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喜歡記敘文

時(shí)間:2022-09-20 08:50:55 記敘文 我要投稿

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  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的喜歡記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

喜歡記敘文

喜歡記敘文1

  在我聽過許許多多的故事當(dāng)中,我最喜歡的故事是《圣母瑪利亞的孩子》。

  故事是這樣講的:在一片大森林里,住著一個(gè)窮苦的樵夫和他的妻子,他們有一個(gè)剛滿三歲的女兒,但是他們實(shí)在太窮苦了,連每天必有的面包也不再有了。一天早上,樵夫憂心忡忡地去森林里干活兒。忽然,一位高大、美麗的女子出現(xiàn)在他面前說:“我是圣母瑪利亞,把孩子給我吧!我會(huì)照顧好她的。”說完領(lǐng)著小姑娘走了。在那里,小姑娘過得很好,吃的是蛋糕,喝的'是牛奶。一天,圣母瑪利亞要出門,臨走前,給了小姑娘一串鑰匙,說:“這是天國的十三道門的鑰匙,前十二道門你可以開,第十三道門別去開它。”說完,就走了。很快十二道門就開完了,小姑娘盯著第十三道門,急于想知道里面有什么,于是,開了一條縫,只見里面冒出一些火光,她急忙把門關(guān)上了,可她的手指變成了金色的。

  不久,圣母瑪利亞回來了。把小姑娘叫到了跟前,問她有沒有開過第十三道門,小姑娘說沒有,但圣母瑪利亞看見了她那根金手指。于是,她被圣母瑪利亞帶到了人世。就這樣,她在森林里生活了三年。一天,國王到森林里打獵,看到了這位美麗非凡的姑娘,國王對(duì)她說:“愿意跟我回宮嗎?”姑娘沒有說話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。國王就把她抱上馬,回宮了。第一年,王后生了一個(gè)小男孩,當(dāng)天晚上圣母瑪利亞來到了王后的房間,對(duì)她說:“你還不承認(rèn)你開過那道門?”王后說:“不,我沒有。”說完,圣母瑪利亞把第一個(gè)孩子帶走了。第二天,國王沒有見到他的孩子,大臣們就說王后是一個(gè)吃妖婆,但國王不相信。第二年,王后又生了一個(gè)小男孩,晚上,圣母瑪利亞又出現(xiàn)了,可她還是不承認(rèn),于是,圣母瑪利亞又把第二個(gè)孩子帶走了。第二天,又見不到孩子了,大臣們又說王后是吃妖婆,可國王還是不信。第三年,王后生了一個(gè)小女孩,當(dāng)天晚上,圣母瑪利亞又來到她房間對(duì)她說:“跟我走吧!”圣母瑪利亞帶著她來到了天國,在那里,她看見她的兩個(gè)兒子在一旁嬉戲!澳氵不承認(rèn)你開過那道門嗎?”“不,我沒有開過。”于是,圣母瑪利亞把她帶回了她的房間,并且把第三個(gè)孩子也帶走了。第二天,大家又沒有看見孩子,這次國王也信了,判了她死刑。她想:如果我在死前承認(rèn)我開過那道門就行了。于是,她對(duì)著天說:“圣母瑪利亞,我開過那道門!鳖D時(shí),天上下起了瓢潑大雨,把火撲滅了,圣母瑪利亞出現(xiàn)了,她的兩邊站著王后的兒子,懷里抱著剛出生的女兒向她走來。把孩子們給了她,讓她幸福地生活了一生。

  這就是《圣母瑪利亞的孩子》的故事。小朋友們,你們喜歡這個(gè)故事嗎?

喜歡記敘文2

  我最喜歡的經(jīng)典作品是望安的《校園交響詩》。因?yàn)樗粌H題目新穎,而且內(nèi)容極其豐富,使人讀后難以忘懷。

  先說說題目吧!“校園”是我們學(xué)習(xí)的地方;那交響詩就不知道了吧!沒關(guān)系,我來介紹介紹:“交響詩”是指只有一個(gè)樂章的交響曲。如果單單看這個(gè)題目,我們一定會(huì)充滿好奇心的。

  再看看內(nèi)容吧!文章用一個(gè)個(gè)小標(biāo)題,把一個(gè)個(gè)的故事連接起來,一篇“交響曲”就出來了。再仔細(xì)看看那一句句生動(dòng)的比喻句,豈能不讓人贊揚(yáng)呢?

