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【實(shí)用】敘事作文300字匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼臄⑹伦魑�300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
“媽媽，你的童年是怎樣的？”
“這個(gè)嘛，讓我回想一下。我小時(shí)候......”
在媽媽的訴說中，我終于了解了她的童年。媽媽小時(shí)候家里很貧窮，穿的衣服上總有好多補(bǔ)丁。只有過年時(shí)，才能穿上一件新衣服。那是一日三餐幾乎全是喝米湯，吃蘿卜干和咸菜。如果想要吃雞蛋.肉和新鮮的蔬菜，就只能等到過年。住的.是低矮的平房，兩張床上要睡四個(gè)小孩和兩個(gè)大人，那是多么擁擠呀！點(diǎn)的是油燈，做作業(yè)時(shí)光線很暗，影響視力，還有煙霧，熏得人直咳嗽。媽媽上學(xué)時(shí)，要走一大段山路才能到學(xué)校；作業(yè)本上的紙是黃色的，特別粗糙，寫起字來很不舒服。
想想媽媽的童年，再想想自己，我真是慚愧極了！我穿的衣服都很新，有一個(gè)小洞就不穿了。一天三頓頓頓換花樣，我還挑食！現(xiàn)在住的房子都是聯(lián)排別墅，家中的家具都嶄新漂亮，我一個(gè)人睡一個(gè)大房間。早上上學(xué)時(shí)五分鐘的路程還經(jīng)常要家長接送；用本子十分浪費(fèi)，還剩很多頁就不用了，紙頭非�；先ズ苁孢m。
媽媽童年時(shí)的條件多艱苦��！我不能因?yàn)樯钤诿酃蘩锒鴮ψ约悍潘梢螅乙煤脤W(xué)習(xí)，長大了創(chuàng)出輝煌的事業(yè)。
敘事作文300字 篇2
同學(xué)們，這一段時(shí)間里你們學(xué)到了哪些本領(lǐng)？這一段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了洗衣服，下面，就讓我給你介紹一下我洗衣服的過程吧！
星期六的早晨，我從衣柜里拿出一些衣服。呀！這些衣服可夠臟的呀！說著，我便向洗手間走去。我拿出一個(gè)大盆，把衣服放在大盆里接上水。我卷起袖子，準(zhǔn)備要洗衣服時(shí)，我不小心把肥皂弄到了地上，“撲哧”一聲，肥皂在地上滑了幾下。當(dāng)時(shí)我沒在意，便把肥皂撿起來放回原處，就開始洗衣服了。忽然我不小心踩在了肥皂滑過的地方，我一下子滑到了，大盆也隨著我掉了下來。霎時(shí)，大盆像個(gè)黑暗的殺手，使勁砸在我身上，水“嘩啦”一聲流了出來。我立刻成了落湯雞。我沮喪極了，就把事情跟媽媽說了一遍。
媽媽聽了，認(rèn)真地說：“孩子，無論做什么事情都需要經(jīng)過認(rèn)真的`學(xué)習(xí)。每次你看我在洗衣服時(shí)看著簡單，其實(shí)，只要你認(rèn)真學(xué)，就一定能成功�！眿寢尩脑捵屛倚膭�(dòng)了，于是，我再次接上水，打上肥皂，用心地搓了起來。過了一會(huì)兒，我把衣服交給了媽媽，媽媽還表揚(yáng)了我呢。
同學(xué)們，無論做什么事，都需要有耐心，這樣，你才能成功。
敘事作文300字 篇3
今天，老師讓我們舉行一次奇特的穿衣服比賽。奇在比賽的規(guī)則：只能用一只手，但嘴可以幫忙。
比賽開始了，同學(xué)們各自忙碌起來。袁嵐最快穿上衣服，可難題來了：拉鏈怎么也拉不上。她急中生智，用嘴咬住衣角，用一只手把拉鏈插進(jìn)凹槽，總算把拉鏈拉了上去。
