實(shí)用的敘事的作文匯編(7篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)豐鎮(zhèn)，月餅可是久負(fù)盛名，好多外地人來(lái)這里購(gòu)買。每到中秋節(jié)的前幾日，人們就忙乎起來(lái)。糕點(diǎn)鋪更是忙得熱火朝天。街上熙熙攘攘。到處都是買月餅的，展示出家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。

　　豐鎮(zhèn)月餅，它沒有餡兒，卻與帶餡的一樣爽口；它沒有華麗的外衣，卻有著實(shí)打?qū)嵉膬?nèi)涵；它不會(huì)出現(xiàn)在送禮的清單中，卻是內(nèi)蒙人不可或缺的一部分。那么，美味的食物也有它的由來(lái)。這可口的月餅用什么材料的呢？

　　首先，應(yīng)準(zhǔn)備好麥粉、胡油、紅糖、水，如果有興趣，還可以加蜂蜜和冰糖調(diào)劑。其中用胡油150克、紅糖150克、面粉500克、小蘇打2克。一切準(zhǔn)備就緒，便可以開工了！當(dāng)然，月餅不只是材料問題，還有一個(gè)原因，便是月餅選用家鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)深井礦泉水和家鄉(xiāng)的'人們那種對(duì)月餅，對(duì)家鄉(xiāng)的濃濃愛意。

　　如今，我們吃著色澤鮮潤(rùn)，香酥可口、回味悠長(zhǎng)的月餅已有二百多年歷史。

　　八月十五晚上，大家把月餅對(duì)著月亮供嫦娥。因此家鄉(xiāng)就留下月餅供嫦娥的習(xí)俗。一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，觀賞皎潔的月亮，講著神秘而圣潔的傳說(shuō)，回味著無(wú)盡的遐想。

　　大約十點(diǎn)以后，人人捧著月餅，細(xì)細(xì)品嘗，又酥又香，甜而不膩。

　　我愛家鄉(xiāng)，愛吃家鄉(xiāng)的月餅，也愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。

敘事的作文 篇2

　　有人說(shuō)，嫉妒——是心靈上的腫瘤，它潛伏在每個(gè)人的心里，說(shuō)不定什么時(shí)候，它會(huì)像猛獸一般，撲過(guò)來(lái)吞噬你。

　　就在前一陣子，我的嫉妒心便蠢蠢欲動(dòng)，像毒蛇一般圍繞著我，那顆“腫瘤”，差點(diǎn)將我的理智占為己有。

　　當(dāng)我聽到我的兩位好友的大名在前十名中時(shí)，在十名之后的我的心里冒出了莫名的厭惡感，那種感覺漸漸變成了名為“嫉妒”的東西。

　　我嫉妒，又羨慕李鄭伊雯。暫且不說(shuō)她完成的`速度，除了老師布置的作業(yè)，她平日里并沒什么特別辛苦的訓(xùn)練了，她卻可以考出好成績(jī)。

　　我常常在心里這么想到，完全不顧我手頭上的作業(yè)，我甚至還想要報(bào)復(fù)她。直到……

　　一次小測(cè)驗(yàn)，我眼巴巴地看著那張卷子上被打上一道道紅得刺眼的叉叉，大腦簡(jiǎn)直比白紙還要白，那種在考試中心煩意燥的心情似乎像煙霧般揮之不去。

　　我會(huì)想起我復(fù)習(xí)的時(shí)間，我寫作業(yè)閑暇時(shí)的時(shí)間……我竟然在腦海中一遍一遍地嫉妒我的朋友，我是多么愚蠢�。�

　　我的腦袋中有什么東西在嗡嗡作響，我在一瞬間想起了那句名言：“嫉妒——是心靈上的腫瘤�！�

　　這話說(shuō)的沒錯(cuò)，一旦我們得了這種“腫瘤”，可就沒辦法醫(yī)治了，只有靠自己�！跋�除”心靈上的“腫瘤”，用實(shí)際心動(dòng)去超越別人，讓我們的身心變得健康，那才是好的。

　　我不禁握緊了拳頭。心想:我光是嫉妒別人，是沒用的，只有靠我自己努力爭(zhēng)取成功！

敘事的作文 篇3

　　今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行游園活動(dòng)。我們班也舉行了好玩的游戲。我們班的同學(xué)都開心地跳了起來(lái)。

　　第一個(gè)玩的是“貼鼻子”游戲。

　　游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個(gè)人頭，再畫了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備玩“貼鼻子”。

