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陽光記敘文15篇
相信許多人都寫過作文吧,特別是記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢?下面是小編為大家收集的陽光記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陽光記敘文1
一縷陽光,可以透過云霧,讓心靈的大門敞開。
太陽升上天空,照射著大地的每一個角落,我背著書包,踏著陽光,來到了校園。太陽越升越高,同學們也陸續(xù)來到了班級。
一陣清脆的鈴聲響過,開始上課了,數(shù)學老師站在講臺上,我們立刻翻開數(shù)學書,開始上課,正當課程進展到一半的時候,一位同學突然舉手報告:“老師,我,我肚子疼!崩蠋熞宦犃⒖套呦轮v臺,來到他身邊,讓他休息會,并讓一位同學去給他倒點熱水喝。
可正當老師走回講臺時,他卻吐了一地。在他旁邊的同學都用手捂著鼻子,還用手扇著。唯獨他的同桌卻和他們不一樣,她雖然是個女孩,可一點不嫌臟,并沒有擺出一副嫌棄的樣子,她拿出紙巾遞給了他,有去拿了拖把,把他吐的`臟東西拖得干干凈凈的。然后跑到辦公室給他的媽媽打了電話,回到教室還在問他怎么樣……
***媽來了,她把他扶了出去,還主動幫他收拾好書包,幫他記下了作業(yè)發(fā)給他。
第二天那位同學病好了,給她說了聲謝謝,可她卻說:“沒什么,都是同學,就應該互幫互助!
校園里又照進一縷縷金色的陽光,正是這陽光的照射,才使校園變得更加多姿多彩,也是我們感受到了一份同學情的美好。
陽光記敘文2
有一天,陽光明媚,晴空萬里,我在書房里看作文書。我剛好看到一篇作文,題目叫《陽光男孩和冰雪女孩》。
它講述的是一個冰雪王國的女孩遇到了一個陽光王國的男孩,那個男孩跟那個女孩完了一陣后,就到了下午,陽光男孩送給了冰雪女孩一些陽光后,就消失不見了。我我突然聽到家里的門鈴“叮咚”的響了一聲,我想:一定是有人來了。我急急忙忙的跑去開門,結(jié)果,一開門,我徹底傻眼了,竟然是陽光男孩,它微笑著走進我家里,對我說:“我們一起玩吧,可是我們只能玩到下午,因為我們陽光國的時間跟你們的時間是相反的`,你們的下午,就是我們的早上,而我就會從你們這消失,回到陽光國!彼鼊傉f完,我就說:“ 你先不管這些,我們現(xiàn)在一起玩吧!庇谑,我們就一起開開心心的玩了捉迷藏,做泡泡……到了夕陽西下、陽光灑滿房間的時候,陽光男孩就消失不見了,我拿起望遠鏡往天上一看,就看到了它正在跟它天上的另一個好朋友玩呢!
我喜歡陽光男孩!
陽光記敘文3
以前的時候,老家在鄉(xiāng)下。后院和外面只隔一墩墻,是一墩矮墻,聽說在這里很久了。小時候,我在矮墻里捉蝴蝶、堆土丘什么的——我喜歡這墩矮墻,當然,也是因為矮墻外,有另一個世界:雕花檀木閣。
雕花檀木閣和矮墻一樣,都是同時期的,很古老。
走近它,走進它。你便可用一片淡泊的心去欣賞那些雕出的花紋,你會發(fā)現(xiàn)那看似精細的浮雕,又非似浮雕。那其實就是作者的心境吧,一點一點,構(gòu)成這美麗的雕花木板門窗。當陽光照在刻紋上的時候,棱角上是明與暗的分明,讓人感覺格外明澈……
就是這樣,雕花檀木閣在我的眼里,就是一個世界。我喜歡那里,以天作單位。
太陽升起來,門被守閣人打開,陽光透過老閣那快在陽光下融化的窗格子,灑在地上,雖是多年以來不住人的閣房,但在早晨總是讓人感到無比清明。
若在中午來到這里,也不會感到悶熱,這座老宅永遠是冬暖夏涼的。步入老宅,門外的鳥鳴還飄在耳邊。觸摸刻花的棱角,從細致的手感中便看見,當年雕刻者別樣的靈感。這時候,細碎的陽光便給老宅披上一層無形的紗,是午后的味道……
