小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2023-07-12 09:55:16 記敘文我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)敘事作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)敘事作文匯總8篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。

　　文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

　　充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)活潑。

　　文章能夠緊密聯(lián)系生活，事例敘述具體生動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

　　這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的.事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融

　　文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。

　　全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

小學(xué)敘事作文篇2

　　快樂(lè)的小學(xué)生活即將過(guò)去，在六年的小學(xué)生活中，最令我難忘的就是我的母校。

　　站在學(xué)校的大門口，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。

　　六年了，我每天看著這四個(gè)大字跨進(jìn)校園，開(kāi)始了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光似流水，六年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就快過(guò)去了。我們的校園環(huán)境越來(lái)越美了，我們也從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的小孩變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，不變的依然是這金光閃閃的神圣而親切的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)大字。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。六年了，每天我都是站在這個(gè)地方看著五星紅旗冉冉升起。記得一年級(jí)的時(shí)候，我是第一批加入少先隊(duì)的，學(xué)校讓我作為少先隊(duì)隊(duì)員代表發(fā)言。當(dāng)時(shí)，我站在操場(chǎng)中間，高聲宣讀“少先隊(duì)員誓詞”，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾的時(shí)候，我是多么自豪�。【褪菑哪强唐�，我時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀的少先隊(duì)員要求自己，現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為合格的畢業(yè)生了，我要衷心的感恩我的母校！

　　我的目光轉(zhuǎn)向了那一排整齊的乒乓球臺(tái)，這個(gè)曾經(jīng)給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的地方。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文云老師看見(jiàn)我們課余時(shí)間總是打打鬧鬧，于是就建議同學(xué)們練習(xí)打乒乓球。云老師不光是說(shuō)，還親自帶著同學(xué)們打球。嘿，云老師的球技可真棒！在她的帶動(dòng)下，我這個(gè)不喜歡鍛煉的學(xué)生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時(shí)間，在我們班刮起了“乒乓熱”，大家蠢蠢欲試，都都想和云老師一比高低，私下甚至提出了“打敗云老師”的口號(hào)。終于有一天，我認(rèn)為自己的球技大漲，決定向云老師發(fā)起挑戰(zhàn)。那場(chǎng)比賽吸引了全班所有同學(xué)，開(kāi)始比分云老師領(lǐng)先，男同學(xué)暗暗替我捏了一把汗，大家不約而同地的為我吶喊加油。我沉住氣，慢慢把比分扳平，幾個(gè)猛抽竟然領(lǐng)先了，女生們一下子炸開(kāi)了鍋，開(kāi)始大聲為老師加油。喊聲此起披伏，好不熱鬧�。∽罱K，我領(lǐng)先一分戰(zhàn)勝了云老師，那熱鬧而激烈的場(chǎng)面我至今難忘。

　　沿著操場(chǎng)往前看，就是我們學(xué)習(xí)的'教室了。曾幾何時(shí)，我們?cè)诮淌液驼Z(yǔ)文錢老師一起讀書(shū)，一起討論。我清晰的記得語(yǔ)文課上，和同學(xué)們一起表演的課本劇、和同學(xué)們一起開(kāi)展的辯論賽；我還記得數(shù)學(xué)課上，為了一個(gè)奧數(shù)題目，我們和“數(shù)學(xué)家”（同學(xué)們給老師的昵稱）劉老師爭(zhēng)得面紅耳赤，在一次次的質(zhì)疑中，我們的疑惑慢慢解開(kāi)，我的思路慢慢清晰，最后解開(kāi)了數(shù)學(xué)難題大家激動(dòng)地相互擁抱。

　　怎能忘記，我熱愛(ài)的母校，那一花一草，都留下我門成長(zhǎng)的足跡與歡笑……

　　怎能忘記，我敬愛(ài)的老師，那一詞一句，都是您給為我們遠(yuǎn)行準(zhǔn)備的智慧行囊……

　　怎能忘記，我親愛(ài)的同學(xué)，那每次的吵吵鬧鬧，讓我明白了一個(gè)道理：有伙伴的路上，生活是多么的豐富多彩……

　　怎能忘記……

小學(xué)敘事作文篇3

　　哇！比完了鋼琴大賽，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情。那個(gè)晚上，我因?yàn)榉浅Ｅd奮而在床上翻來(lái)覆去，徹夜未眠，十分期待即將享受森林浴的日子。

