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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-07-07 18:37:00 記敘文 我要投稿

【精品】敘事優(yōu)秀作文匯編八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】敘事優(yōu)秀作文匯編八篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  不知道有多久沒有和這么多孩子在一起了,看著孩子們激動(dòng)的笑臉,興奮地拍巴掌,我也被孩子們所感染,仿佛回到了二十多年前。事情的起因是和孩子的一次閑聊,那天孩子在為地震災(zāi)區(qū)的小朋友做“六一”的節(jié)日賀卡,看著孩子認(rèn)真的制作著,我一邊為災(zāi)區(qū)的孩子們祈禱,一邊為孩子的愛心所打動(dòng),就問到“寶貝,你們今年的六一準(zhǔn)備怎么過啊?”“這是第一個(gè)活動(dòng),為災(zāi)區(qū)的小朋友做賀卡,祝福他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、快樂的活著。”“還有一定還第二個(gè),是嗎?”“當(dāng)然有了,我們同學(xué)自己組織了一臺(tái)‘慶六一’聯(lián)歡會(huì),為奧運(yùn)會(huì)加油助威。”兒子一邊說著,手里的'工作卻一點(diǎn)也不耽誤!澳呛懿诲e(cuò)啊,準(zhǔn)備的怎樣。俊蔽乙贿吔o兒子拍照,一邊關(guān)切地詢問!斑不錯(cuò)吧,同學(xué)們都很積極踴躍,有的跳拉丁舞,有的唱奧運(yùn)歌曲,還有詩歌朗誦,英文歌曲,很多很多呢!對(duì)了媽媽,你到時(shí)候能不能去給同學(xué)們拍照?”“什么時(shí)候啊,如果我有時(shí)間,我很樂意為你們服務(wù),”我想到?jīng)]有想就同意了,“不過你得想問問老師,征得老師同意后,我再過去! 就這樣,我在今天下午便幸福的坐在了同學(xué)中間。

  稚嫩的童音響起時(shí),孩子們歡快的掌聲也跟著響起來,我恍惚是坐在了二十多年前的教室,那時(shí)雖然是破舊的石桌,凳子是同學(xué)們各自從家?guī)淼模魇礁鳂,卻絲毫不影響我們學(xué)習(xí)的勁頭,黑板上我們自己寫的歪歪扭扭寫著‘慶祝六一兒童節(jié)’的大字,沒有零食,沒有飲料,沒有伴奏音樂,有的是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歌唱《我們的祖國(guó)是花園》、《采蘑菇的小姑娘》《小螺號(hào)》、《花公雞》……“啪啪”同學(xué)們熱烈的掌聲響了起來,一個(gè)精彩的節(jié)目結(jié)束了,又一個(gè)女孩站到了舞臺(tái)上,聲情并茂的朗誦著,“奧運(yùn),……”不時(shí)還有動(dòng)作配合,我趕快抓拍著精彩的瞬間,看著女孩大方得體的表演,我仿佛看到了原來的我。一個(gè)羞澀的女孩,在同學(xué)、老師的鼓勵(lì)下,第一次站在舞臺(tái)上,磕磕拌拌的給同學(xué)們朗誦,精心準(zhǔn)備了好多天的內(nèi)容,結(jié)果到舞臺(tái)上依然是緊張的大腦一片空白。同學(xué)們友好的笑聲,至今都讓我記憶猶新!跋乱粋(gè)節(jié)目,小合唱《歡慶20xx》”小主持人清脆的童音再次把我拉到了現(xiàn)實(shí)中來,幾個(gè)小女孩,一個(gè)彈電子琴,另外兩個(gè)合唱,現(xiàn)在的孩子真的是多才多藝,這么小小年紀(jì),就把個(gè)琴?gòu)椬嗟哪敲磱故欤嗟耐瑢W(xué)被他們感染,和著音樂開始拍手,輕輕地唱起來。整個(gè)教室里充滿了溫馨,充滿了快樂。

