決定記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的決定記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

決定記敘文1

　　人的一生，總是會(huì)遇到這樣或者那樣的困難，其實(shí)，困難真的是很可怕。為了金錢(qián)，為了生活，為了欲望真的會(huì)讓人變得很累。有時(shí)候，我在想：是不是有了錢(qián)了，一切問(wèn)題就解決了;是不是生活好了，煩惱就沒(méi)有了;是不是欲望實(shí)現(xiàn)了，一切都好了。可是，現(xiàn)實(shí)好像又不是那么一回事。也許真的一切都解決了，另一個(gè)問(wèn)題也又出現(xiàn)了。

　　如果想改變自己的世界，首先就應(yīng)該改變自己的心態(tài)。這是我常對(duì)自己和對(duì)朋友說(shuō)的一句話(huà)，我始終認(rèn)為，一個(gè)人心態(tài)好了，做什么事情都會(huì)事半功倍;如果心態(tài)不好，不管事情的本身是什么，心態(tài)不好，就注定了事情一定會(huì)做不好。

　　最近，好像很有空去回想過(guò)去的一切。只要一閉上眼睛，不開(kāi)心的事情就出現(xiàn)在眼前，即使有時(shí)候真的不想去想它，可思維到了那一站，你無(wú)力阻擋，不開(kāi)心的事情就像電影的畫(huà)面一樣，吞沒(méi)了所有的幸福。每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，其實(shí)，不開(kāi)心的時(shí)候總是會(huì)有的，就像人的一生，不可能是一帆風(fēng)順的，上天注定了，生活中的苦與樂(lè)，悲與喜。

　　我一直以為我是一個(gè)很樂(lè)觀的人，我可以主宰自己的心靈，能讓自己很幸福�？墒聦�(shí)不是這樣的，當(dāng)你面臨著這樣或那樣的困難時(shí)，人不免就有了抱怨，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，抱怨這個(gè)世界這么的不公平。心態(tài)決定著自己的命運(yùn)，當(dāng)我的心不能靜下來(lái)的時(shí)候，我就拿著書(shū)，強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)看，即使一時(shí)半會(huì)還不能看進(jìn)去，可我還是要求自己要看，要求自己做到心平氣和。當(dāng)我心情很低落的時(shí)候，我會(huì)關(guān)掉所有的電話(huà)，一個(gè)人躲在房里把音樂(lè)開(kāi)到最大聲，因?yàn)�，這樣，煩惱就會(huì)跑掉。其實(shí)每個(gè)人減壓的方法都不同，每個(gè)人在遇到問(wèn)題時(shí)所解決的辦法也不同，但關(guān)鍵還是這個(gè)人，人心態(tài)好了，做一切事情自然就順了，當(dāng)自己的心態(tài)不好，自然就覺(jué)得什么倒霉，什么事情就跟著你，想甩都甩不掉，那樣是很可悲的。

　　終于把“心態(tài)決定命運(yùn)”一書(shū)讀完了，其實(shí)，粗讀時(shí)，真的像書(shū)上寫(xiě)的那樣，心中煩惱祛除。也許，很多人會(huì)想，它真的有那么神奇嗎?其實(shí)，書(shū)本身是沒(méi)有什么神奇的，關(guān)鍵是看書(shū)的人是否用心去看，用心去理解罷了。我這個(gè)人很奇怪的，朋友都說(shuō)我太理智了。算是一個(gè)很理智的女人，總是能看到自己的影子，知道自己的缺點(diǎn)，知道自己的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)候真的希望自己不要那么理智，因?yàn)槔碇堑呐�人活著本身也是一件讓人很痛苦的事情。我常想：我畢竟只是一個(gè)平凡的女人，我沒(méi)有超脫的思想，因?yàn)�，我也�?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事情不開(kāi)心，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)驚喜開(kāi)心老半天，更會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)笑話(huà)捂肚笑一回。這就是我，我會(huì)生氣的時(shí)候誰(shuí)的電話(huà)都不接，我會(huì)開(kāi)心的時(shí)候，快樂(lè)的像一只吱吱喳喳的小鳥(niǎo)。

　　人沒(méi)有煩惱該有多好呀，不用愁這個(gè)愁那個(gè)�？涩F(xiàn)實(shí)的生活就像是一堆散亂的`音符，每個(gè)人都有自己的五線(xiàn)譜。在情感的變奏和命運(yùn)的交響中，生存狀態(tài)能否成為一支優(yōu)美的樂(lè)曲，而不是節(jié)奏亂、不成曲調(diào)的雜聲噪音，就完全取決于我們是否有個(gè)好心情。其實(shí)，開(kāi)心的生活，也并不是一件很困難的事，只要我們敞開(kāi)心懷，用好的心態(tài)去面對(duì)生活的苦與樂(lè)，悲與喜，人生就會(huì)變得精彩。

