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敘事優(yōu)秀作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
記得有個(gè)星期天我和媽媽,外婆,舅舅和小表妹一齊去荔灣湖公園。那天天氣很好,公園里游人如鯽。
我們沿著湖邊散步,不斷地逗小表妹玩。忽然我看到有幾膄電動(dòng)游船在湖面上穿梭往來,挺好玩。我就停下來看,舅舅看出我的心思說:“我們?nèi)ザ狄蝗Π伞蔽揖透吲d地跟媽媽說了一下,就迫不及待地跑去買票了。
在工作人員的`安排下我跳上了船,在船頭坐下。舅舅抱著表妹坐在后面。開船了,我在舅舅的指 導(dǎo)下把船開的很好。可是,當(dāng)船開到湖中心的時(shí)候就慢慢地停了下來。
我開始有點(diǎn)害怕了,因?yàn)槲也粫?huì)游泳,舅舅又帶著表妹,哪有人會(huì)來幫我們呢?我怕得眼淚都快掉下來,心里不斷地喊著:快來人救我們啊!舅舅看到這情況笑著說:別怕,會(huì)沒事的“岸上媽媽看到了,馬上跑去找工作人員。一會(huì)兒,工作人員開著另外的船,安全地帶我們上了岸。一上岸,我又蹦跳起來了。舅舅就笑著說:”真沒膽,看到水就怕,早就叫你去學(xué)游泳,你又聽。“媽媽和外婆都笑著說我,最惱人的連小表妹指著我吱吱喳喳的笑,好”瘀“。
之后,我們?nèi)チ斯珗@里的其它游樂設(shè)施玩。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
濟(jì)南有七十二名泉,千佛山大明湖也在濟(jì)南有一席之地,如此風(fēng)水寶地,自然被山東選為了省會(huì)。人們也許不理解別人對(duì)濟(jì)南的喜愛,卻一定懂得他們對(duì)泉水的鐘情。
清晨,一絲絲微風(fēng)輕輕拂過,休息了一晚的泉水也應(yīng)和著節(jié)奏莞爾一笑。一縷縷晨光,打在你的腳面,潮潮的,暖暖的。
黃昏時(shí)分,一望無際的湖水,一如既往的平靜,湖的中央,總有一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光,在水中靜默著。
人聲鼎沸的時(shí)候,會(huì)有人在水邊的亭子中歇著,不安分的孩子在臨近水邊的石凳上鬧著,這時(shí)候,總會(huì)有大人輕喝一聲,別鬧了!聲音很輕,但仍會(huì)在水中激起一層漣漪,從水邊微波粼粼的直卷到湖心,會(huì)有人一直注視著,直到看不見為止。人很多,卻又很有秩序,大家都不吵不嚷,更沒有尋畔滋事的,自然也就不用警察干預(yù)。
在泉邊,雨,是最尋常的,有了這雨,游人們可就不在泉邊觀賞了,有些人會(huì)走出大門,有些人會(huì)擠進(jìn)亭子,沒有人會(huì)惱,無論是走的.還是留的,都會(huì)欣賞這天上的雨——無論是泉還是雨,總會(huì)有新奇的地方等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
這時(shí)候,會(huì)有孩子先叫起來:看!那雨像不像牛毛!這句話一說出口,馬上又有千句萬句。“不對(duì),像花針!”“不,明明是細(xì)絲!”說著,便吵起來,誰也不服誰,近旁的大人見了,忙去勸。
不知是誰先發(fā)現(xiàn)了,看那些鷺鳥!這時(shí)候,大家就會(huì)齊刷刷的回過頭去,看那些鷺鳥成群結(jié)對(duì)的掠過被薄煙籠罩著的湖面,飛呀飛。人們也著迷似的,看呀看,怎么也飛不夠,怎么也看不夠。最先回過神來的是孩子,他們大聲吼一嗓子,一下子產(chǎn)生了連鎖反應(yīng),沉默被打破了,鷺鳥一下子飛走了,看不夠的大人便會(huì)回頭呵斥幾聲。
雨停了,人們舒展舒展四肢,走出小亭子,而呈現(xiàn)在眼前的樹葉早已綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。
正所謂是“水生民,民生文,文生萬象,泉生濟(jì)南!