黃昏的時候,門被關(guān)閉,老宅里卻依然儲著它收集了一天的`陽光,只不過被陰暗圍繞著,看不見了,但溫度還在。我總是在吃過晚飯后,偷偷跑到后院,蹲在矮墻下,靜靜地看著老宅,看老宅里的陽光躲到哪里去了。每當姥姥來后院收被子時,看到我,總是嚇一跳。她當然被嚇,因為在我沒有迷上老宅的時候,這時候,準會約上好朋友去土坡上玩兒。姥姥總是問我:“來這干嘛?”我歪著頭說:“找陽光,黃昏的時候,宅子里會集上一天的陽光,多好玩!”姥姥記性不好,每天都這樣問,我也總這樣答。那時候,只覺得姥姥是不信我的話,才老問我,我便口不干舌不燥地答著,直到她相信為止。可后果都是一樣,那就是被姥姥提溜進屋子……
直到現(xiàn)在,我依然相信曾經(jīng)的一切,即使老宅已被列為文物,禁止入內(nèi)。那么,我也依然相信,雕花棱角里的小精靈會用袋子把陽光裝起來,而雕刻者的心意也莫過于此吧……
你,也相信嗎?老宅。陽光。
陽光記敘文4
那一縷光線照射進屋中,我便知道新的一天又一次來臨了…
晴天萬里,陽光溫暖我心
那一年的我很調(diào)皮,時常搗蛋,初入中學,見到語文老師十分溫柔。記得那一次,我寫的作文雖說是練習,但也寫的不錯,您鼓勵著我作文還可以進步,因為您的一句話,我從那時一直努力做到更好,但能力有限一直處于中等,慢慢地有些灰心。直到我每次遇到困難時,您總會出現(xiàn)我的身旁,給予我溫暖,照亮我心。隨著時間的'流逝,分數(shù)也一點一點在提高,因為您的那一句話,我始終放在心底,每當要放棄時內(nèi)心深處便傳來那聲聲話語。因為有你,我心中才會溫暖。
烏云遮天,陽光依舊溫暖。
記得那一次,天空上的云集聚在一起,風很大,眼看便要下雨了,您說了句“看看你們讓人愁的,老天都為我流淚了,還不好好學,要不怎么對的起你們的父母,對得起上蒼?”那一句玩笑話使我心又是一暖。
每一次上課我會溜號,您就是用哪一雙眼睛告訴我“別溜號了,注意聽講。”雖然有些嚴厲,但我知道您是我為好。
雨過天晴,陽光依舊。
您對我的好,我都記在心里。那一次您在課上大發(fā)雷霆,使我震驚,但下半堂課您在我們的安慰下重新振作起來,您的樣貌依舊,依舊溫柔,依舊大方……
如果說您是陽光,那我便是一株需要陽光哺育的小樹苗,是您帶給我陽光,帶給我希望…。
我心中的陽光就是您——老師。
陽光記敘文5
下課鈴如約而至,還未等老師布置完作業(yè),張婷便提起書包,沖出了教室,王老師望著她的背影,無奈地嘆了口氣,這樣的事,在這個星期內(nèi)已經(jīng)是第三次發(fā)生了。
“初三了,真不知道她在急些什么,成績不要緊嗎?”王老師心里嘀咕道。臺燈下,王老師正在批閱一大堆作業(yè),電話鈴響起,她趕緊扔下手中的紅筆,跑去接電話。電話是張婷的母親打來的,簡單的問候過后,電話那頭的母親開始向老師詢問女兒期中考試的成績,王老師嘆了一口氣,無奈地說道“張婷又退步了,這幾天她一放學就馬上跑出教室,不知道她放學后在忙著干些什么!薄笆裁矗俊痹捦怖锏脑胍敉蝗惶岣吡,但很快又降了下來,一會兒后,通話結(jié)束,王老師繼續(xù)頂著朦朧的睡意批閱作業(yè)。
第二天,張婷最后一個走進教室,眼睛紅腫著,昨晚肯定哭了很久,王老師不敢正視張婷的眼睛,她一直很好奇,張婷為什么每次都那么著急地跑出教室,可一看到她紅腫的眼睛,王老師開始愧疚了:“自己什么都不知道,昨天怎么能隨便向她的母親打小報告呢?我決定一探究竟。
這天,王老師一反常態(tài),沒有布置作業(yè),教室里一片歡呼聲,放學后,她悄悄地跟在張婷后面,張婷未察覺,穿過喧鬧的街市后,張婷走進了一條僻靜的小巷,在一座破落的小院前,推開門,進去了,王老師心里一驚“她究竟要干什么呢?”