　　第一個(gè)上來(lái)玩的是李緣，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛，再給他已經(jīng)剪好的“鼻子”，扶著他走上了黑板面前。李緣拿著“鼻子”左貼貼，右貼貼，好不容易貼到了正確的位置，李緣卻移開了。到最后，他貼到了“人頭”的臉上，同學(xué)們都笑了起來(lái)，李緣聽見笑聲，摘下紅領(lǐng)巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

　　第二個(gè)上來(lái)玩的.是我們班的搞笑天王？?林全明。老師蒙上他的眼睛后，沒等老師扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿著“鼻子”貼來(lái)貼去。過(guò)了5分鐘，他才貼上。我們一看，林全明把“鼻子”貼到了頭頂上！我們哄堂大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。林全明摘下了紅領(lǐng)巾，也跟著我們笑了起來(lái)。

　　現(xiàn)在，輪到了書呆子？?陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學(xué)們直拍手叫好，“太棒了”“好厲害”“簡(jiǎn)直難以置信！”老師給了陳華5包果凍。

　　游戲結(jié)束了，我們班有2名同學(xué)貼到了正確的位置，老師各給他們5包果凍。其他同學(xué)獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)？?兩個(gè)果凍。

　　第二個(gè)游戲是“運(yùn)送乒乓球”游戲。

　　老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：“用乒乓球拍運(yùn)送乒乓球，運(yùn)的時(shí)候不準(zhǔn)用手碰乒乓球。要經(jīng)過(guò)重重障礙，如乒乓球掉了就要重新走。限時(shí)為1分鐘。

　　游戲開始了，起先的幾位同學(xué)都沒有通關(guān)，到了我，我心里很緊張，生怕乒乓球掉下去，我拿著放著乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過(guò)障礙，不心急，終于，我通過(guò)了終點(diǎn)。時(shí)間剛剛好。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我9個(gè)果凍。

　　接下來(lái)，同學(xué)們都很順利，全都通過(guò)了全關(guān)。陳莉琳用的時(shí)間最短。獲得了2包果凍。

　　第三個(gè)游戲是“詞語(yǔ)接龍”游戲

　　老師說(shuō)：“由班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)，接下來(lái)，同學(xué)們要排好隊(duì)接。游戲不算難，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一個(gè)節(jié)目�！�

　　“游戲開始！”班主任笑瞇瞇的說(shuō)�！坝涡��！薄靶袆�(dòng)”“動(dòng)作”小衣一時(shí)沒回過(guò)神來(lái)，所以沒有接上。同學(xué)們要她唱歌，小衣雙手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)這里的春天最美麗……”小衣唱完后，大家都拍起手來(lái)。

　　最后，有5個(gè)同學(xué)沒接上，只獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)？?2個(gè)果凍。其他同學(xué)獲得了5個(gè)果凍。

　　放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地回家了。

敘事的作文 篇4

　　下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……

　　小闕同學(xué)用手遮住，不讓別人聽見，然后對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒第四節(jié)是數(shù)學(xué)課，要考試的。在考完之后，要不我們趁老師們吃中午飯時(shí)，到辦公室里改一下考卷？”

　　我略有遲疑，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“好……好吧！”為了這次考試能考好點(diǎn)，我也就只好答應(yīng)了。

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　　終于，時(shí)間到了，我們倆拿好鉛筆盒，假裝跟老師說(shuō)：“我們?nèi)ヌ幧蟼�(gè)廁所�！崩蠋煷饝�(yīng)了，我們成功走出了教室。

　　我們走到了二樓，小心翼翼地打開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人。我和小闕便趁機(jī)走到錢老師的辦公桌旁，看到了在桌角的考卷，我們便一張一張地翻，突然有人打開了門，我們倆躲到了柜子的后面，原來(lái)是一位老師來(lái)拿水杯，然后又走了，呼！虛驚一場(chǎng)。我們改變了計(jì)劃，一個(gè)人在外面放哨，一個(gè)人來(lái)翻。

　　我在外面?zhèn)刹榍闆r，發(fā)現(xiàn)了兩位老師走了過(guò)來(lái)，一個(gè)從前門進(jìn)，一個(gè)從后門進(jìn)。這可怎么辦？正當(dāng)我驚慌失措時(shí)，聰明的小闕同學(xué)想到：可以躲到桌子下面。我們倆心臟“砰砰”直跳，終于逃過(guò)一劫！