在這片土地上,會(huì)涌現(xiàn)出無數(shù)的人才,他們會(huì)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、和平發(fā)展、合作共贏的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天我和媽媽去明珠書店了。在回家的路上,我看見三聯(lián)門口圍著一大群人,就過去看了看,原來是有人在耍猴。耍猴的人大概有50來歲,耍著八只猴子。猴子有大有小,大的到我大腿,小的到我膝蓋。
耍猴開始了,先是猴子蹬車。一只大猴子扶起自行車轉(zhuǎn)了幾圈,一下子躍到了自行車上騎起來。我現(xiàn)在都不會(huì)騎自行車,仔細(xì)想想,我還不如一只猴子呢!看耍猴的`人都笑了起來,又讓一只小點(diǎn)的猴子躍上了車。大猴子帶著小猴子騎了一圈又一圈。耍猴人又讓一只小猴子上了車,這下大猴子堅(jiān)持不住了,騎到了一棵大樹下,“咣當(dāng)”自行車倒了,它們?nèi)齻(gè)跳了下來。耍猴人牽著大猴子“啪”地打了它一下,不打還好,一打嚇一跳。只見大猴子帶著委屈的神情輕輕地躍起,舉起前爪“啪”在耍猴人腦門上拍了一下,拍得可響了,觀眾一個(gè)個(gè)都忍不住笑了。耍猴人自然氣得慌呀,“啪啪”又打了猴子兩下,大猴子帶著輕蔑的表情,毫不客氣地又在耍猴人腦門拍了兩下。這回所有人都哈哈大笑,還有的捧腹大笑。耍猴人這回是真生氣了,照準(zhǔn)大猴子的肩膀打下去,嘴上還在數(shù)著“一、二、三!贝蠛镒右膊桓适救醯卦谒:锶说哪X門上拍了三下,不但這樣,還去搶他的鞋子朝他揮去,還有一只小猴子抓起一把刀,臉上帶著憤憤不平的表情向著耍猴人揮舞,這一舉動(dòng)差點(diǎn)兒沒把我嚇?biāo),幸好這只是表演。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,那就是耍猴人打大猴子幾下,大猴子就會(huì)還回來幾下,既不多打也不少打,一點(diǎn)兒不吃虧也不占便宜,真好玩兒?磥砗镒拥臄(shù)學(xué)學(xué)得還挺好的!
正在我看得起勁時(shí),警察來了,不讓他們?cè)谶@里表演了,因?yàn)橛绊懡煌恕4蠛镄『锒几吡,我也只好回家了,要不我?huì)一直看到天黑呢!
