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小學敘事作文

時間:2023-08-20 15:02:56 記敘文 我要投稿

(精品)實用的小學敘事作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學敘事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)實用的小學敘事作文

小學敘事作文 篇1

  在我五彩繽紛的世界里,有許多富有傳奇色彩的小傘花,點綴在童年這個多彩的夢里。拾起一朵,足以讓我感到留戀,同時也感到可笑。

  記得5、6歲時的我特別愛吃糖,糖果甜甜的,可好吃了。一天,幼兒園老師告訴我們:“種瓜得瓜,種豆得豆。只要你熱愛勞動,種什么就得什么!蔽乙宦牐睦锟蓸穳牧,心想:“要是我能種出糖果,那不就能擁有吃不進的糖果了嗎,那該多好呀!”

  一回到家,我顧不上換鞋,立刻找來幾顆糖果打開包裝,然后在花壇的泥土中挖了一個深深的洞,再把那些打開了包裝的糖果倒在泥土里,埋了起來。接接著我站在一旁觀察它們,一直等到天黑,泥土里,一點動靜也沒有。第二天一大早,我急忙起床奔去“播種”的地方?山Y(jié)果并不是我想的那樣,抽出芽長出糖果,而是引來了許多螞蟻,說不定他們在拿我的糖果來慶祝它們的節(jié)日呢!我小心翼翼地翻開泥土一看,一看,哪還有糖果!只有一些黏糊糊的東西和一大群正在忙碌著的小螞蟻。后來我把這怪事悄悄地告訴了媽媽。媽媽聽了哭笑不得地說:“傻女兒,糖果是用糖制作出來的,不是像你這樣種出來的'。小螞蟻最愛吃甜的東西,你這不是送食上門嗎?”我還真有點兒不服氣,自己辛辛苦苦地勞動,結(jié)果收獲的是小螞蟻。

  童年的趣事就是如此的天真無邪啊!

小學敘事作文 篇2

  經(jīng)過了一個寒假,終于開學了,我在好幾天前就開始向往著學校那有趣的生活了。

  今天,班級發(fā)生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。

  下午,張老師布置完周末的作業(yè),又附加了一項實踐作業(yè),就是讓大家提早行動為下面的課做學具準備,讓我們每個人回去找一個長方體的模型和一個正方體的模型,尤其是正方體的'模型,一定要找一個標準的正方體。老師的話剛說完,同學就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣:

  我說:"老師,那帶一個麻將可以么?"有一個同學馬上接過去:"什么?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學接話:"什么麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時,我們聽明白的同學開始反駁他們:"什么。咳思艺f的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來,老師也笑著說:"麻將牌應該不行吧,棱角都是圓滑的,不夠標準。"

  你看,中國的語言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話,關(guān)于諧音的笑話,還真值得我們研究呢!

小學敘事作文 篇3

  星期天,天氣晴朗,爺爺帶著我去爬云龍山。

  來到山腳下,我看到云龍山像個大巨人一樣,“云龍山可真高呀!”我說。

  開始爬山了,起初我像個小老虎一樣,爬得飛快,爺爺說:“不要急,慢慢爬,這樣均衡力氣,可以不太累!笨晌腋韭牪贿M去,還是飛快的向上爬,爺爺只能跟在后面啦。爬到半山腰時,我已經(jīng)累得滿頭大汗,氣喘吁吁!袄哿税桑闩赖锰崩!稍稍休息一下我們再繼續(xù)前進吧。我們可不能前功盡棄呀!”爺爺?shù)倪@句話又讓我全身充滿了力量。我把爺爺買給我的一瓶水全部喝掉,休息了一會,然后我跟著爺爺一鼓作氣爬到了山頂。山頂上的風景可真美呀!有放鶴亭,飲鶴泉,還有非常有名的興化寺。我高興的跑著看著。“哇!爺爺,我看到美麗的.云龍湖啦!”我興奮地喊著,拉著爺爺過來看。爺爺說:“你從這里看,云龍湖是不是更美啦!我們的徐州現(xiàn)在可是越來越漂亮啦!是不是?”我急忙連連點頭。

  通過這次爬山,我深深地體會到:只有不放棄,才能看到更美的風景!

