愛(ài)無(wú)處不在記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)無(wú)處不在記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)無(wú)處不在記敘文1

　　在這醫(yī)院熙熙攘攘的走廊里，有這樣一對(duì)母女十分引人注目。女兒靜靜地坐在椅子上，邊輸液，邊看書；而她的媽媽站在一旁，左手高高地舉著吊瓶，好似有幾分吃力，可右手還不斷地為女兒扇著扇子。來(lái)來(lái)往往的人群都向這對(duì)母女好奇地張望著。

　　那對(duì)母女就是我和媽媽。那天的情景，我至今仍記憶猶新。那一段時(shí)間，我不知怎么，抵抗能力特別差，而這一次生病，恰巧趕上感冒高發(fā)期。醫(yī)院里人潮涌動(dòng)，連座位都很少，我和媽媽都急得焦頭爛額的。好不容易在走廊里找了一個(gè)較安靜的地方坐下來(lái)輸液，卻又由于沒(méi)有輸液的支架，媽媽只好為我舉著吊瓶。這時(shí)正值正午時(shí)分，天氣炎熱，汗水從媽媽的額頭不停地往下流，留下她的面頰，滲到她的衣領(lǐng)，后背被完全濕透了。我眼睜睜地望著媽媽汗流浹背的`樣子，于心不忍。于是我?guī)状握?qǐng)求媽媽讓我自己舉著吊瓶，可是媽媽總是把眉毛一皺，略帶氣惱和命令地說(shuō)：“別動(dòng)，還有一點(diǎn)就滴完了�！�

　　其實(shí)，當(dāng)女兒的何嘗不知道媽媽的心呢？媽媽的氣惱完全是裝出來(lái)的，媽媽是擔(dān)心我，心疼我�？墒�，我怎么忍心讓媽媽一直為我舉著吊瓶呢？

　　于是，我故意裝出不耐煩的樣子說(shuō)：“媽媽，坐在這都快熱死我了，讓我自己舉著吊瓶出去走走吧�！北緛�(lái)我想蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知卻弄巧成拙。媽媽以為我真得很熱，便不顧兩只胳膊的酸痛，趕忙騰出右手來(lái)為我扇風(fēng)。一邊扇風(fēng)，還一邊埋怨自己說(shuō)：“唉，我怎么這么糊涂，天這么熱，一定熱壞了吧�！�

　　絲絲涼風(fēng)吹拂著我的面頰，帶來(lái)許許清涼�！鞍�，真爽！”一時(shí)間，我竟然忘記了媽媽的辛勞，悠然自得地享受起涼意來(lái)。而當(dāng)我不經(jīng)意抬頭時(shí)，卻愕然看到：媽媽臉上紅通通的，汗水流進(jìn)眼睛里卻騰不出手來(lái)擦，額頭上的還不斷往外冒。望著望著，我眼前逐漸模糊起來(lái)……

　　有時(shí)，我生怕自己笨拙的語(yǔ)言描繪不出母愛(ài)的偉大。母愛(ài)是不可以用身份、地位、金錢來(lái)衡量的，它是人世間最美的情感。只要你用心感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不愛(ài)。

愛(ài)無(wú)處不在記敘文2

　　愛(ài)是什么？是一個(gè)不經(jīng)意的眼神；是一抹溫暖的微笑，是你生病時(shí)那焦急的眼神；更是那把平平不奇的傘……

　　記得那是秋天時(shí)發(fā)生的一件事。那一次，我去上書法班，剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，我先是一愣，心想：這可怎么辦？待會(huì)兒上完書法課肯定就得是傾盆大雨了，猴年馬月才能回家��！望望陰沉的`天空，我的心情糟糕透了。許久，書法課結(jié)束了，我邁著沉重的步伐走向門口，雨還是沒(méi)停，反而越下越兇猛，我的眼里涌滿淚花，心拔涼拔涼的：明明今天下雨了，為什么別的小朋友都有人接？可你們?yōu)槭裁床粊?lái)接我？我一氣之下沖出門，跑在回家的路上。在書法班的不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一聲聲急促的呼喊聲，駐足一看原來(lái)是媽媽！我的心尖叫著。她拿著一把傘在前面等著我，我的心情瞬間多云轉(zhuǎn)晴。我迎面向媽媽跑去，媽媽把傘遞給我，她卻站在了雨里。我問(wèn)媽媽：“您不頂傘嗎？”媽媽說(shuō)：“不了，傘小，能把你自己遮住就好了�！蔽覉�(jiān)決要和媽媽一起頂傘，不然就不走了，媽媽只好同意。媽媽拿著傘，她的半邊身子是濕漉漉的，而我卻在傘中間。此時(shí)此刻，雖然傘外是寒冷的雨水，但站在傘中間，我的心是暖的，是幸福的。