安徽池州貴池區(qū)安徽池州城關(guān)小學(xué)四年級(jí):錢明宇
敘事優(yōu)秀作文 篇4
人們自出生,至死亡,大大小小的事情,形形色色的人物,都會(huì)成為我們生命中的過客。而基于我們生命的根本,則是似水流年的時(shí)光。
古往今來,人們從未逃脫生老病死的循環(huán)。流年似水,只憑著我們無力的雙手,根本無法掙開束縛。但是,有些人,卻在歷史長(zhǎng)河中,在有限的生命里,創(chuàng)造出了卓越的成就,足以讓他們流芳百世,壽比時(shí)光。
時(shí)光,又可稱作是一個(gè)十分奇怪的東西。待得你需要他,在做著事情的時(shí)候,他就匆匆跑過;但是當(dāng)你無所事事,落得閑暇時(shí),他又像被施了魔法一樣,定著不動(dòng)了。
歷史的偉人,是永遠(yuǎn)超越了時(shí)間空間的存在。他們本也只是肉身之軀,卻能攀登到世界的頂峰。而他們所依靠的,無非就是——
勤奮刻苦,堅(jiān)持不懈,自信無畏,誠(chéng)信創(chuàng)新。
要成為精神的小偷。從滾滾的歷史長(zhǎng)流中,偷得這些精神品質(zhì)。他們,能夠帶領(lǐng)你們走向成功?v使前進(jìn)的路途再顛簸,再曲折,卻只肖運(yùn)用這些寶貝,總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
待得那時(shí),你也就成為了歷史的巨人,俯瞰過去與未來,一切盡收眼簾。
就像掙脫了束縛的`風(fēng)箏,翱翔天際,自由自我。
就像被放逐的野狼一樣,奔跑跳躍,自我放蕩。
就像川流不息的錢塘江,波翻浪涌,浩蕩蒼茫。
就像羽翼鋒芒的火烈鳥,傲視蒼穹,俯瞰眾生。
忘我地去干吧,超越了時(shí)光,其他皆是不在話下。
奮力地去博吧,擊碎了束縛,其他皆是囊中之物。
待到我尋得人生的真諦,成為了自己的勝者,終極,就在我的眼前。
之后推開門,迎接我的,定是我內(nèi)心深處朝思暮想的。
我會(huì)緊緊地抱住你,不會(huì)再讓你逃走。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
快樂,不快樂只是一種心境,只有經(jīng)歷了不快樂,才會(huì)被快樂感動(dòng)。
不快樂
一、媽媽的話
“跟你說了多少次,說話的時(shí)候不要拿手指指著人,這樣不禮貌!”
“被子疊了沒?怞屜收拾了沒?”
“這次考了多少分?”
“小孩子不引導(dǎo)、不教育,是不會(huì)成才的!”
“……”
我覺得我活得很苦。
二、我的活動(dòng)
我不到場(chǎng)院去玩,因?yàn)槲也粫?huì)砸沙袋,跳皮筋很臭,因?yàn)檫@些游戲都要有人來配合,我從來沒有試過與小朋友們一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分兩派競(jìng)爭(zhēng)的游戲,我不會(huì),和誰做一家,誰就會(huì)輸,誰也不愿和我做一家。我惟一會(huì)玩的是踢毽子,因?yàn)樘唠ψ又灰粋(gè)人單練就可以了。
可是你相信嗎,我經(jīng)常給惹事。和男孩打架,逃學(xué)去抓蝌蚪,上數(shù)學(xué)課看小人書。每每被媽媽捉回去教訓(xùn)一頓,我也無所謂。和媽媽的那層玻璃墻壁,越隔越厚;丶遥娴脑絹碓娇植懒。
回到家里我就只能做作業(yè),作業(yè)一定要在六點(diǎn)半之前做完,否則不準(zhǔn)看六點(diǎn)半的鞠萍姐姐。晚飯后,再看一會(huì)電視,晚上九點(diǎn)半,我就得上床睡覺,躺到床上后,媽媽開始拉長(zhǎng)音調(diào)數(shù)數(shù),說你也不相信,媽媽數(shù)到十,我就睡著了。有時(shí)候,我咬著牙抗拒,心里對(duì)自己說:不睡,就不睡!就在自己的默默地念叨中我還是睡著了。
快樂
