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早春記敘文
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的早春記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
早春記敘文1
一年之季在于春，一春之時(shí)在于晨。春夏秋冬里，最佳季節(jié)就要數(shù)春天了。春天到了，這乍暖還寒的早春的早晨，淘氣的春娃娃從天上倒下綠色的油彩，正好倒了樹(shù)木一身，樹(shù)木立刻換上了綠衣服。
春娃娃還沒(méi)有鬧夠，又接二連三地倒下了更多的其他的顏色，冬天枯萎的小花們爭(zhēng)先恐后地接住了顏色，于是，小花們也有了新的漂亮的衣裳，有粉紅色的、淡紫色的.、嫩黃色的……她們的心情也變得五彩繽紛起來(lái)！筍芽?jī)旱玫搅舜和尥藿o他的信息，就用尖尖的角使勁兒往土外鉆，可是冰雪還沒(méi)有完全融化，堅(jiān)硬的泥土把筍芽?jī)豪蹓牧耍S芽?jī)赫鴼饽亍?/p>
這時(shí)，蚯蚓哥哥來(lái)幫忙了，蚯蚓在泥土里鉆過(guò)來(lái)鉆過(guò)去，幫筍芽?jī)和谕ǖ�。春娃娃看�?jiàn)自己的小伙伴遇到了麻煩，便請(qǐng)來(lái)春雨姐姐。春雨姐姐下起了一陣蒙蒙的細(xì)雨，那雨如牛毛，又像細(xì)絲，斜斜地密密地織著。在春雨中，硬硬的泥土變成了松軟的面包，筍芽?jī)旱玫搅舜蠹业膸椭�，不一�?huì)兒就鉆出了地面，重新見(jiàn)到了光彩奪目的世界。除了筍芽?jī)�，在春雨中，小嫩芽也快�?lè)地喝著甘露，使勁地長(zhǎng)呀長(zhǎng)。小燕子輕快地飛過(guò)樹(shù)林，唱著春天的贊歌掠過(guò)了湖面，湖面上映出了小燕子剪刀似的尾巴。湖邊像碧玉一樣打扮成的高高的柳樹(shù)，垂下了千萬(wàn)條碧綠的絲帶。
這時(shí)，我忽然想起了唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”。多么生機(jī)勃勃的世界啊。我愛(ài)春天！我要放聲歌唱，歌唱這美好的一切！
早春記敘文2
今年的春天，似乎來(lái)得特別早，當(dāng)才是正月的時(shí)候，我已經(jīng)感覺(jué)到了春天正在一步一步，悄悄的向我們走來(lái)了。早晨，我一起床，到了千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光照射到我的房間，這時(shí)，我覺(jué)得暖暖的春意包圍著我，舒服極了！
爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自待在家里，發(fā)現(xiàn)今天格外
得暖和。“快下來(lái)玩呀！”聽(tīng)見(jiàn)婷婷來(lái)叫我了，我便立刻跑下樓去。我們才玩了一會(huì)游戲（捉迷藏），我已經(jīng)汗流浹背了，汗珠像斷了線的珠子一樣，滴答滴答地往下流，我熱得臉都紅了，像害羞的蘋果，紅通通的，頓時(shí)，我感覺(jué)心里想有團(tuán)火在一直燃燒著，心情非常煩躁，讓人不知如何是好。此時(shí)，
我的嘴巴又干又渴，想花一樣“枯萎”了似的，現(xiàn)在我已顧不上玩耍了，只要回家，打開(kāi)冰箱，喝一杯冰水，好好得享受一翻。
“好熱呀”！我想我已經(jīng)感受到了春天溫度了，萬(wàn)物也都能感覺(jué)到冬天已經(jīng)慢慢的離去，要臨來(lái)的是展新的春天。你瞧，慈祥的太陽(yáng)公公正用溫暖的雙手撫摸著大地的臉龐呢！
佳句：你瞧，桂花，他正在向我招手呢！“滴答，滴答”是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是牽�；ㄔ诖邓男±龋孟裨谡f(shuō)：“開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！“在上學(xué)的`路上我覺(jué)得花兒變得更加美麗了，小草變得更加鮮艷了，不在熱的太陽(yáng)公公，猶如一位慈祥的老爺爺。校園門口一位位親切的老師的微笑就像一朵朵鮮花，那樣的燦爛，在學(xué)校門口，我還見(jiàn)到了我的同學(xué)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了教室。被粉刷一新的教室，就似一個(gè)仙女，那樣的美麗。
早春記敘文3
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落里都充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！
春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的`腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！
早春記敘文4
閱讀下面文章，完成下列各題。
�、偃绻讶说拈喿x年齡按四季劃分，我很愿意把12—15歲比作是人生春天的一段——早春。你知道嗎？如果把握好了這一個(gè)“早”字，或許就能使你整個(gè)人生占盡春光。
�、凇霸纭本褪窃琰c(diǎn)兒出門，就是逢春播種，就是給機(jī)遇準(zhǔn)備有用的頭腦。
�、廴绻涯愕恼n內(nèi)學(xué)習(xí)比作是在家，那你的課外閱讀就是出門兒去放眼四野。課內(nèi)學(xué)習(xí)重要性不言而喻，但課外閱讀的必要性也不能忽視。如果說(shuō)課內(nèi)學(xué)習(xí)是主食，而課外閱讀就是蔬菜水果維生素和微量元素，它會(huì)滋養(yǎng)出聰明的頭腦，明亮的雙目，勻稱的骨骼和強(qiáng)健的生命力。
④初中的男孩體力充沛，就像只一拍就嘟嘟作響的皮球；初中的女孩心態(tài)輕盈，就像一放線就能飛上天的風(fēng)箏，……天高任鳥(niǎo)飛， _________________________——誰(shuí)要是只把自己拴在功課的小樹(shù)樁上，不高飛，不遠(yuǎn)看，縱然各門考試每次都拿第一，那也只是暫時(shí)的勝利。21世紀(jì)的'新人，可不是光比______________，更要比____________。所以，誰(shuí)笑在最后，誰(shuí)笑得最好。（選自《中學(xué)生閱讀.初中版》20xx年第3期，有刪改）
小題1:請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇短文的中心。
小題2:在第④段的空格內(nèi)寫一個(gè)5字短語(yǔ)，與上文相對(duì)應(yīng)。
天高任鳥(niǎo)飛，_________________________
