實(shí)用的敘事作文集合七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的敘事作文7篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
已經(jīng)晚上，我站著一邊洗碗，一邊回想起今天當(dāng)家的酸甜苦辣，真是難忘。
為了給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，我準(zhǔn)備當(dāng)做一回當(dāng)家。當(dāng)家的前一天，我就向爸爸要了一百元零花錢(qián)作為第二天的費(fèi)用。這天正好是星期天，爸爸媽媽都會(huì)睡個(gè)踏實(shí)的懶覺(jué)。我趁爸爸媽媽“不防之時(shí)”，赤著腳偷偷地溜進(jìn)了廚房，從冰箱里“偷”出了牛奶和面包，你說(shuō)我像一只小老鼠嗎？我穿好衣服，把錢(qián)往兜里一塞，就出門(mén)賣(mài)油條去了。
早晨，大路上很冷清。只見(jiàn)賣(mài)早餐的在不停吆喝著：“豆?jié){、油條！”我是老顧客了，隨手掏出硬幣買(mǎi)了油條就回家了。
一回到家，我就開(kāi)始吃早餐來(lái)了，我的'小肚子很快就鼓鼓的。只見(jiàn)爸爸媽媽還在睡，我只好先去把衣服洗了。沒(méi)想到我竟然不會(huì)用洗衣機(jī)，倒霉的我只好用手洗。我很快就將衣服洗好了，并且晾了起來(lái)。現(xiàn)在已經(jīng)8：30時(shí)了，可爸爸媽媽還是睡的很熟。我不打算叫醒他們，在桌上貼了張紙條，上面寫(xiě)著：今天我當(dāng)家，早餐弄好了，衣服洗衣好了，我出去買(mǎi)菜了。雯雯
我來(lái)到菜場(chǎng)，沒(méi)想到一大早的，人還挺多，我買(mǎi)了10元帶魚(yú)、2元冬瓜、2元番茄、1元土豆和1.5元青菜就回家了。
爸爸媽媽已經(jīng)把早餐吃了，還夸我挺懂事嘛！我看了看鐘，已經(jīng)9：30了，完蛋了，我既不懂得燒飯，而且動(dòng)作也很慢。我將水池放上水，把青菜放進(jìn)去，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸扒嗖嗽趺聪�？”媽媽一把撈出青菜說(shuō)：“先要挑出不新鮮的葉片，再將泥洗干凈�！边@一下子花了我好多功夫。接著將米飯煮上，往帶魚(yú)里放入調(diào)料，放上蒸就行了……開(kāi)飯啦。
媽媽吃著我做的飯菜笑了，爸爸也笑了。
下午，我?guī)鲜痔�，穿上圍裙，拿著抹布，“全副武裝”，一邊哼著小曲3，一邊開(kāi)始打掃工作�！白蟛敛粒也敛�，上擦擦，下擦擦�！�
晚飯，我只煮了些粥，再吃些中午的剩菜就行了。這時(shí)的我，比做了一堆作業(yè)還要累，衰聲嘆氣的喊著：開(kāi)飯了。
今天的這次當(dāng)家體驗(yàn)活動(dòng)，讓我真正體會(huì)到了家里人的辛苦，為我們默默的付出。有一個(gè)故事《媽媽的帳單》里面的母親的一個(gè)孩子干了活向媽媽所取報(bào)酬，并寫(xiě)了張紙給母親，母親再次寫(xiě)了張紙給孩子，寫(xiě)著我對(duì)孩子十年的照顧0元”這就是家人對(duì)我們孩子氣的默默付出，該讓我們來(lái)做一些力所能及的事。
我洗著碗，望著那美麗的星空，皎潔的月亮永遠(yuǎn)那么美……
敘事作文 篇2