  “教室,像一只蜂蜜”,多么形象生動(dòng)的比喻句啊!我們就是一只只勤勞的小蜜蜂,在老師的教導(dǎo)下汲取知識(shí),在各科的書籍里探索、積累。在花海里采蜜,在自己的蜂房里儲(chǔ)蜜。

  !真是一只甜蜜的蜂巢!

  “下課了,校園,像一個(gè)鳥島”,又一個(gè)多么形象的比喻!我們又像一只只快活的小鳥,在我們的棲息地,盡情地飛舞著。這時(shí),整個(gè)校園充滿了生氣。

  !又一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島!

  到了教師節(jié),老師們的辦公桌上,堆滿了同學(xué)們的賀卡。這一份份的賀卡,像一片片花瓣灑在老師的心間。

  學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線,老爺爺?shù)男难獓娙。?dāng)同學(xué)們?cè)谘籽琢胰盏南奶焖敝掷锏谋鲿r(shí),爺爺頭也不抬地砌著磚。老爺爺永遠(yuǎn)地睡去了,可噴泉卻依然醒著。

  老師,您就像樹根,您默默地汲取大地的營養(yǎng)傳遞給我們。也許,幾十年以后,您老了,但我們卻長成了參天大樹。我好想對(duì)您說:“老師,我愛您!”

  這六年豐富多彩的小學(xué)生活,六年朝夕相處的同學(xué),六年諄諄教誨的'老師,無不給我們留下了美好的回憶。馬上就要再見了,我的母校。馬上就要再見了,我親愛的老師。母校難忘,師恩如山,在這短短的幾個(gè)月里,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),將來回報(bào)您!我的母校,我的老師!

  啊,是你——《校園交響詩》,讓我如此得神往,引發(fā)我無限的思考和想象!我愛你——《校園交響詩》!

喜歡記敘文3

  遇到他,不知道是幸運(yùn)還是不幸,猛然間發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)在看不見他的時(shí)候,想他,想他在干什么,想他在想什么,想見見他,而說到遇到他,想起來,已經(jīng)是兩年前的事了呢!

  那時(shí),我剛剛進(jìn)初中,不幸的,分班后,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),實(shí)在很無助,換好位子后,他坐在我旁邊[中間隔個(gè)走廊],起初的感覺就是:他長的很清秀,然后,他就給了我一個(gè)足夠大的驚訝,N次的考試成績前名,第二感覺:是個(gè)基因突變的人啊,開初,我和他之間矛盾不斷,經(jīng)常吵架,即使每一次都是我輸給他,但是,初一的我,可以說是有點(diǎn)弱智,吵完架后,幾乎馬上就忘了,有時(shí)遇到麻煩,有時(shí)還會(huì)向他――求助,給了他無數(shù)嘲笑我的機(jī)會(huì),那時(shí),還真是很生氣呢。兩人就在反反復(fù)復(fù)的吵架中度過。

  后來,由于各種原因,他做了我的同桌,經(jīng)過好幾的月的相處,那時(shí),我們的關(guān)系還不錯(cuò),我總是向他借輔導(dǎo)書,他也總是會(huì)借給我,有相敬如賓的'感覺,他的數(shù)學(xué)很好,但我問他的時(shí)候,他總是賭氣不回答,因?yàn),他是看著一個(gè)曾經(jīng)成績不太好的女生,在他最擅長的科目上,有時(shí)會(huì)超越他,他是看到我的每一步成長的人,同樣玩世不恭的兩個(gè)人,就因?yàn)樘嘞嗤南嗤c(diǎn),而成為了朋友,互相觀望,互相學(xué)習(xí),感覺雖然性別,性格有很大的不同,但看到他就好像看到自己的縮影一般,很熟悉的感覺,但是老師并不知道我們兩人的事,我不知道老師是如何想的,反正,他又換了我的位置,換了位置后,我們離得很遠(yuǎn),我從來沒去找過他,但是,下課后,他總是坐在我的位置上,不管我是如何的趕他,他都賴著不走,生活就這樣不溫不火的進(jìn)行著。

  我明白,其實(shí),我們兩人是平行線,所謂的相交,只是向遠(yuǎn)處看時(shí)的錯(cuò)覺罷了,如今,我只想對(duì)你說:我很懷念以前我們兩人因?yàn)樽鲎鳂I(yè)偷懶而一起到老師辦公室挨批,一起寫檢討書,考試考同樣的分?jǐn)?shù),做作業(yè)范同樣的錯(cuò)誤,同樣是玩游戲的白癡,都是擅長理科而對(duì)文科沒一點(diǎn)細(xì)胞,同樣在做作業(yè)想著如何偷工減料,我很欣慰,也很高興,能碰上你,和我如此相像的人。