　　隨著老師進(jìn)來(lái)的'越來(lái)越多，我們又假扮成老師的“小助手”。我故作清了清嗓子，問道：“老師叫我們倆拿什么卷子來(lái)著？”“第五單元測(cè)驗(yàn)卷。”小闕答道。終于，我們成功改完卷子，然后下了樓。

　　晚托班上，錢老師來(lái)分析考卷，我們倆越來(lái)越緊張。但老師卻沒有發(fā)現(xiàn)，我和小闕都考出了好成績(jī)。

　　但是我卻覺得做虧心事是多么不容易。至今，這只是我倆的秘密，今天我公布了個(gè)秘密，突然覺得舒服了許多。

敘事的作文 篇5

　　打開爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾……

　　二年級(jí)的一個(gè)下午，伴隨著下課的鈴聲，原來(lái)晴朗的天突然陰沉下來(lái)，“嘩

　　嘩…”不一會(huì)兒雨點(diǎn)就象篩豆子似地落了下來(lái)，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒帶傘，該怎么回家呀?看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，我悵然若失地站在教室門外的臺(tái)階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家!正當(dāng)我縮起脖子要往雨里送進(jìn)去的時(shí)候，在朦朧的雨中，突然一個(gè)熟悉而又親切的身影出現(xiàn)在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來(lái)了呢?”

　　只見爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的`我說(shuō)“趕快跑吧!”說(shuō)著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車子跑去。在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現(xiàn)了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒有發(fā)現(xiàn)的。這時(shí)，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象

　　生怕雨點(diǎn)淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來(lái)，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來(lái)的力，把爸爸手往一邊堆，遠(yuǎn)離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭�！�…爸爸開著他的車子，將我送到家門口，又將那件灰色的大衣遞給了我說(shuō);“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說(shuō)完，便弓著腰，鉆進(jìn)了他的車子，最后消失在雨中……

　　我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠(yuǎn)去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。

敘事的作文 篇6

　　節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。處處充滿了民族、民俗的文化，在此，我們借助這個(gè)契機(jī)進(jìn)行家園共育。

　　端午節(jié)這個(gè)民俗的節(jié)日中蘊(yùn)含了很多的教育價(jià)值，在這個(gè)隆重的節(jié)日到來(lái)之際，我們做了充分的準(zhǔn)備工作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課程，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)——《包粽子》，讓孩子們更好的感受濃濃的節(jié)日氛圍，在此之前，我們邀請(qǐng)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，主要以奶奶爺爺為主，積極地參與了進(jìn)來(lái)，同時(shí)，在活動(dòng)當(dāng)天我們準(zhǔn)備了充足的包粽子的材料，如：粽葉、糯米、蜜棗、花生等等，活動(dòng)在小朋友的期待中拉開了序幕，大家圍坐一起，爺爺奶奶們首先和小朋友們分享了端午節(jié)的各種習(xí)俗，小朋友先說(shuō)，爺爺奶奶來(lái)補(bǔ)充，如：賽龍舟、食棕、帶香囊、端午插艾等等，接著爺爺奶奶很細(xì)致很認(rèn)真的給小朋友們講解并實(shí)踐了包粽子的方法，從小朋友的表情中看到了滿臉的崇拜，眼神中透出了迫不及待，終于輪到小朋友開始，一個(gè)個(gè)小家伙帶著大膽嘗試不服輸?shù)木�神，小手不斷擺弄著，一次不成功再來(lái)，有的小朋友直接走到奶奶的身旁舉起自己的小粽子說(shuō)：“奶奶這樣對(duì)不對(duì)，奶奶再怎么做?”當(dāng)奶奶對(duì)著這群可愛的孩子們豎起大拇哥時(shí)，孩子和家長(zhǎng)的臉上都露出了快樂的笑容，同時(shí)這里面還有幸福的音符，整個(gè)活動(dòng)在其樂融融的氛圍中進(jìn)行著，開心、有序。大家齊動(dòng)手，滿滿一桶粽子完成了，看到自己親手所做的成果，無(wú)比的開心。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，不僅有家長(zhǎng)對(duì)端午節(jié)的'講述，還通過(guò)視頻的方式向大家呈現(xiàn)了端午的由來(lái)及習(xí)俗，讓孩子在看、聽中更加深入的了解了端午節(jié)。

　　活動(dòng)到此并沒有結(jié)束，下午我們活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行——《品粽》，吃著自己所包的粽子，流露出了濃濃的香味，不僅包的過(guò)程開心，吃的過(guò)程更是溫馨。