不一會兒,冬季的陽光射入破敗的小院,院子里傳來了笑聲,一個是張婷的,另一個聲音像是一位老人的,好奇心驅(qū)使王老師通過門縫向里面窺視,夕陽下,一個十五六歲的女孩正和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶曬太陽,她們身后,是一幢陰暗的.小屋,藤椅上的老人,笑得咧開了嘴,露出了口里僅有幾顆黃玉米般的牙齒,她身旁的女孩,正在和老人談笑著,夕陽下,一老一少的笑容是那么的真摯,王老師眼中閃出了淚光,她悄悄地走開了……
那一天,王老師在日記本上留下了這樣一段話:我們的愛心,像是一縷陽光,可照進他人心底黑暗的角落,然而,我曾經(jīng)是很自私地遮擋過張婷投給一位孤寡老人的陽光。如果人人能獻出那一縷陽光,那么整個社會將會被那一縷縷陽光照亮。
那一縷陽光,是如此的重要,在今天,卻仿佛是如此的稀少。
陽光記敘文6
滿眼的向日葵,滿心的陽光
濃烈的金黃,漸漸填滿了土地熾熱的顏色。正午的太陽,投射下燦爛的陽光,那是一片葵,一片開得轟轟烈烈的向日葵,高傲地抬起頭顱,追逐著它們的信仰。
我只是掃視了這一片金黃,便匆匆敲開了姐姐房間的門。忐忑地推開門,沉淀著的千言萬語終是在看到那個身影后消失不見,只是輕輕地叫了一聲:“姐姐!
“向日葵開了啊!彼硨χ遥]有回答,只是用恍惚的聲音說著我不懂的情愫。
我無言。慢慢地走過去也坐在她的身邊。
窗外,擠滿了盛開的向日葵。
我無心觀賞這滿眼的向日葵,只是在默默地組織著安慰的言語,心里簡直亂成了一團。
“我決定再讀一年高三!苯憬愕难劬σ琅f盯著窗外,盯著那片她情有獨鐘的向日葵地。
“啊?”許是日光太過于美好的虛幻,我遲疑著吐露出一個音節(jié)。
“我決定再讀一年高三!苯憬戕D(zhuǎn)向我,布滿些許血絲的眼睛里充滿了堅定,“這次高考失誤,我想再追求一次夢想!”
我有些愣,不過還是微微一下:“嗯!姐姐一定會實現(xiàn)夢想的`!”
“吶,向日葵美嗎?”她似乎不想再聊那個話題。
“還好吧。”
“不,你不懂。向日葵是天地間最美的,美到我都不只是現(xiàn)實還是夢境。我呢,決定做一次它呢!”姐姐笑了,久違了。
我只是默默地看著窗外,仔仔細細地望著那些金色的腦袋。雖得不到太陽卻永遠地追隨,所以它們身上才會充滿陽光的味道吧。
幾天后,姐姐在向日葵地里跟我揮手告別,微風拂起她的長發(fā)。歲月靜好。
滿眼的向日葵,滿心的陽光。
陽光記敘文7
那片笑聲讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜為我開著!}記
流火四月,街道上微風撩起我的頭發(fā),陽光透過一棵鳳凰樹的樹葉間隙直射到我的肩頭。我抬頭看著校門,嘴角揚起一絲微笑,我想起了那個不愛問問題,不敢舉手得我。