  六一,孩子的節(jié)日,快樂的節(jié)日,我這個(gè)曾經(jīng)的孩子也快樂的和孩子們一起度過了難忘的四十分鐘。最后幾個(gè)男同學(xué)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》,一時(shí)間孩子們稚嫩的童聲中傳遞出堅(jiān)強(qiáng)的音符,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!前進(jìn)!偉大的祖國(guó),前進(jìn)!堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人,前進(jìn)!堅(jiān)強(qiáng)的四川人民……

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  今天,跟隨著小鳥唧唧喳喳的叫聲,我走進(jìn)了歡樂的校園,同學(xué)們、老師在悅耳的歌聲中走到了教室門口。教室還沒蘇醒,而我們的歡聲笑語,把沉睡一夜的教室吵醒了,同學(xué)們都在談?wù)撝约菏稚夏俏孱伭孽r花。哦!今天是個(gè)特別的'日子——三八國(guó)際婦女節(jié)。

  在這特別的日子里,我覺得更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)女性長(zhǎng)輩的祝福。

  放學(xué)回家,我急忙放下書包,開始寫作業(yè)。寫完作業(yè),我發(fā)現(xiàn)還缺了什么,。∥一腥淮笪,原來老師讓我寫一首關(guān)于媽媽的小詩。我提起筆,筆在紙上疾速的飛奔,我寫下了這首小詩:

  媽媽的愛

  有一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,

  媽媽在外面等著我放學(xué),

  寒風(fēng)凜冽地刮著,

  媽媽在外面被寒風(fēng)冷酷無情地吹著,

  媽媽的愛是焦急的等待。

  有一個(gè)很涼很涼的夜晚,

  媽媽從她的房間把熱水袋給了我,

  媽媽的被窩涼絲絲的,

  我的安樂窩熱乎乎的,

  啊,媽媽的愛是溫暖的熱水袋。

  媽媽回到家,看到媽媽很疲憊的樣子。我就想給媽媽洗洗腳解解乏。于是我去倒了洗腳水,把手放進(jìn)去一試:“啊,正好。”我高興地幫媽媽脫去了鞋襪,把她的腳放進(jìn)去又拿出來,因?yàn),媽媽每天給我洗腳的時(shí)候都是這樣洗的。接著我把媽媽的腳全部放進(jìn)水中,這樣?jì)寢尡涞哪_就能適應(yīng)了。然后我很認(rèn)真地把媽媽的腳洗了個(gè)干干凈凈,就連她的腳趾甲都沒有放過。我一看媽媽的眼神就知道了,媽媽肯定在說不用洗了,你真是個(gè)孝順的兒子。我心理頓時(shí)美滋滋的。

  感謝媽媽的愛!祝媽媽節(jié)日快樂!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  “媽媽,我吃飽了,我先進(jìn)去寫作業(yè)了,今天作業(yè)還挺多的!蔽?guī)е且袈燥@滑稽的在一個(gè)十分平常的日子里對(duì)著媽媽說了這樣一句話。

  回到房間,面對(duì)著那些堆成小山的作業(yè),頭頓時(shí)就又大了一倍。又要開始孤獨(dú)的在知識(shí)的海洋中“旅行”了。想想奶奶,她面對(duì)任何事情都能從容不迫。過了一會(huì),媽媽說她和阿姨出去逛街,讓我一個(gè)人呆在家里寫作業(yè)。果然很孤獨(dú)啊。

