(精品)敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　媽媽給我?guī)Щ匾豢妹�茸茸的仙人球，它太小了，只有一�；ㄉ�米那么大，很可�?ài)，我準(zhǔn)備親自種上它。

　　我先到樓下找些泥土回來(lái)，放在花盆里，然后，用兩根小棍子小心翼翼地夾起仙人球，輕輕地放在花盆里，又用力按了一下，看仙人球穩(wěn)固好了，我又向它周圍培了土，澆了一點(diǎn)水，看到這顆小仙人球，有了自己的家，我真替它高興。

　　以后我要精心管理它，真希望它快快長(zhǎng)大！

敘事作文 篇2

　　今天是星期六，我依舊在早上寫(xiě)作文，然后換取兩個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間。

　　我很快就把作文在電腦上打完了，騎上自行車，就去狗娃爺家上網(wǎng)玩游戲。

　　但今天心里卻在醞釀著一個(gè)大“陰謀”。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)媽媽在我玩游戲的時(shí)候要午休，我昨天遲回來(lái)了半個(gè)小時(shí)她毫不知情，回家來(lái)給媽媽打招呼，媽媽還夸我守時(shí)間，所以今天我準(zhǔn)備要遲回去一小時(shí)，我想媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　到該回家的時(shí)間了，我還在玩游戲，我玩呀玩，超過(guò)了半小時(shí)，玩到了十二點(diǎn)半，我本該回去了，可是現(xiàn)在高手玩家很多呀，等級(jí)都升到金鉆了，如果再玩一會(huì)就還能得到一顆星，我又繼續(xù)玩了半個(gè)小時(shí)，我想媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，可能依舊還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢，就再玩了半個(gè)小時(shí)。好了，這下該回家了，回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有睡覺(jué)，而在給我改作文。

　　完了，不知道媽媽有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)啊？我趕緊在腦海里想對(duì)策。

　　媽媽說(shuō)：“你今天好像超了一個(gè)小時(shí)�！�

　　“沒(méi)超啊，我十點(diǎn)半去的，現(xiàn)在才一點(diǎn)半，一共過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，”

　　“不對(duì)呀，十點(diǎn)半到一點(diǎn)半一共幾個(gè)小時(shí)？你會(huì)算數(shù)嗎？一共三個(gè)小時(shí)，你超了一個(gè)小時(shí)，不是嗎？”

　　“其實(shí)我是十一點(diǎn)半去的`，我們吃飯時(shí)才十點(diǎn)呀。”

　　“你少胡說(shuō)了。你超了一個(gè)小時(shí)，超了就超了，還不承認(rèn)�！�

　　我的謊話編不下去了，我很擔(dān)心媽媽會(huì)想出“幺蛾子”來(lái)懲罰我，怎么辦呢？算了承認(rèn)吧，“好像是我記錯(cuò)了�！�

　　“不行，超了一小時(shí)就要再寫(xiě)一篇作文來(lái)償還。”

　　“可不可以下不為例呢？”

　　“不可以，趕緊還吧，你欠我一個(gè)小時(shí)，就必須還我一篇作文，不然你今天下午就別想玩游戲了�！�

　　我的老媽，真是火眼金睛，哎，又要寫(xiě)一篇作文了，看來(lái)“欠時(shí)間還作文，天經(jīng)地義呀！”

敘事作文 篇3

　　一天，小兔去外面散步，看見(jiàn)烏龜也和一個(gè)朋友一邊聊天，一邊散步。小兔走上去對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜，你明天跟我一起到森林里進(jìn)行兩百米賽跑，記住，比賽時(shí)間是下午一點(diǎn)！”烏龜心里直發(fā)抖，可是又有朋友在場(chǎng)，不得不答應(yīng)下來(lái)。

