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【實(shí)用】記敘文作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記敘文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
親情，源于血緣，血源凝就親情。人世間依賴血緣紐帶。常常會(huì)演繹出一個(gè)個(gè)可歌可泣亦喜亦歡的親情故事。
在某塵土飛揚(yáng)的建筑工地上，一批批新的建筑物奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立的支撐在那里，顯得那樣的“孤單”。在一般人的眼里，這只是一家難以拔除的“釘子戶”�？墒牵钟姓l(shuí)知道這家“釘子戶”背后卻有一個(gè)悲涼的故事。
戶主是一對(duì)老夫妻，年邁的他們臉上早已布滿皺紋，年復(fù)一年日復(fù)一日。他們每天都在寒風(fēng)中等待著，在夕陽(yáng)的映襯下顯得有一絲凄涼。老年得子本來(lái)是一件值得高興的事情，可是，就像上天故意安排過(guò)似得。他們的孩子與眾不同是個(gè)——腦癱兒。
這個(gè)孩子的出生，使這個(gè)本來(lái)就不富有的家庭的負(fù)擔(dān)變得更重了�？墒抢戏蚱迌蓚�(gè)人只有只一個(gè)孩子，當(dāng)然是他為掌上明珠了。可這個(gè)孩子卻讓他們操盡了心，這個(gè)孩子經(jīng)常離開家，十天半個(gè)月才會(huì)回來(lái)一趟�？墒沁@次卻沒(méi)有再回來(lái)過(guò)，老兩口心急如焚，進(jìn)退兩難。
不遷吧，為難了人家拆遷辦的.人，也影響了工程的進(jìn)度。遷吧，又怕兒子回來(lái)找不著。最后，他們還是簽了。
從此以后，村子的東頭和西頭各站著一個(gè)老人，伴隨著轟隆隆的機(jī)器聲，踮著腳尖期盼那久久未歸的傻兒子，任憑塵土撲面，風(fēng)吹雨淋，他們也不曾言辭。
這就是親情，這就是人世間至善至美的親情，在父母那日夜的守候中，在父母那一聲聲的囑托中，在一句句嘮叨中。
有些故事往往會(huì)令人歡笑，有些故事往往會(huì)令人悲傷，有些故事往往會(huì)令人感動(dòng)。
擁有這樣的感情，回事我們的風(fēng)雨人生變得風(fēng)光宜人，使多舛的世界變得溫馨。親情與生具有。在我們不禁意間早已悄悄的在我們的身邊降臨。親情，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
親情，永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)在我們身邊。
親情，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
有一種感情不曾被記住，但永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。
親情永不下崗。
記敘文作文 篇2
那是一個(gè)寒冷的冬天，我到奶奶家吃飯，在去的過(guò)程中我走過(guò)一條小道，那邊垃圾桶，再我旁邊的是一個(gè)穿著一身到處都是洞的破棉襖的老人，鞋子也是露指的，他彎著腰，手上拿著一根大約長(zhǎng)5厘米的木棍在垃圾桶里找東西并且把找到的飲料瓶都放在自己手中拎著的黑色袋中，如果是找到吃的，他會(huì)用手擦擦后吃掉。
我快步走開了那個(gè)地方，心想：原來(lái)在這美好的社會(huì)中也會(huì)有不和諧的地方。走勢(shì)我看了一眼那個(gè)老漢，那種無(wú)奈的神情，使我感到一點(diǎn)心酸。到了奶奶家我度過(guò)了開心的一天，這就是加糖的生活了。
第二天，我再次經(jīng)過(guò)拿小道時(shí)，果然，他還在那里，不同的是他是靠在垃圾桶上的，我想他是餓的沒(méi)有力氣了吧。他呆呆的坐在那里，眼睛直直的'，就好像時(shí)間停止了一般�？粗巧鷿M凍瘡的手，我慢慢的走了過(guò)去，從口袋中拿出一塊錢，緩緩的放到了他的身邊，這是他的神情慢慢地恢復(fù)了，看到地上的一塊錢，她朝我笑了一笑，我看到他笑了，所以我也笑了一笑，他拿起一塊錢放進(jìn)口袋中，生怕失去了這寶貴的東西。