我似乎是個生性靦腆的女孩,雖然座位在班級的中間,可卻總是不喜歡舉手發(fā)言。我的小學老師——王老師,是個活潑開朗的年輕人,她的課堂一向是積極幽默的,舉手的人更是很多,可是,每當我稍稍抬起頭時,我的內(nèi)心總有一股強勁迫使我把手放下。這天,課堂氣氛被推向了最高潮,全班同學幾乎都舉手了,放下手的我在人群中顯得格外突出,老師一眼就看到了我,她清澈的眼神中仿佛有一整片銀河,他叫了一名男生。就這樣,我一節(jié)課都沉默著。
我漫步斜陽,在跑道上數(shù)著時間的年輪,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)身邊多了一個身影,我歪頭一看,看見了老師清澈的眼神,如明媚的陽光般映染了所有的'風景,如盈盈花香般沁入人心,燦爛的笑容,婉約成一句綿長的詩,帶著淡淡的一縷馨香,遺落在我的心上。老師低下頭說:“上課為什么不舉手呀?”“老師,我總是沒有勇氣舉手!蔽亦止镜溃叭丝傄獞(zhàn)勝內(nèi)心的禁錮,努力尋找自己最優(yōu)秀的一面,展現(xiàn)出來!”老師溫柔的說道,“就像斜陽,永遠在日暮之時,展現(xiàn)自己最美的一面!”我望著那黃昏,眼神充滿堅定,那一刻,心上的繭殼片片剝落如花,老師那點滴理解與開導的觸動,洗亮了所有的黯淡。
在那之后,我一天比一天更加積極,總是大膽吐露心聲,我也時常與老師述說心事。
過去的時間里,回想那個流火,燦爛的四月,我總是心存感激。又到街道,感受著微風,沐浴著陽光。老師,謝謝你,給予我成長路上的陽光。
陽光記敘文8
柳葉形的音箱中,悠揚的琴音流淌而出,時而泉水叮咚作響,那是山行的人舉頭望見一汪清泉;時而如木棉花開,那是春風輕拂沂河河畔;時而劍露鋒芒,那是戰(zhàn)前的將士守衛(wèi)邊疆……
柳琴,它是使我靈魂得到慰藉之處,如生活中的陽光照進我的心房,讓我收獲勇氣、自信與成長。
升入初中后的我如被枷鎖系在功課上的泥人,被錮得透不過氣來,更恐怖的莫過于每周一次的“學習經(jīng)驗分享會”。語言表達能力甚微,自信與勇敢值為0的我站在教室前說話結(jié)結(jié)巴巴、邏輯混亂,緊張的完全表達不出心中的想法。
直到那場災難的來臨——北京音樂廳表演。
我坐在音樂廳的候場室里,窗外的葉子被曬的蔫黃,蟬啾啾地鳴叫著,與炎熱的室外相比,室內(nèi)涼爽的.像天堂,我卻不然,視天堂為地獄,蜷縮在角落里,緊張與恐懼使我心臟劇烈跳動著,身體周圍陰云密布,敘說著我的膽怯與不自信。
“22號備場!”報幕人的呼喊打斷了我的沉思,我邁著顫抖的步子,掀起帷幕,走向舞臺中央,手中的琴險些因冷汗滑落,瞳孔瞇起,感受到了聚光燈打在身上的強光。
右手挑起,掃下,亮而響的音符隨之而出,我深吸氣,開始了主調(diào)的演奏,提、挑、拉、按、撥……一氣呵成,是在寬慰我,讓我放平心態(tài),還是暴風雨來臨前的平靜?果然不出所料,正當我因演奏技巧高潮而心中竊喜時,手指落在音品之外,音符難聽且不合群,像極了機器多年沒有使用后發(fā)出的零部件之間的摩擦聲——暴風雨傾盆而下。空氣凝固,劇場內(nèi)寂靜地能聽見最后一個錯誤的音符振動的聲音。
我心中慌亂,不知是否應該繼續(xù),只是一瞬間,我余光掠過觀眾席,第一排的一個小男孩砸吧著嘴,瞪大眼睛,仿佛要一頭扎到音樂中,嘉賓席上的一個穿著華麗的女士向身旁的男士指著我輕聲低語……我漲紅了臉,選擇繼續(xù)。
