【推薦】小學敘事作文集錦五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學敘事作文 篇1

　　北風蕭蕭，秋月皎皎，帶著凄涼的寒，迎來了中秋節(jié)。舉家團圓，爸媽帶我回老家過中秋節(jié)。

　　月夜是那么皎潔，宛如一盤金子掛在無邊的漆黑的天空，照亮了一群簇擁著的高聳的`山巒，照亮了村邊的小溪。也照亮了，照亮了田間的小路……我在窗邊，品嘗著月餅，內(nèi)綿外酥，咬上一口，真是回味無窮，我想：這應該就是人間極品了吧！我又把目光移向月亮，想著：莫非張若虛那個“誰先見月，月先照誰”的問題成了千古之謎？既憂愁，飽含之凄涼；又喜悅，飽含著天真，呵！別有一番風趣。月旁的胖云，嘿，像一群老婦一樣悠閑的向前挪著步子。月亮把一些軟光，一縷透過云層的皎潔送到我的身軀，我感到前所未有的溫暖，比師恩濃郁，比母愛更細膩。我爛漫的像個小孩，在月光下肆意地跑，才覺自由�！伴_飯了！”外婆喊道，我下意識餓了，不管三七二十一奔向飯廳，桌上擺滿了美食，一家人圍坐在一起，我想：月亮美，美在好看，更可貴的是，月亮美在純潔，沒有一絲污濁，那么清亮，那么高潔。

　　月亮在我心間！難忘故鄉(xiāng)，中秋難忘�！皻g歌笑語話中秋，月景皎皎月夜明！”

小學敘事作文 篇2

　　一個月前，媽媽買來兩盆綠蘿。綠蘿的葉面光潔清新，葉脈的紋路像我的手紋一樣條理清晰，我非常喜歡，就請求媽媽把它們交給我來照料。

　　我去澆水時，發(fā)現(xiàn)其中一盆有一片半黃的葉子，它的葉尖已經(jīng)變成了淺褐色，再往下是深黃、黃色、淺黃，最下面靠近葉柄的一小半地方是綠色。這片葉子，長在一片碧綠的葉子中，是那么礙眼，多難看呀！我急忙跑去拿來剪刀，想要剪下它，給綠蘿“美美容”。

　　剛舉起剪刀，就要剪下去時，一個聲音在耳邊響起來：“不要剪，它也是一個生命！而且，你看，它只是一半黃了，還有一半是綠色的！”另一個聲音跳出來了：“剪吧，雖然它有一半綠，但你別忘了，那一大半都黃了，而且葉尖都成褐色了。就算有希望活著，那也是很渺小的。再說，那片葉子多影響整體美感�。　钡谝粋�聲音又響起來了：“別聽她的，就算有一點希望，那也要試一試啊，也許過幾天它就活過來了呢！這樣，既給你的綠蘿多留住了一片綠色，又不影響整體美，只需要時間等待，不是嗎？”另一個聲音又說：“她都說了，只是也許而已，又不是真的，就算有希望，那也需要時間，也許一個月才能活過來，也許更長！但你能承受那種抱著期待等待，卻又最后失望的感覺嗎？而且，說不定等不到那一天呢，你不就白等了嗎？所以，還是剪了吧！”

　　可是，第一個聲音很堅決地提醒我：“等待很長時間怎么了？為了自己美好的期待而付出等待，就算到頭來‘竹籃打水一場空’，那也值得！而且，等待的過程，可以磨練你的承受力和耐力，不是很好嗎？只要你悉心照料，它就有活過來的希望，我們誰都沒有資格決定它的生死！”

　　對，我們誰都沒有資格決定它的生死！我聽從了這個呼喚生命的`聲音，沒有剪掉那片葉子，因為我知道，那片葉子也有它活著的理由，一個生命沒有資格決定另一個生命的生死。

　　【點評】小作者虛擬了一對來自外部世界的聲音，它們對一片半枯葉子去留的爭論，其實是作者內(nèi)心世界兩種矛盾情感的激烈交鋒：是呵護生命，還是在意美丑？是堅守希望，還是放棄希望？小作者對自然生命的體察，入微，真切，動情，心理描寫細膩動人！開頭對一片綠蘿葉子幾種顏色的變化，描繪準確細致；后來的矛盾爭端，對生命的呵護與希望揭示深刻透徹。這種對生命的透視，來自于她對綠蘿的滿腔熱愛。讀完這篇佳作，我們應該明白：只要把自己的感情貫注進去，你就會發(fā)現(xiàn)，一片葉、一朵花、一棵草里面，也隱藏著大千世界的全部密碼。