開(kāi)學(xué)第三周，孩子連續(xù)兩天留校。昨天，孩子上課手在桌子底下玩。我奇怪我昨天怎么沒(méi)發(fā)脾氣。當(dāng)老師問(wèn)他玩什么，他看看我，又看看老師，那個(gè)眼神很滑稽。作為媽媽?zhuān)液芏喾矫娑疾缓细�，缺少耐心，孩子的過(guò)敏體質(zhì)也可能是因?yàn)槲业氖栌谡疹�，最后�?dǎo)致的過(guò)敏性哮喘，他的高敏體質(zhì)，對(duì)塵螨，對(duì)很多美食都過(guò)敏，我對(duì)于孩子，其實(shí)是內(nèi)疚的。不知道昨天怎么突然轉(zhuǎn)了性，盡量用我最溫和的聲音問(wèn)他，你上課玩什么呢？玩紙。我說(shuō)，你真有創(chuàng)意啊，紙都可以玩啊。那么是不是，以后上課的時(shí)候不玩，回家和媽媽一起玩。小家伙看了我一眼，答應(yīng)了。我也不知道他今天到底玩了沒(méi)有，我不好意思打擾老師，昨天在學(xué)校，聽(tīng)到老師的嗓子是啞的，我就很過(guò)意不去。我特別能體會(huì)那種嗓子啞了不得不說(shuō)話(huà)的痛苦。
今天又留校了。是因?yàn)楹⒆記](méi)交作業(yè)。我不知道孩子的作業(yè)本是怎么回事，昨天的作業(yè)，是我放進(jìn)書(shū)包的，結(jié)果不翼而飛。晚上回來(lái)除了做當(dāng)天的作業(yè)，把周末的作業(yè)也補(bǔ)了。我正焦急今天的作業(yè)如果又不翼而飛，就得補(bǔ)好多作業(yè)。等我去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)在書(shū)包里。我極力忍著，想著怎么才能表現(xiàn)得像個(gè)好媽媽。突然想起來(lái)，孩子也是很容易感動(dòng)的，看動(dòng)畫(huà)片里一些感人的畫(huà)面，他也會(huì)流眼淚。要不，換個(gè)角度打動(dòng)他一下？路上我說(shuō)，你看老師嗓子啞了，老師嗓子為什么會(huì)啞呢？嗓子啞了，是很疼的`。如果你表現(xiàn)好一點(diǎn)，老師就可以少說(shuō)一點(diǎn)話(huà)，這樣嗓子就不會(huì)那么疼那么啞了。
我不知道孩子這么小，聽(tīng)不聽(tīng)得懂我到底要表達(dá)什么。但是他在做作業(yè)的時(shí)候，總在反復(fù)的說(shuō)，我真希望袁老師的嗓子快點(diǎn)好起來(lái)。做作業(yè)完了，找我要小紙條，說(shuō)要寫(xiě)紙條讓班上的小朋友都表現(xiàn)好一點(diǎn)，這樣老師的嗓子就會(huì)好一點(diǎn)。我沒(méi)敢給，怕他上課又玩紙。但是我有些小小的感動(dòng)，孩子小小的心靈，需要灌溉的是愛(ài)吧。希望他明天能夠記得交作業(yè)，希望正如他所想的，明天能夠表現(xiàn)得好一點(diǎn)。
希望我和孩子，每天都有小小的進(jìn)步。加油加油！
敘事作文 篇3
母親這一生，是個(gè)非常愛(ài)干凈的人。
小時(shí)候，我常常在外面玩得滿(mǎn)身臟兮兮的回家。母親總是一邊責(zé)罵，一邊燒水給我洗頭、洗澡。那時(shí)候，我十分不情愿讓母親給我洗。因?yàn)槊看谓o我洗頭的水，總是燙得人頭發(fā)麻。這還不算，母親還用手在我頭上反反復(fù)復(fù)地?fù)系梦叶几械侥伭�，她還不肯罷休。
后來(lái)，我到外面去讀書(shū)，要隔很長(zhǎng)時(shí)間才回家一次。每次回來(lái)，母親最關(guān)心的，就是我的洗頭洗澡。有時(shí)明明我剛洗過(guò)，母親卻用手拔弄著我的頭發(fā)說(shuō)：“都有氣味了，還不趕快洗個(gè)頭！“母親的這種督促，到我參加了工作也沒(méi)有放松，仍然不時(shí)為我燒水、遞毛巾、撓頭發(fā)。還常說(shuō)：“連洗頭都要我提醒和幫忙，這以后哪個(gè)女孩會(huì)看得上你喲！“現(xiàn)在想來(lái)，這樣的熱水洗頭、長(zhǎng)時(shí)間的按摩撓頭，該是一件多么愜意的.事��！可是，當(dāng)我終于明白過(guò)來(lái)時(shí)，母親卻不能幫我洗頭了。