小學敘事作文 篇4

  “暑假,暑假,暑假……”在蒼南的珊瑚苑,有一個愛死旅游的小女孩,名叫郭晨晨,那就是我!每當快要大考的時候,我就常常在做完作業(yè)之后,倚在窗邊,呆呆的望著窗外的四角天空,想象著在美好的假期里,我即將開始的旅行……

  “哦耶!耶耶耶!我期待已久的快樂暑假終于到嘍!哦耶!耶……”剛從學校參加完畢業(yè)典禮的我一下子蹦到床上,興奮地手舞足蹈。我“撲通”一聲倒在床上:“耶!寧波,紹興,魯迅,我來啦!”

  片頭曲:寧波蔣氏故里之旅

  “哈哈,終于到寧波了!”剛下高速,我就興奮的大喊,順便瞄了一眼導航,“老爸,向溪口全速前進!”

  到了溪口,買完了票,我一溜煙爬下車,映入眼簾的就是一個城門,上面寫著“武嶺”兩個大字,我豎起耳朵,聽導游介紹“武嶺”的來歷!啊鋷X’為蔣介石所提,取自陶源明《桃花源記》……”我想:蔣介石應該是希望自己的家鄉(xiāng)像世外桃源一樣令人無限向往吧。

  我們跟隨導游穿過武嶺門,來到了三里老街。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)周圍的建筑風格有些像清代的建筑,黑瓦白磚,商鋪臨立,有餐館,客房,旅游紀念口,地方特產(chǎn),一片欣欣向榮的景象。這周圍的景象,讓我一時間仿佛進入清代,看到了熙熙攘攘的清代百姓,看到了他們的日常生活。

  我們跟著導游沿街向左轉(zhuǎn),看到了文昌閣、玉泰鹽鋪建在馬路一旁。

  “文昌閣,之前是蔣介石讀書習字的地方,后來成為蔣介石和宋美齡在老家居住的.別墅!睂в温刂v著,我靜靜地聽著,觀察著文昌閣的樣子。我想,原來這就是蔣介石讀書習字的地方呀!真想不到,一代偉人蔣介石讀書習字的地方竟然是這么具有復古文化。真想不到,一個國軍的統(tǒng)領(lǐng)者,竟會是一個習文斷字之人。

  走到街尾,我們來到了玉泰鹽鋪,那是是蔣介石先生的出生地,也是蔣介石祖父、父親開設的鹽鋪所在地。我想,當年這家老鋪子一定門庭若市吧!

  參觀完文昌閣和玉泰鹽鋪,我們來到了民國大雜院,大雜院里面真是夠雜的,不僅展示著蔣介石與宋美齡曾經(jīng)用過的物品,還展示著國民時期圖片、資料、實物,還有民間傳統(tǒng)工具實物。像木船,漁網(wǎng),貯糧桶,木犁,還有七十二賢堂,羅漢堂,還有那個時期民間娛樂項目。當然,還有民國時期偉大將領(lǐng)們的照片。看著看著,我好像已經(jīng)置身于民國時期,與民國時期的百姓們站在了一起。

  參觀完溪口,已是傍晚,我們吃過晚飯,便回到了賓館。一路上,我感慨萬千,心想:溪口雖然很小,名剎,名山,飛瀑,溪水,自然,人文,名人都巧妙地聯(lián)系在一起。不僅僅具有江南水鄉(xiāng)的秀麗風光,連蘊藏著的人文景觀以及名人軼事都是獨一無二的。有機會,我一定要把這個景點介紹給我的老師、同學,把他們也帶到這里來游玩,感受民國時期的人文景觀。

  精彩插曲:魯迅故居之旅

  早晨,我們駕車來到了紹興。一踏上紹興,我的腦海里便浮現(xiàn)出“魯迅”這個一代偉人的名字。也許是因為魯迅,我感覺紹興的空氣中,總是彌漫著一股濃郁的“書香氣”。

  大文豪魯迅的孩提住所就坐落在紹興市區(qū)。一走進景區(qū),真仿佛是置身于幾十年前的古鎮(zhèn),永不褪色的意蘊,與這日新月異的城市相互襯映,營造出一個美好的意境。在魯迅故居的一條街上,有不少民間特色工藝品擺在那兒。大街小巷里,都彌漫著臭豆腐的香味,似乎再次強調(diào)了紹興的飲食特色。中間的水道上三三兩兩的停著烏篷船,似乎還在重現(xiàn)昔時的江南水鄉(xiāng),別有一番特色。