　　人人都知道一個(gè)好的心態(tài)會(huì)讓人心情舒暢壞的心態(tài)往往會(huì)誤事。

　　心態(tài)好比一條分叉的路選擇哪一條完全在于自己一瞬間的思考而思考決定于能力的高低但是能力有來(lái)源于心態(tài)這三樣?xùn)|西一直循環(huán)不斷如果有一個(gè)的能力加強(qiáng)或減弱那么其他也必須加強(qiáng)否則便會(huì)引起連鎖反應(yīng)：一個(gè)心理學(xué)家讓一群人走過(guò)一個(gè)吊橋于是所有的人都沖過(guò)去，可是當(dāng)他們走到一半時(shí)這個(gè)心理學(xué)家打開(kāi)了一個(gè)黃色的燈所有都看見(jiàn)了吊橋下面有鱷魚(yú)，于是所有人都急忙跑了回來(lái)。這時(shí)心理學(xué)家就說(shuō)你們誰(shuí)可以走過(guò)這座吊橋，大膽一點(diǎn)。終于有人愿意嘗試一下第一個(gè)人花了比平時(shí)多一半的時(shí)間走過(guò)去，而第二個(gè)人則做到一半就趴在了吊橋上面，而第三個(gè)人做了幾步就回來(lái)了這是心理學(xué)家打開(kāi)所有的燈這群人開(kāi)見(jiàn)原來(lái)鱷魚(yú)的旁邊有護(hù)網(wǎng)于是所有人都沖了過(guò)去，可是還有一個(gè)人沒(méi)有過(guò)去依然坐在那里，這是心理學(xué)家就問(wèn)他為什么不過(guò)去，那個(gè)人回答說(shuō)萬(wàn)一護(hù)網(wǎng)不安全怎么辦……

　　從中我們看見(jiàn)了心態(tài)對(duì)人有很大的影響，當(dāng)心態(tài)覺(jué)得安全時(shí)，那么這個(gè)人做事心中就沒(méi)有恐懼，在我看來(lái)心態(tài)好比墻頭草看見(jiàn)讓自己恐懼的就會(huì)退縮，而看起來(lái)若無(wú)其事的則選而攻之。

　　心態(tài)可以變化為任何事物不是讓人恐懼的就是被人恐懼的：要知道人人都希望有一個(gè)美好的人生有一個(gè)成功的命運(yùn)，心態(tài)有時(shí)像一把刀本來(lái)以為可以完全成功的事被他捅破了。

　　心態(tài)的重要性決定于你們看法。

　　心態(tài)是可以決定命運(yùn)的。

決定記敘文2

　　決定是一門(mén)藝術(shù)，有時(shí)候，作出一個(gè)決定不僅需要智慧，更需要勇氣。

　　上個(gè)月我做出了一個(gè)決定，正是這個(gè)決定，改變了我性格中的一些弱點(diǎn)。我的十歲生日快到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備給我舉辦一場(chǎng)熱鬧的生日晚宴，但對(duì)我提出了一個(gè)“苛刻”的要求：讓我做好小主人，上臺(tái)致答謝詞，并表演節(jié)目！這對(duì)于一向膽小懦弱、羞于表現(xiàn)的我來(lái)說(shuō)是多么糾結(jié)呀！一方面我好期待與同學(xué)、小伙伴們一起共慶生日，可另一方面我又很害怕上臺(tái)表演時(shí)萬(wàn)一出錯(cuò)，那多丟人呀……唉，真是讓我大傷腦筋，左右為難呀！在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是鄭重地給自己作出了一個(gè)決定：接受爸爸媽媽交付給我的“重任”，好好地鍛煉和表現(xiàn)一下自己！我精心地準(zhǔn)備演講稿，每天不厭其煩地讀背練習(xí)，我心想，既然作出了決定，就要承擔(dān)責(zé)任，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”！

　　時(shí)間在等待和煎熬中悄然而逝，終于到了生日晚宴那天，我?guī)е鴱?fù)雜的心情走上了舞臺(tái)，懷里象揣了幾個(gè)小兔子一樣“砰砰”直跳。可當(dāng)我面對(duì)那么多親切的`笑臉、期盼的眼神時(shí)，我漸漸放松了下來(lái)，表現(xiàn)得從容淡定，狀態(tài)也出奇地好，二三百字的答謝詞被我流利而有感情地表達(dá)了出來(lái)，在場(chǎng)的所有的賓客爆發(fā)出了熱烈而持久的掌聲，我站在臺(tái)上臉上露出了燦爛的笑容。接下來(lái)，我的一首《男兒當(dāng)自強(qiáng)》更是將晚宴氣氛推向了高潮！

　　這次決定，讓我改掉了膽小怕羞、缺乏自信心的缺點(diǎn)，它可能會(huì)影響并改變我的一生，讓我受益終身！

決定記敘文3

　　細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫(huà)人物性格，塑造人物形象。

　　一個(gè)個(gè)傳神的細(xì)節(jié)，猶如人體身上的細(xì)胞，沒(méi)有了它，人就失去了生命；文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了血肉和神采。關(guān)鍵處的一字一句足以展示人物性格的全部，因此，這樣的關(guān)鍵處總是有著無(wú)限的包蘊(yùn)性，它需要作者細(xì)細(xì)地分解、放慢鏡頭，把每一個(gè)細(xì)微的變化細(xì)致地展示在讀者的.面前，寫(xiě)出動(dòng)作發(fā)生的過(guò)程或主要?jiǎng)幼靼l(fā)生時(shí)產(chǎn)生的其它肢體動(dòng)作、動(dòng)作的狀態(tài)、人物完成動(dòng)作時(shí)的神態(tài)等內(nèi)容，也就是細(xì)化過(guò)程、延長(zhǎng)過(guò)程。

　　典型病例

　　最害怕而又尊敬的，便是老師。考試后那令人恐怖的眼神，總能將我的魂嚇掉半截。我擔(dān)心，擔(dān)心每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕遭到老師的批評(píng)。但老師雖然嚴(yán)厲，卻總會(huì)指引我們正確的道路。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績(jī)明顯下滑，我找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也丟失了信心。迷茫的我在學(xué)與不學(xué)中徘徊著，仿佛一切都是失望。就在我極度失落時(shí)，老師指引了我前進(jìn)的方向，幫助我找到學(xué)習(xí)的方法。我再一次充滿(mǎn)信心，努力前行。