  面對(duì)極消耗腦力的數(shù)學(xué)作業(yè),我得在那里琢磨個(gè)半天。感冒似的呼吸不暢更讓我覺得已經(jīng)淹沒在知識(shí)的大海了。媽媽把門一關(guān),此時(shí)就真的只有我一個(gè)人了,多么希望有一杯熱水被我捧在手里,溫暖我那已經(jīng)冰冷的手,拯救已經(jīng)被淹沒的我。寫了大概十多分鐘的作業(yè),就已經(jīng)想放棄了。但是,奶奶從小就告訴我做任何事情都不能放棄,她自己也以身作則教我這個(gè)道理。多么希望她現(xiàn)在在我身邊。此時(shí),我聽見開門的聲音。這個(gè)時(shí)候,媽媽已經(jīng)回來了嗎?媽媽剛出去不久,莫非是落了什么東西?爸爸加班,這個(gè)時(shí)間點(diǎn)回來也不對(duì)。那還有誰,難不成是壞人?我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)中,最終決定拿著一只筆當(dāng)武器,膽戰(zhàn)心驚,小心翼翼的走出了房間。這!竟然是奶奶。她怎么來之前都不說一聲呢?這么冷的天,奶奶是怎么來的'?心中許許多多的疑問還沒說出口,只見奶奶已經(jīng)把梨從包里拿了出來。原來,奶奶她昨天和我打電話,聽我的聲音就知道我又感冒了,急的她一個(gè)晚上沒睡。一下班就風(fēng)塵仆仆的趕來,電話都忘了打。不知怎么的,自從奶奶來了之后,就覺得沒那么孤獨(dú)了。我也是才發(fā)現(xiàn),奶奶并不是面對(duì)所有事情都從容不迫,她只要一聽到我不好了,就會(huì)特別難受。奶奶忙著幫我燒冰糖燉雪梨,我忙著做作業(yè),不一會(huì)兒奶奶就端著一碗熱氣騰騰的糖水,甜蜜蜜的,融化了寒冷。我仔細(xì)看著奶奶,眼睛里真的都布滿了血絲,眼神中既有喜悅,也有擔(dān)憂……

  奶奶就一直呆在我旁邊看著我寫作業(yè),也不打擾我,只是安安靜靜地。這可真是可遇而不可求的美好。我有些自責(zé),如果不是我生病,奶奶會(huì)為我操那么多心嗎?門外的她,便像是太陽,溫暖照耀了我;門外的她,便像是一陣清風(fēng),吹散了我心中的孤獨(dú),她用一雙溫暖的手,把我拉上了岸,她用自己的身軀,為我遮風(fēng)擋雨。奶奶,辛苦了!

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  今天,弟弟到我家,我慌忙說:“稀客,稀客!”我趕忙為客人倒了杯茶水。“玩什么呢?”我冥思苦想。弟弟說:“玩捉迷藏吧!”因?yàn)槭峭砩,我把三個(gè)臥室的.燈全關(guān)了就開始玩。

  第一局我捉弟弟我贏了。第二局我藏弟弟捉,正巧阿姨對(duì)我說,讓我弟弟小心點(diǎn)兒,照顧好弟弟。我答應(yīng)后,連忙藏好——我藏在書柜里!

  弟弟找了一會(huì)兒,找不到我!鞍ミ!哎呦!疼死我了!”突然,弟弟喊著。我想:阿姨讓我照顧好弟弟,怎么辦?于是,我只好“重出江湖”,躡手躡腳地走過去探個(gè)究竟。沒有啊,他沒摔啊?糟了,我中計(jì)了!想趕快跑回“秘密基地”,可跑時(shí)不留神,床上的書撞到了地上,我一急,慌忙地一頭扎進(jìn)了被子里。聽到弟弟趕到了床邊,我急忙屏住了呼吸。弟弟突然用力向被子上一撲,“我抓到你了!”弟弟興奮的說。原來,弟弟找不到我,他就心生一計(jì),故意輕輕摔在地上——引蛇出洞。趕到床邊后:沒有人!這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了地上的書,“書怎么會(huì)自己從床上跑到地上呢?”“哦,我明白了他肯定在床上!”

  我說:“好你個(gè)小子,敢耍我!這次不算,再來一次!”“好啊,誰怕你!就算你藏一萬次,我照樣找得著!”弟弟說,就這樣我們繼續(xù)玩。我可不會(huì)再上你“引蛇出洞”得當(dāng)了。不,三十六計(jì)我都不會(huì)中的!