　　我們一家三口長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹(shù)木，感受到大自然充滿生機(jī)，而彷佛數(shù)以千計(jì)鳥(niǎo)類的.歌聲，在枝椏及樹(shù)梢間穿梭，猶如一群音樂(lè)大師正努力的譜出大自然的樂(lè)章，那悠揚(yáng)的樂(lè)章，讓我心曠神怡。

　　到了車站，巡視車庫(kù)中的古老火車，觸摸著車身，便回想起前人經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也了解到前人的生活方式，心里想著應(yīng)該效法他們刻苦耐勞的精神。而沿著沉重堅(jiān)硬的鐵軌步行前進(jìn)，踩過(guò)碎石頭與枯枝交錯(cuò)的路段，踏上風(fēng)災(zāi)后的登山步道入口，好像打開(kāi)了一本記錄著先人淚水和汗水的記事簿。

　　旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開(kāi)，也能增廣見(jiàn)聞、開(kāi)闊胸襟，同時(shí)對(duì)不同地方的各種文化有更進(jìn)一步的了解，這趟旅游真是不虛此行啊！

小學(xué)敘事作文篇4

　　國(guó)慶節(jié)的一天，天氣晴朗，我和爸爸來(lái)到了奔馳·梅賽德斯文化中心去溜真冰。

　　這是我第一次溜真冰，所以我請(qǐng)了一個(gè)教練教我。我換好衣服和溜冰鞋，通身“戎裝”，和教練一起來(lái)到光滑的冰面上。我一到冰上，就迫不及待地開(kāi)始滑行，結(jié)果摔了個(gè)“嘴啃冰”。這下我可不敢再這樣折騰了。教練笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“你可不能一步登天啊。我們先學(xué)習(xí)在冰上站立�！蔽覍W(xué)著教練的動(dòng)作，兩手張開(kāi)。一開(kāi)始有點(diǎn)重心不穩(wěn)，練習(xí)了一會(huì)兒，我就找到了感覺(jué)，站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。接著，教練叫我滑冰。最初，我只能扶著外圈的.圍欄滑，過(guò)了一會(huì)兒，我就可以自己慢慢地滑行了�？晌铱吹角懊嬗腥藫踝×巳ヂ罚恢�，來(lái)不及剎車，又摔了個(gè)仰面朝天。我突然想起了教練的話：可不能一步登天��！于是，我又苦練了會(huì)兒剎車。漸漸地，我滑行的速度越來(lái)越快了，而且也能控制自如了。隨著音樂(lè)，在冰上滑行的感覺(jué)真像在飛。時(shí)間過(guò)得真快，我溜得還沒(méi)過(guò)癮就到結(jié)束時(shí)間了。我依依不舍地離開(kāi)了冰場(chǎng)。

　　這次溜冰是我一次寶貴的經(jīng)歷，讓我懂得了任何事情只要反復(fù)練習(xí)就一定能做好。世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。這真是我成長(zhǎng)中的一件值得回憶的事。

小學(xué)敘事作文篇5

　　敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。

　　敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。

　　順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；

　　開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；

　　事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；

　　結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。

　　倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；

　　開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。

　　中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；

　　過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。

　　選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；

　　話不在多而在精，事不在多而在新。

　　一篇文章一主題，串串事例不離題；

　　層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。

小學(xué)敘事作文篇6

　　我四五歲的時(shí)候，曾經(jīng)讓媽媽和爸爸非常的擔(dān)心。

　　還記得一天晚上，我在床上玩耍，不慎跌落地上，我用盡全身力氣想從地上爬起來(lái)，可是只能蹲在床頭邊。我心理害怕了，急的哭著拼命叫媽媽：“媽媽，媽媽，快拉我一下。”聽(tīng)到我的叫聲，媽媽急忙邊跑邊嚷著：“怎么了？怎么了？”媽媽見(jiàn)狀，立馬過(guò)來(lái)一拉，我卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，手不能動(dòng)了。