喜歡記敘文4

  運(yùn)動(dòng)是人生中必不可少的一件事情,有的人喜歡跑步,有的人喜歡跳高,有的人喜歡跳繩……可是我最喜歡跳遠(yuǎn)。

  有一次我在家門口前的土坑練習(xí)跳遠(yuǎn)。我站在土坑前,擺了擺手、踢了踢腿,做起了準(zhǔn)備動(dòng)作,只見我右腳在前,左腳在后,身子微微彎曲,雙手緊貼身子兩側(cè),像一只小蝦米般,又像一只蓄勢(shì)待飛的老鷹。

  突然我似一支離了弦的箭般沖出了起跑線……只見我雙手前后賣力擺動(dòng),雙眼緊盯著前方的土坑,臉變得通紅,雙腿向前邁進(jìn),你根本就分不清哪只是左腳,哪只是右腳;我左腳還沒落到地上右腳已抬到了半空,地面上的沙子已被我跑步時(shí)帶動(dòng)的風(fēng)吹了一下。我離起跳板越來越近,10米、9米、8米、7米……“咚”的一聲我踩到了起跳板,突然我雙腳猛的一蹬地又連忙收了回來,身子向下一弓,輕松地躍過了起跳板,之后我的'雙手在身體兩側(cè)從上向下猛地一劃,在空中流下了一條猶美的弧線之后又穩(wěn)穩(wěn)地落入土坑。

  “每天健身一小時(shí),努力工作五十年,幸福生活一輩子!”

  這就是我最喜歡的體育項(xiàng)目,你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么呢?

喜歡記敘文5

  我,有一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)不大不小的嘴,還有一個(gè)靈敏的鼻子和烏黑光亮的頭發(fā)。我的.興趣愛好非常廣泛,但我最喜歡的還是讀書。

  有一次下課,同學(xué)們有的在跳舞,有的唱歌,有的在嬉戲。而我則坐在教室里津津有味地讀著《魯濱遜漂流記》。正當(dāng)看到最驚險(xiǎn)刺激部分的時(shí)候,突然,上課鈴響了起來,我才從的從魯濱遜所在的荒島上游了出來。我才戀戀不舍把我的課外書慢慢地放回抽屜里。

  這節(jié)課剛好是是故事課,老師先是繪聲繪色的講了一個(gè)有趣的故事,大家都在聚精會(huì)神的認(rèn)真聽著故事,很快,老師的故事講完了,提議同學(xué)們上臺(tái)講故事,我一聽要講故事,高興極了,腦海里馬上浮現(xiàn)出了《魯濱遜漂流記》里精彩的一小段,然后高高地舉起手,用期待的眼神望著老師,老師很快請(qǐng)我上臺(tái)給同學(xué)們講故事。我挺直胸膛站上講臺(tái),聲情并茂配合著動(dòng)作完成了這個(gè)精彩的片段。同學(xué)們?nèi)绨V如醉的聽著,并給予了熱烈的掌聲。老師也豎起了大拇指,說:講得真好呀!這時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜,這都是我平時(shí)愛讀書的益處啊!讀書帶給我快樂!

  這就是我,一個(gè)愛讀書的我,你們喜歡我嘛?

喜歡記敘文6

  我喜歡音樂,音樂讓人賞心悅目,并為我們帶來聽覺的享受;我喜歡音樂,音樂是最好的解壓方式,讓人更加享受每首音樂的時(shí)間。因?yàn)橛辛艘魳罚覀兊氖澜缛绱死_紛多彩;因?yàn)橛辛艘魳罚覀兊男撵`得到了凈化;因?yàn)橛辛艘魳,我們的思想變得更純潔?/p>

  我喜歡音樂,喜歡聆聽美妙的旋律。我喜歡聆聽瞿小松的《第一交響曲》這首歌表達(dá)出來執(zhí)著性格,具有鮮明的.個(gè)性,前長后短的三連音型連綿不絕,仿佛蘊(yùn)含著無窮的“掘進(jìn)”力量。不同高度呼應(yīng)對(duì)答,匯成了縱橫交錯(cuò)、此起彼伏的音樂洪流。優(yōu)美的五聲音調(diào)自由而又瀟灑。穿透力極強(qiáng)的鐘琴聲增加了明亮、輝煌的色彩,將音樂推向高潮。使我更熱愛音樂。更喜歡百聽不厭的《第一交響曲》現(xiàn)在回想:當(dāng)年那個(gè)執(zhí)著的小女孩,也不就是為了堅(jiān)持自己的真理,最終不也成功了嗎。我喜歡音樂,喜歡聆聽瞿小松的《山歌》那曲調(diào)爽朗、情感質(zhì)樸、高亢、節(jié)奏自由,旋律進(jìn)行起伏較大,節(jié)奏較勻整,旋律進(jìn)行較婉轉(zhuǎn)、細(xì)膩。給人一種寧靜致遠(yuǎn)的感覺。