周易的'衣服很寬大，所以她很快穿上了，可上面的四個(gè)大紐扣可把她難住了。她試了一次又一次，最后用嘴把扣子從洞眼里銜了出來，衣服上卻留下了一個(gè)個(gè)濕漉漉的小圓圈，老師和同學(xué)都哈哈大笑起來。
我的衣服滑滑的，所以一不小心就會(huì)掉下去，等大家都穿完衣服時(shí)，我才穿好兩個(gè)袖子。等拉拉鏈的時(shí)候，絲巾又來湊熱鬧，卡在拉鏈里，我急得哇哇直叫。拉鏈總算拉好了，可內(nèi)衣的袖子又縮進(jìn)去了，經(jīng)過老師的允許，我把袖子拉好，可仔細(xì)一看，衣領(lǐng)還沒翻好。
我體會(huì)到了殘疾人的生活真不容易，真希望世界上的殘疾人能得到大家的尊重和幫助！
敘事作文300字 篇4
在學(xué)校舉辦的第三屆陽光體育節(jié)的第二天里，我收獲很大，還記得把我的好朋友扶起的那一刻。
跑步比賽開始了，裁判員的發(fā)號(hào)槍一響，她沖出起點(diǎn)，盡力地快跑，結(jié)果卻是一個(gè)疼痛的跟頭。原因只是腳下一塊小而又無情的石子。同學(xué)們都一擁而上幫忙攙扶她，我則搶先一步，把她扶到了語文老師的.辦公室。那一刻，我感覺到一股暖流涌上心頭，覺得能夠幫助別人，感覺真好！
等老師仔細(xì)地為她擦完了傷口，我又扶著她慢慢地走進(jìn)了教室，陪伴在她身邊……
忽然，有同學(xué)過來喊我該去參加比賽了，只好用無奈的眼光看了好朋友一眼，就沖出了教室。自己參加的是跳繩比賽，吸取同學(xué)的教訓(xùn)，比賽中我在心中默念，穩(wěn)住，小心！
比賽結(jié)束，我又快速回到了教室，問“感覺好些了嗎？”“好多了，我想再歇一會(huì)兒，你先下去站隊(duì)吧，不用擔(dān)心�！闭驹陉�(duì)列中，不由地又想起受傷的好朋友，有這樣的好朋友真好。
現(xiàn)在，我更愛幫助別人了，因?yàn)槲疑钋畜w會(huì)到，幫助別人，快樂自己。人們都需要關(guān)愛，也需要獻(xiàn)出自己的一份愛。
惟愿友誼的鮮花在四季開放。
敘事作文300字 篇5
今天上《寶葫蘆的秘密》閱讀的最后一節(jié)課，上個(gè)星期我們都在翻閱這本書。猜人物、講情節(jié)、談感受、品人物、摘好詞好句。同學(xué)們動(dòng)著筆墨，讀著他們喜愛的好書。我和同學(xué)們一起閱讀著。
這節(jié)課就是對這兩個(gè)星期來的閱讀做一個(gè)小結(jié)。我表揚(yáng)了很多同學(xué)，表揚(yáng)他們閱讀的用心，做題的認(rèn)真，但也提醒一部分同學(xué)還不夠努力，特別是明明有一定的`閱讀能力卻隨便應(yīng)付的同學(xué)。表揚(yáng)了一個(gè)讀得特別用心的同學(xué)——李承勛。
他的閱讀速度極快，而且記憶力極佳，潛力很大，他做的筆記最令人感動(dòng)（班級空間內(nèi)有他的作業(yè)照片）。最后我們還根據(jù)問題尋找答案出現(xiàn)的頁碼。這需要同學(xué)們對書本的熟悉和平時(shí)的細(xì)心閱讀，很多同學(xué)以為圖畫出現(xiàn)的地方就是答案，而實(shí)際卻在告訴他們的錯(cuò)誤，讓同學(xué)們真正懂得看書看的是文字內(nèi)容而非圖片。
還有誘人的獎(jiǎng)勵(lì)——答對的都有棒棒糖，大家都有閱讀經(jīng)驗(yàn)，所以找答案最是興奮，在一陣此起彼伏的“找到了！”“啊，不是！”“這回對了�！薄拔乙舱业搅�！”的聲音中，孩子們品嘗著閱讀帶來的快樂，感受著閱讀的力量。我們在讀書，我們在讀整本書。我和同學(xué)們一起讀著……
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