　　這樣深沉的旋律，已回響在我心中，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

　　診斷報(bào)告

　　雖然文章層次清晰，語(yǔ)言還比較流暢，但沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。缺乏細(xì)節(jié)描寫(xiě)的文章就很難感動(dòng)讀者。巴爾扎克說(shuō)：“唯有細(xì)節(jié)才是組成作品的價(jià)值�！崩顪�(zhǔn)也曾說(shuō)：“沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品�！弊魑募瓷�活。觀察，就是要關(guān)注生活細(xì)節(jié)；思考，就是從生活細(xì)節(jié)中得到啟發(fā)。要想寫(xiě)出成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就要以敏銳的感受力去觀察生活，再借助選好典型細(xì)節(jié)、調(diào)動(dòng)各種感官、精心錘煉語(yǔ)言、巧妙運(yùn)用修辭、變換不同角度等五種方法，肯定會(huì)寫(xiě)出成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　病愈出院

　　我對(duì)老師既害怕又尊敬。老師雖然嚴(yán)厲，但總會(huì)指引我們走向正確的道路。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績(jī)明顯下滑，我找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也丟失了信心。我迷茫，我徘徊，我失望，我一蹶不振。就在那堂課上，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，走到我身邊，用他的食指輕輕叩了叩我的課桌，慢慢俯下身子，在我的耳邊低聲說(shuō)道：“沒(méi)什么大不了的，跌倒了要重新站起來(lái)，有什么困難可以打倒你的呢？”我緩緩地抬起頭，迎著的是老師那慈愛(ài)、深邃的目光，我的心不禁一顫，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的嘴角微微上揚(yáng)，給了我一個(gè)燦爛的微笑。那微笑，似一陣清風(fēng)，吹散我心中的陰霾；若一縷陽(yáng)光，驅(qū)散我腦中的陰影；像一股清泉，滋潤(rùn)我的心田。老師指引了我前進(jìn)的方向，幫助我堅(jiān)定了前行的信心。

　　這樣的微笑，時(shí)刻伴著我，成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)陽(yáng)光。

決定記敘文4

　　我來(lái)到一個(gè)古老的校園，為北大清華輸送過(guò)高材生的地方。從早上開(kāi)始，我親眼目睹了學(xué)生們一天的生活。起床鈴是一天生活的起點(diǎn)。

　　不到早上六點(diǎn)鐘，起床鈴響起，幾十年來(lái)，這樣精確的學(xué)校的信號(hào)，分秒不差。它將學(xué)生們的生活總是正點(diǎn)代入一個(gè)永恒的不等式，只是得出的答案日日常新。307室的同學(xué)們起床，我們的大姐大王同學(xué)，照常起來(lái)做第一件事情：洗漱。雪白的牙刷，在暗淡無(wú)光的宿舍里發(fā)出白亮的光，一個(gè)還未來(lái)得及被完全照亮的人的輪廓，用輕盈自如的姿勢(shì)，預(yù)備一天的活力之薪。牙刷前后晃動(dòng)，借取了這一高度上的自然能量，溫柔地掃過(guò)口腔的每一個(gè)角落。這一動(dòng)作，這一被壓縮了的短暫時(shí)間，以及唰的一聲脆響，泡沫開(kāi)裂，從高二到高三，從未改變。

　　學(xué)生們的早晨的第一件事就是讀書(shū)，一頁(yè)頁(yè)的書(shū)被來(lái)回翻動(dòng)著，閃著智慧的光芒。看宋君讀書(shū)的如癡如醉，只見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)、物理書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，凡可讀的教科書(shū)都懷著親切之感，來(lái)回?fù)溟W著翅膀，爭(zhēng)著進(jìn)入宋君的勢(shì)力范圍內(nèi)。然后他開(kāi)始拿起語(yǔ)文書(shū)，讀古代詩(shī)歌，就像每天洗臉一樣，對(duì)學(xué)習(xí)的敬畏，含于其中。讀書(shū)聲漸漸大了起來(lái)，那種類(lèi)似于琴瑟的音樂(lè)之聲，細(xì)膩動(dòng)聽(tīng)，又如怒濤拍岸的聲響，激昂熱烈，節(jié)奏鮮明。這與寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活的靜謐之音不同：它代表著整齊、強(qiáng)烈的基本秩序。許君和王君一起，到教室外的陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)。同學(xué)們各自忙著各自的事情。一樓的值日生，活動(dòng)起來(lái)，飛舞的掃帚很快把昨晚積攢了一地的黃葉掃了個(gè)精光，整個(gè)校園處于整潔千凈的狀態(tài)。這一切動(dòng)作仿佛不需要支配，似乎沒(méi)有什么事情值得商討。然而，這一點(diǎn)兒也沒(méi)有降低集體的`效率，仿佛一出戲劇的出演，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了預(yù)先的排練。

　　秋天已經(jīng)過(guò)去，天氣漸漸冷起來(lái)。高三的孩子們正在為來(lái)年六月的高考積蓄力量，那力量到那時(shí)會(huì)猛然噴發(fā)。學(xué)生們這期間的習(xí)慣性動(dòng)作，就是埋頭做作業(yè)，沙沙，沙沙，中間停了一會(huì)，又很快繼續(xù)，剩下的仍是沙沙。趁著這樣的傾盡全力，班里不少人報(bào)名參加自主招生考試，于君、李君等潛心鉆研《直通車(chē)》，因?yàn)橥ㄟ^(guò)了自主招生考試，他們的大學(xué)之路就等于坐上了直通車(chē)，他們盡情地汲取精神食糧，以便在來(lái)年春季使用。成堆成摞的復(fù)習(xí)資料，顯出了自己的博學(xué)供莘莘學(xué)子參悟。于君瞇起眼睛，執(zhí)著地盯著X、Y、Z。他在思索什么?我們誰(shuí)也不可能猜到。也許他所想的僅僅是一道題更為簡(jiǎn)便的算法。