前年一場(chǎng)大病后，母親癱瘓?jiān)诖�。我那下崗的姐姐，就整天在家里照料母親。姐姐讓我隔幾天就來(lái)幫她一起為母親洗一次頭。經(jīng)常洗頭是母親一生的習(xí)慣，要是時(shí)間隔久了姐姐沒(méi)有給她洗頭，母親就會(huì)不停地用手去撓頭發(fā)。只要聽(tīng)到姐姐說(shuō)“我馬上燒水給您洗頭“，母親就會(huì)眼睛放光：“好，那又要麻煩你們了�！�
給母親洗頭真的是叫麻煩。首先，姐姐得準(zhǔn)備一個(gè)方凳，然后和我一起把母親從床上抱得橫過(guò)來(lái)，這樣讓母親下半身在床上，上半身在方凳上，方凳上還要墊一個(gè)枕頭。這樣，母親的頭就可以下垂一點(diǎn)。我托著母親的頭，姐姐就用熱水給母親淋頭，然后再用洗發(fā)精洗、用手撓。一會(huì)兒，我的手沒(méi)有力氣了，就換姐姐來(lái)托，我再給母親洗和撓�？粗赣H花白的頭發(fā)，撓著撓著，我不知不覺(jué)想起小時(shí)候母親給我洗頭的情景。洗完頭，常常是連母親的內(nèi)衣也被淋濕了。姐姐和我又小心翼翼地將母親抱到床上，我還要從后面托起完全不能動(dòng)的母親，好讓姐姐為母親換上干凈內(nèi)衣。在這些過(guò)程中，還要顧及到母親身下的尿袋，不能拉動(dòng)了，更不能壓住了。
母親在床上一躺就是一年半。姐姐和我不論酷暑寒冬，就這么給母親洗了一年半的頭。后來(lái)，母親由于臥床太久，身上有的地方已經(jīng)開(kāi)始潰爛，我們給母親洗頭的難度就更大了。四個(gè)月前，在姐姐和我?guī)湍赣H洗頭后的下午，母親安靜地、就像熟睡一樣地永遠(yuǎn)離我們而去。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？“現(xiàn)在，每當(dāng)我洗頭時(shí)，姐姐和我為母親洗頭、小時(shí)候母親為我洗頭的情景，又不知不覺(jué)浮現(xiàn)在眼前。
敘事作文 篇4
“有什么事就找媽媽談吧!”這句話(huà)我一直惦記在我的心里。
那天放學(xué)回家后，我隨手把書(shū)包扔在地上，然后懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。爸爸催促我說(shuō)：“女兒，快上香去！”
“哦——”我傲慢地吐出一個(gè)字。
我挺直腰板走向神臺(tái)，提起油罐，拿著打火機(jī)，蹲下身子。我把油倒進(jìn)燭臺(tái)上的小碟子里，只倒了碟子的四份之一；再把燈芯往上推，等它吸了吸油就給它點(diǎn)火；點(diǎn)完火后，我還得到對(duì)面的燭臺(tái)點(diǎn)火。我來(lái)到燭臺(tái)前，看了看燭臺(tái)旁的“兩戶(hù)人家”（安置在燭臺(tái)旁的魚(yú)缸）——“龜家”和“魚(yú)家”�！棒~(yú)家”里的`魚(yú)全沒(méi)了，我記得有兩條魚(yú)在不同時(shí)間發(fā)生“三宗命案”，第一宗：兩條魚(yú)可能覺(jué)得待在魚(yú)缸里太悶了，想跳出來(lái)看看外面的世界，便撞玻璃撞暈了，凄慘！第二宗：與上一宗差不多，它是因?yàn)樘鰜?lái)，缺水而死的；第三宗：冬天時(shí)，爸爸說(shuō)魚(yú)兒都感冒了，就去買(mǎi)專(zhuān)治魚(yú)感冒的藥，可爸爸下藥太重，就成了“殺魚(yú)兇手”。但爸爸卻沒(méi)有放棄，他仍然要繼續(xù)養(yǎng)魚(yú)。
“龜家”呢，就平安無(wú)事。
正當(dāng)我點(diǎn)完火再去取香時(shí)，爸爸用鋒利的眼神對(duì)我示意：“你的屁股怎么蹶起來(lái)？看了就討厭！”我不覺(jué)得，可這句話(huà)使我的心靈受到了重大的打擊。我上完香后就一直悶悶不樂(lè)，覺(jué)得心里委屈極了。