沒有人發(fā)現(xiàn)那是一個意外,只是將它做了樂章之間的停頓罷了。我聽著平穩(wěn)的音符由音箱內(nèi)流淌而出,將自己帶到天山腳下,一群塔吉克族的姑娘們在這里舞著、跳著、笑著,她們在山脊上,百花中奔跑,那自由雀躍的身影浮現(xiàn)在眼前。
最后,掃弦——曲畢、情未散,塔吉克姑娘爽朗的笑聲回響在耳畔,久久不絕……
我看到家人在后排沖我微笑,熱烈的掌聲隨后響起,要將我鼓膜震破。似在為我遇到困難時最后的堅持帶你在,也激勵我將自信與勇氣收入囊中。
那之后的分享大會成為了我表達自我的舞臺,在一次又一次的分享中,我的人際交往能力和語言表達能力都有了巨大的提升。
柳琴讓我明白,生活中一時的緊張、膽怯、失誤不可避免,但只要有信心面對它、面對缺點,有毅力堅持、有信心成功,那么總會有人在終點線上等待著、為你鼓掌。
謝謝你,柳琴。你像我生活中的一束光,讓我收獲自信與勇氣,讓我明白事理、逐漸成長。
陽光記敘文9
陽光,是天空遣派的使者,是大地迎來的福音。她帶來了生的希望,使人間的步伐繼續(xù)前進,也使人的心靈感到溫暖……
這是一個嚴冬的中午,我趁著寒暑假的空隙,在家中看書。天氣很冷,又不見太陽。墻終也是抵不住嚴寒的進攻,屋內(nèi),寒氣肆意地亂躥,猖狂地驅(qū)趕著屋內(nèi)的溫暖。我拿著書的手被凍得冰冷,使我不住地向手哈氣,才能感到幾毫轉(zhuǎn)瞬即逝的溫暖,然而過了一會兒又被凍得冰冷了,于是又要哈氣……我索性不看書了。我撇開書,把冰冷的手插進衣兜。那么,現(xiàn)在干什么呢?于是我將椅子挪了挪,把目光放向窗外。
窗外,天色微暗,天空中的云如一個個奇特的氣球,緩緩飄過,就是不肯讓太陽露面;▔锏臉淠倦m仍郁郁蔥蔥,不過也稍帶病態(tài),花草等好似都黯然失色,全無夏天的鼎盛繁茂。路上幾乎沒有一個人,一只流浪狗從車下鉆了出來,迅速躥向隔離雜物區(qū)的柵欄,身子一扭,鉆進了雜物堆,不見了蹤跡。樹木失色,花草黯然,路人絕跡,動物尋溫。這一切都是因為嚴寒的侵襲,太陽!你在何方?快出來吧!
此時,太陽依舊不出來,不過寒魔卻使出了寒風,刺骨的寒風震得玻璃直響,樹木搖擺。寒風的出現(xiàn),使天更冷了,卻也推動了云,終結(jié)了寒魔。只見一片最的云悠然飄去,一道金光從它離開的`地方插了過來,這柄造物主消滅寒魔的寶劍——陽光,終于沖出了囚籠來到了人間!起初寒魔勢頭仍然不減,接著統(tǒng)統(tǒng)來到了大地,云徹底離開了,太陽投下的千萬熱量——這哪里是寒魔抵擋的住的?過了一會兒,房間里溫暖了,樹葉在太陽的照耀下熠熠生輝,花草露出了淡淡微笑,遠處傳來了興奮的犬吠,路人們又從馬路上露出了身影……看!這就是太陽氣魅力!瞧!那美麗的金色光芒!
我的視線又移回了書上。陽光,是如此美麗,她能射進心靈。在人生中,總是免不了有些寒魔入侵,但是,陽光是無處不在的,她能消滅寒魔,還來一個光明,溫暖的自由天地!