不管在什么時(shí)候，給他一個(gè)甜美的乳糖的微笑吧！你的微笑會(huì)給他帶來(lái)歡樂(lè)，解除疲勞，給生活加點(diǎn)糖吧；用微笑給于買個(gè)從我們生命中走過(guò)的人，送上最真摯的感情！
記敘文作文 篇3
黑，漸漸布滿天空，無(wú)數(shù)的星星掙破夜幕，探出頭來(lái)，夜的潮氣在空氣中慢慢的浸潤(rùn)，擴(kuò)散出一種寧?kù)o、安詳?shù)姆諊?/p>
難得的閑情逸致。
夜晚的風(fēng)，沁人心脾。我抬起頭，仰望蒼穹，滿天的繁星是那么的耀眼，卻又使人平靜下來(lái)，全身心的放松。一輪彎月在空中斜掛，我頓時(shí)感到了宇宙的廣闊無(wú)垠和自己的渺小。突然有種迷茫的感覺(jué)，夢(mèng)，似乎很遠(yuǎn)。
星空，是那么的美麗。那些閃爍的星星是那么寧?kù)o、安詳，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞照亮夜路的明燈。他們?cè)诳粗�，照亮了我�?內(nèi)心。
第一次仰望星空，我懷念起童年的那份純潔，那份童真，懷念起小學(xué)同學(xué)。雖然最后一個(gè)六一過(guò)了，但我堅(jiān)信我還是一個(gè)小孩子，沒(méi)有長(zhǎng)大。
再次仰望星空，我對(duì)著滿天的繁星發(fā)出了無(wú)窮無(wú)盡的感慨和疑問(wèn)，同兩千三百年前亞里士多德在地中海邊仰望星空長(zhǎng)問(wèn)：“我們?yōu)楹卧诖�，我們從何而�?lái)?”從此我迷上了天文，夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)天文學(xué)家。可一次又一次的迷茫令我開始懷疑自己的天分，但曾經(jīng)的那一幕在眼前不斷出現(xiàn)，不禁使我開始迷惘。夢(mèng)，究竟遠(yuǎn)么?
我相信其答案是否定的，我堅(jiān)信它是否定的。因?yàn)�，我不想就此放棄。希望，是我心中的星星，一閃一閃，為我照亮前行的道路。我突然覺(jué)得，星星是一雙雙明亮的眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，給我以啟迪。
“這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”
我抬頭，仰望星空，它是那樣的深邃，那樣的遼闊。那無(wú)窮的真理，就蘊(yùn)含在此。
抬頭遙望星空，夜空深邃依舊，群星燦爛依舊，然而，屬于我的，只有那微弱的光芒。
記敘文作文 篇4
期中考試后，班里進(jìn)行班委競(jìng)選。班主任見(jiàn)我這次期中考得不錯(cuò)，便希望我參加競(jìng)選。我也想為班級(jí)出一份力，便參加了學(xué)習(xí)委的競(jìng)選。
一報(bào)了名后，我這才發(fā)現(xiàn)我心里沒(méi)底了。來(lái)競(jìng)選這個(gè)職務(wù)的都是些班級(jí)大神，期中成績(jī)與我不相上下。而且性格比我開朗，更加樂(lè)于向他人解答問(wèn)題，有問(wèn)必答。本以為這個(gè)職務(wù)很好選上呢，沒(méi)想到競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，
星期一下午，競(jìng)選開始了。我第三個(gè)上場(chǎng)，看著前兩位大神精彩紛呈，滔滔不絕的演講，心急如焚，怯場(chǎng)了怎么辦？忘詞了怎么辦？我講得沒(méi)別人好，同學(xué)們喝倒彩怎么辦？這些我瞎想出的問(wèn)題，讓我的緊張情緒逐漸升溫，手心出汗，雙腿甚至有了顫抖。
輪到我了，我邁步走向講臺(tái)，腿仍在抖。我半點(diǎn)才緩慢地吐出一句話：“那個(gè)，我競(jìng)選學(xué)習(xí)委�！闭f(shuō)時(shí)一點(diǎn)底氣也沒(méi)有，輕飄飄的，沒(méi)份量。然后我就忘詞了，我太緊張 ，一緊張就會(huì)木訥害羞，就會(huì)忘詞。無(wú)奈之下，我望下臺(tái)下的同學(xué)，我望見(jiàn)一個(gè)與我玩的挺好的同學(xué)對(duì)我微笑，還堅(jiān)起拇指。這是在鼓勵(lì)我嗎？我又看向旁邊，同學(xué)們臉上沒(méi)有耐煩，厭惡，瞧不起的神情，只是安靜地，期待著我的演講。
呵，大家都相信我呢！