第二天，媽媽細(xì)心的給我解釋爸爸心里不舒服才說(shuō)出這樣讓我難過(guò)的話(huà)，最后說(shuō)了一句：“以后有什么事就找媽媽談吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里舒服了很多，安心上學(xué)去了。
敘事作文 篇5
我們的友誼破裂了，是一只蝗蟲(chóng)造成的。
那一天，我和好朋友阿迪在老家的田里抓蝗蟲(chóng)。他在那邊用樹(shù)枝掏蝗蟲(chóng)，我在田里用石頭對(duì)蝗蟲(chóng)進(jìn)行轟炸。不久，他抓到一只沒(méi)披“盔甲”的蝗蟲(chóng)，他把蝗蟲(chóng)裝進(jìn)瓶子里，放在地上。我想：他肯定不會(huì)殺掉這只蝗蟲(chóng)。于是我“偷”走瓶子，跑回鄰居家里。
鄰居問(wèn)：“這只蝗蟲(chóng)怎么處理呢?”“干脆開(kāi)水龍頭淹死它，或者把它頭切下來(lái)，然后擦干血跡�！蔽一卮�。
于是，我們把水龍頭打開(kāi)，從瓶子上的小洞注水進(jìn)去。與此同時(shí)，阿迪沖了上來(lái)，鄰居表哥也上來(lái)看熱鬧。
阿迪皺起眉頭說(shuō)：“干什么!想把蝗蟲(chóng)淹死嗎?”“對(duì)啊!”我堅(jiān)定地回答，“你是沒(méi)學(xué)過(guò)嗎?別看這是一只小小的蝗蟲(chóng)，它長(zhǎng)大了就是個(gè)農(nóng)作物殺手!如今抗蝗戰(zhàn)況緊急，我這叫為民除害!”鄰居和鄰居表哥非常贊同我的.說(shuō)法。
可是阿迪不同意。他趁我不備，一把搶過(guò)瓶子，把瓶蓋打開(kāi)，讓蝗蟲(chóng)飛了出去。我一怒之下把他轟了出去，再也不跟他玩了。
我們的友誼從此破裂，都是蝗蟲(chóng)惹的禍，唉!
敘事作文 篇6
我從一本書(shū)上知道嬰兒剛出生時(shí)眼睛是閉著的，然后慢慢地睜開(kāi)第一只眼睛，再睜開(kāi)第二只眼睛。因?yàn)橐郧拔彝?huà)看多了，自從知道這件事以后，我就不相信書(shū)上的內(nèi)容了，所以，我跑去問(wèn)爸爸，“爸爸，這本書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？”爸爸仔細(xì)地看了看書(shū)上的內(nèi)容，哈哈大笑起來(lái)，當(dāng)時(shí)我不知道，他是為了讓“戲”更逼真才這么做的。他故意說(shuō)：“這是假的，你出生時(shí)就是睜著眼睛的�！毙r(shí)候的我竟然也相信了，甚至還想：我是不是一個(gè)基因變異的小孩？
我小時(shí)候是一個(gè)容易被激怒的小孩。記得有一次，我把鞋穿反了，別人小聲提醒我，我就被他說(shuō)的話(huà)徹底激怒了。我覺(jué)得當(dāng)眾指出我的缺點(diǎn)，很丟臉，我沖過(guò)去，用那鋒利的指甲朝他抓去，臉上露出“恐怖”的'笑容，“嚓”的一聲，我把那個(gè)同學(xué)的血給抓出來(lái)了。小時(shí)候我真是一個(gè)易怒小孩，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂道理了，絕對(duì)不會(huì)這樣了，這樣是不會(huì)有朋友的。
我可真是一個(gè)古怪的人！
敘事作文 篇7
鄙諺說(shuō)得好：一份耕耘一份收成。經(jīng)由過(guò)程那次英語(yǔ)單詞測(cè)試，使我深深地體味到了這句話(huà)的含義。固然考了第一名，可那倒是倒數(shù)的第一名。