陽光記敘文10
這個故事的主角是四個天賦異稟的奇怪的人,一個是開寄養(yǎng)寵物店的店主陽光,一頭利索短發(fā),一個是專偷壞人的一手,一個是他同學,發(fā)明創(chuàng)造一流的汪遠,一個是尋找女兒娜娜的`曉雪,女兒是一只老虎。他們四個人搭檔在一起組合了一個劫匪團體營救娜娜的故事。
曉雪已經(jīng)一個禮拜找不到娜娜了,她四處打聽,問道士,問和尚,就是不能報警,因為她要找的是一只五歲的老虎,這只老虎是她飼養(yǎng)的,她是一個飼養(yǎng)員,公司倒閉,動物們遣散到馬戲團,娜娜的媽媽在遣散之前難產(chǎn)死掉了,留下了娜娜,曉雪不忍心娜娜去馬戲團,于是獨自一人撫養(yǎng),她找到一座孤島飼養(yǎng)娜娜,娜娜失去了老虎的本性,娜娜以為自己和曉雪一樣,對人防御降低,于是被劉神奇拐走,劉神奇一個神奇的人,非常有錢,用他的錢資助山區(qū)教育,慈善家,教育家,全國演講,他的家很隱蔽,他有一個妹妹名叫娜娜,去世了,而曉雪有個女兒叫娜娜,他便將它擄走。曉雪他們四個人前去營救。
他們家看管很嚴格,定點巡邏,定點吃飯,機關(guān)重重,非常隱秘,他們偽裝成維修網(wǎng)絡的進入豪宅,找到逃生出口,找到娜娜,于是他們乘坐快艇蔥洞口開出,好像激流勇進一樣,落入大海,沒想到被大海里等待已久的劉神奇的人截胡,娜娜又被他們帶走了。這里的場景很夢幻,很神奇,很玄幻,感覺一切都不是真實的場景,但是卻是實實在在發(fā)生的故事。
故事蜿蜒曲折,故事并不是一開始認為的那樣,原來娜娜是被曉雪的前任男朋友林地道偷走了,然后賣給了劉神奇,將娜娜一頓吹捧說是財神爺轉(zhuǎn)世,可以解救劉神奇的妹妹娜娜永生,結(jié)果劉神奇就相信了。沒想到娜娜竟然又找回來了,劉神奇很生氣將他們綁了回來,陽光知道了這件事獨自一人前來營救,并且和劉神奇下了堵住,他要在一周之內(nèi)將放在鬧市區(qū)的娜娜解救出來,劉神奇就認輸。他們的隊伍擴大了,他們決定明搶娜娜。事情開始往另一個方向發(fā)展了。
劉神奇將娜娜放在安保系統(tǒng)非常高級的地方,和銀行一個級別,一旦警鈴響起直接報警。沒想到林地道是個內(nèi)奸,將套路都告訴給了劉神奇。沒想到這個林地道也信不過劉神奇,互相之間都是無間道,誰也信不過誰,誰還都想知道對方底細。陽光進行打劫,卻在那里進行了演講,她和劉神奇一樣靠演講收獲大家的眼淚,信任。各自設計著自己的結(jié)局,而且臨場還發(fā)揮著自己的聰明才智。陽光的格局大于劉神奇,一步一步套著劉神奇的步子來,全網(wǎng)打入。這個思路簡直是異想天開,奇思妙想,只有這樣才可以天馬行空,放飛自己,這種創(chuàng)作風格真的是別具一格,看完這部電影感覺好想看看這本小說。
陽光記敘文11
狂風暴雨過后,第一個安撫花草的是一縷陽光,漫漫黑夜過后第一個出現(xiàn)的是一縷陽光。我遇到困難時第一個伸出援助之手的也是一縷“陽光”。
四月,一個雨水多發(fā)的季節(jié),放了學我背著書包走在大街上,一陣陣冷風吹過,生生地劃過臉龐,路上過往的行人都緊緊地拉著衣服,匆匆走著想早點回家。同樣為了這個目的我選擇了一條平日不常走的小路。
沒走到一半我就后悔了,這些天總是小雨泥濘的小路堆積了雨水,讓原本就狹窄的小路顯得更加得擁擠。我猶豫著不敢上前,徘徊了很久,終于邁出腳步。可瞬間冷得發(fā)抖的我又被這冰涼的積水嚇地退了回來。我心中渴望得到溫暖的最后一絲火焰熄滅了心中一片黑暗,我像是掉進了無底深淵拼命掙扎著,卻怎么也出不去。