其實(shí),我只是個(gè)很平常的小女孩,我不會(huì)用“平庸”兩個(gè)字來形容我,但我真的很平常。只因?yàn)閯e的父母沒有像我的父母那樣花那么多工夫在自己的`孩子身上罷了。
從小到大,不管我做什么事,爸爸媽媽都會(huì)來過問,一定要我按照他們的想法來做,并且要求我做得最好。比如參加講故事比賽,我把故事背熟了上去說不就行了?可他們不,他們一遍一遍地讓我在家練習(xí),還做動(dòng)作,盡管我每次都能得獎(jiǎng),可我不高興,我有種被逼的感覺。
一、唱歌
有一天文化館的老師來學(xué)校選人參加歌唱比賽,他挑到了我。他說他要弄一個(gè)二重唱。告不告訴媽媽呢? 不告訴看來不行,我的事就沒有什么事她不管的,回到家后我告訴媽媽了,奇怪的是她只是笑笑,然后讓我好好干。
和我做搭配的是一個(gè)比我大三歲的姐姐,我唱高音她唱低音。她唱得很流暢,我急了,為什么我唱得沒有她唱得好?唱得不好老師會(huì)不會(huì)不給我唱了?不過老師說我唱得有感覺,還很有靈氣。
媽媽知道后又來插手了,不過,這一回我不是很反感。不知道她從哪里拿來的一些流行歌曲的磁帶很給了我啟發(fā)。那一次,我成功了。。
二、作文
在他們的眼里“萬般皆下品,惟有讀書高”, 父母在我很小的時(shí)候就告訴我,要做一個(gè)優(yōu)秀的人(不是音樂)。
從小,我就有自己的書,一方面是訂閱,一方面是定期購(gòu)買。讀的書多了,就會(huì)自己造詞、造句子。冬天媽媽把曬得暖烘烘的被子從陽臺(tái)上抱回來,我就會(huì)學(xué)著書上說,被子有“太陽的味道”;早晨太陽出來了,我不說“太陽出來了”,我會(huì)換另一種說法:“啊,一樹的陽光”,弄得媽媽激動(dòng)不已,說:我們的孩子小小年紀(jì)就有“文學(xué)的思維”啦。
老師經(jīng)常在課堂上讀我的作文,在我的作文本上畫圈圈。這一方面我又成功了 。
你的作文寫得好,早晨的早讀課由你來帶讀吧,于是,我每天早晨小大人似的走到講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在同學(xué)們的支持下,我有成功了。
在到后來,我取得的成功越來越多,感受到的快樂也越來越多,F(xiàn)在,靜下心來想象,還真虧了我的媽媽曾經(jīng)給我的不快樂。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)小小的愿望,就是能像小鳥一樣在天空中飛翔。去年暑假,媽媽說,要帶我坐飛機(jī)去海南三亞玩,我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了,心中別提有多高興了!
我們來到了洛陽飛機(jī)場(chǎng),經(jīng)過安全檢查和一系列手續(xù),終于來到了飛機(jī)跟前,抬頭一看,呀!這么大的飛機(jī)怎么能飛上天呢?我心驚膽戰(zhàn)地上了飛機(jī)。走進(jìn)機(jī)艙,我驚訝地叫了一聲:"這么多座位呀!"按照飛機(jī)票上的號(hào)碼,我們很快坐了下來。這時(shí)空姐用圓潤(rùn)甜美的聲音開始廣播,飛機(jī)即將起飛,請(qǐng)各位旅客系好安全帶并關(guān)閉一切電子設(shè)備。"飛機(jī)動(dòng)了,飛機(jī)動(dòng)了!"機(jī)艙里傳來一個(gè)小朋友的聲音。飛機(jī)沿著跑道慢慢滑行,越滑越快,最后騰空而起,我感覺身體好像失重了一樣。飛機(jī)越飛越高,我從窗口往下看,樹哇、房子呀,大山啊……都變得很小很小,像一只只小小的.螞蟻。飛機(jī)飛到云層里了,哇!我們?cè)谒{(lán)天白云上飛翔了,真的像小鳥一樣飛起來了。飛機(jī)發(fā)出轟轟的聲音,震得我耳朵發(fā)疼,媽媽讓我閉上眼睛休息一會(huì)兒。
兩個(gè)多小時(shí)之后,飛機(jī)降落了,我們帶著興奮的心情開始了三亞之旅……
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