  今后,無論干什么事我都要結(jié)合實(shí)際、縝密分析,認(rèn)真思考、明辨真假和是非,只有這樣才能取得成功。今天玩得好有收獲呀!

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是航燈,指引船舶航行的方向,夢(mèng)想是曙光,照亮夜行者的路,夢(mèng)想是遠(yuǎn)處的燈塔,指引前進(jìn)方向,而我覺得夢(mèng)想是盞明燈,照亮我的前程。

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生有醫(yī)生有雙救人的手,而我覺得醫(yī)生要比任何職業(yè)都要偉大,而美國(guó)愛默生說過這樣句名言,只要生命還可貴,醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就倍受崇拜。這句話直引導(dǎo)著我,而醫(yī)生這個(gè)職業(yè)成了我的夢(mèng)想,媽媽說:“只要成績(jī)好,就定能考上自己理想的大學(xué),并且可以找到你自己喜歡的工作。”我也時(shí)刻記住媽媽對(duì)我說的'話。

  那是個(gè)盛夏,太陽像火樣烤著地面。我跟好朋友們?cè)谕孀矫圆,大家找了好幾遍,也沒看到我的人影,最后大家終于找到了我,在回去的路上,我和好朋友們路上有說有笑的,可就在這時(shí),位貌似有八十歲的老奶奶倒在了眾人面前,老奶奶不停著掙扎著,圍觀的人越來越多,老奶奶的眼里露出了乞求的目光,但沒有個(gè)人去關(guān)心這位老奶奶。就在這時(shí),位年輕的阿姨走來,連忙把老奶奶扶起,阿姨似乎坐著些醫(yī)生常做的動(dòng)作,看到這兒,人們向這位阿姨投來奇異的目光。不久后,老奶奶醒了,連聲道謝,可那些圍觀的人臉紅了,救命如救火,只為了拯救個(gè)生命,醫(yī)生在人們眼里是多么的偉大!就在這件事發(fā)生過后,我就更加崇拜醫(yī)生!

  醫(yī)生是位白衣天使,醫(yī)生,是多么的偉大,醫(yī)生有著崇高的精神,醫(yī)生不僅偉大還有顆善良的心!

  在成長(zhǎng)過程中,如果努力,那么就會(huì)進(jìn)步,我離我的夢(mèng)想更近了,我懂得了,在家長(zhǎng)生病時(shí),去幫助,在同學(xué)受傷時(shí),去包扎,在別人跌倒時(shí),去攙扶。

  當(dāng)然,夢(mèng)想是要靠自己努力的。但想要讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵還是要看自己。俗活說:“有志者,事竟成。”我相信,只要努力學(xué)習(xí)定會(huì)使我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn),讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,起來放飛自己的夢(mèng)想吧!

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!}記

  古語早有云,教師似蠶、似蠟炬,奉獻(xiàn)自己畢生的精力,只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋,少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對(duì)我們的愛,他們有時(shí)批評(píng)我,有時(shí)對(duì)我要求很高,我遲到了還罰我站,但就在那天,我的看法徹底地改變了,那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板的記憶,一黑板沉甸甸的愛??

  初三期中考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓,有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺,冷風(fēng)滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

  不一會(huì)兒,教室的門緩緩地打開了,語文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里,“王老師怎么了?”“咦?”

  不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情,王老師和平時(shí)不一樣了,臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地,還帶了一個(gè)銀色的保溫杯,毋庸置疑,王老師病得很重。她坐在講臺(tái)前,頂著沙啞的喉嚨說:“今天,我們上??咳,第二十課,翻開書??”那一個(gè)個(gè)的漢字就像

  是被用力推出來的一樣,雖然很輕,但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了,老師慢慢站起來,左手撐著桌子,右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動(dòng),一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上,她一向清秀的字蕩然無存了,老師為了讓我們能看清楚,寫得更用力了一點(diǎn),左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí),我心底貌似有什么東西涌上了,我從來沒有這樣的`感覺,有點(diǎn)??像母愛的感覺??