這時,在我對面緩緩走來一位老人,走到積水前便停下了,這個老人看起來已年過古稀,花白的.頭發(fā)被一個黒繩簡單的束著,身上穿著一件早過時的紅大衣,手上提著兩個大袋子,雖不知是什么但我也看出它的份量很重!斑^不來了是吧?”她問我,“嗯”我可憐地回答,老人笑了卻又嚴肅起來,細細端詳著積水。她放下袋子從里面掏出幾個磚頭三個疊在一起,小心地把它們放進水里,一疊又一疊,終于磚塊鋪到了我的腳下擺成了一座小橋。她直起身說:“可以走了,快回家吧!”我怔怔地看著老人她慢慢地拿起袋子朝回走了。走過“小橋”我看向老人的背影,她身上那片紅艷艷的像一團火在燃燒著,給了我希望。
天晴了,一縷陽光照下,照在了小橋上,也照進了我心里。那位老人就像一縷陽光讓我在困難時得到幫助,雖只有一縷,卻足夠讓我那寒冷的內(nèi)心溫暖起來。
十里春風不如你
恰似陽光照心頭
陽光記敘文12
微風拂過,碧綠的樹葉翩翩起舞,路兩旁的天線被無形的大手撥動,和著風聲、綠葉的“沙沙聲”,形成了自然而和諧的小調(diào)兒。溫暖的陽光透過樹葉間的空隙,像點點繁星,撒落在地上。
再往前望去,樹葉逐漸稀少,是一片綠浪翻滾、廣闊無比的田野。陽光像一層薄紗鋪在上面,金光閃爍著。
廣闊的地平線上,突然出現(xiàn)了兩個小黑點。等到兩個黑點走近了,我才發(fā)現(xiàn),原來是一老一少。老人看上去上了歲數(shù),皮膚蒼老,褐黃的皺紋爬滿了她的臉頰。稀疏的白發(fā)在風中飄舞,臉上笑瞇瞇的,穿著淡藍色碎花布衣,一手挎著個木籃子,一手與少年的小手共提一個碩鼓鼓的布袋子。那個少年大概八、九歲的樣子,身量不高,白白凈凈的,長得十分可愛。他的`臉漲紅了,上面布滿汗珠兒,一副很吃力的樣子。
我正奇怪時,卻聽見老人說:”乖孫子,你是不是又把袋子向上提,想減輕我的負擔啦?你可不用這樣,奶奶身體結(jié)實著呢!倒是你,我的乖孫子,可正是長身體的時候,不能累著!闭f著,老人將袋子往上提了提,與少年齊平。
少年郁悶地看著袋子,企圖將袋子再提高些,但他太年少了,還矮得很,根本無法再抬高一點兒,只好悶悶不樂地說:“奶奶,你年紀大了,受不了這樣大的重量的,你將袋子放低些,好不好?或者你可以將籃子給我呀!崩先瞬徽f話,笑瞇瞇地拒絕了。少年再三懇求,老人依舊不為所動。少年只好氣鼓鼓地一直提著袋子重量稍輕的那一端。
一老一少的身影路過了我,走向了遠方,越來越小,直到再次變成小黑點,消失在地平線上。陽光灑落在他們走過的每一個地方,留下了溫暖,暖得讓人心醉。
直到如今,我還記得那幅畫面、那次對話、那天的陽光、那種溫暖。我的心都要快要熔化了,沉醉在老人與少年濃濃的親情中。
陽光記敘文13
一縷陽光酒在身上,讓我的心情頓時變得美好,一縷“陽光”酒在身上,卻安慰了人的心靈。
那在是一個周末,媽媽不在家,我想借著這一點時間,親手為媽媽煮一碗面條,不過一會兒,面就煮好了,我聞著香噴噴的味道,來到廚房,迫不及待地我把這碗面盛在了碗里。
看著這碗鮮嫩多汁的面條,我食欲都來了,真想吃了這碗面,可這是給媽媽煮的,不行,不能吃!
一想到媽媽看見這碗面一定會夸獎我,我的心就樂滋滋的,眼睛頓時瞇成了一條線。一不留神兒,“砰”碗給摔了,“這可怎么辦呀?如果被媽媽看到了此情此景,不得被訓斥我啦!唉----原本可以或獲得媽媽的稱贊的.,可現(xiàn)在……”我唉聲嘆氣著,越來越忐忑不安,不被夸贊可以,可被批評不行呀!于是,我開始打掃了起來。
快掃干凈時,突然,門“吱嗄嗄”一聲響了,完蛋了……這次真完了!突然又傳來一聲向耳熟的聲音“樂樂!”我緊張得不敢動,媽媽來到廚房,看到破碎玻璃片,擰緊了眉頭。我以為媽媽為罵我的,而她卻伸出手撫摸著我的頭,把我扶起,坐在椅子上,“怎么那么不小心,你知不知道你把媽媽嚇壞了!”聽到這句話,我仿佛有一束陽光曬到我的肩上,頓時間整個人都溫暖暖了起來。
也許,一句慰才是我們應該需要的!