　　到了第二天下午一點(diǎn)，烏龜竟然提前來(lái)到了森林廣場(chǎng)。瞧，他還穿著一件黑色的外衣，戴著一副眼鏡。可小兔呢？卻在一點(diǎn)零兩分才出現(xiàn)在賽場(chǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，小兔橫沖直撞，跑了一百米，遇見(jiàn)了貓兄弟，小兔趕緊停了下來(lái)，問(wèn)貓兄弟有什么事情。誰(shuí)知貓兄弟想讓小兔去他新開(kāi)的游戲店玩，說(shuō)什么店是新開(kāi)的'，希望小兔免費(fèi)去玩，順便捧捧場(chǎng)。小兔同意了，居然把比賽德文事情忘得一干二凈。等小兔想起這件要事時(shí)，烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。

　　最后，烏龜再次捧起了屬于自己的冠軍獎(jiǎng)杯。而小兔呢，氣沖沖地走了。

敘事作文 篇4

　　校運(yùn)會(huì)天空很藍(lán)，云依稀幾朵，陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼，隨著校領(lǐng)導(dǎo)的致詞完畢，我打了個(gè)哈欠，跟著大部隊(duì)離開(kāi)了草坪，就這樣，校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了！

　　廣播里廣播著：“請(qǐng)參加初一組女子200米的xxx同學(xué)，xxx同學(xué)，龔怡菁同學(xué)，xxx同學(xué)，xxx同學(xué)到檢錄處檢錄。”我興奮的奔跑到檢錄處檢錄，太好了，我看著我這些對(duì)手，微笑著和她們問(wèn)好。雖然大家一起嘰嘰喳喳的談著，我的心卻緊繃了起來(lái)，本來(lái)想跑著好玩的我忽然想到了萬(wàn)一我跑最后怎么辦，我跟著志愿者哥哥到了比賽場(chǎng)地旁的草地，看著前一組的女同學(xué)比賽，哎呀，莫文佳輸了，那就只有我了？我心“怦怦”直跳，仿佛我已經(jīng)在比賽了，我腿上壓得可是一個(gè)班的希望呀！我努力平住激動(dòng)又害怕的心情，深吸了一口氣，又假裝出很放松的樣子 ，為的就是不讓我得對(duì)手們猜出我心里的緊張，這時(shí)，周老師和一群同學(xué)來(lái)到了我面前，我看到了來(lái)為我加油的同學(xué)和老師，很高興的朝他們笑了笑，他們也朝我笑了笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)加油，我朝周老師做了個(gè)“y”的姿勢(shì)，對(duì)周老師說(shuō)：“萬(wàn)一我跑不了第一怎么辦�！敝芾蠋熡中α诵Γ瑢�(duì)我說(shuō)一些話，我聽(tīng)后，再看了看同學(xué)老師的笑容，這時(shí)，我似乎知道了原來(lái)笑容是最好鎮(zhèn)定藥，我穩(wěn)住了心態(tài)，在跑道上作出起跑的姿勢(shì)，隨后看看和我比賽的同學(xué)，他們壓力也不小呢！我更加放松了，這是我姐姐也來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)加油，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　心里默念著一定會(huì)贏，大家都希望著我跑個(gè)第一進(jìn)入決賽呢。在這樣復(fù)雜的心情中，槍聲響了，我如箭般沖了出去，因?yàn)樵诘?道，所以看第4，5，6道的時(shí)候就好像他們比我跑得快，我立馬沖了過(guò)去，一個(gè)一個(gè)地趕超他們，在最后那幾十米的時(shí)候，我雖然位居第一，和第2名拉開(kāi)了很大的距離，但是我的腿差不多跑不動(dòng)了，而且很有可能后面的同學(xué)會(huì)追上來(lái)。我漸漸放慢了速度，可是當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那些加油聲，看見(jiàn)老師同學(xué)一張張期盼的笑臉，我深吸一口氣 ，加油，爭(zhēng)取最后的勝利，我又沖了起來(lái)，雖然那是我已氣喘吁吁，還差20米，15米，5米……耶！我沖過(guò)了紅綢帶，那刻，我體會(huì)到了勝利的喜悅以及沖過(guò)綢帶的那瞬間的激動(dòng)與太多太多地感動(dòng)……太好了，我以小組賽第一名的成績(jī)順利進(jìn)入決賽，老師同學(xué)立馬過(guò)來(lái)扶著我，我喘著氣，被送到了大本營(yíng)休息，準(zhǔn)備下午的決賽。過(guò)了一會(huì)兒，好像男子200米開(kāi)始了，我又沖到了跑道邊，為我們的男子加油……