“我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委，我的長(zhǎng)處是……”忽然間，我想起詞了，脫口而出，這次的聲音給人感覺(jué)很穩(wěn)，很堅(jiān)定，很有底氣。如果說(shuō)之前的聲音是飄浮不定的，那么這次就好像一個(gè)人穩(wěn)健地行走、奔跑。腿不再顫抖，身體也站得筆直。準(zhǔn)備的`詞背了出來(lái)，很流利，不曾間斷。最后，結(jié)尾時(shí)，我以一句“給我一個(gè)支點(diǎn)，撬動(dòng)整個(gè)地球”結(jié)束了演講，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
后來(lái)，令我驚訝的是，我真的當(dāng)上了學(xué)習(xí)委，還是票數(shù)最高的。這多虧了同學(xué)們對(duì)我的相信呢！
相信的力量是無(wú)窮大的，就像我這次演講，從沒(méi)有底氣變得充滿力量，有底氣。我想真正的底氣不光來(lái)源于實(shí)力，更來(lái)源于相信的力量吧！
記敘文作文 篇5
門是通往路的起點(diǎn)，也是路通往的終點(diǎn)，它可以阻隔你，也可以讓你通往世界，我們一直在這條路中間徘徊，從未有走出過(guò)這一條路，但這條路卻是唯一一條通往勝利的道路，我們要走這條路。有些人卻被墮落關(guān)上了通往這條路的門，他們放棄了通往勝利的路，而走向了那些羊腸小道；有些人則戰(zhàn)勝了重重困難成功的走向勝利；還有一些人雖然墮落，但他們卷土重來(lái)，再次沖擊那成功的大門，有一句話說(shuō)得好“成功的人不是未曾被擊倒的人，而是在被擊倒后，還能夠積極地往成功之路不斷邁進(jìn)的人。他們往往有著超強(qiáng)的自信心。”，經(jīng)歷了這一次失敗，他們終于沖破了那道成功的大門。
雖然通往勝利，但如果你不珍惜這唯一通往勝利，你也會(huì)墮落，渾渾噩噩，一事無(wú)成；有些人珍惜了機(jī)會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，精益求精，通往了這條路最后的終點(diǎn)，通向了那道通往世界的大門。
最終的門也會(huì)阻隔他們，但他們通過(guò)了勝利就有了信心，絕對(duì)能通過(guò)這道阻隔。
牛頓小時(shí)候在小學(xué)中成績(jī)非常的差，老好搞一些小制作，連老師都不認(rèn)為他能有什么成績(jī)，牛頓也是被墮落關(guān)門的人，但他卻卷土重來(lái)，一次次的沖擊，一次次的探索，終于他成為了讓人敬畏的物理家，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，創(chuàng)造了牛頓第一定律。
還有愛(ài)因斯坦小時(shí)候語(yǔ)言表達(dá)方面有障礙，老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力，但他卻老好提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，在不斷地問(wèn)問(wèn)題下，不斷的一次次沖擊下，他成功的發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，并提出了質(zhì)能關(guān)系。
還有貝多芬，早起它的老師說(shuō)他絕不是當(dāng)作曲家的料，可是經(jīng)過(guò)貝多芬的`不懈努力，他成為了著名的作曲家，編寫了好多歌，可上天卻又關(guān)閉了他的聽覺(jué)，晚年失聰?shù)乃�，竟依舊作曲，創(chuàng)作了《田園》、《命運(yùn)》、《英雄》等著名歌曲，我們最近學(xué)的《月光曲》也是貝多芬創(chuàng)造的。
門和路是相通的，門是路的起點(diǎn)，也可以是路的終點(diǎn)，而路就好像我們的人生，我們從生命的大門走出，你雖然可能會(huì)被世人淡忘，但你必須要走過(guò)你的人生，但也可以創(chuàng)造你的人生，跑��！跑��！跑向引指著這最終死亡的大門。
門與路是相通的！
記敘文作文 篇6