　　通過(guò)這次家長(zhǎng)參與讓孩子們收獲頗多，不僅知道了包粽子的方法，增加了對(duì)民俗的了解，同時(shí)，親身體驗(yàn)了生活，總之，本次活動(dòng)快樂多多，幸福多多，溫暖多多，期待下一次家長(zhǎng)的參與，我們會(huì)繼續(xù)努力，做到更好。

敘事的作文 篇7

　　葉萍和婆婆住在一起，她們經(jīng)常吵架。這次，婆媳倆又鬧翻了，葉萍的老公出差在外，沒人勸架，葉萍一氣之下帶著六歲的兒子晴宇到外面租房子住。

　　葉萍又要上班又要帶孩子，忙得不可開交。這天吃過(guò)晚飯，好不容易有點(diǎn)空閑了，葉萍便帶著小晴宇到外面去散步。

　　不料，這六月的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變，還不到半個(gè)小時(shí)，老天突然下起了大雨，葉萍母子倆只得急忙往回趕。

　　為了快點(diǎn)到家，葉萍帶著兒子走了一條偏僻的近路，剛走到一半，小晴宇的'身子卻輕輕抖了起來(lái)，他拉住葉萍的手膽怯地說(shuō)：“媽媽，我怕……”葉萍連忙摟緊兒子叫他不要害怕，小晴宇仍發(fā)著抖說(shuō)：“媽媽，我怕……”

　　葉萍心里暗暗叫苦，早知如此，就不該抄近路，現(xiàn)在都走到一半了，再折回去非得淋出病來(lái)，她干脆把兒子馱在背上，邊跑邊哄著小晴宇說(shuō)：“晴宇乖，就算有鬼咱也不怕，因?yàn)樵塾腥�盞燈呢！”

　　小晴宇好奇地問：“媽媽，什么是三盞燈？”

　　葉萍繼續(xù)哄著兒子說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人身上都有三盞陽(yáng)火燈，這三盞燈分別在頭頂和雙肩上，有了這燈的保護(hù)，就可以辟邪，但只要一回頭，人的呼吸就會(huì)吹滅自己肩上的燈，那就只剩下頭頂一盞燈了，邪惡的東西就容易近身……所以你呀就乖乖趴在媽媽背上不要左晃右晃哦，我們馬上就到家了。”

　　小晴宇果然很聽話，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“我不回頭，媽媽也別回頭！我們快點(diǎn)回家�！�

　　然而，這一夜小晴宇還是睡得很不好，總在睡夢(mèng)中驚醒，想必是受了驚嚇，又被雨淋濕，發(fā)起燒來(lái)，葉萍趕忙抱著兒子去了醫(yī)院，醫(yī)生開好了藥，囑咐葉萍帶孩子回家好好休息。

　　折騰了一整夜，葉萍也筋疲力盡了，她看著昏睡中的小晴宇，憂心忡忡，都怪自己昨晚帶孩子抄近路，要不然孩子也不會(huì)被嚇著。

　　葉萍守著兒子，兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……

　　漸漸葉萍睡了過(guò)去，恍惚中，她又來(lái)到了和兒子走過(guò)的那條路上，一切景物都在，所不同的是，小晴宇不在自己身邊。

　　葉萍焦急地喊著兒子的名字，左右張望，找尋著兒子，雙肩上的燈被她無(wú)意間吹滅了，可葉萍來(lái)不及多想，因?yàn)樗�看見了兒子，小晴宇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她身后游蕩，雙眼無(wú)神地看著前方，像不認(rèn)識(shí)媽媽一般，在小晴宇左右有一群面目猙獰的小鬼挾持著他。

　　葉萍立馬大聲喊道：“放開我的孩子！”可小鬼們并不怕她，紛紛向葉萍撲過(guò)來(lái)，葉萍這才意識(shí)到，自己的兩盞燈已經(jīng)滅了，只剩下頭頂一盞，小鬼們自然不害怕，但她顧不了那么多，救兒子要緊！

　　葉萍瘋了般地用頭頂?shù)臒糇蚕蛐」恚�霎時(shí)間這唯一一盞燈竟然發(fā)出了一道耀眼的光芒，小鬼們紛紛發(fā)出慘叫，嚇得丟下小晴宇逃走了，邊逃邊驚恐地叫著：“天哪！怎么一盞燈還會(huì)有這么大的威力？這個(gè)媽媽太可怕了！”

　　瞬時(shí)，小鬼們便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，葉萍身上最后一盞燈也隨之熄滅了，她筋疲力盡，跌倒在地。

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