  下課了,老師用模糊的口音對(duì)我們說:“祝大家??考個(gè)好成績(jī),同學(xué)們?cè)僖??”之后老師就踱步出了教室。

  教室里依舊是鴉雀無聲,看著那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無語凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒人起身像平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著,它們象征的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛。∵@一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中,永世難以抹去!

  考場(chǎng)上,我們個(gè)個(gè)奮筆疾書,我們的動(dòng)力不是別的,只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃洠缤活w璀璨的明珠照耀著我們,它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍!

敘事優(yōu)秀作文 篇7

  我喜歡背上行囊,獨(dú)自一人前往那春暖花開的遠(yuǎn)方,這一次我的選擇是云天之巔。

  云天之巔的云朵幾乎是靜止不動(dòng)地懸掛在高空,相互吸引、靠攏,甚至擁抱、融合在一起,密集的云朵之間已無藍(lán)色天空了。云朵帶有濃稠的質(zhì)感,讓人覺得那不是流體,使人產(chǎn)生可以踏水而行的錯(cuò)覺。

  我在山中靜靜地行走著:幾只前世的鳥,翱翔于異域天空;幾棵孤傲的松,挺立于塵世之外;幾株幼嫩的花,綻放在荊棘之中……這一幕幕就像一幅緩緩展開的畫卷,等待著與我的眼眸碰撞。我仿佛感受到了陶淵明“小徑松菊,一杯清酒名可越;流云丘壑,數(shù)點(diǎn)倦鳥心亦舒”的悠然心境。真想讓時(shí)間停止流逝,記錄下這段時(shí)光的剪影?炊嗔烁邩侨A廈,看慣了車水馬龍,如今行走在云天之巔便覺得都市的喧囂與浮華在這清雅旖旎的風(fēng)光面前太過多余。

  我繼續(xù)向前行走,看見了一道溪流!兜赖陆(jīng)》中有過一段對(duì)水的描寫:”上善若水,水善利萬物而不爭(zhēng),居眾人之所惡,故幾于道……”反映了水的至善之功、至謙之德、至大之量、至柔之剛的四種美德。云天之巔山澗的這道溪流安靜自然地流轉(zhuǎn)著,明澈澄凈的河水映出河底凌亂的碎石,許多水草輕輕地在水底招搖著,舞動(dòng)得那么婀娜,那么令人傾慕與陶醉,讓我忍不住投入它的懷抱。我俯下身來,捧一掬清水,暢飲一番。不愧為長(zhǎng)流于云天之巔的溪流,仿佛從遠(yuǎn)古洪荒而來,天經(jīng)地義地流向了人間,滋養(yǎng)一代代凡人。這自然溪水流過我的咽喉,清潤(rùn)我的心田。此刻,心中的一切雜念都被它滌蕩得一干二凈了,這些個(gè)雜念不過是多余的東西罷了。

  我閉上雙眼,閉目如關(guān)窗,竟在剎那間拒絕了凡塵。風(fēng)輕了、云淡了,此刻,身外的一切光環(huán),凡塵的一切煙火都已不再重要,不過是些多余的東西,已然紛紛落地。在這山間靜靜地行走著,簡(jiǎn)單;本來充盈了瑣事的大腦一片空白,輕松;有著各種想法的心停止了算計(jì),透明。在這原始而寧靜的云天之巔,不用再去背負(fù)什么,一切凡塵煙火都只是多余的東西。