　　下午的天，陽(yáng)光照在大地的每一個(gè)角落，天空萬(wàn)里無(wú)云。我經(jīng)過(guò)了檢錄，又一站在了這個(gè)跑道，這次我在第4道。賽前我曾一直問(wèn)同學(xué)我是否能贏，他們說(shuō)相信我一定會(huì)贏的。我微笑的坐在跑道上，其目的相信大家已經(jīng)知道，我知道決賽的對(duì)手會(huì)比預(yù)賽更厲害，我的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)，我腦海里浮現(xiàn)出老師同學(xué)和藹的笑容，他們是我最好的定心丸，我知道不管我跑得怎么樣，他們都會(huì)在終點(diǎn)等著我。比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向終點(diǎn)跑過(guò)去，超過(guò)了所有人，到了最后的時(shí)候，我往后面望了一下，一個(gè)女生就在離我不遠(yuǎn)處，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，堅(jiān)持著原來(lái)的速度跑完了，再一次第一個(gè)穿過(guò)紅綢帶，我感到了無(wú)比的喜悅，這是我努力的結(jié)果呀，要謝謝那些支持我的人，給與我力量與激情！

　　接下來(lái)的日子里，我又參加了女子4乘50往返跑和4乘100米跑，還有400米跑，還為我們班參加比賽的同學(xué)加油，讓他們?cè)谖覀兊墓膭?lì)下更加奮勇比賽，爭(zhēng)取比出好名次。在400米的那天里，比賽沒(méi)有預(yù)賽，只有決賽，分兩組，12個(gè)人參加，我在第一組。比賽前那天早上我曾嘗試著跑400米，可是跑到3分之2的時(shí)候我就跑不動(dòng)了，我特別的害怕，我努力朝自己微笑，400米，我害怕自己體力會(huì)不支，結(jié)果拉個(gè)最后，而且這沒(méi)有預(yù)賽，我又不知道下一組會(huì)不會(huì)又比我更厲害的，如果那個(gè)人在下一組，我不是和她跑不了，我就沒(méi)法發(fā)出自己的.更好潛力，我在擔(dān)心和緊張中站在了紅跑道中間，一個(gè)對(duì)手正在津津樂(lè)道的說(shuō)她曾在她們學(xué)校的400米跑中獲得第2名，oh,mygod!我想了想自己，我從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)小學(xué)的校運(yùn)會(huì)，現(xiàn)在……算了，努力跑吧！我對(duì)著我的戰(zhàn)友們說(shuō)，我跑步就是跑得動(dòng)我就跑，跑不動(dòng)我就走。我更夸張地躺在跑道上，讓所有人以為我很放松，我在第5道，我開(kāi)玩笑的對(duì)他們說(shuō)，200米預(yù)賽我在第3道得了第一，200米決賽我在第4道得了第1，今天我在第5道，肯定還要得個(gè)第一。

　　其實(shí)我心里早沒(méi)底了，就快緊張死了！槍聲一響，我用中快速度沖出去，心里只想著跑第一，不一會(huì)便超過(guò)了那些對(duì)手，跑在第一個(gè)，當(dāng)跑完3分之2時(shí)，我又跑在了原來(lái)停下的那個(gè)地方，又是這里快跑不動(dòng)了，我瞟了后面一眼，哎呀，快追上來(lái)了，我看看旁邊為我加油的人，高老師和一群同學(xué)正大聲為我加油，我快速向終點(diǎn)沖過(guò)去。終于，我勝利了！那時(shí)候，我腿都快斷了！我累得被攙扶著回到大本營(yíng)，走一下腿就發(fā)酸。后來(lái)，我聽(tīng)廣播里宣布我龔怡菁因?yàn)楸鹊?組第一名快2秒得了第一。到領(lǐng)獎(jiǎng)出去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)比光榮。后來(lái)，有別班同學(xué)問(wèn)我為什么跑那么快，就不慢一點(diǎn)。我笑著對(duì)他們說(shuō)，這是我的實(shí)力我為什么不跑快一點(diǎn)。我信奉，跑得了我就快點(diǎn)跑，跑步了我就走，當(dāng)然這只是個(gè)玩笑。

