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關(guān)于生命敘事作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的生命敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生命敘事作文 篇1
我常常想，生命是什么？
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停的在我頭頂上那個(gè)飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但他掙扎著，極力鼓起雙翅，我感到一股生命力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的渴望讓我震驚，我忍不住放了它！
墻角的磚縫掉進(jìn)了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出了一栽小瓜苗。那小小的`種子里，包含著一種多么強(qiáng)大的生命力��！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活幾天。
有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉恒而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的浪費(fèi)它。一切由我掌控，我必須對(duì)我自己負(fù)責(zé)。
即使生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命敘事作文 篇2
因?yàn)橛心阍冢悦鸥鼮樯世_紛;因?yàn)橛心阍�，性命才更為充沛頑強(qiáng)。愛(ài)，是全世界高于一切的性命規(guī)律，它是性命的支撐點(diǎn)。
善待自己，也要愛(ài)他人，只有這般，才可以充分發(fā)揮出性命的較大 使用價(jià)值。不管日常生活發(fā)生什么事，都需要學(xué)好打開(kāi)心扉，真心誠(chéng)意去善待他人，撫慰負(fù)傷的人，激勵(lì)消沉的人，寬慰消沉的人，協(xié)助窮困潦倒的人。如果你的高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香，如果你用不求回報(bào)的關(guān)懷溫暖負(fù)傷的內(nèi)心時(shí)，你便能感受到生命的真諦。
有一家人在大門口遇到了三個(gè)老年人，想請(qǐng)她們到家中坐下。可三位老年人就說(shuō)：大家三人不可以另外進(jìn)到一間房間內(nèi)，由于大家一個(gè)叫財(cái)富，一個(gè)叫取得成功，還有一個(gè)叫愛(ài)，請(qǐng)大家商量一下，請(qǐng)誰(shuí)到大家家?那一家人商議后，決策請(qǐng)愛(ài)進(jìn)房間。愛(ài)走入房間后，別的.倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問(wèn)道財(cái)富和取得成功：大家只請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)，大家為何要進(jìn)去呢?這倆位老年人回應(yīng)：倘若你請(qǐng)的是我們兩個(gè)人群中的隨意一個(gè)，別的兩人都不容易跟隨進(jìn)去。如果你把愛(ài)請(qǐng)進(jìn)家，無(wú)論愛(ài)到深處哪里，大家都將追隨。
日常生活，有很多人熱衷對(duì)財(cái)富的追求完美，也是有很多人癡迷名利的獲得，好像性命終究便是名與利的糾纏不清�？墒窃谶@個(gè)故事中，你卻非常容易發(fā)覺(jué)，名與利并并不是一切，有時(shí)，愛(ài)就代表著所有。
每一個(gè)人的心里都是有一顆愛(ài)的種子，僅有了解了全部生命中的杰出感情，你才可以用最誠(chéng)摯善良的心看待每一個(gè)性命，才可以清除一切令人討厭的成見(jiàn)，拋下固執(zhí)己見(jiàn)和消極，與別人共享自身的開(kāi)心，并體會(huì)別人的幸�？鞓�(lè)帶來(lái)自身的愉快。
假定大家有著了一切，可是唯有缺乏愛(ài)，那這一切就等于零，會(huì)越來(lái)越毫無(wú)價(jià)值;但即便大家失去了一切，只需有著愛(ài)，一切便都是有重獲的期待，性命需要愛(ài)的滋養(yǎng)。
生命敘事作文 篇3
生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。在我們這個(gè)法制國(guó)家里，遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要注意交通安全。在我們的身邊，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些駭人聽(tīng)聞的交通事故，這些不正是在警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)注意安全，要珍惜自己可貴的生命嗎?