青春，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。青春路五彩斑斕。每一個(gè)人有一條屬于自己的青春路。它們或許艷麗無(wú)比，或許黯淡無(wú)光�？蔁o(wú)論它是怎樣的，終究會(huì)成為我們的回憶。在遺失的時(shí)光中，沉淀下我們多少的青春呢？我們踏上了青春之路，可向盡頭眺望，我們的青春路還有多長(zhǎng)呢？
青春，就是自己用自己想要的方式去書寫只屬于自己的青春。時(shí)間飛一般的流逝，我來(lái)到了這多彩的青春路上。告別童年，走向青春意味著我的成長(zhǎng)。我將會(huì)度過(guò)一個(gè)美好的，金色的歲月-青春。
長(zhǎng)路漫漫無(wú)盡頭，可是一個(gè)人的青春卻只有一次。如果，你在青春的道路上，用自己想要的方式去度過(guò)，那么你的青春不留遺憾。放飛自我，在青春的歲月里努力，拼搏。一個(gè)人的青春只有一次，努力向前方跑去，讓青春無(wú)悔。
青春正如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上如此，在生活上也是如此。生活中為瑣事而煩惱，認(rèn)為自己的做法是正確的，而父母老師變會(huì)說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。為我指引方向。作為青春的我們理解能力進(jìn)步了，我們的思想也在進(jìn)步，我們要多體諒他人，這不正是步入青春的我們所要做的.事情嗎？
青春正如“父母之思，水不能溺，火不能滅。”父母的恩情比天高，比海深，水火都不能使這份恩情消失泯滅。小時(shí)候，是在快樂(lè)，幸福的生活中度過(guò)。父母對(duì)我們百般呵護(hù)。而我卻在青春成長(zhǎng)的道路上，逐漸體會(huì)到了父母的辛苦，而我所能做的又有什么呢。不過(guò)是好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母；不過(guò)是自己照顧好自己不用他們操心；不過(guò)是在家里做一些自己力所能及的家務(wù)事，讓他們肩上的擔(dān)子一輕再輕。
青春正如“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！鼻啻旱娜兆邮秩菀资湃�，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。青春的我們，正是努力學(xué)習(xí)的時(shí)刻，我們要努力，必須愛(ài)惜光陰，讓自己學(xué)有所成，讓青春無(wú)悔。
青春的路是多彩的，它五彩斑斕。青春是紅色的，因?yàn)樗兄环职谅�；青春是金色的，因�(yàn)樗兄环秩A麗；青春是紫色的，因?yàn)樗兄环治粗?/p>
一位偉人曾說(shuō)過(guò)“青春終究是幸福的，因?yàn)樗形磥?lái)�！彪y忘青春的夢(mèng)，我們無(wú)牽掛。青春充滿神秘，充滿迷茫。年齡給予我們遐想，而我們要用它繪畫絢麗。
青春給了我們飛翔的翅膀，給了我們一顆火熱的心。青春是一抹明亮的嬌媚，夾雜著無(wú)知通往成熟的憔悴。年輕的我們?cè)谇啻郝飞先?chuàng)造生命最堅(jiān)韌的奇跡。如果你想讓自己的青春不留遺憾，那么在青春的路上向前沖去，在屬于自己的道路上去涂出五彩斑斕的世界。
青春多彩，從過(guò)去到現(xiàn)在從未停筆；青春多彩，從陽(yáng)光到風(fēng)雨永不褪色。因?yàn)槲覀儛?ài)自己，所以我們愛(ài)青春。多彩青春，你是否涂上你的色彩。
記敘文作文 篇7
我喜歡在清晨走過(guò)窄窄的小道。一陣陣腳步聲，像一支支優(yōu)美的樂(lè)曲。
我喜歡在午后踏過(guò)幽幽的山路。遠(yuǎn)處的太陽(yáng)驕傲地在那兒一站。 嗬，可真威風(fēng)呀!不過(guò)，用妹妹的話來(lái)說(shuō)，那太陽(yáng)不論怎么樣，都只是一個(gè)特大號(hào)的雞蛋而已。
我喜歡在夜晚“飄”過(guò)院中的大路。那一朵朵紅色的玫瑰，悄悄地睡著了。唯有旁邊的夜來(lái)香仍然散發(fā)香味，讓寂靜的夜晚有著一種獨(dú)特的'美。
我喜歡沐著春風(fēng)，邊哼歌，邊在花園里除草。聞著花香，任由春風(fēng)在臉上拂過(guò)。
我喜歡獨(dú)自躲在書房里看書。讀到有趣的時(shí)候我會(huì)大笑，讀到傷感時(shí)我會(huì)傷心;作者開心我也開心，作者傷心我也傷心。越讀書越覺(jué)得讀書真的很快樂(lè)!