　　校運(yùn)會(huì)很快就結(jié)束了，我很榮欣地為我們班得了兩個(gè)第一，加了14分。原來(lái)覺(jué)得好玩報(bào)的兩個(gè)項(xiàng)目，居然成為了我為班爭(zhēng)光的象征。接下來(lái)，我還為我的同學(xué)們加油。當(dāng)閉幕式的時(shí)候校領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上念我們班團(tuán)體總分最高的時(shí)候，我真得快要跳起來(lái)了！我們班也沸騰了!

　　我決定了，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定要繼續(xù)把200米和400米的第一拿到手，不過(guò)也要付出努力哦！

敘事作文 篇5

　　媽媽給外公買了一個(gè)釣魚(yú)竿！外公一直都沒(méi)有舍得用！

　　昨天外公很開(kāi)心的帶我去釣魚(yú)了！我們跑到一個(gè)水塘開(kāi)始釣魚(yú)，水塘里面有好多魚(yú)啊，有大的、小的、紅色的、黑色的`等等！看的我都眼花了！我們兩個(gè)調(diào)了一上午，最后釣上來(lái)3條魚(yú)！好開(kāi)心��！ 回家可以喝魚(yú)湯嘍！

敘事作文 篇6

　　炎炎夏日，太陽(yáng)盡情地烘焙著大地。剛回到家，我便沖向洗手間，想沖去滿頭的大汗。我迫不急待地打開(kāi)水龍頭，雙手接著水，任憑那流水穿過(guò)手指之間。然而水流越來(lái)越小，直至一滴水“啪”的一聲，落在掌心，便再也不見(jiàn)下一滴水珠鉆出水籠頭，我伸出還滴著水的手將水龍頭反復(fù)“開(kāi)關(guān)”了幾次。終于，我明白了我正面臨著停水“危機(jī)”。

　　我用半濕的毛巾擦干了雙手與臉頰，回到店里，打開(kāi)空調(diào)與音響，《藍(lán)色的多緇河》的樂(lè)曲伴隨著冷氣，慢慢地滲入我的心里。我坐在躺椅上，閉上了雙眼，腦中竟莫名地浮現(xiàn)出一片干涸的土地。我想起了幾天前我看過(guò)的報(bào)紙：鄱陽(yáng)湖春夏連旱，河床見(jiàn)底。湖邊的良田因?yàn)槿彼�而裂開(kāi)了小腿粗的裂縫。災(zāi)區(qū)的人們要到數(shù)百里之外，才能挑到混著泥土的水。我又想起了江南地區(qū)自古以外就有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美名，如今，連這塊氣候濕潤(rùn)的土地也飽受旱災(zāi)的折磨。去年冬天以來(lái)，橫山水庫(kù)的水位持續(xù)在低位，不能保證城區(qū)居民供水，以至于居民在很長(zhǎng)一段時(shí)間不能喝到這水質(zhì)較佳的生活用水。不難想象，我國(guó)其他地區(qū)缺水的情況又會(huì)如何呢。

　　我不愿去想，也不敢去想。我愿意活在“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼之中;我愿意活在“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”的恢宏氣勢(shì)之中;我愿意活在“所謂伊人，在水一方”的優(yōu)美情調(diào)之中。然而殘酷的現(xiàn)實(shí)，不得不要我們面對(duì)。就說(shuō)說(shuō)環(huán)繞在我們城市周圍的那片湖水吧。還記得小時(shí)候，每當(dāng)傍晚時(shí)分，我就和父母一起去湖邊散步。水印襯著天，綠與藍(lán)融為一體。不時(shí)可以清晰地看見(jiàn)，湖水里有兩三條魚(yú)兒結(jié)伴游過(guò)，調(diào)皮地戲著水，撥弄起一圈圈的漣漪。那曾經(jīng)是一幅多么優(yōu)美的國(guó)畫(huà)啊�，F(xiàn)在由于進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，化工廠大量地排放著廢水，污染了河流，湖水都失去了以前那么好看的碧綠，變得黑沉沉的了。甚至在污染嚴(yán)重之處，水面上經(jīng)常漂著死魚(yú)，老遠(yuǎn)都能聞到一股臭味。魚(yú)兒越來(lái)越少，我也很久沒(méi)去湖邊散步了。