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路修得四通八達(dá)，馬路上的車輛川流不息，而在我們生活的'周圍，每個(gè)人幾乎都違反過(guò)交通規(guī)則。你的一個(gè)不經(jīng)意，危險(xiǎn)可能就存在了。我時(shí)�？吹竭@樣的情景：放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，總會(huì)有一部分同學(xué)并排著走，總會(huì)有人拿著漫畫(huà)書(shū)在馬路上津津有味地看;在回家的中巴車上，擠了滿滿一車人，可就是不開(kāi)車，還要再等幾個(gè)……這些場(chǎng)景，大家早就習(xí)以為常了，也都視而不見(jiàn)了。
交通安全反思日的由來(lái)就是因?yàn)橐淮伪瘧K的交通事故，在一九八八年的四月三十日，本是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，某校的老師帶領(lǐng)全班同學(xué)乘坐一輛大客車到卦山旅游時(shí)發(fā)生了車禍，導(dǎo)致好多學(xué)生喪生、傷殘，給好多家庭帶來(lái)了無(wú)以言訴的不幸。這次事故重大，為警醒后人，所以定為交通安全反思日，讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，“珍愛(ài)生命，安全出行”。
2、不要亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道線，過(guò)路口要注意交通紅綠燈和人行橫道燈，雨、雪天視線不好，要穿戴色彩鮮亮的雨衣，最好慢行，打雨傘走路時(shí)，注意不要被雨傘遮住視線，過(guò)馬路或十字路口時(shí)要環(huán)顧四周，并留意有無(wú)車輛的聲音，注意避讓來(lái)往的車輛。
每一天出門時(shí)，媽媽都要叮嚀我：“路上要小心”。我每天帶著媽媽的囑咐高高興興地去上學(xué)，老師每天放學(xué)時(shí)要告誡我們每一個(gè)同學(xué)：“過(guò)馬路要小心”。我每天帶著老師的告誡平平安安地回家，現(xiàn)在十字路口有時(shí)還有警察叔叔在執(zhí)勤，使我們的出行有了很大的安全保障。
我們要把“珍愛(ài)生命，平安出行”時(shí)時(shí)牢記在心，讓每一天都是交通安全日，我更希望每個(gè)人都要“珍愛(ài)生命，平安出行”。讓我們每天高高興興出門，平平安安回家，讓我們的每一個(gè)人都健康，每個(gè)家庭都幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。
生命敘事作文 篇4
生命這個(gè)字眼，我們都理解它，但是有誰(shuí)真正的去珍惜、去愛(ài)護(hù)它呢？有些人認(rèn)為生命是自己應(yīng)有的，但是他們都沒(méi)有想過(guò)，如果你失去生命的那一刻，你還會(huì)認(rèn)為自己的生命不是那么的難得可貴嗎？
小學(xué)一年級(jí)的記憶對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都已經(jīng)記不清了，但是我仍然還能記得小學(xué)的一位朋友，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是他一直都讓我記憶猶新！
他的名字我也記不清，只記得胖胖的`臉，中等的個(gè)子。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她是一位很認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩子，也總是在學(xué)習(xí)上幫助我。漸漸地她總是請(qǐng)假，不來(lái)上學(xué)，我很奇怪，但是我也沒(méi)有問(wèn)那么多。
有幾次升旗的時(shí)候，他總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的暈倒，每次都嚇得我們心驚膽戰(zhàn)。有幾次她的奶奶來(lái)找老師談一些關(guān)于她的話。漸漸地我們大家都知道了她的病情——白血病，我聽(tīng)了以后下的愣住了，眼睛里涌動(dòng)著淚花，但是我沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑溃窍腴_(kāi)心的和我們度過(guò)剩下的不多的時(shí)間，在知道這件事情后，全班的同學(xué)包括老師在內(nèi)，每天都會(huì)和她一起玩，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，看見(jiàn)她那笑臉，我們也就都開(kāi)心了。
不久，她離開(kāi)了我們，在我們都不知道的情況下，在我們知道后嗎，所有的人都控制不住淚水，不知怎么淚水像一條河，流了很久……
生命，為什么我們要在生命的結(jié)束，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴呢？為什么不幸運(yùn)總是回落在”你、我、他”之間呢？小時(shí)候的事告訴了我，要珍惜生命，去感悟幸福！
生命敘事作文 篇5
在一次寫作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，這只小蜜蜂全身黃黃的，身上有幾道黑絲的條紋，發(fā)出“嗡”的聲音。