  繼而有風(fēng)吹過枝葉,發(fā)出沙沙的響聲,這喃喃的低語,傳遞在風(fēng)與樹之間,傳遞在樹與樹之間。依稀記起泰戈?duì)柕囊皇自姡骸笔澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離|不是樹與樹的距離|而是|同根生長(zhǎng)的樹枝|卻無法在風(fēng)中相依……“我努力回憶下文,未果,于是停止回憶。我并不喜歡強(qiáng)求自己,懂得放棄才不會(huì)感到沉重。我在微風(fēng)發(fā)出的`曼妙動(dòng)聽的音樂中領(lǐng)悟生活中的人和事,體會(huì)其中的美和深度。其實(shí)兩個(gè)人之間并不需要走得太近:若兩人情投意合,縱使相隔萬里,兩顆心也能緊緊依偎;若兩人心靈阻隔,縱然近在咫尺,也難以彼此如一。我選擇放下,不再?gòu)?qiáng)求短暫的相聚,在相契的心靈面前距離的遠(yuǎn)近不過是多余的東西。

  來之前,我特意挑了一個(gè)會(huì)下雨的日子,我要在這云天之巔參與大自然的精靈們齊聚一堂的盛況。按理說我已經(jīng)在這里很久了,來時(shí)不過天微明,而此時(shí)乳白色的暮靄靦腆地在薄暮的夜色里漂浮著,但我絲毫未察覺到時(shí)光的飛速流逝。終于,雨來了。他們是多情的使者、舞動(dòng)的精靈,帶著上天賜予凡間的恩澤。站立在雨中,深吸著空氣,清新而濕潤(rùn),如同聽久了搖滾來一曲二胡獨(dú)奏。雨滴用力地釋放自己,將生命終結(jié)于瞬間。但是,花朵吮吸了它們的香甜;綠葉浸潤(rùn)了它們的生機(jī);自由的云朵是它們的升華;和煦的清風(fēng)是它們的伴侶……而它們,于茫茫乾坤中綻放自己的精魂。此情此景,一切的煩惱憂愁已然忘卻,都只是些多余的東西了。

  有人說品一杯綠茶則足以清心,我卻覺得比不上捧一掬云天之巔的溪水暢飲;有人說描一幅丹青則足以言志,我卻覺得比不上靜靜地欣賞云天之巔的旖旎風(fēng)光;有人說書一闋詩詞則足以寄情,我卻覺得比不上在云天之巔傾聽自然的音樂;有人說飲一壺杜康則足以忘憂,我卻覺得比不上在云天之巔的微茫煙雨中忘卻凡塵煙火。原來云天之巔便是我一直憧憬的遠(yuǎn)方,是我在心中勾勒出的天堂。

  人間自是有情癡,此恨無關(guān)風(fēng)與月。那些多余的東西,且讓它們隨風(fēng)而逝,紛紛落地吧!

敘事優(yōu)秀作文 篇8

  有一天,我看見一位小朋友在小區(qū)里滑旱冰,一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn)。我想我穿上一雙旱冰鞋,也能滑的很遠(yuǎn)很好,一定好玩極了。于是回到家里就和媽媽說了我的想法,第二天,媽媽就給我借了一雙,我心里特別開心我可以學(xué)習(xí)滑旱冰了!

  穿上旱冰鞋,爸爸和媽媽先扶著我在屋里走來走去,不到幾分鐘我就不用人扶了。于是我到樓下去練習(xí)。到了樓下,開始慢慢地滑了起來,跌跌撞撞的總也滑不起來。有一位阿姨看到了,告訴我不要緊張,就像走路一樣。我試著按著她的話去做還真滑了起來,滑的還不錯(cuò)。

  滑旱冰難免會(huì)摔跤,但每次摔跤起來后我都會(huì)有所進(jìn)步,這樣我一次比一次滑的.好了。我也可以一轉(zhuǎn)眼就滑的很遠(yuǎn),心里甭提多開心了。

  滑旱冰看起來就像走路一樣的簡(jiǎn)單,學(xué)起來還真的是很辛苦啊!不過只要堅(jiān)持,一切都能做到做好!事上無難事,只怕有心人!

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