有關(guān)小學(xué)敘事作文集錦五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　每個(gè)家庭在生活中都不可避免一些小爭(zhēng)吵，我的家庭也不例外。就在昨天下午，我的家庭就發(fā)生一場(chǎng)家庭風(fēng)波。

　　昨天下午，我吃完飯，就坐在沙發(fā)上津津有味的看起電視。誰(shuí)知，就在我看的正是起勁，也是最好看的一段的時(shí)候，在我家干活的工人下來(lái)了，說(shuō)讓我去幫他們開門。我不想錯(cuò)過最精彩的'一幕，就對(duì)他們說(shuō)：“等我看完這一點(diǎn)之后再去給你們開，要不我給你們鑰匙自己開吧！”。但就在這時(shí)候，我哥哥從樓上下來(lái)，一把奪過我手中的遙控器，還把電視給關(guān)了。我有些委屈，就站在原地也不去給他們開門，哥哥就吵了我一頓，還打了我一下，這樣心里就更委屈了，眼淚也不自覺掉了下來(lái)，索性大哭了起來(lái)。哥哥也沒管我，拿過鑰匙去給工人們開門去了。

　　哭了一陣兒，感覺肚子有點(diǎn)疼，就停了下來(lái)。還想著我的電視，就又打開電視，可這一集已經(jīng)演完了。我就跑回房間想在電腦上看，沒想到電腦好卡，看不成。我心里暗暗的恨死哥哥了。

　　晚上，躺在床上，想在下午的事，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不應(yīng)該為了看電視不去幫助別人！

小學(xué)敘事作文 篇2

　　我漫步在剛下過雨的泥土路上，空氣中充滿了清新的泥土香和植物的獨(dú)特香味。烏云從這片天空漸漸的散去，露出了久違的陽(yáng)光，頓時(shí)，整片大地完整的暴露在陽(yáng)光下，溫度漸漸升高，空氣也變的燥熱了。“嘩啦啦”一陣風(fēng)吹過，樹葉碰撞中，仿佛發(fā)出了歡呼雀躍的聲音，好像太陽(yáng)就是他們的母親似的。

　　我低下頭，看了看手表，快到吃飯的時(shí)間了，我該回去了，水聲潺潺，小草們?cè)诟`竊私語(yǔ)，風(fēng)吹動(dòng)我的衣襟，我歡快的跑進(jìn)了家門。一陣陣熱騰騰香氣從廚房飄出來(lái)。一盤盤菜端上來(lái)，擺滿了桌子。吃完了中飯，舅舅拿出一個(gè)綠色的大西瓜，一刀劈下去，紅色的瓜囊流出香甜的.汁來(lái)，幾顆黑色的籽隨即蹦了出來(lái)，落到桌子上，轉(zhuǎn)了起來(lái)，就像一個(gè)人在舞臺(tái)上跳著芭蕾舞。舅舅又切了幾塊，分給我和爸爸媽媽還有外公外婆每人一塊。吃完西瓜，我看著黑色的籽想，它有什么用呢？對(duì)了，我把它種起來(lái)吧，沒錯(cuò)，就這么辦。

　　種種子的專家應(yīng)該就是我外公了，于是我向外公虛心請(qǐng)教怎么種西瓜，先要把種子放到水中浸一兩天，讓西瓜種子吸收水分，再挑出一些長(zhǎng)出小芽的種子，播種到營(yíng)養(yǎng)土里，彎的芽朝下放。在播種之前要在營(yíng)養(yǎng)土里灌足夠的水，每天給西瓜籽曬至少六小時(shí)的陽(yáng)光。按著外公的法子，等西瓜苗長(zhǎng)出來(lái)，我把它埋進(jìn)一個(gè)漂亮的花盆里，綠色的小苗仿佛就像隨便一碰就會(huì)死了般弱小，在我的細(xì)心呵護(hù)下，它一天天長(zhǎng)大，脆弱的葉子變得越來(lái)越漂亮，綠色裝扮在肥沃的泥土上，過了幾個(gè)月，色彩多了起來(lái)，黃色的花瓣散發(fā)著淡淡的香味，嫩黃色的花蕊隨著風(fēng)輕輕搖擺著，引來(lái)一只只蜜蜂來(lái)采蜜。黃色的小花漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了綠色的小西瓜，小西瓜垂下來(lái)，在風(fēng)中搖搖擺擺，就像一個(gè)孩子睡在搖籃里，可愛極了！