一束陽光如那一句鼓勵,一句安慰,一句夸獎,直射我們心中,讓我們心感到溫暖,充滿力量,這一束陽光是人間行走的那一份愛。
陽光記敘文14
春天因為有陽光才會燦爛;夏天因為有陽光才會精彩;秋天因為有陽光才會豐收;冬天因為有陽光才會溫暖。陽光它總是無聲無息地來,而后又無聲無息地走,就像媽媽的愛一樣。
初三的我面臨著初中升高中的巨大考驗。中考的壓力雖早在初二顯露出一點兒威力但遠不是現(xiàn)在所能比的。課程的增多,作業(yè)的增加便在我們剛進初三時表現(xiàn)出來。我感到十分累,也十分迷茫,學習狀態(tài)極其不佳。我的這些問題媽媽早就已經(jīng)看了出來,但卻并未戳穿,而是以一種實際行動表達出來。
我發(fā)現(xiàn)媽媽最近的嘮叨少了,早上早起為我做早飯,每天都有牛奶喝并且時常鼓勵我。這些默默無聞的舉動都幫助我打破那冰一般的困難束縛提供助力,讓我那一顆疲憊的心得到滋潤,喚醒我新的生機,讓我重燃斗志。然而一次小考的失利讓我覺得十分難過,我覺得自己對不起媽媽對我的付出。
回到家我便向媽媽坦白了成績。慣例的批評并未到耳邊,有的.只是一句陽光般溫暖的鼓勵“這次考不好就算了,下次努力吧,我知道你最近很用功,也很上進,批評的話不用多說你也明白。對于成績,你只要自己問心無愧便行了!薄皢栃臒o愧”這一句話久久縈繞在我耳邊。
我心中的陽光,便是媽媽的愛,它在我迷茫時告訴我前進的方向,在我有困難時給我溫暖,在我成功時陪我一起歡欣。我要這一縷陽光直到我老去還陪著我,無論我的心有多么滿我也會保留它,直到永遠。
陽光記敘文15
冬日里的陽光總是讓人留戀,暖暖的去掉一身的寒意。午后,?梢钥匆娮叩览,三五成群的學生坐在長凳上,倚著墻壁曬太陽,淡淡的滿足和愜意。偶爾的幾句笑鬧,更是增添了空氣中的些許活力。
慵懶,是此時的特色,不爭不怒、不吵不辯,人生若也是如此該多好!
幸福的粉粒在空氣中彌漫,平淡是福,不是嗎?
戀空,你喜歡雨還是雪?隔壁板凳上的志翔突然問道。
都喜歡,雨澄澈清涼,雪純潔輕盈。不過我喜歡雪更多些,也許是因為它的自由也許是因為它的相對稀少。你呢?志翔。
雨,它滋潤著萬物的生長,同時也洗濯它們身上的塵穢和內(nèi)心的`靈魂。
每個字句都是一個故事,對不同的來說每個字句都有一個不一樣的故事。雨、雪,它們蘊含的故事一定挺多?你覺得呢?
呵呵,我同意。不過我想知道對于戀空,最重要的字句是什么?志翔將右臂搭在戀空的肩上,別有深意地笑。
得不到和已擁有。得不到會讓我為之努力,已擁有會讓我為之珍惜。
切,那么寬泛,一副官調(diào)調(diào),一點都不好玩!
他斜睨著志翔微笑,呵呵,你是想刺探什么秘密吧!不過生活可不就是已擁有和得不到?他輕輕拍了下他的肩我進去做作業(yè)了,志翔小心別被曬糊了哈!
走至門口,志翔叫了句安兒。他立刻停下腳步,哈哈,她還沒到呢?戀空,有些東西不說也看的出哦!
他笑了,笑得坦然。
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