　　天很快就黑了下來(lái)。一天的光陰就像一剎那，一次回頭的時(shí)間，簡(jiǎn)單而迅疾。同學(xué)們陸續(xù)回到教室上自習(xí)課。面對(duì)著算了一半的物理題，寫(xiě)了一半的作文，趙君沉思了好久，好像想起了什么，又好像忘掉了什么，總之，猶豫了一會(huì)兒，然后用修長(zhǎng)但磨出老繭的手，提筆寫(xiě)了起來(lái)。有著大大的綠色格子的作文紙，清晰地標(biāo)著行數(shù)、字?jǐn)?shù)，仿佛在提醒著他，不寫(xiě)到八百字是不行的。物理練習(xí)和剛剛印制的嶄新的紙幣一樣，挺括，堅(jiān)韌，它以每一個(gè)唯一的日子作為自己的防偽標(biāo)志。一個(gè)日子根本不會(huì)與另一個(gè)日子混淆，只是在翻開(kāi)它的一瞬，發(fā)出哧的一聲，尖銳，迅疾，刺激，不容置疑。一天的終結(jié)，多少年的終結(jié)，或許只是哧的一聲嘶裂。

　　晚自習(xí)放學(xué)后，回到宿舍，打開(kāi)電燈，30瓦的LED燈泡，將并不明亮的光射向每一個(gè)角落，學(xué)生的表情現(xiàn)出明暗的分界，夸張的影子都像鋪展在墻上，一張方桌置于膝前，桌上有素雅的國(guó)畫(huà)，有可愛(ài)的卡通形象，也有一片綠，什么都沒(méi)有，只有綠，蔥茂的綠。平靜安詳?shù)纳�活或許早已不見(jiàn)了蹤影，高三的我們還會(huì)像從前那樣賴(lài)床嗎?我們還會(huì)像從前一樣伺機(jī)逃課嗎?不會(huì)了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育課不過(guò)是一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)神話(huà)，和遠(yuǎn)去的舜的故事幾無(wú)區(qū)別，甚至我們更相信后者。

　　這個(gè)古老校園里的學(xué)生，日復(fù)一日地恪守自己學(xué)生的職責(zé)，按部就班，這其中藏著神奇，平靜比喧鬧可能更有價(jià)值，或者說(shuō)，平靜乃是力量積蓄的極限。

決定記敘文5

　　關(guān)于一只烏龜放生不放生的決定，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，可能是一件小得不能再小的事了。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一件十分艱難的決定。

　　我還記得我四年級(jí)時(shí)，媽媽突發(fā)奇想，在賣(mài)鮮花的.基礎(chǔ)上，再進(jìn)一點(diǎn)小烏龜做為附加生意。老媽看我英語(yǔ)單元考試考了一百分，十分開(kāi)心，便送給了我兩只小烏龜，還買(mǎi)了很好的龜糧，買(mǎi)了兩大盆。

　　一轉(zhuǎn)眼，一年半過(guò)去了，兩只小烏龜從小龜變成了大烏龜了。當(dāng)我來(lái)到它們面前，它們就十分興奮，十分的有趣。可是，一天晚上我回到家時(shí)，爸爸告訴了我一件不好的消息，“有一只小烏龜逃走了，現(xiàn)在還找不到！”

　　我來(lái)到龜缸前，一看，只剩一只烏龜，再看看地下，早已沒(méi)有另一只小烏龜?shù)嫩櫽啊Ｉ嘲l(fā)底下，桌子底下，椅子底下，床底下，甚至洗手間全都檢查了，還是沒(méi)有小烏龜。

　　時(shí)間一久，這事也就被我們忘記了。一天，媽媽在整理陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜?shù)臍ぃ�只有殼，沒(méi)有身體，是被老鼠吃了！怪不得最近多了老鼠，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。

　　媽媽把空殼處理了之后，我便想：“只有一個(gè)小烏龜孤單地留在龜缸里，豈不是太孤單了？”我左思右想，既想留住烏龜又想讓它不再孤單，這咋辦？雖然還能買(mǎi)只新的，但是我覺(jué)得買(mǎi)只新烏龜，原來(lái)那只烏龜可能會(huì)更孤單，因?yàn)樗�可能不想再失去什么了，它心里只有死去的朋友�?/p>

　　于是我和媽媽經(jīng)過(guò)討論，決定放生這只烏龜，由我來(lái)放生時(shí)，我腳上好像灌滿(mǎn)了鉛，走也走不動(dòng)。我心里還很雜亂，唉，小烏龜，有機(jī)會(huì)再見(jiàn)！

　　那烏龜好像看懂了我的意思，便飛奔向花園中，消失不見(jiàn)了。

　　這個(gè)重要又艱難的決定終于實(shí)施了，我確信，那只烏龜一定會(huì)在它的世界里快樂(lè)地成長(zhǎng)，生活著。

決定記敘文6

　　我是香港戶(hù)口的，對(duì)此，我很難理解，也讓我很難受，因?yàn)樘焯毂黄渌�人叫“香港腳”肯定不好受。于是我問(wèn)了老媽?zhuān)�老媽�?tīng)后說(shuō)：“你還挑呢，如果不是在香港生，連你都沒(méi)有！”于是她為我細(xì)細(xì)道來(lái)了其中原由。

