記敘文的作文（合集）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文的作文 篇1

　　回憶著這小學(xué)里的六個(gè)春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語文課，它讓我懂得了許多，許多……那是在三年級(jí)的一節(jié)作文課，老師讓我們自己來朗讀作文，她掃視了一下整個(gè)班級(jí)，沒有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒有人舉手，教室里安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個(gè)角落——金家威身上，因?yàn)樗�是我們班作文比較好的學(xué)生。

　　金家威的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次測(cè)驗(yàn)他在班里都是名列前茅�？墒抢咸鞛樗�關(guān)閉了另一扇門——他的右腿在五歲的時(shí)候殘疾了，這對(duì)當(dāng)時(shí)年幼的他打擊是多么沉重��！以至于他變得自閉，變得憂郁……他從來都不跟別人玩，也很少跟人說話，上課時(shí)，他沒有舉過一次手，下課了，也只是躲到那個(gè)角落里，撥動(dòng)著手中的彈珠……荷作金家威發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和老師都在望著他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時(shí)間一分一秒地過去了。許久，他才慢慢地抬起頭來，老師目不轉(zhuǎn)睛地望著他，那眼神仿佛在說：“站起來，金家威，不要怕，老師相信你能行的.，站起來！”金家威開始要站起來了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時(shí)，他的手開始抖動(dòng)起來，可能是因?yàn)樘弁窗�！一分鐘，兩分鐘……他終于憑著自己的力量，勇敢地站了起來！全班立即響起了陣陣掌聲。

　　金家威的腳挪開了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺(tái)。他開始朗讀了，盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見，但我們聽得是那么津津有味……讀完了，全班又給他了一陣?yán)坐Q般的掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰(zhàn)勝了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……

記敘文的作文 篇2

　　一個(gè)星期六，我們一家人都在看書、看報(bào)紙，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，無聊透了。我老覺得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發(fā)現(xiàn)了一只“戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)火線”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我們?nèi)�家一下精神大振，我和爸爸更是“殺氣沖天”。我起身對(duì)著老鼠飛起一腳，老鼠一個(gè)“凌波微步”敏捷的躲開了我的攻擊逗得爸爸一陣“冷嘲熱諷”，全家人也跟著哈哈大笑起來。老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃散。

　　我和爸爸一人操起一把武器——掃把對(duì)老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠(yuǎn)，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個(gè)掃把合著一擋，老鼠一下無路可走，“觀戰(zhàn)者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。我和爸爸士氣大振。我又一個(gè)“佛山無影腳”，老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開了。就在戰(zhàn)斗即將結(jié)束時(shí)，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的`架勢(shì)，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！

　　老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會(huì)兒才回過神躲進(jìn)了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。

　　爺爺見我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。爺爺先把媽媽的

　　長(zhǎng)統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對(duì)著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省“鼠”事了？？全家一陣歡呼，喜慶勝利。

　　呵呵，這次人鼠大戰(zhàn)真有趣！其實(shí)，只要細(xì)細(xì)回想家里每一件事，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭里的趣事哦。

記敘文的作文 篇3

　　月涼如水，我繞過喧鬧的城市，避開五色的街燈，來到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊，慘白的月光灑在我的身上，將我孤獨(dú)的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　我望著漆黑的'樹林，不由得低聲長(zhǎng)嘆：“我該怎么辦？我還有希望嗎？”如同看電影似的，兩年的時(shí)間一晃而過，而這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)自己早已失去了那么多比金子還珍貴的時(shí)光。

　　我打開書包，拿出了那一疊試卷、成績(jī)單。借著黯淡的月光，我望了望它們，一個(gè)個(gè)少得不能再少的分?jǐn)?shù)垂頭喪氣地躺在那；一張張考砸了的試卷無奈地望著我；一把把紅叉嘲笑似的看著我……我的手無力地托著它們，眼淚打在那試卷上，也砸在我的心上。

　　回憶著七、八年級(jí)那段“快樂”的時(shí)光，我不由得痛苦地?fù)u了搖頭。

　　為了應(yīng)付老師檢查作業(yè)，我練出了一手“龍飛鳳舞”的好字；為了擠出錢來玩電腦，我也曾有過一段“節(jié)衣縮食”的日子；為了不讓家長(zhǎng)看到我考砸了的試卷，我也曾千方百計(jì)地模仿父母簽名……一放假，我就丟開作業(yè)去玩，甚至課間十分鐘，也不忘出教室運(yùn)動(dòng)一番！

　　想想這些已經(jīng)逝去的時(shí)光，我心中的悔恨不覺油然而生，我終于明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義了。