　　母愛(ài)就是那么偉大，那么無(wú)私，她把最好的留給我，教我做人，伴我成長(zhǎng)。有時(shí)愛(ài)真的就是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，媽媽把自己的大好年華傾注在了我身上，這份濃濃的愛(ài)原來(lái)就在我身邊，在我的眼前。我有什么理由不珍惜呢？

愛(ài)無(wú)處不在記敘文3

　　愛(ài)，無(wú)處不在

　　我們的生活處處充滿愛(ài)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，無(wú)處不在。

　　有人說(shuō)過(guò)：“父母的愛(ài)是搖籃曲，老師的愛(ài)是抒情曲，同學(xué)們的愛(ài)是流行音樂(lè)�！蹦銈冇凶屑�(xì)觀察過(guò)愛(ài)嗎？

　　“哎呀！”“你怎么了？沒(méi)事吧？疼嗎？快回去坐那吧！……”只是一個(gè)小小的跌倒，卻引得同學(xué)們?nèi)绱税慵?xì)膩的關(guān)心和照顧，我的心里不禁感動(dòng)不已，連忙回應(yīng)著：“沒(méi)事，只是擦破了一點(diǎn)皮，謝謝！”

　　“行了，你別說(shuō)了，你們一塊說(shuō)我都聽(tīng)不了了！”哼！

　　每次我們一塊說(shuō)，都是冷落我，你是不是不把我當(dāng)朋友了？！我心里一肚子的怨氣，很委屈，坐在那一動(dòng)也不動(dòng)，想著。原來(lái)我們那么好，她怎么可能不把我當(dāng)朋友了呢？一定是我想錯(cuò)了。過(guò)了幾天，我恍然大悟：她不是冷落我了，而是信任我，她怕她聽(tīng)我說(shuō)會(huì)讓另一個(gè)人不高興，她相信我不會(huì)為這個(gè)小事而生怨氣，而我呢？

　　原來(lái)，同學(xué)們的愛(ài)就是那細(xì)膩的關(guān)心和堅(jiān)定的信任！

　　“寫的不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”永遠(yuǎn)忘不了這博客上的第一條評(píng)論，它激勵(lì)了我的寫博興趣。沒(méi)錯(cuò)，它就是我可敬的'張老師為我留下的小小的鼓勵(lì)。那樣劣的日記，張老師還能為我留下這樣一個(gè)讓人自信無(wú)比的評(píng)論。謝謝，我敬愛(ài)的張老師！

　　體育課，我回班拿東西時(shí)，看見(jiàn)老師正在班里認(rèn)真批改作業(yè)。心里不禁顫動(dòng)了一下：我們一周還有幾節(jié)放松課（體育課，音樂(lè)課等），可老師這時(shí)候也不能歇息，還要批改我們七十名學(xué)生的作業(yè)，真辛苦呀！

　　原來(lái)，老師的愛(ài)就是那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)和悉心的批改！

　　“晉揚(yáng)，吃飯了！”“來(lái)了。”剛到餐桌，發(fā)現(xiàn)我飯碗里的菜已堆成了小山，可在吃時(shí)，爸爸還是時(shí)不時(shí)的嘮叨幾句：“多吃點(diǎn)�！卑职衷趺聪窭蠇屪右粯訃Z叨了？我還是回應(yīng)道：“嗯。”

　　“晉揚(yáng)，來(lái)�！薄皝�(lái)了，干嘛？”媽媽一下抱住了我，我疑惑，問(wèn)：“這是干嘛？”“你明天要考試了，祝你考好，‘賞’你一個(gè)擁抱，給你力量�！甭�(tīng)了媽媽的話，我露出了會(huì)心的微笑，此刻，我覺(jué)得媽媽的擁抱是最有力量的！

　　原來(lái)，父母的愛(ài)就是那飯碗里堆成小山的飯菜和充滿力量的擁抱！

　　細(xì)心觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛(ài)，無(wú)處不在！

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