　　不知道從什么時(shí)候起，中國(guó)開(kāi)始實(shí)施獨(dú)生子女政策。對(duì)于這個(gè)國(guó)家做出的重要決定，在咱們家鬧翻了天。為什么呢？因?yàn)槔蠇尪亲尤找孀兇�，沒(méi)錯(cuò)，把我懷上了。對(duì)此，老哥反對(duì)國(guó)家的這個(gè)獨(dú)生子女政策，因?yàn)樗�說(shuō)他都要被“淹死”在知識(shí)的海洋中了，如果不生出我，給他解解壓，他一定會(huì)溺水（知識(shí)海洋的水）的。老媽也反對(duì)，不想讓一條即將成活的.生命逝去，就連身為退休黨員的老爸也反對(duì)。我問(wèn)過(guò)他，雖然他說(shuō)不出原因，可他說(shuō)他當(dāng)時(shí)就是想將我留下，一股莫名的暖意沖上心中�？墒�，一家人發(fā)表了一凡言論后便沉默了，對(duì)啊，政策不允許啊！良久，老哥突然說(shuō)：“國(guó)內(nèi)不行，咱去香港��！”這句話(huà)話(huà)音未落，全家仿佛機(jī)器似的，突然一起轉(zhuǎn)過(guò)頭，老哥被盯了一會(huì)，心里發(fā)毛了，說(shuō)：“不同意，說(shuō)呀，一起盯著我算個(gè)啥事？”于是，咱家也做了個(gè)重要的決定——去香港生我，然后就轟轟烈烈地朝香港進(jìn)發(fā)了。

　　原來(lái)如此，可得好好感謝老哥，要不是他的建議，我就不會(huì)出現(xiàn)在這里了。

決定記敘文7

　　昨天，我表?yè)P(yáng)了xx，并獎(jiǎng)給他一枚“進(jìn)步章”。因?yàn)榻鼛滋靵?lái)xx的書(shū)寫(xiě)突然變得非常工整，字體看著也比較美觀。以前為了他的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，沒(méi)少與家長(zhǎng)想辦法，可是沒(méi)起到任何作用。這幾天是怎么了呢？

　　我問(wèn)xx：“你在家練字了？”他搖頭說(shuō)沒(méi)有�！澳蔷褪亲约合牒煤脤�(xiě)了，以前沒(méi)想到要好好寫(xiě)，只想快點(diǎn)寫(xiě)完，是嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是。于是，我當(dāng)場(chǎng)教育全班的孩子們，態(tài)度決定一切，無(wú)論什么事情，只要你想做好，就沒(méi)有做不好的。

　　那么孩子的態(tài)度又是怎樣轉(zhuǎn)變的呢？我想焱埔的轉(zhuǎn)變除了我前段時(shí)間的嚴(yán)格要求外,更大程度上來(lái)自家長(zhǎng)的引導(dǎo),看他的'博客就知道,家長(zhǎng)很注重引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書(shū)本以外的知識(shí),關(guān)注世博,做有趣的實(shí)驗(yàn),這些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)本身就是一種促進(jìn)。與之相反，班里有幾個(gè)孩子本來(lái)上學(xué)期寫(xiě)字是比較好的，可這學(xué)期卻退步了許多，究其原因也是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。

　　剛上學(xué)時(shí)，每個(gè)孩子都想把自己最好的一面呈現(xiàn)給老師，所以他的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，但時(shí)間一長(zhǎng)，有些孩子便出現(xiàn)了懈怠現(xiàn)象，對(duì)一筆一畫(huà)的的書(shū)寫(xiě)失去了耐心，認(rèn)為寫(xiě)好寫(xiě)差一個(gè)樣.本次期中檢測(cè)學(xué)校加設(shè)了書(shū)寫(xiě)這一項(xiàng)的測(cè)試,我認(rèn)為很有必要,希望能引起大家對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視,當(dāng)然孩子不像我們大人,他們?nèi)狈﹂L(zhǎng)性,需要我們不斷地激勵(lì)他們.原來(lái)給大家推薦過(guò)一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》,今天又看到一本有關(guān)家庭教育的書(shū),名叫<好家庭勝過(guò)好學(xué)校>,推薦給大家,希望對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助.

決定記敘文8

　　醫(yī)院病房里，昏暗燈光飄忽不定，家人焦急地圍在嬸嬸病床前，家里成堆的新鮮橘子也在等待嬸嬸醒來(lái)。

　　嬸嬸身體很弱，全身上下積了一身毛病�？伤�不顧家人反對(duì)，種下了大片橘樹(shù)。嬸嬸像是橘樹(shù)的母親，呵護(hù)它們順利長(zhǎng)大。收成的時(shí)候到了，嬸嬸卻病倒了。

　　嬸嬸的臉，在燈光下顯得無(wú)比慘白。她的手上仍然留著勞作時(shí)的傷痕。原本細(xì)嫩的手變得粗糙�？粗�病床上的嬸嬸，我內(nèi)心暗暗決定，我要幫嬸嬸賣(mài)橘子，相信嬸嬸醒來(lái)后一定會(huì)更加開(kāi)心，身體也會(huì)好得更快。

　　堅(jiān)定內(nèi)心的想法后，我便迅速回了家，拿著大紙箱，小心翼翼地將這些橘子放進(jìn)去。家離市場(chǎng)不遠(yuǎn)，可笨重的紙箱讓我寸步難行。拖車(chē)上的紙箱還被積水打濕了。眼看不是辦法，我決定向鄰居求助。鄰居知道嬸嬸住院，又看到我主動(dòng)幫助嬸嬸賣(mài)橘子，便幫我把橘子搬上車(chē)子，把我和橘子送到了市場(chǎng)。