  在這個昔日的輝煌的大戶人家里,擠滿了前來找尋魯迅昔年身影的游客,不乏有聞名而來的老外。魯迅的故居已大部分被修建最真的,還是魯迅曾經(jīng)用過的那把破舊不堪的椅子?粗@椅子我不禁有些害怕,會不會一陣微風吹過,就崩塌了呢?還有不成樣子的一觸即崩的棉絮,還有魯迅睡過的木床。這一切的一切都刻畫著當年這個偉大的歷史人物的點點滴滴。我們還從被從遠處“搬”來的三味書屋中看到了魯迅所用的課桌與椅子,桌子上的那個“早”已經(jīng)依稀,只是那黑白拓片還在向我們描述著這一段“軼事”。

  “百草園”中,或許上面的花草們已經(jīng)做了幾十年的更替,但是那片土地還在,魯迅那潔凈的心靈把這方寸土地輕輕地蓋住,令人不禁想掘地三尺追尋當年魯迅的腳印。那皂角樹,那何首烏,那蔬菜,那野草竟讓人品味出一段江南的氣息。更像是一幅水墨畫,掛在故鄉(xiāng)的記憶中。

  魯迅走了,帶來了一撥又一撥或許永無止盡的來追尋他身影的的游人們。魯迅紹興的故居還在沉睡中,讓游客忍不住多瞄一眼,那庸俗的土墻,那鮮艷的花草,那破舊的木板還在向人們講述著當年魯迅生活中的一點,一滴……

  片尾曲:蘭亭之旅

  下午,我們來到了位于紹興城西南的蘭亭。這個古樸典雅的園子雖然不大,卻吸引了許多中外游客。因為這里就是大書法家——王羲之,作《蘭亭集序》的地方。

  走進景區(qū),沿著林蔭小道,我感受到了書香的氣息濃郁撲鼻。走過簡樸的草屋大門,我仿佛看到了昔年的景象。鵝池碑亭,碑上刻著“鵝池”兩個大字,據(jù)說是王羲之和王獻之父子分別所寫,所以也叫“父子碑”。亭子旁邊有一個鵝池,幾只白鵝在池里悠閑地游來游去,時不時地向過往的游人們望去幾眼。

  走過鵝池,我們來到了當年王獻之練習書法的地方。最引人注目的是那兒的十八口大水缸。突然想起,這十八口大水缸就是王獻之小時候練書法用的。我情不自禁的拿起隨手拿起一支筆,沾了沾缸中的水,揮筆寫下“蘭亭集序”四個大字,仿佛在找尋當年王羲之,王獻之父子倆的身影。

  盡管烈日炎炎,但我們一家人還是游興不減。懷著對大書法家的崇敬之情,我們游完了整個景點。蘭亭真不愧是“景幽、事雅、文妙、書絕”的書法圣地!

  就這樣,我精彩的暑期旅行落下了帷幕;仡^看看,這次旅行,讓我感受到了昔年一代偉人們的氣息,點滴中,仿佛真的置身于昔年的景象之中……

  就在從紹興回來的第二天,我又一次倚在窗邊,又一次呆呆地望著窗外的四角天空,又一次想象著下一個假期,我將要去哪兒感受中國那博大精深的文化……

  六年級:晨

小學敘事作文 篇5

  人生中的旅途中有歡樂也有煩惱,在我的心目中有一件令我難以忘懷的煩惱事,使我惴惴不安。

  我有個姐姐和我的`關(guān)系一直很好,即使她家搬遷了很遠,平時學習也很忙,一有時間就電話聯(lián)系,相互無所顧忌的談笑風生。去年暑假聽說姐姐要來我家住幾天,我聽了高興地簡直蹦到了天上,我精心的準備了給姐姐的禮物就耐心的等著了。

  今天是奶奶的生日,奶奶幾次催我?guī)Ы憬闳コ燥垼憬阈愿駜?nèi)向,不愿意和我一起去,我只好自己去了。奶奶家做了很多菜,我簡單的吃了幾口,選了幾樣姐姐愿吃的菜和一塊蛋糕,帶回家和姐姐一起吃,就急急忙忙的趕回家了。半路上遇見鄰居趕對我說:“你姐姐剛才搭方便車走了!”我接連打了幾次電話她都沒接。從此之后姐姐沒再主動打過電話聯(lián)系過我,她接我的電話也就是敷衍了事的幾句話就說:“有事,先不說了”!就掛斷了電話。對姐姐的突然變化我至今仍百思不解。