小題3:在第④段倒數(shù)第2句的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
21世紀(jì)的新人，可不是光比______________，更要比______________。
小題4:第④段把“初中的男孩體力充沛”比作“皮球”，把“初中的女孩心態(tài)輕盈”比作“風(fēng)箏”。請(qǐng)你仿照這個(gè)句子再造一個(gè)比喻句。（提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”后面應(yīng)以某一方面怎么樣為本體，“就像”后面用一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。）
初中的男孩__________________，就像__________________。
初中的女孩_________________，就像__________________。
參考答案：
小題1:初中學(xué)生要重視課外閱讀。意思對(duì)即可。
小題1:地廣憑我（你）闖；或：海闊隨我（你）躍。（要與上句成對(duì)偶句）。
小題1:分?jǐn)?shù)（答“學(xué)習(xí)”不對(duì)）、素質(zhì) 。
小題1:例：初中的男孩胸懷開(kāi)闊，就像洶涌澎湃的大海；初中的女孩性格溫柔，就像水波不興的小溪。
略
早春記敘文5
春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無(wú)保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“T”型舞臺(tái)，任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種，小學(xué)四年級(jí)作文,早春的校園。
你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開(kāi)了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個(gè)播音機(jī)，似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們，一年之計(jì)在于春……！”
在百花叢中，唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了，當(dāng)你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,早春的校園》。橋邊的.迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺(jué)。梧桐樹(shù)是最趕潮流的，只要春天一到，她來(lái)不及發(fā)芽就先開(kāi)花了，你看教室兩旁的梧桐樹(shù)，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號(hào)角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了
英峻瀟灑的雪松急了，他不會(huì)開(kāi)花就象不會(huì)生孩子的小伙子，他有什么辦法報(bào)春呢？看！他靈機(jī)一動(dòng)，趕快長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺(tái)上，向春天報(bào)告：“我來(lái)了
你看學(xué)校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒(méi)有了春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
早春記敘文6
在我七歲那年的春天，爺爺說(shuō)要帶我們?nèi)ニ睦霞摇戏实囊粋�(gè)縣城看望鄉(xiāng)下的親戚，順便踏踏青 。一行十幾個(gè)人，開(kāi)了三部車浩浩蕩蕩地出發(fā)了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于在鄉(xiāng)間的一座瓦房前停下了。
簡(jiǎn)單寒暄之后，隨行的老人們紛紛進(jìn)屋聊天，準(zhǔn)備午飯了。我和媽媽在屋外溜達(dá)，鄉(xiāng)下的空氣確實(shí)清新，視野很開(kāi)闊。遠(yuǎn)處是黃燦燦的油菜花田，近處是一片綠油油的“草坪”�！斑@些草長(zhǎng)得真好!”我興奮地說(shuō)�！吧岛⒆樱@哪里是草，是麥苗�！编l(xiāng)下大媽媽從屋里走出來(lái)解釋道。我連忙對(duì)媽媽吐吐舌頭，小聲嘀咕著：“沒(méi)文化真可怕!”
院子里一只大狗正躺著閉目養(yǎng)神，我不敢打擾它，躡手躡腳地繞過(guò)它進(jìn)了屋。屋里空間還挺大，就是比較簡(jiǎn)陋，一張床、一張桌子、幾個(gè)板凳，地面跟外面一樣就是土地，不過(guò)打掃得挺干凈的。最吸引我的是屋子左邊一個(gè)用水泥砌成的半高灶臺(tái)。灶臺(tái)上放著一口大鐵鍋，鍋蓋是木頭做的，媽媽揭開(kāi)大鍋蓋，我踮起腳伸頭一看，乖乖!這么一口大鍋，恐怕跟我的澡盆差不多大了!看來(lái)鄉(xiāng)下人平時(shí)干農(nóng)活肯定很辛苦，飯量都很大。
該做飯了，鄉(xiāng)下大媽媽先點(diǎn)燃了一把干草丟進(jìn)灶臺(tái)下面的“大洞”里，又陸續(xù)將劈好的柴火放進(jìn)去，灶肚里立刻燃起了“熊熊大火”�！鞍パ剑瑡屟�!嚇?biāo)缹殞毩?”我不由得叫出聲來(lái)。一旁的大人笑得前仰后合。
吃飽喝足，也該去幫著洗洗碗了。來(lái)到屋后的`井邊，我學(xué)著大人的樣子，一手抓緊麻繩，一手把拴在麻繩上的小水桶扔進(jìn)井里，水桶底部的“小門”因?yàn)樗膲毫従彺蜷_(kāi)，井水“咕嘟咕嘟”地涌進(jìn)桶里，我怕拎不動(dòng)，只裝了小半桶水就開(kāi)始往上提了。說(shuō)來(lái)也真是有意思，我剛開(kāi)始提桶，桶底的“小門”就悄悄地合上了�！鞍翁}卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲拔蘿卜——”我費(fèi)了九牛二虎之力終于把水打上來(lái)了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，該打道回府了。我一邊跟鄉(xiāng)下親戚揮手道別，一邊大喊：“待到早春日，還來(lái)游農(nóng)家�！�
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