　　正在我胡思亂想之際，猛然聽(tīng)到大鐘敲了五下，不知不覺(jué)已到傍晚。我想：水應(yīng)該來(lái)了吧?我來(lái)到水池邊，打開(kāi)了水龍頭。只見(jiàn)泛著淡淡鐵銹色的水流了出來(lái)，然后越來(lái)越清澈�！皣W嘩嘩”歡塊的水聲頓時(shí)將喜悅傳遞給了我，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這流水聲簡(jiǎn)直是最美妙的樂(lè)曲了。而在平時(shí)，這只不過(guò)最普通不過(guò)的聲音。是因?yàn)榻裉斓氖Ф鴱?fù)得，才更能感到彌足珍貴的吧!我突然間仿佛有了什么感悟，迅速地關(guān)上水龍頭。

　　水，是生命之源。大家都能認(rèn)識(shí)到它的重要性。在生活中，也隨處可見(jiàn)“珍愛(ài)水資源”之類的公益標(biāo)語(yǔ)、廣告。但我們是不是真的珍愛(ài)它了呢?什么氣候變暖，什么旱災(zāi)澇災(zāi)，人類對(duì)環(huán)境的.污染是不是也負(fù)有不可推卸的責(zé)任呢?如果每個(gè)人都懂得保護(hù)自然資源，何來(lái)那么多的“天災(zāi)人禍”。無(wú)非是個(gè)別人為了自身的利益，就忽視了環(huán)境是整個(gè)人類的立身之本。朱熹的詩(shī)中說(shuō)，“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)”。要使河流清澈，必須要從源頭流來(lái)活水。而我更要說(shuō)，水流能保持清澈暢通的根源，就是每個(gè)公民對(duì)于水資源實(shí)實(shí)在在的保護(hù)。是每一次的從我做起，從每一件小事做起，這樣才能從根本上杜絕污染。正如明代哲學(xué)家王守仁所倡議的“知行合一”。我們知道應(yīng)該怎么做，就得付諸于行動(dòng)。

　　讓我們從現(xiàn)在起一起開(kāi)始行動(dòng)吧!珍愛(ài)生命之水，共建生態(tài)家園。

敘事作文 篇7

　　由于我從小體質(zhì)不良，大人們對(duì)我的生活，學(xué)習(xí)包攬無(wú)余，致使我自理能力極差，和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)常感到很自卑。不過(guò)，我們每個(gè)人都有自己覺(jué)得了不起的事。我感到自己最了不起地事就是我六歲就學(xué)會(huì)了騎自行車，這是我最引以為傲的事情了！

　　那一年的暑假，我看見(jiàn)幾位大姐姐大哥哥在小區(qū)里騎自行車，“忽溜一下，忽溜一下”像陣風(fēng)似的，真快樂(lè)！我非常羨慕他們，就央求媽媽也給我買一輛自行車。只是我個(gè)子實(shí)在太痩小了。哪怕媽媽給買的折疊自行車是最小號(hào)的，龍頭和座椅也放到最低，我也只能斜著屁股一只腳的腳尖碰到地面，另一只腳卻懸在空中。這可怎么學(xué)呀，爺爺奶奶極力反對(duì)。但在我苦苦請(qǐng)求和保證下，他們終于同意讓我試一試。