  在我們的生活中,遇事如果都能寬以待人,懂得包容和理解,你我之間一定會少生了許多是是非非和煩惱。

小學敘事作文 篇6

  何慧婷雪花是我家的一只小狗,它非常喜歡吃雞腿和雞翅。

  有一次,周末我在家里乖乖地做作業(yè),媽媽獎勵給我吃全家桶,我拿起全家桶想到房間里吃,走著走著,一只腳在前,一只腳在后,后面不知道怎么這么重,到底怎么了,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是我家的小狗雪花。我想:這次我是不會給你吃的,我用力甩,可是它死不放開我的腿,我只好把它也帶進了房間,我挑了一只最小的雞腿,我津津有味地吃了起來,我吃得沒到兩口,雪花吃完看著我,我往地下一看,連渣都不見,我大聲地斥到:“你不用吃了,坐在一旁,等著我的骨頭吧!”雪花好像聽懂了我的話,乖乖地走到了一旁,坐了下來,坐在一旁,等著我的骨頭,我去拿一張餐巾紙的一會兒功夫,往全家桶一看,“誰拿了我的雞腿!蔽液暗。一看,原來是雪花把全家桶從頭到尾舔了一遍,連一點油都沒剩。

  在一次吃完晚飯的'時候,我端出了我沒吃完的飯菜,我把剩下的飯菜倒入了雪花的飯碗里,這飯香引來了兇猛的大黑狗,大黑狗步步逼近地走了過來,我看得腿都發(fā)軟了,雪花開啟了戰(zhàn)斗模式,它們打了三百回合,結(jié)果還是我家的雪花贏了那只大黑狗,大黑狗輸了趕緊逃跑。我剛想把雪花帶進屋里給它涂藥,可是,它津津有味地吃起了飯菜來。我發(fā)現(xiàn)雪花為了吃的,就去拼命,只要是為了吃的,就不怕死。

  我們一家人在桌子上吃飯,雪花就坐在旁邊,等著吃飯。有時候,肚子真的餓了,它會在我們身邊一轉(zhuǎn)圈,好像在說:“主人,主人給我吃一點吧!我快餓死了。”有時候還抓著我的腳死不放開。

  這就是我家的小狗雪花,你們也有小狗吧!你們也來寫一寫吧!可惜,雪花已經(jīng)離開了,不過我會記住它的,它永遠是我的好朋友。

  點評:文中大量篇幅描寫雪花貪吃,從雪花吃東西速度之快,為美食可以不顧傷痛等方面,烘托出主題雪花貪吃。

  文章結(jié)尾表達了對雪花的思念之情。

小學敘事作文 篇7

  有一次,我在洗手間看見爸爸用的剃須刀刮胡子。

  爸爸先用水打濕下巴,再涂上肥皂,最后拿起剃須刀開始刮胡子。不一會兒,密密麻麻的胡子就被刮得一干二凈。

  我想:這太好玩了!我也來玩玩吧!可是,我沒有胡子,怎么刮呢?我靈機一動,摸摸眼睛上的眉毛,又想:我就來掛眉毛吧!

  于是,我趁大人們都不在的時候,學著爸爸的.樣子,先打濕眉毛,再涂上肥皂,拿起剃須刀,作了一個深呼吸后,開始照著鏡子刮眉毛,只刮了這么一下,我感到有一點痛,仔細一看,呀!半根眉毛沒有了,還劃破了皮膚。這是,媽媽回來了,看見我手上的剃須刀和眉毛,對我說:“傻孩子!剃須刀是用來刮胡子的,不是用來刮眉毛的。

  一想到這件事,我就會情不自禁地笑起來,你說可笑不可笑。

  

小學敘事作文 篇8

  你還在玩?zhèn)鹘y(tǒng)的橡皮泥嗎?你知道超輕粘土嗎?你會用超輕粘土做好看的手工作品嗎?

  今天,媽媽送我一盒高級橡皮泥——超輕粘土。根據(jù)說明書,我做了各種好看的`模型,有小動物、也有小玩具。模型干了以后,又輕又環(huán)保,不變形、不發(fā)霉,超好用哦!

  我把我做手表的經(jīng)過和大家一起分享吧!第一步,準備一些紫色、粉紅色、白色的超輕粘土和不同顏色的細彩筆;第二步,把紫色的超輕粘土搓成長條狀,再壓扁,用塑料刀修理成表帶;第三步,把粉紅色的粘土搓成大圓球再壓扁做成圓形的表身,并把它粘在表帶中間;第四步,把白色超輕粘土搓成小圓球,再壓成圓形的表面,然后貼在粉紅色的表身上;第五步,用彩色筆在表面上分別寫上1-12個數(shù)字,然后用彩筆畫上時針、分針和秒針。這樣,一個簡單又美觀的手表就做好了。

  怎么樣?看完文章你就躍躍欲試了吧!心動不如行動,大家一起來做吧!