我喜歡和妹妹一起游戲。我們的歡笑聲，尖叫聲充滿整個(gè)院子。就連樹邊的小鳥都忍不住隨著我們尖叫。
我喜歡世間萬(wàn)物，喜歡生活中遇到的一切!
記敘文作文 篇8
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)前幾天天空一直灰蒙蒙的嗎？你們是否發(fā)現(xiàn)空氣中摻雜著細(xì)小的灰塵呢？這是因?yàn)槿藗円驗(yàn)閬y砍濫伐樹木造成的，如果你摸一下臉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)臉上有一層薄薄的灰塵。走到碗面，呼吸著渾濁的空氣，人們會(huì)感到十分沉悶，這說(shuō)明我們?nèi)祟愘囈陨娴目諝獗粐?yán)重污染了。顯然，空氣的質(zhì)量有著明顯的下降。
星期天下午，爺爺帶著我去洹園玩。剛走到園內(nèi)的假山旁，一股刺鼻的臭氣就迎面撲來(lái)。我走近一看，原來(lái)是假山旁的臭水溝散發(fā)出的氣味。我問(wèn)爺爺：“您小的時(shí)候，這里的河水是這樣子的嗎？”“不，我小時(shí)候這里的河水很清澈，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。那時(shí)的水岸上還不是現(xiàn)在這樣的小路，而是一大片一大片的沙灘，水里的螃蟹、龍蝦成群結(jié)隊(duì)的往岸上爬，魚兒也再水里歡快地游著。”爺爺說(shuō)�，F(xiàn)在的'河水怎么能和爺爺小時(shí)候的河水相提并論呢？這充分說(shuō)明水資源收到了嚴(yán)重的污染。
那么，怎樣才能使我們的環(huán)境更潔凈呢？
大自然給于我們生存的空間和寶貴的資源，我們就應(yīng)該合理利用資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，開發(fā)資源。城市里大量種植草坪，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。它不僅能美化環(huán)境，還有一個(gè)重要作用呢。青草在進(jìn)行光合作用時(shí)能吸收二氧化碳，放出氧氣，對(duì)人和動(dòng)物都有好處，青草的葉子可以吸收城市中的工業(yè)廢氣；還能降低噪音、減少病菌。一畝草坪每天大約蒸發(fā)8500公斤水，這對(duì)改善氣候和保持水土新鮮有著重要作用。小樹林又稱城市的“腹”，它也同樣可以減少噪音吸收二氧化碳，釋放氧氣。
保護(hù)環(huán)境靠大家。首先，我要從自身做起，不在公共場(chǎng)所隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，多栽花種草。然后告訴身邊的朋友，讓他們也加入保護(hù)環(huán)境的行列中，多種花草樹木。讓我們的家園水更清，天更藍(lán)，空氣更清新。把家鄉(xiāng)變成一座美麗的大花園！
記敘文作文 篇9
有一次，數(shù)學(xué)期末考試，我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的！當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí)，我呆住了，不知所措�；丶液�，我一蹶不振，整天無(wú)精打采。一日，我聽到了一首歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，是我充滿了信心，也為我增加了力量。于是，我仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在又一次測(cè)驗(yàn)中，我取得了好成績(jī)。