　　我騎上車，雙手緊握把手，整個(gè)身子向前傾斜著，就像一只可憐的小猴子趴在大象背上似的。可我覺(jué)得自己威風(fēng)凜凜像能控制它似的。媽媽扶著后座椅，努力使車保持平衡�！昂昧琐�雯，現(xiàn)在踩踏板�！眿寢屢宦暳钕�，我?jiàn)^力踩了起來(lái)�？墒亲孕熊嚥宦�(tīng)使喚，總是往一邊倒。媽媽在后面喊道：“你慢一點(diǎn)，擋好龍頭，注意平衡。保持身體的協(xié)調(diào)，腳用力踩腳踏板，眼睛看好前方，媽媽就在后面扶著，不會(huì)摔下來(lái)的�！痹趮寢尩闹甘鞠�，我試著又踩了起來(lái)，果然成功了。一圈，兩圈…… 龍頭歪歪斜斜，競(jìng)也向前騎了五六米，額頭上的汗珠流了下來(lái)，好像也覺(jué)得氣喘吁吁。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我越騎越順，感覺(jué)輕松多了。這時(shí)，我回頭一看，媽媽竟然松手了，我心里一陣慌亂差點(diǎn)摔了下來(lái)。媽媽緊跟其后不斷地鼓勵(lì)我：“不要害怕。要相信自己，你準(zhǔn)能騎了�！甭�(tīng)了媽媽的'話，我充滿了勇氣，十米，二十米…… 經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，竟然出乎意料地學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　那個(gè)夏天，人們可以經(jīng)�？吹揭粋�(gè)皮膚雪白，長(zhǎng)相清秀，但干兮瘦小的身影穿梭在小區(qū)的弄堂里。兩個(gè)月的練習(xí)，我已經(jīng)可以用一只手掌握方向了。凡是見(jiàn)到我的叔叔阿姨爺爺奶奶都會(huì)稱贊道：“這個(gè)小朋友這么小，竟然會(huì)騎車了，真了不起！”每每聽(tīng)到這樣的贊美聲，我心里樂(lè)開(kāi)了花。真是一份耕耘，一份收獲。

　　如今，遇到困難，我就會(huì)用這件事來(lái)激勵(lì)自己，“加油，你是最棒的！

敘事作文 篇8

　　新年到了，兔子非常高興。一邊放著鞭炮一邊跑著。

　　跑著跑著，小兔子跑到了一個(gè)地方，這里冰天雪地;銀裝素裹，漂亮極了。這里幾乎什么都是白的。在遠(yuǎn)處有一座房子，房子也是白的。小兔子跑過(guò)去敲敲門，門開(kāi)了，從里面走出來(lái)一位老奶奶。老奶奶非常喜歡小動(dòng)物，一見(jiàn)小兔子來(lái)了就連忙請(qǐng)他烤火，老奶奶邊泡茶邊說(shuō)：“我這里很久沒(méi)有來(lái)過(guò)小動(dòng)物了�！毙⊥米訂�(wèn)：“這里是什么地方?”“這里是雪世界，我是冬婆婆，一年四季的`冬天由我來(lái)管。你再往前走就有春花園，夏森林和秋果園了。那里分別由春姐姐，夏姑姑，秋爺爺。我們幾個(gè)掌管著一年四季。”

　　“哦，是這樣啊，您能帶我去前面看看嗎?”

　　“可以呀!”

　　于是冬婆婆帶著小白兔去了春姐姐、夏姑姑和秋爺爺那去了。他們出了小屋一直往前走。走著走著，小兔眼前出現(xiàn)了一座金色的果園。果園里有蘋果、香蕉……還有一些白菜、蘿卜、麥子……秋爺爺正在收割麥子，見(jiàn)小兔子來(lái)了連忙來(lái)招待小兔。秋爺爺送給小兔一些蘋果和一些蘿卜。小兔子高興地說(shuō)了聲謝謝。

　　冬婆婆又帶著小兔子往前走。走著走著，小兔子眼前又出現(xiàn)了一座碧綠碧綠的大森林，那些樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛，夏姑姑正在整理枝葉，見(jiàn)小兔子來(lái)了，高興地迎了出來(lái)，還送給小兔子一根冰棍。小兔子舔了舔說(shuō)：“謝謝�！毙⊥米雍投�婆婆又去了春花園。

　　一進(jìn)春花園，小兔子就眼花繚亂了，前面花團(tuán)錦簇，有杜鵑花，月季花，牡丹花……芳香四溢。春姐姐看見(jiàn)小兔子來(lái)了，微笑著迎了過(guò)去。溫柔地說(shuō)：“你好呀，小兔子，歡迎來(lái)到我的春花園，這里的花都是我種的呢!喜歡嗎?”“嗯，我好喜歡哦!”小兔子說(shuō)。春姐姐微笑著走進(jìn)了她的家，過(guò)了一會(huì)兒，春姐姐出來(lái)了，手里還多了一個(gè)花籃，她把花籃送給了小兔子。小兔子接過(guò)花籃，發(fā)現(xiàn)花籃是用各種花和草編成的。還有各種花的香味。小兔子高興極了，連忙說(shuō)：“春姐姐，謝謝你!”