小學敘事作文 篇9

  昨天中午我接到了一個任務-替老師給同學們面批作文。我真是欣喜若狂!平?蠢蠋熃o同學們面批作文時拿著筆在同學的作文上圈圈畫畫,覺得老師威風極了,心想:要是我也能這樣在同學的本子上圈圈畫畫該多好!現(xiàn)在機會終于來了!我萬分興奮,恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。

  面批的時間終于到了。從同興們手中接過作文,我看了起來。這第一篇文章寫的比較糟糕,光是開頭就讓我找到了兩個毛病:語句不通,詞語重復。我學著老師的樣子用鉛筆“篤篤”的敲著作文紙,一本正經(jīng)地說:“你的作文開頭就有問題。你的詞語重復了,語句也不通順。應該改成這樣、、”我說著,替她劃掉意思重復的詞,并幫她把語句理通順。我讀了一遍,哈,果然通順多了。我不禁為這個小小的成功得意起來。

  我接著往下看,又幫她理通了一個自然段。改著改著,我發(fā)現(xiàn)作文中人的語言占了很大的篇幅,場面描寫則十分少,使文章顯得平淡乏味,成為了一篇流水帳。

  我們就這樣修改著。半個小時過去了,一個小時過去了,我的額頭上滲出了汗珠,腰酸了起來,握著筆的'手也出了許多汗。作文終于修改完了!我讓第一個同學讀了一遍。修改完的作文比原文好多了,人的語言少了,場面描寫多了,文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒有白費,雖然很累,但我感到十分高興。

  捶著又酸又痛的背,我終于體會到老師是多么的辛苦!我為一個同學面批作文就感到如此辛苦,何況要給54個同學面批作文的老師呢?老師給我們批改作業(yè)是這樣的辛苦,而我們卻不愿做好每天的作業(yè),常常隨便寫上幾個答案應付老師,我們這樣做對得起老師嗎?我想著,臉火辣辣地發(fā)起燒來。平常我們只懂得抱怨作業(yè)是多么的多,做起來是多么的累,可卻不曾想一想老師要批改54份作業(yè)師多么的辛苦!沒有當過老師的人永遠也不會知道批改作業(yè)是多么的辛苦,可當了90分鐘老師的我卻深深的體會到老師批改作業(yè)的那份勞累。我們做作業(yè)的那份勞累與老師改作業(yè)的那份辛苦相比算得了什么!我們不好好學習又怎能對得起教我們的每一位老師?

  當了90分鐘的老師,我受益匪淺!

小學敘事作文 篇10

  在我的心靈深處,有許許多多快樂的事,但也有幾件傷心的事。有一件事,卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕,因為在我的生活中,還缺少一份愛——父愛。

  我原來有一個好爸爸,他對我比全世界誰都好,都親,可現(xiàn)在,爸爸他離開了我和媽媽,去追求自己的生活。我真想不明白,爸爸為什么會放棄我,難道是我不聽話?他覺得我不乖?可是,爸爸,您總得給我一個改過的機會呀!爸爸,您回來吧!您有什么要求,我都會滿足您,可您得回來呀!您知不知道,這學期我數(shù)學考了九十九分;您知不知道,我作文競賽獲得了全年級組優(yōu)秀獎,老師表揚了我;您知不知道,今天我又做了一件好事;您知不知道這些啊……。爸爸,您有沒有想過,您這么輕松一走就好了,可我呢?就因為您這一走,給我心靈中留下了一塊無法醫(yī)治的傷痕,您一走,我的心都快要碎了,我每天腦子里一片空白,只能回想著今天學過的內(nèi)容,從您走了那天起,我就再沒感受過父愛的`溫暖,“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切,多么甜蜜,而從我嘴里叫出來卻是多么難受!爸爸,您真的變了嗎?難道您不是以前的好爸爸了嗎?我實在想不到,我心靈的傷痕只能這樣留著嗎?我好傷心,我的生活就這樣枯燥無味嗎?誰能告訴我答案?上天啊!這對我太不公平了,我的命運真的不能改變了嗎?!爸爸……

  您這一走,給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎,爸爸?

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