我頂著蜜蜂看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有離開(kāi)的意思。不禁害怕起來(lái)，怕蜜蜂來(lái)蟄我。因?yàn)槲以幻鄯湎U過(guò)一兩次。于是，我拿起一本書(shū)直朝蜜蜂打去，因?yàn)橛X(jué)得他也是一個(gè)生命，所以我只是趕走它，打著打著，它飛到了窗戶邊。可能是我打得太重，小蜜蜂象獅子一樣從空中落，翅膀想飛起來(lái)，一邊還發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像正在向我求救。我心想：聽(tīng)說(shuō)蜜蜂臨死前會(huì)蟄人的。
它飛起來(lái)，肯定會(huì)來(lái)蟄我的，我就讓它痛快的死算了。我正要往下打去，突然小蜜蜂飛起來(lái)了，一上一下的，飛得一點(diǎn)都不平穩(wěn)，而且頭碰在玻璃上，發(fā)出“撲撲”的聲音，但小蜜蜂沒(méi)有放棄，還是不停的飛著，撞著。它的'翅膀可能已經(jīng)受傷了，但他還用頭去撞窗，每一次撞，肯定頭撞的又痛又暈，但他卻一次又一次地撞啊撞，我再也看不下去了，蜜蜂那種求生的欲望，讓我震撼。
小小的蜜蜂居然有如此大的勇氣去保護(hù)自己的生命。此刻我感到生命多需要保護(hù)！多么需要熱愛(ài)！我懷著負(fù)罪的心情打開(kāi)了兩扇窗戶，目送著蜜蜂搖搖晃晃地飛了出去。
生命敘事作文 篇6
身殘志堅(jiān)的精彩人生——感動(dòng)中國(guó)20xx年度獲獎(jiǎng)?wù)邉?/p>
劉偉，無(wú)臂鋼琴師，23歲。他曾說(shuō)過(guò)“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言，這個(gè)小伙子的獨(dú)特經(jīng)歷讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在普通人家，10歲時(shí)因一場(chǎng)可怕的事故截去雙臂。12歲的他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的`奇跡。當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒(méi)人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入了一片安靜。在劉偉表演結(jié)束之后，臺(tái)下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。劉偉的身后，站立著他的偉大的母親。一個(gè)普普通通的家庭婦女，識(shí)字不多，但是懂得一個(gè)最基本的道理：這個(gè)世界沒(méi)有什么可以依賴，除了他自己。劉偉的一生充滿了挑戰(zhàn)但并沒(méi)有讓母親失望。
如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫(huà)，那么愛(ài)就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命因愛(ài)而更精彩。
生命敘事作文 篇7
時(shí)間在流逝，年輪在運(yùn)轉(zhuǎn)，回首往事，感慨萬(wàn)千。我捧起我的相冊(cè)，去領(lǐng)略過(guò)去童年那美好時(shí)光，其中有一張照片，總會(huì)帶給我一種奇妙的感覺(jué)，使我終生難忘。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，五歲的我和爸爸媽媽去游玩。雖然是冬季，但大地上到處都是銀白色的，好像我們生活在美麗的“水晶宮”。我們的.目光停留在一條小河邊，河面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，有些人在上面玩耍，我在那時(shí)還不知道河水會(huì)結(jié)冰，并曾有一次目睹了一人掉進(jìn)了河里，再也沒(méi)有上岸過(guò)。所以我看見(jiàn)河就有一種恐懼感�？粗职肿杂勺栽诘刈咴诒�，我大惑不解。
“媽媽，叫爸爸快上來(lái)，他會(huì)淹死的�！蔽医辜钡亟兄�。“孩子，到冬天，河面會(huì)結(jié)冰，結(jié)了冰，河就像路面一樣堅(jiān)固，走，咱們也上去體驗(yàn)一下。”媽媽說(shuō)。
“不，不，我會(huì)淹死的�！蔽覈樀每蕹隽寺��？墒菋寢屢呀�(jīng)把我抱在了冰上。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“孩子，你在這兒別動(dòng)，我給你拍個(gè)照。”“不，不要。”我又哭又叫，可媽媽已經(jīng)把這一瞬間拍攝了下來(lái)。
回家時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道我為什么把你抱在河上拍照嗎？那是因?yàn)槲乙屇阒酪杏職饷鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，這樣你才會(huì)克服困難。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的日子里，在困難面前，我牢記媽媽的告誡，帶著那種勇氣，走過(guò)了六年，我真正體會(huì)到了這種勇氣的魅力所在。每當(dāng)看到這張照片，就有了克服困難的動(dòng)力。那種勇氣，在我小小的生命里涌動(dòng)。
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