小學敘事作文 篇3

　　今天，我把作業(yè)做完了，正悠閑的看著書。這時，媽媽說：寶貝，我出去一下，幫我?guī)б粫�兒妹妹好嗎？好！我爽快的答應了�?/p>

　　媽媽走后，我有點后悔了。妹妹朝我邪笑著。我吸了口冷氣，出了點冷汗，還有種不祥的預感。

　　妹妹乘我發(fā)神的時候，悄悄的.來到了我的身后，扯掉了我的幾根頭發(fā)。我大聲的叫了聲啊！好痛呀！妹妹在旁邊傻笑著�；鹕奖�發(fā)的我眼睛仿佛能冒出火來，我怒吼了一聲走開！

　　妹妹哇的一聲哭了起來。我把她抱在懷里搖呀搖，但是這種辦法不管用，反而妹妹哭的還更兇了！我又給妹妹拿莫法棍玩，可是妹妹把魔法棍給啪的一聲摔壞了。

　　我急得直跺腳。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個好辦法。妹妹不是個小饞貓嗎？只要看到餅干什么事都可以忘得一干二凈的。我拿出了一包小餅干在妹妹的眼前晃了晃，得意洋洋的說想吃餅干嗎？就別哭了。果然妹妹停止了哭泣，把我手中的小餅干奪了過去，撕開包裝紙狼吞虎咽地吃了起來。

　　我在一旁看得口水都快流了出來。很快小餅干就吃完了，她舔了舔嘴唇，看她那模樣就知道妹妹還想吃。就在這時，媽媽回來了。看看我個你們帶什么回來了？我像閃電一樣沖了過去，打開一個紫色的小包說謝謝媽媽。買了這么多好吃的小餅干。

小學敘事作文 篇4

　　星期天的早上媽媽細聲細語地問我想吃什么早餐。我想了想高興地說：“餃子�！�

　　我們吃完餃子之后，走出餐廳。爸爸和媽媽看了看我的牙齒，媽媽說：“去拔牙吧!”當我聽到媽媽說拔牙我急得像熱鍋上的螞蟻。我焦急地說：“媽媽，能不能不要去拔牙?”媽媽聽后，對我說：“好!我們不拔牙，就去看一下�！蔽衣牭胶筮�挺高興的，就和媽媽一起去牙科醫(yī)院。

　　當我走進牙科醫(yī)院的.時候，我特別的害怕，坐到椅子上時更慌了。醫(yī)生說：“躺在床上!”我納悶了：媽媽不是說來看看嗎?為什么要躺上去?醫(yī)生接著又說：“一會把那顆牙拔掉。”我聽后正準備逃的時候被老媽按住了，這時我才恍然大悟，原來我被媽媽騙了。

　　我生氣地對媽媽說：“老媽，你不是說過來看一下，不拔牙嗎?”

　　“是啊，可是你的牙再不拔就要長成暴牙了!”媽媽向我解釋道。

　　整個拔牙的過程實在是太讓我難忘了。任憑我如何哭喊，老媽依舊無動于衷。唉……這回我只能認栽了!

　　兩個星期過后，拔掉牙的地方已經(jīng)長出了白白凈凈的小牙，照著鏡子看了看，他們正朝我微笑呢!

小學敘事作文 篇5

　　金秋之時，正是去旅游的好季節(jié)，今天，我們?nèi)�校師生去植物園秋游。

　　這天，秋高氣爽，萬里無云，我們到了植物園大門，就感覺涼爽的很。秋天的植物的葉子是千姿百態(tài)的，有綠色的、有金黃色的、有紅色的......我們一進植物園，就被那些迷人的'葉子給迷住了。走著走著，整排果樹出現(xiàn)在我們面前，就像“果樹迷宮”似的。我們走出迷宮后，進了一個鮮花盛開的花園，那里有雞蛋花、百合花、牡丹花.......它們爭奇斗艷，芬芳襲人，看得我們眼花瞭亂，都不想走了。

　　老師帶我們看完這些美麗的景色后，說可以讓我們自由活動兩小時，但不要走太遠。我想去“果樹迷宮”里摘果實，因為現(xiàn)在是秋天，所以“迷宮”里的水果琳瑯滿目，應有盡有。我飛快的跑了起來，向果樹森林跑去。到了那兒后，看到里面人山人海，心想：我得快點摘了，要不就會被別人摘完的！我立刻拿起籃子，摘一些蘋果，摘一些雪梨，摘一些柿子.......我的果籃塞得滿滿的。

　　我高興地去找同學們，想跟他們共享我的勞動果實，看到他們有的在撿樹葉做樹葉標本，有的在畫景物，還有的在做游戲，玩得興高采烈�？僧斔麄兛吹轿一@子里的水果后，他們就一擁而上，搶吃自已喜歡的水果。我們開開心心地吃著、說著、笑著，今天秋游過得真的很開心。

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