　　市場(chǎng)里的人來(lái)來(lái)往往，眼看周?chē)鷶傊髅Φ貌豢砷_(kāi)交。我卻像只被拋棄的小羊，無(wú)助地望著周?chē)�，束手無(wú)策。一張張陌生面孔在我的眼前經(jīng)過(guò)。他們瞄了我?guī)籽�，投�?lái)質(zhì)疑的目光，遲遲沒(méi)有人來(lái)向我詢(xún)問(wèn)橘子的價(jià)格。我抬頭看到天空有只孤單的小鳥(niǎo)，它飛快地從我頭上飛過(guò)，消失在天空的盡頭。我感覺(jué)時(shí)間在快速流逝，可是橘子無(wú)人問(wèn)津。我開(kāi)始懷疑我的決定是否正確。

　　這時(shí)，鄰居走過(guò)來(lái)，給我指了指周?chē)�。我發(fā)現(xiàn)周?chē)�的攤主即使沒(méi)有生意，也滿(mǎn)臉笑容，賣(mài)力地吆喝著。我明白了鄰居的意思，也硬著頭皮模仿他們吆喝�！拔业臎Q定不會(huì)錯(cuò)的，等到嬸嬸好起來(lái)，看到這些橘子被賣(mài)完了，她一定會(huì)很高興的�！蔽业膬�(nèi)心想到嬸嬸，似乎又堅(jiān)定了自己的'決定。菜市場(chǎng)的人越來(lái)越多，終于有顧客來(lái)到我的攤位上，詢(xún)問(wèn)價(jià)格并買(mǎi)了幾斤回去。第一位客人的到來(lái)給予了我極大的鼓勵(lì)，于是我放開(kāi)聲音，自信地吆喝著。不一會(huì)兒，橘子便賣(mài)完了。

　　我?guī)е�賣(mài)橘子賺的錢(qián)，往醫(yī)院走去。夜幕降臨，晚風(fēng)輕吹，帶走我一身的疲憊。抬眼望去，夜色中滿(mǎn)目星光璀璨，它們奮力綻出光芒，似乎在告訴我，自己決定是正確的。

　　一周后，嬸嬸能下床自由活動(dòng)了，面色也紅潤(rùn)了許多。我告訴嬸嬸橘子已經(jīng)全部賣(mài)出。嬸嬸懸著的一顆心終于放下了，露出了欣慰的笑容。

　　微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，細(xì)雨潤(rùn)濕枝頭。因?yàn)樽约赫�確的決定，我變得更懂事了。

決定記敘文9

　　“楊洋!快點(diǎn)出來(lái)，我們?nèi)メ烎~(yú)吧!”只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大聲的叫我出來(lái)，我立刻跑了出去，只見(jiàn)爸爸在收拾魚(yú)竿和準(zhǔn)備好的魚(yú)餌，過(guò)了一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。

　　我們到了湖邊，只見(jiàn)有幾個(gè)人靜靜地坐在椅子上，貌似在等待著什么。爸爸拿出了魚(yú)竿，在鉤子上掛上一條小蟲(chóng)子，爸爸告訴我那是蚯蚓，這下子我才恍然大悟。爸爸把線(xiàn)放長(zhǎng)，直接拋了出去，又繼續(xù)放長(zhǎng)繩子，也是紋絲不動(dòng)地站著。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，但魚(yú)還沒(méi)有上鉤，看得我都有些不耐煩了，可就在這時(shí)，一陣劇烈的抖動(dòng)讓爸爸回過(guò)了神，于是爸爸雙手握住魚(yú)竿，孤注一擲，把魚(yú)給釣了上來(lái)，而且還是一條大魚(yú)，我是又興奮，又稀奇，自己也想試一試。

　　我先把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，將繩子用力一甩就拋進(jìn)了水里，我期盼著魚(yú)兒的到來(lái)，又是一輪煎熬的等待。時(shí)間過(guò)去了許久，可魚(yú)兒就是不光顧我這里，終于，心急如焚的我失去了耐心，放下魚(yú)竿就去玩了。就在這時(shí)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要有耐心。否則以后是成不了大事的�！边@下子，我的臉漲得通紅，我想，一定要爭(zhēng)回這個(gè)面子，不能讓爸爸失望，于是我又開(kāi)始釣了。我很有耐心的等待著，終于，魚(yú)竿有動(dòng)靜了，我是勁地用力拉，可這條魚(yú)也不是吃素的`，跟我來(lái)回得拖來(lái)拖去。在旁的爸爸告訴我，讓我快點(diǎn)收線(xiàn)，可那魚(yú)的力量實(shí)在是太大了，我在慌亂中收線(xiàn)，可是晚了一步，大魚(yú)已經(jīng)掙脫開(kāi)可繩子，大搖大擺地游走了。

　　現(xiàn)在，自信的我嘆著氣，垂頭喪氣喪氣地耷拉著腦袋。爸爸看到我心灰意冷的樣子，就來(lái)鼓勵(lì)我：“不要灰心喪氣，總會(huì)成功的�！蔽�?guī)е�最后一絲希望和上一次的教訓(xùn)，又試了一次。

　　我把魚(yú)鉤拋進(jìn)水里，爸爸教我把魚(yú)鉤輕輕得在水里搖擺，模仿小蟲(chóng)子在水里游動(dòng)，不一會(huì)兒，有魚(yú)兒上鉤了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，這一次，我終于成功了，我的心情已經(jīng)不能用激動(dòng)來(lái)形容了。