  我喜歡音樂,喜歡聆聽瞿小松的譜曲,音樂就像一本書困惑時(shí)它給你啟發(fā),悲哀時(shí)它給你慰藉,得意時(shí)它給你清醒,低落時(shí)它給你力量;像一艘船,引導(dǎo)你沖出狹隘的溝谷,駛向生活的海洋。音樂豐富我們的生活,陶冶我們的性情,開拓我們的精神空間。因?yàn)橛辛艘魳罚覀兊氖澜缛绱死_紛多彩;因?yàn)橛辛艘魳罚覀兊男撵`得到了凈化;因?yàn)橛辛艘魳罚覀兊乃枷胱兊酶儩崱?/p>

喜歡記敘文7

  在我的家鄉(xiāng)水吉,每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時(shí)候,大街小巷都沸騰起來,大家興高采烈,熱鬧極了。

  夜幕降臨,在鑼鼓聲中,一條“巨龍”出現(xiàn)了,它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”,神氣地仰著頭。我們伸出手指,數(shù)著“巨龍”的節(jié)數(shù):“1、2、3、4……”一共45節(jié)!昂瞄L。 蔽覀凅@嘆道。“巨龍”為何如此自豪?一定是因?yàn)樗砗笥性S多可愛的“龍孩子”。你瞧,一條條“小龍”昂首挺胸,大步流星向前走,每隔一段,就活動(dòng)活動(dòng)筋骨:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、打打滾……

  “龍孩子”最拿手的要數(shù)“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方,“龍孩子”撲了上去;龍珠又迅速地落在地上,“龍孩子”也飛快俯下身去;龍珠又玩“躲貓貓”,滾到“龍孩子”的身后,“龍孩子”轉(zhuǎn)身緊追不舍。每次眼看就要搶到,可都被龍珠躲開,但“龍孩子”總不肯放棄,依然奮勇向前……

  舞龍燈煥發(fā)著龍的精神,激發(fā)著人們向上、進(jìn)取。我喜歡舞龍燈!

  總評(píng):習(xí)作開篇,描寫了沸騰的.“大街小巷”和“興高采烈”的人們,渲染出濃濃的節(jié)日氣氛。接著,濃墨重彩地描寫了舞龍燈的熱鬧場(chǎng)面!熬摭垺焙汀褒埡⒆印钡拿鑼懀兄煌膫(cè)重點(diǎn),凸現(xiàn)了它們不同的特點(diǎn)。生動(dòng)形象的描寫,使讀者充分領(lǐng)略到“舞龍燈”這一中華民俗的獨(dú)特魅力。

喜歡記敘文8

  我喜歡的電視節(jié)目是《少兒頻道》中的“異想天開”。

  因?yàn)椤爱愊胩扉_”里面可以看一些中學(xué)生設(shè)計(jì)一些機(jī)器人來表演,雖然有時(shí)候會(huì)失敗,但是他們不泄氣繼續(xù)修改他們的機(jī)器人。

  機(jī)器人有的像大象,有的'像獅子,有的像小白兔。它們各有各的功能,有的能搬東西,有的能探測(cè)地形,還有的能幫人掃地或拾垃圾。

  異想天開里面還有很多中學(xué)生利用物理和化學(xué)知識(shí)制造了很多有趣的發(fā)明,我真佩服他們。

  異想天開這個(gè)節(jié)目太好看了,以后我也要上這個(gè)節(jié)目,爭(zhēng)取發(fā)明更多的東西來挑戰(zhàn)自我。

喜歡記敘文9

  我最喜歡的電視節(jié)目就是中央二套每周六晚上22:00---23:00播出的《幸運(yùn)52》!缎疫\(yùn)52》是一個(gè)娛樂、知識(shí)竟賽類節(jié)目,它的現(xiàn)場(chǎng)很緊張激烈,音樂節(jié)奏明快。主持人是李詠,他的反應(yīng)速度非常機(jī)敏,說起話來非常幽默.我非常喜歡他.《幸運(yùn)52》這個(gè)節(jié)目主要分成了五個(gè)項(xiàng)目,有知識(shí)搶答、商品競(jìng)猜、猜詞游戲、智力陷阱和幸運(yùn)擂臺(tái)。在這幾個(gè)項(xiàng)目中,我最喜歡的是猜詞游戲。因?yàn)椴略~游戲能讓我學(xué)會(huì)許多知識(shí),又能讓我們做到了許多有趣的游戲。