　　是的，時(shí)光易逝。

　　突然，背后一陣蟲鳴打斷了我的沉思。我望了望在空；哦，已經(jīng)深夜了。于是，我拖著沉重的腳步，帶著深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看著我，欲言又止，對(duì)著我搖了搖頭。他們要對(duì)我說的話已經(jīng)說了兩年，今天已經(jīng)不愿再說了。

　　我走進(jìn)自己房間，猛然看見了小學(xué)時(shí)貼在桌上的座右銘：“珍惜明天！”

　　我心里一震，明門了。于是，我重新擦干了眼淚，拿出了書……

記敘文的作文 篇4

　　我們家樓上有個(gè)小搗蛋，叫魯xx。如今上了小學(xué)一年級(jí)，如魚得水，如虎添翼，在他們班排上個(gè)打架第三的位置。他為人仗義，我沒見他吃過虧，見他占得便宜挺多。而且他非常要強(qiáng)。

　　我從小就認(rèn)識(shí)他，我三年級(jí)，他看動(dòng)畫片。上樓的時(shí)候天天喊著我是動(dòng)畫片里的誰誰誰，我從前喜歡早睡覺，他從前喜歡晚上出去玩。他每當(dāng)一回來，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)哪_步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著覺，很煩人。我四年級(jí)，我們玩陀螺，他天天一口一個(gè)本大爺，一口一個(gè)本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會(huì)打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級(jí)，他才上幼兒園大班。他的時(shí)候說能一步能跑兩個(gè)臺(tái)階，說著他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見，如隔三日之秋呀！我六年級(jí)，就和他比賽了。他和我一個(gè)點(diǎn)上學(xué)，我們就比誰先下到三樓誰就是……他連忙往下跑，當(dāng)他跑到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，我說：“誰就是豬。”然后我就笑話他�，F(xiàn)在，他也有所長(zhǎng)進(jìn)，他看我不走，他也不動(dòng)。我也只好跟著他隨機(jī)應(yīng)變，使我運(yùn)籌帷幄。

　　他打人，經(jīng)過我的判斷他一般會(huì)先發(fā)制人，出其不意的強(qiáng)攻。而我早就對(duì)他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個(gè)轉(zhuǎn)身的緩沖階段，準(zhǔn)備逃跑，你再他緩沖的時(shí)候打，他就會(huì)迅速翻過身來打你，你一側(cè)身，一跑就可以。

　　那么你如何跟他相處呢？那就靠你的`本事了！氣魄上讓他服你，比如說魯xx跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時(shí)候，講道理比告老師都管用。老師讓魯xx和他的小伙伴和好，不是真的和好，他們兩個(gè)已經(jīng)怒氣沖沖，老師恐怕也無法給他倆一個(gè)交代，所以就會(huì)進(jìn)行暗斗，兩人的關(guān)系徹底破裂。

　　有魯xx這員大將之后，你在一年級(jí)地界可以是非常強(qiáng)大的，跟他同一個(gè)班級(jí)的小伙伴都得讓他三分。反過來你要是被魯xx窮追猛打，可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！他的領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)，一說：“大家快跟我來打誰誰誰呀�！蹦阒荒芘�，他們看見你跑，兵敗如山倒，一群人來追你，這可是真事。

　　所以說，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。

記敘文的作文 篇5

　　雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……她輕輕牽起春天的手，讓春天擁抱大地，而自己卻偷偷地跑到人間去玩了一圈。

　　只見她悄悄地轉(zhuǎn)起裙擺，裙子輕輕地?cái)[動(dòng)，像一朵綻開的水蓮花，為干渴的大地降下了甘露。春的眼睛里充滿了笑意，隨后她縱身一躍，跳到地上，足尖掠過一片片草地。小草打著哈欠，伸伸懶腰，從大地的懷抱中探出搖搖晃晃的小腦袋。春雨姑娘慢慢地蹲下，愛憐地看著這些小家伙，手輕輕地?fù)崦�著它們的頭，送給小草一串串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈。

　　一棵棵樹總是那么的單調(diào)，她搖響了春的鈴鐺，嫩綠的新芽被吵醒了，一個(gè)個(gè)都七嘴八舌，“為何今年的`春天，來的這樣早？”孩子們望著春雨，心里很歡喜，可不敢邁出第一步。她熱情地朝孩子們伸出了手，孩子們邁出了第一步，繞著她跳舞，猶如一只只輕盈的燕子。她又轉(zhuǎn)起了裙擺，和孩子們一起舞了起來……