決定記敘文10

　　一二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)鋼琴。可到了后來(lái)，我找借口說(shuō)什么學(xué)業(yè)太重，老師不好等等原因，就沒(méi)有再去上課，直接不學(xué)了。既然沒(méi)了老師的督促，我也不愿意再去練琴了。這架價(jià)值一萬(wàn)五的鋼琴，就這樣成了擺設(shè)品，于是媽媽把它賣(mài)了。

　　現(xiàn)在到了六年級(jí)，已經(jīng)幾年沒(méi)碰過(guò)鋼琴的我卻準(zhǔn)備再要一架鋼琴。為什么呢？原因很簡(jiǎn)單。唱歌是我的拿手好戲，那么唱歌時(shí)，再順手按一排琴鍵，這簡(jiǎn)直酷“死”了��！而且，最近我手癢癢的，總是想體驗(yàn)手接觸琴鍵的感覺(jué)。于是我一臉鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想再買(mǎi)架鋼琴！”

　　我媽以為我開(kāi)玩笑呢，敷衍地笑著回答我：“好呀！”我興奮了兩個(gè)星期，最終沒(méi)有等到我夢(mèng)寐以求的鋼琴。

　　我開(kāi)始猶豫了：媽媽認(rèn)為我在開(kāi)玩笑，一定有什么理由。一架鋼琴很貴很貴，之前那架已經(jīng)賣(mài)了，我既然都半途而廢了，萬(wàn)一我彈了兩天，又放棄了豈不是又浪費(fèi)了幾千塊錢(qián)？錢(qián)哪里是那么好賺的.嘛，即使再有錢(qián)，也不能這樣去浪費(fèi)��！

　　我陷入了沉思。

　　想了好久，我的出了三種可能：如果不買(mǎi)一架鋼琴，我可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)重新拾起鋼琴的機(jī)會(huì)；如果要，可能我又會(huì)半途而廢；還有一種可能，我學(xué)會(huì)彈鋼琴這門(mén)技藝。

　　我最希望的結(jié)局當(dāng)然是第三者：學(xué)會(huì)彈鋼琴！

　　我再一次一臉鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：我提議用我的壓歲錢(qián)再去買(mǎi)一架鋼琴。我媽想了想說(shuō)：“行，這次就由你來(lái)決定！”所以這次決定，我擔(dān)起了很大的風(fēng)險(xiǎn)：無(wú)論如何，我一定得堅(jiān)持下去！

　　現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)到我們家了，并且我憑著幾年前的記憶和手感，我已經(jīng)成功地彈出了一曲我會(huì)唱的歌曲，可以做到邊彈邊唱啦！這一切，都是我做出重要決定的結(jié)果。

　　以前，我半途而廢，使我與鋼琴失之交臂；現(xiàn)在，我做了一個(gè)重要的決定，使我與彈琴這門(mén)藝術(shù)重新相遇，而且促使自己有了新的成長(zhǎng)與進(jìn)步！

決定記敘文11

　　痘痘？如何減少它是個(gè)問(wèn)題�；蛟S對(duì)你來(lái)講毫不重要，但對(duì)我，是個(gè)大難題。

　　我額頭上的痘痘是少了，可是這背后是我做了一個(gè)艱難的決定啊！

　　姐姐長(zhǎng)痘痘時(shí)，舅媽找了家美容院。后來(lái)，媽媽打聽(tīng)消痘方法時(shí)，舅媽跟她打廣告：“雨沐去的xx美容院可不錯(cuò)了，去那試試？”

　　于是，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我叨叨：“你要不去試試？不痛的，你姐姐都去過(guò)了�！�

　　去？不行吧。班里的人除了小a小b，幾乎沒(méi)人去過(guò)美容院。再說(shuō)，小a小b那對(duì)雙胞胎，都多高了，我怎么可能和她們比？想想都不可能。我一個(gè)小矮個(gè)兒去美容院去痘痘，感覺(jué)就像早熟一樣。沒(méi)準(zhǔn)兒碰上了我們班同學(xué)或是認(rèn)識(shí)的`人，那不是羞死了？沒(méi)錯(cuò)，我的思想就是這么奇特，沒(méi)有為什么。

　　不去？那可好嘞！至少面子上過(guò)得去，不會(huì)被人覺(jué)得怪怪的。但是一想到額頭上的痘痘以及一些鼻子上的黑頭，我覺(jué)得一下子從天堂掉到地獄一般，無(wú)臉見(jiàn)人。不過(guò)呢，其實(shí)也沒(méi)有什么關(guān)系吧，反正同學(xué)都看慣了我的痘痘，沒(méi)啥特別的。

　　我和媽媽說(shuō)我不想去時(shí)，她苦口婆心地講：“你就去吧，干嘛要在意別人地想法呢？你痘痘少了，人也漂亮了，就算同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，你不說(shuō)，他也不知道你去美容院了��！”

　　既然媽媽都這么說(shuō)了，去去也無(wú)妨。我戴著口罩，捂著臉，悄悄走進(jìn)店去。還好，沒(méi)什么人。

　　我忍著痛，消掉了痘痘。

　　第二天，去學(xué)校時(shí)，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我痘痘少了，大家都沒(méi)說(shuō)什么。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)重要決定應(yīng)該做對(duì)了。

決定記敘文12

　　一段短短的視頻，展示了一道即將失傳的中華傳統(tǒng)宮廷菜——釀金銀鯪。我的決定，讓一個(gè)老手藝人的夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)。