  《幸運(yùn)52》最大的特點(diǎn)是:場(chǎng)內(nèi)選手激烈的同時(shí),我們觀眾也可以通過電話打168,也可以通過電子郵件等信息,參與到節(jié)目中來,并能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。每當(dāng)我看《幸運(yùn)52》的時(shí)候,總有點(diǎn)睡意了,如果能提前到晚上八點(diǎn),我們小孩子就可以自由自在的看了。《幸運(yùn)52》每一次都是大人在場(chǎng)上,卻沒有小孩參加,我每次都在想:“要是《幸運(yùn)52》專門有一個(gè)是大人的,有一個(gè)是小孩的,那該多好。∽屛覀冃『⒁材軍W游知識(shí)的`海洋,能了解到豐富多彩的知識(shí)!笨墒,為什么不讓我們小孩參加呢?這就是我喜歡的電視節(jié)目,你喜歡嗎?它既能讓我們學(xué)到許多知識(shí),又能做到許多快樂的游戲。有機(jī)會(huì)我們還能參加呢!

喜歡記敘文10

  回到家,扔下書包,爬上屋頂,展開雙臂,擁抱我的家鄉(xiāng)的味道。

  我是在農(nóng)村長大的孩子,一出門,便是一塊綠油油的麥田,一座不高的山,一片粗獷的土地。

  春天,風(fēng)兒吹過我的臉龐,也順便帶來了柳樹葉兒的味道。我們幾個(gè)跑到柳樹下面,一邊哼著小調(diào),一邊折著柳樹枝。然后,幾個(gè)人便湊在一起編帽子,把帽子上插滿野花,在小溪旁照個(gè)影兒,那時(shí)呀,要多美就有多美!

  這柳葉的味道,不就是我喜歡的家鄉(xiāng)的味道嗎?

  夏天,烈日炎炎,天與地之間都快成了一個(gè)巨大的“蒸籠”。我們幾個(gè)人在一起商量著爬山,山上要比山下要涼快得多。而且,山上有兩戶人家,都是小老頭兒,整天在樹下下棋,他們有時(shí)還很對(duì)不上眼,可當(dāng)真正有困難的時(shí)候,他們兩個(gè)團(tuán)結(jié)起來,任誰來了也分不開他們倆。他們兩個(gè)每天都下棋,說要分出勝負(fù)。我們每次爬上山,一看他倆那棋局,哎呦,爛死了。

  “他的炮快吃到你了!還不快跑。”我提示他說。

  “用你提示?”

  “哎,人家提示你怎么了!我這么聰明,你連這個(gè)都看不出來。”

  “哎,你再這么說我可就打你了。”

  ……

  這不,又吵起來了。

  這有趣的斗嘴,不正是我喜歡的家鄉(xiāng)的.味道么?

  秋天,看著院里一堆堆金黃色的玉米棒子,唉,得剝皮啊。我埋下頭,無精打采地剝著,忽然聽見門口有幾個(gè)男孩子的聲音:“老段,走哦,去野外捉螞蚱去嘍——”我頓時(shí)滿臉喜氣,剛想邁出第一步,就聽老媽喊道:“宇航去她姥姥家去了!蔽乙幌伦喻鋈皇抑,媽媽是為了讓我?guī)退苫睿矠榱税踩鹨,才不讓我去的,一個(gè)女孩家家的,整天和一幫混小子玩在一起的,那還行,就差上樹捉鳥上屋揭瓦了,還有個(gè)女孩樣嗎?

  媽媽這可惡的謊言,不正是我家鄉(xiāng)的味道么?

  冬天,寒風(fēng)刺骨,我與表哥到大姑家去玩,大姑家的墻后面就是一大片的地瓜地?纱蠊貌蛔屚冢?yàn)槟遣皇谴蠊眉业。我和表哥商量好辦法,表哥纏住大姑,我就拿鏟子到后面挖,挖出來之后,我就和表哥拿著地瓜到公路旁的沙上烤著吃。那時(shí)的地瓜,比平常買的都好吃。

  這辛苦得來的地瓜,不正是我家鄉(xiāng)的味道么?

  ……

  呀!我都上初二了,家鄉(xiāng)都已經(jīng)陪了我整整十三年了。

  在這十三年里,我家鄉(xiāng)的味道,真的有滋有味,真的好濃好濃……

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