挫折并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有一個(gè)好的心境，去面對(duì)它們。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)掉眼淚，因?yàn)槊\(yùn)永遠(yuǎn)不相信眼淚，要擦干眼淚，別讓它濡濕了意志。跌倒了，再站起來(lái)，撫平失敗的`創(chuàng)傷，讓眼睛插上希望的翅膀，穿過(guò)黑暗就會(huì)重見(jiàn)曙光。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)想信有彩虹”讓我們笑對(duì)挫折，去迎接沁人心脾的清香！
記敘文作文 篇10
自然呵，我曾以為陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就是自然;我也曾認(rèn)為王維的“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”即是自然，我還曾認(rèn)為常建的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，就是自然……我以為，自然的境界即就是如此，小隱隱于林，之前的我，確實(shí)是滿足于此的。
只是，慢慢發(fā)現(xiàn)這一種自然的“小隱”生活對(duì)于如今的我們而言，是可望而不可及的，社會(huì)的發(fā)展如此地超乎想象，于是，帶著一絲小心翼翼，我開始追尋那一種“大隱隱于市”的自然心境。
某個(gè)人家的門口曾留下過(guò)我的腳印，我看見(jiàn)的，是爺爺在家門口捧著熱茶，下著象棋;是屋內(nèi)剛剛滿月的`孩子抱著媽媽的腿，雙腳一蹬一蹬地踩著他自己的節(jié)奏;是爸爸在一旁用相機(jī)抓拍下這溫馨的一刻……我卻認(rèn)為這不是自然，這樣的生活幾乎是司空見(jiàn)慣了的，在這個(gè)城市中不計(jì)其數(shù)，怎么能算是自然呢?
于是我離開了，走過(guò)那一片住宅區(qū)，踏上了湖邊的林蔭道，兩旁參天的大樹將陽(yáng)光大部分遮在外面，偶爾偷溜進(jìn)來(lái)的幾束陽(yáng)光也遠(yuǎn)沒(méi)有那么耀眼了，湖岸上的楊柳賣弄地?fù)]舞著它們的枝條，湖中雖然沒(méi)有接天蓮葉無(wú)窮碧的壯闊，卻也有點(diǎn)水蜻蜓款款而飛的意趣。但我卻認(rèn)為這不是自然，工人們把樹葉修剪得整整齊齊一個(gè)樣兒，怎么能算是自然呢?
走入湖心的亭子，綠葉卷碧濤，只是這“濤”換成了湖中一圈圈漾開的水紋，水中幾抹紅色閃過(guò)，便是那些一刻都不安分的金魚在追逐打鬧。向遠(yuǎn)處望去，那抹靜靜的晚霞將這一片水與天縫合得自然天成，這姑且算是自然吧!我這樣想著，但一旁朱紅鮮明的亭柱隱隱約約的油漆味又使我煩躁起來(lái)，“大隱”的心境果然得之非易。
驀地，和風(fēng)送來(lái)幾聲鳥鳴，幾個(gè)黑影降落在我眼前，自顧自地啄食起游客遺留在欄桿座位上的食物碎屑。我不禁有些愕然——它們，不怕我?在這樣一片安靜之中，我難道不顯得突兀?呆呆地盯著這些麻雀悠閑地踱步、啄食，我似乎看到了什么，是的!我看到了，是它們那顆安于平淡又安于喧囂的心!我不禁喜形于色，苦苦追求的答案竟然這樣不期而至!
原來(lái)這一路走來(lái)，我始終漫步于自然中，人言談笑，潮涌魚躍，日出日落……自然是心靈，而不是環(huán)境，擁有這顆處萬(wàn)物不驚的心靈，即便身居鬧市，我也能“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英�！�
人家，湖畔，小亭…...一路行來(lái)皆自然!
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