　　雨，漸漸停了，陽(yáng)光灑落在地上，丟灑了一地的碎金，人們走出了房子，天空一片明朗。樹上的新芽散出了淡淡的綠光，一切都美得恰到好處。

　　春雨，真美！

記敘文的作文 篇6

　　上回說到，那流浪漢回家后，知道自己的媽媽被那群混蛋給抓走了，但是他知道自己的實(shí)力是不可能打敗那些混蛋的，于此同時(shí)那些惡人，正在找他，他不敢去光明正大的去找，他決定不靠任何人，自己去救他的媽媽，他知道自己的媽媽被關(guān)在那間，又黑又小的廚房里，他最清楚那兒的環(huán)境，原來，在兩年前，他就挖好了地道，準(zhǔn)備逃，但是為了自己能去北京看天安門，所以他沒有使用，他本來以為用不到了，現(xiàn)在終于有用了，來到這家飯店的旁邊，只聽從老板在房中說，這小子拿了三萬，我一定要拿回那三萬，他在這里干活，給他吃以經(jīng)不錯(cuò)，還給他住了，不然他早死了，今天不要給他媽喝水，吃東西，餓她幾頓，聽到這小男孩心里想我一定救回我的媽媽，不能叫我媽媽被他們欺負(fù)，午夜到了，他快速的進(jìn)了那間小木屋，他的媽媽已經(jīng)餓的不行了，他救了自己的.媽媽走了，來到了那個(gè)富豪家但是他身上只有三十元了，去北京是很難得，他開始走了，他用他的三十元給他的媽媽花了五元買了食物，也就當(dāng)天晚上，他的媽媽病了，而且很重，但是他只有幾塊了，不可能看病，當(dāng)他們?cè)谝粋�(gè)山坡上，他的媽媽說，其實(shí)他們家有關(guān)這一個(gè)寶藏的是說著拿出了一把鑰匙，他說地圖在你爸爸的好友家，他的媽媽給了他地址，啊，原來這就是那個(gè)富翁家，接下來小男孩開始他的寶藏之路。

記敘文的作文 篇7

　　回首成長(zhǎng)的歷程，五顏六色的記憶或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……

　　尷尬是綠色的

　　記得幼兒園時(shí)不諳世事，學(xué)會(huì)了新詞總愛炫耀。一個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了“反正”這個(gè)詞，很快就在班上流行，因?yàn)橐馑枷喾吹淖志箍梢越M成詞，很是時(shí)髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無厘頭的句子油然而生。但后來大家覺得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開始莫名地討厭起這個(gè)詞來，并且簽訂了“條約”——誰說了這個(gè)詞，就表示要斷交，要討伐而后誅之。

　　一次，我口誤說了這個(gè)詞，大家竟然無端地認(rèn)真起來——怒發(fā)沖冠，紛紛聲討。我道歉說不是故意的`，但小朋友們執(zhí)著認(rèn)真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級(jí)成了全班的哭鬧！一個(gè)好端端的詞，就這樣被孩子們的“認(rèn)真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時(shí)又不知怎樣解釋。

　　成長(zhǎng)至今，我雖不會(huì)再犯濫用詞匯的錯(cuò)誤，但每次回想，依舊覺得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！

　　開心是黃色的

　　進(jìn)入初中，第一次考試取得了滿分，而且是數(shù)學(xué)滿分，我開心極了，因?yàn)橐郧翱紨?shù)學(xué)，我總是小毛病不斷，屢屢與滿分失之交臂。這個(gè)滿分對(duì)于我，有著特別重要的意義。每當(dāng)下課，便將其拿出，仔細(xì)瞻仰——“是呀，這是第一個(gè)滿分哪！”回家的路上，車流似乎在歌唱；天很藍(lán)，藍(lán)得清澈動(dòng)人；陽(yáng)光普照著大地，很溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著馨香……

　　試卷上的“100”很大，很美。時(shí)至今日我依舊記得這個(gè)場(chǎng)景，回憶起來似陽(yáng)光一般明亮——哦，開心是黃色的！

　　憂傷是灰色的

　　記得以前每每到琴房練琴，爺爺總是陪在我的身旁。他說，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發(fā)努力地練習(xí)，希望這可以使他的病痛消逝�？捎幸惶�，爺爺住進(jìn)了醫(yī)院，在最后他對(duì)我說，他要到一個(gè)只有好人才能去的地方旅行。臨“出發(fā)”前，他用一生的積蓄給我買了一架鋼琴，并告訴我這是他關(guān)注我的橋梁，當(dāng)我“技藝高超”時(shí)，他就會(huì)回來……天真的我，相信了這個(gè)謊言，始終兢兢業(yè)業(yè)地練習(xí)，可終究他還是沒有歸來，卻讓我更加努力……

　　每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂傷是灰色的！

　　時(shí)間為記憶拉上黑色的帷幕，但當(dāng)某一天，把帷幕掀去，成長(zhǎng)的記憶依舊那么清晰、鮮活。讓我快樂，讓我憂傷，讓我去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩……

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