　　媽媽著急地問(wèn)：“怎么了？”

　　我說(shuō)：“我的手動(dòng)不了�！�

　　爸爸說(shuō)：“可能是折斷了吧？”

　　媽媽說(shuō)：“那趕緊送醫(yī)院吧。”

　　爸爸說(shuō)：“快！”

　　說(shuō)完，就帶著我直奔醫(yī)院。天色漸漸的'暗下來(lái)，似乎很難看清身邊的東西。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才到了醫(yī)院。

　　爸爸叫來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“不用著急。”醫(yī)生把我的手輕輕弄了幾下。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生拿來(lái)三粒糖，放在桌子上讓我拿。我試著去拿了一下，不可思議的是我的手能動(dòng)了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，記憶中醫(yī)生給我留下了醫(yī)術(shù)高明的神人。醫(yī)生真有本事！醫(yī)生真神奇呀！于是，我從此就立誓長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)術(shù)超群的醫(yī)生。

小學(xué)敘事作文篇7

　　早上，一覺(jué)睡醒，好清爽！

　　我洗漱完畢之后，老爸也起床了，硬要我和他下去打羽毛球。沒(méi)辦法，我只得帶上拍子和球，下去打羽毛球咯。

　　到了下面，我倆拿起拍子嚴(yán)陣以待。老爸首先發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球，由于太陽(yáng)是朝我的臉直射的，我一不小心失手了。當(dāng)然，老爸也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)致命弱點(diǎn)，與我交換場(chǎng)地。

　　交換了場(chǎng)地，本以為老爸會(huì)一弱再弱，被我殺得屁滾尿流，不堪一擊！誰(shuí)想，老爸一次次擊破我的防線，猛力反擊，打出的球的速度如一匹脫了韁的`野馬一般。老爸勢(shì)如破竹，一發(fā)不可收拾，那叫一個(gè)神勇哪！我被打得節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。本來(lái)形勢(shì)一片大好，卻讓老爸占了優(yōu)勢(shì)，真是氣死我也。怒！怒！怒！蔡子彧很生氣！后果很嚴(yán)重！俺要發(fā)飆啦！我一會(huì)兒打高球，一會(huì)兒吊球，又來(lái)一記重扣！老爸雖然神勇無(wú)比，但跑前跑后再加上陽(yáng)光直射，老爸終于受不了了，敗下陣來(lái)。

　　太陽(yáng)越升越高，天氣愈來(lái)愈熱。我和老爸回家了。

　　打羽毛球讓我感受到了體育的樂(lè)趣。

小學(xué)敘事作文篇8

　　我二姨家的狗呀，十分奇怪。說(shuō)它溫柔吧，它一見(jiàn)到鄰居家的狗就開(kāi)始狂吠，瘋的咕嚕嚕的亂叫，非要打一架不可。說(shuō)它兇猛吧，可它在高興的`時(shí)候，就會(huì)對(duì)我撒嬌。看吧，它的身子蹭著我的腿，嘴里輕輕的哼哼，我輕輕順著它的毛摸，它便睡著了。

　　有時(shí)候，一個(gè)蘋(píng)果會(huì)帶給它很多的樂(lè)趣。拿著它，狗都高興的哭了。嘴咬著，頭頂著，好像是它形影不離的朋友。它淘氣的時(shí)候，院子里的蝴蝶就到了最恐怖的時(shí)候。但是，它一覺(jué)得捉蝴蝶沒(méi)意思了，又賴上了小花小草。這下，小花小草便遭了秧。它把花盆搖來(lái)?yè)u去，搞得花折花落。不過(guò)，不論它怎么惹禍我從不打罵它。我回家的時(shí)候到了，它戀戀不舍的叫了兩聲。

　　它可愛(ài)的面目會(huì)一直保留在我的心中。

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