　　去年的除夕夜，外公做了一道拿手菜。這道菜是祖輩傳下來(lái)的一道宮廷宴菜，叫做“金銀鯪”。它的外形酷似湘菜里的松子魚(yú)，魚(yú)皮過(guò)油后被炸得酥脆，魚(yú)肚子漲的圓鼓鼓的，內(nèi)有大乾坤�？赏夤�在家宴上似乎并不開(kāi)心。我問(wèn)了外公后才得知，這制作金銀鯪的手藝將要失傳，讓外公一籌莫展。我決定要想些辦法幫幫外公，讓這道美食得以傳承。

　　由于烹飪金銀鯪的過(guò)程十分復(fù)雜，年輕人大多不愿意吃這苦。早在外公年輕時(shí)，這件事便是外公的心頭大石。外公不愿意讓自己的.女兒走和自己一樣的路，導(dǎo)致這道菜的傳承被擱置了很多年。我知道外公心心念念想讓這道菜傳承下去，我看著愁眉苦臉的外公，一時(shí)也想不到好辦法。

　　我看著父親拿著相機(jī)拍照，突然，我有了大膽的想法：“爸爸，我們能不能通過(guò)短視頻的形式記錄金銀鯪的烹飪過(guò)程，讓更多人認(rèn)識(shí)這道菜呢？”爸爸向我投來(lái)贊許的目光：“好，那我們就行動(dòng)起來(lái)，讓爺爺高興高興�！蔽抑�道，我的決定是對(duì)的。

　　錄制當(dāng)天，外公雖然嘴上說(shuō)傳承一事不可強(qiáng)求，但是一大早就起床到集市上購(gòu)買(mǎi)食材。外公在鏡頭前展示華麗的刀工，他的手靈巧有力。手起刀落，一張完整的魚(yú)皮便被取下。在鏡頭里，魚(yú)皮經(jīng)過(guò)冷熱水交替浸泡變成了炫目的銀白色。外公將買(mǎi)來(lái)的食材剁成碎末，包進(jìn)魚(yú)肚，縫線(xiàn)油炸。所有動(dòng)作都極其優(yōu)美，干凈利落。我相信這道美食的魅力一定會(huì)通過(guò)我和父親的鏡頭傳播到世界的每一個(gè)角落。看著外公期待的神情，我的干勁更足了。

　　一周后，影片在網(wǎng)上獲得了上千點(diǎn)擊量。一家中式酒樓發(fā)來(lái)邀請(qǐng)，希望外公到那里傳授金銀鯪的做法。那個(gè)酒樓十分有名，有很多有潛力的青年廚師。聽(tīng)到這個(gè)消息的外公喜出望外。第二天一早便連忙乘車(chē)去酒樓赴邀。我想，外公的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我的這個(gè)決定真的幫助到了外公。

　　那個(gè)影片的結(jié)尾，外公端著金銀鯪，臉上掛著充滿(mǎn)希望的笑容。

決定記敘文13

　　大概是五年級(jí)的時(shí)候，我的額頭上開(kāi)始瘋狂地長(zhǎng)痘痘。額頭上的一個(gè)個(gè)痘印，把媽媽給看慌了。

　　媽媽到處詢(xún)問(wèn)有什么可以消痘的方法，結(jié)果打聽(tīng)到有劉海的人容易長(zhǎng)痘痘。

　　我的頭發(fā)多，額頭上更是厚厚一層劉海。媽媽認(rèn)為，劉海就是我長(zhǎng)痘痘的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

　　一天，媽媽把莫名其妙的我拉進(jìn)一家理發(fā)店。待我在理發(fā)椅上坐定，媽媽才告訴我，她打算把我的劉海留到頭后面，免得我再長(zhǎng)痘痘。

　　我一下子蒙了，換發(fā)型這么重要的決定，媽媽竟不早點(diǎn)告訴我！

　　看著理發(fā)師把我積攢多年的劉海扎在一起，向后用夾子夾住時(shí)，我的心里有一絲不舍�？蓱z的劉海啊，你就這么逐漸變長(zhǎng)與我頭后的那條馬尾扎在一起。

　　又看看鏡子里的我，呃……從小，媽媽就說(shuō)我的臉很大很圓，現(xiàn)在把劉海夾到后面，顯得我的.臉更圓了。再看看我額頭的痘痘，沒(méi)了劉海的遮擋，全展示在眾人面前了！

　　第二天，果然是我想象中的那樣，每一個(gè)人經(jīng)過(guò)我身邊，都會(huì)愣一下，定在我桌前看，用奇怪的眼神看了我好一會(huì)兒，才走開(kāi)。他們一定覺(jué)得我的發(fā)型很奇怪吧？我很生氣，為什么媽媽要做出讓我改變發(fā)型那么錯(cuò)誤的決定？痘痘一過(guò)了青春期就沒(méi)了，可新發(fā)型光適應(yīng)就要半年，而且還要接受別人怪異的眼神，還不如長(zhǎng)痘痘呢。

　　也許在媽媽看來(lái)，我只是額頭少了一撮頭發(fā)而已，而對(duì)于我，劉海是長(zhǎng)在我頭上的，改變發(fā)型這么重要的決定，媽媽竟然沒(méi)有事先與我溝通！

　　每次想抓抓劉海，抓到的卻是一團(tuán)空氣，我真的很不習(xí)慣。不過(guò)現(xiàn)在，我額頭上的痘痘確實(shí)少了很多，別人也習(xí)慣了我的新發(fā)型。

　　好吧，我內(nèi)心也應(yīng)開(kāi)始不再抵抗，去接受這個(gè)重大的決定了。

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