　　“小兔子!小兔子!你醒醒呀!!”小兔子慢慢睜開(kāi)眼睛�？吹阶约旱暮门笥研』彝谜龘�(dān)心地看這他。小兔子說(shuō)：“我沒(méi)事，好像做了個(gè)奇怪的夢(mèng)�！�

　　“咦?小兔子你身邊的是什么呀?”小灰兔問(wèn)。小兔子看了看旁邊驚呆了有花籃、蘋果、蘿卜，還有一個(gè)快吃完的冰棍。

敘事作文 篇9

　　“‘柴狼子’，跳繩去不？”剛一下課，“趙大牙”就叫著喊著，組織人下樓跳繩。

　　“我也去，哎，我去！”唐全如火燒屁股般嗷嗷著。

　　就這樣前呼后擁一咋呼，幾個(gè)小伙子下樓跳繩去了。

　　跳就跳唄，可好事多磨，總免不了有點(diǎn)岔音：“我不跟你一班兒，你跳的太差！”“你也不行，哪次都是你拉后腿！”唐全與徐旭斗起嘴來(lái)。原來(lái)是他倆分在一班，都不滿意對(duì)方，所以打起口水仗。

　　“趙大牙”挺有組織能力，看到此情此景，忙上前勸解�！斑@是伸手背手掌任命貪的，這說(shuō)明你倆有緣，干嘛還抱怨起來(lái)了？這樣吧，我和‘柴狼子’先讓你們跳，我們搖繩行了不？”徐旭是個(gè)愛(ài)占便宜的家伙，一聽(tīng)這樣說(shuō)，不跟唐全爭(zhēng)了。唐全跳繩技術(shù)不咋樣，一聽(tīng)有先跳的`機(jī)會(huì)，也不說(shuō)什么了。兩個(gè)小伙子先后上了場(chǎng)。

　　徐旭心急，跳了四五個(gè)，瞎了，下了場(chǎng)。他希望唐全能多跳幾個(gè)挽回?cái)【帧！袄咸�，加油��！看能跳過(guò)十個(gè)不，過(guò)了十，我能接！”誰(shuí)知唐全更糟，只跳了兩個(gè)就瞎了。氣得徐旭嘴直歪歪：“笨蛋，死唐全，瘦得像火柴棍，有什么屁用？”

　　“說(shuō)誰(shuí)呢？有本事你跳十個(gè)，我也能有接班的機(jī)會(huì)。你沒(méi)本事還有臉說(shuō)我，放什么屁呢？”

　　“咋的？再說(shuō)我修理你，想練練是不？”

　　“你……”唐全氣得臉通紅，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。拉開(kāi)架勢(shì)，要與徐旭決一死戰(zhàn)。

　　“我們還沒(méi)撈到上場(chǎng)呢，你倆倒好，要斗起來(lái)了。真不夠意思！算了吧，還要?jiǎng)邮裁词郑俊壁w大牙抱怨著。

　　“熱鬧，戰(zhàn)！看看誰(shuí)厲害！”看熱鬧的人慫恿著。

　　大家都知道，在這為了面子而互不相讓的時(shí)候，最怕有人哄場(chǎng)子。只要有那么三五個(gè)人起哄，打架的事隨時(shí)可能發(fā)生。

　　正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，上課鈴響了，大家都趕忙奔向教室。一場(chǎng)“風(fēng)波”被上課鈴給化解了。

　　如果不是上課，如果都像徐旭和唐全一樣，我們的課間生活將會(huì)是什么樣子？同學(xué)之間還有沒(méi)有友好和團(tuán)結(jié)？大家都需要思考啊!

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