　　后來(lái)，小西瓜長(zhǎng)大了，我把它摘下來(lái)，切開來(lái)，吃掉了紅色的瓜囊，又把黑色的籽放到花盆里，種了起來(lái)。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　星期天中午，我想讓媽媽教我做西紅柿炒雞蛋。媽媽笑著答應(yīng)了。

　　媽媽先教我打雞蛋，媽媽說(shuō)：“把雞蛋往灶臺(tái)棱上一磕，用碗接著，用手一掰，雞蛋黃和清就能淌到碗里了�！眿寢屵呎f(shuō)邊做示范，我學(xué)媽媽的'樣子，果然順利地把雞蛋打到碗里了。媽媽又讓我用筷子攪拌雞蛋，再撒上蔥花和鹽，放在一邊媽媽又指導(dǎo)我洗西紅柿，洗好后，又切成桔瓣形小塊。

　　準(zhǔn)備工作就緒，師傅便退到幕后指揮，由徒弟自己上臺(tái)演練。我先把鍋洗凈再用抹布擦干，點(diǎn)著了火，放上了油。油熱了以后，我把攪好的雞蛋倒入鍋里，只聽“刺啦”一聲，油花四濺，幸虧有油煙機(jī)把油煙吸走了。我用鏟子翻炒了幾下就盛了出來(lái)。媽媽讓我重新放油，油熱了放西紅柿，我把西紅柿翻炒了幾下，撒了一點(diǎn)鹽，再把雞蛋倒入鍋里，翻炒幾下，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。

　　我讓媽媽嘗了一口，媽媽連聲說(shuō)：“好香，好香�！眿寢尶湮议L(zhǎng)大了。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　我的家庭有三個(gè)成員：我、爸爸和媽媽。我的家庭有時(shí)充滿快樂，偶爾也會(huì)吵架，我就給你們講講吧！

　　記得有一次，我們一家去海邊玩，（除了我們一家人，還有叔叔一家），到了那里，我馬上換好游泳衣，往水里一跳，心里甭提有多高興。

　　過了一個(gè)小時(shí)后，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的游泳圈弄翻了，原本架著眼鏡的叔叔掉到了水里，他起來(lái)后，眼鏡不見了。我們急忙沿著他掉下去的地方找眼鏡。

　　我們找了很久，但誰(shuí)都沒找到，最后我們都放棄了，各自玩各自的，我游到淺一點(diǎn)的地方，被大浪小浪往越來(lái)越淺的地方推，推啊推啊推，我被推到離沙灘很近的地方時(shí)，我突然摸到一個(gè)硬硬的'東西，拿起來(lái)一看，“呀！原來(lái)是叔叔丟了的眼鏡！”我叫道。

　　我馬上跑到沙灘上，把眼鏡交給了叔叔。

　　這是我的家庭，那你的家庭呢?

小學(xué)敘事作文 篇5

　　小學(xué)生敘事作文評(píng)語(yǔ)匯編

　　1、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　2、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　3、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…

　　4、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

　　5、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

　　6、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。

　　7、文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

　　8、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

　　9、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂無(wú)窮。

　　10、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的.情感，令人感動(dòng)。

　　11、4,文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　12、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　13、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　14、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。

　　15、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　16、…和…形成鮮明對(duì)比，突出…

　　17、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　18、…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合

　　19、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　20、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

　　21、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　22、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　23、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。

　　24、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　25、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　26、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　27、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　28、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。

　　29、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。

　　30、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　31、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

　　32、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

　　33、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題�！�—

　　34、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　35、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

　　36、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

　　37、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　38、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　39、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　40、2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　41、將…改成…更合適些，

　　42、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　43、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，

　　44、簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…

　　45、…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　46、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　47、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。

　　48、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

　　49、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

　　50、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；

　　51、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　52、文章有詳有略，言之有序，

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