記得那次剛一上英語(yǔ)課，段教員就頒布發(fā)表要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，頓時(shí)我的心一緊，心想：完了完了！這幾天我可沒(méi)有好好復(fù)習(xí)啊！心中充滿(mǎn)了驚駭，開(kāi)端為本身?yè)?dān)起心來(lái)。因而，我漸漸吞吞地拿出紙和筆開(kāi)端跟著大師聽(tīng)寫(xiě)了。固然聽(tīng)寫(xiě)只需五分鐘，但我感覺(jué)竟如同過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。每當(dāng)我聽(tīng)到一個(gè)本身不會(huì)寫(xiě)的單詞，我的心就會(huì)驀地地緊緊地收一下。終究當(dāng)教員念完最后一個(gè)單詞，我已經(jīng)曉得此次的KET單詞聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)不會(huì)抱負(fù)的，但是我還是抱著很有幾分幸運(yùn)的心機(jī)等候著聽(tīng)寫(xiě)的分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在我頒布發(fā)表聽(tīng)寫(xiě)的分?jǐn)?shù)。聽(tīng)到段教員的頒布發(fā)表，我的心真是提到了嗓子眼，可謂是十五只吊桶忐忑不定。SALLY聽(tīng)寫(xiě)是，段教員抬開(kāi)端滿(mǎn)臉迷惑地活力地看了我一眼，接著一字一頓地說(shuō)：5分。甚么？我只對(duì)了5個(gè)單詞？我不敢昂首看教員，更不敢扭頭看坐在我身后的媽媽此時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚，懊悔的眼淚，熱誠(chéng)的眼淚不由自主地涌出了眼眶。看看試卷上那一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)號(hào)，我拿著聽(tīng)寫(xiě)紙的手顫抖著，眼中的淚水涌動(dòng)著，再看那孤伶伶的五個(gè)小對(duì)號(hào)仿佛也咧著嘴向我抽泣著，訴說(shuō)著
我頭也不敢抬起，只感受班里的同窗和家長(zhǎng)都在看著我，目光仿佛是嘲笑，眼神仿佛是不放在眼里，讓我真想逃離坐位，推開(kāi)課堂的門(mén)跑到一個(gè)沒(méi)有人的處所大哭一場(chǎng)。從上學(xué)到現(xiàn)在非論是課內(nèi)還是課外我的成績(jī)都沒(méi)有如許糟糕過(guò)�。∝屎蠼虇T所講的內(nèi)容我如何也聽(tīng)不出來(lái)了。整節(jié)課我七上八下，仿佛心機(jī)有只小兔子在揣著，不知如何面對(duì)一貫峻厲的.媽媽。
不知過(guò)了多久，合法我在想：下課后如何辦？刺耳的下課鈴聲突破了我的思路。我漫不經(jīng)心腸站起來(lái)清算書(shū)包，看到別的同窗清算好書(shū)包又說(shuō)又笑和家長(zhǎng)走出課堂。我鼻子一酸又哭了，抽泣著離開(kāi)媽媽身邊做好了被媽媽怒斥的籌辦，可媽媽陰沉著臉，一句話(huà)也不說(shuō)，敏捷地遞給我外套，抓起書(shū)包就走。這時(shí)候，段教員也離開(kāi)了我身邊暖和地說(shuō)：SALLY你此次為甚么測(cè)試如許差？是不是是沒(méi)有好好復(fù)習(xí)？想考過(guò)KET起首要過(guò)的就是單詞關(guān)��！我邊墮淚水邊用力地點(diǎn)頭。
一起上，媽媽一聲不吭，很久媽媽才苦口婆心地說(shuō)：寶寶，一份耕耘一份收成�。∈前�！媽媽在這一周里曾不止一次地提示我好好復(fù)習(xí)，而我老是膩煩地當(dāng)作耳旁風(fēng)，敷衍塞責(zé)，怎能考好呢？
那次今后，我接收經(jīng)驗(yàn)，改掉了不勤奮的風(fēng)俗。我再也沒(méi)有考過(guò)那樣低的分?jǐn)?shù)，同時(shí)也曉得一個(gè)事理：要想獲得優(yōu)良成績(jī)，就必須支出辛苦的汗水。
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