪了。”其實(shí)我是故意這么說的，媽媽拿起枕頭，發(fā)現(xiàn)了賀卡，此時(shí)，我仿佛覺得媽媽臉上的笑容更加甜蜜，更加燦爛了。
敘事作文300字 篇4
今天我高高興興的來到了學(xué)校我就把書包入在自己的椅子上聽老師上課，老師說我們玩?zhèn)�游戲，我想呀想原來是扳手勁。老師先請兩個(gè)同學(xué)來扳手勁，有一個(gè)同學(xué)開心地走上講臺來，還有一個(gè)同學(xué)也很開心地走上講臺來，然 后 老師請了一個(gè)裁判，裁判抬頭挺胸的.站在講臺上說開始兩個(gè)同學(xué)開始了。
有個(gè)同學(xué)說：“你這下死定了�！边�有個(gè)同學(xué)：“你這下完蛋了�！比缓箝_始扳手勁，扳的時(shí)候那兩個(gè)同學(xué)的手筋都扳出來了，有個(gè)同學(xué)輸了，所以垂頭喪氣的走下了臺，有個(gè)同學(xué)說不算，不算同學(xué)們都問為什么呀，因?yàn)樗氖直垭x開了桌面，所以她范規(guī)。第二小組勝，那個(gè)同學(xué)說：“我贏了，我贏了�！�
扳手勁你真好玩。從這里我明白了扳手勁是看看你有沒有很大的力氣。
老師點(diǎn)評：
你在文章里把同學(xué)們扳手勁的前后表現(xiàn)都寫出來了，只是比賽規(guī)則讀者不清楚哦！希望下次不要省略哦！加油！
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