我的好朋友記敘文精選15篇

　　大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜恚�讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友記敘文1

　　我有一個(gè)他在學(xué)校很有名氣。他就是吳一帆，我們都叫他“一哥”。

　　他總給人一個(gè)安靜、文雅的印象，所以我的形象總被他給破壞了，哎~

　　自從我們學(xué)了英語，“一哥”就紅了起來，因?yàn)橛⒄Z課本里有一個(gè)與他同名的帥哥。大家只要一見到他，就用英語腔調(diào)叫他吳一帆。漸漸地，全校都知道了他的大名。一天，我和“一哥”一起進(jìn)校門，就聽見一個(gè)稚嫩的聲音叫吳一帆。我們回頭一看，原來是一個(gè)一年級(jí)的小朋友，我望著吳一帆擺出一副無奈的表情。

　　別看他外表文靜，他其實(shí)也有瘋狂的`時(shí)侯。上回，我們一群“小童鞋”到麥德雞吃東西。由于剛過了“金融危機(jī)”，所以錢不夠，只買了兩只雞，四杯可樂和五個(gè)漢堡�？焐蠔|西時(shí)，大家都捏捏自己的“雞爪”，好像都做好搶東西的準(zhǔn)備。只見東西一上，“一哥”就以“迅雷不及掩耳鈴兒響叮當(dāng)”之勢(shì)撲了上去。一手抓了個(gè)雞腿，一手抓了杯可樂，嘴里還咬著一口漢堡。我們被“一哥”這瘋狂的舉動(dòng)住了（震撼了）。

　　這就是我們?nèi)艘娙藧郏�花見花開，車見車暴胎，死人見了變活人的“一哥”！

我的好朋友記敘文2

　　小時(shí)候，我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；對(duì)真正的朋友沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了李浩月，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為了真正的好朋友。

　　她長著一雙彎彎而淡雅眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)高高的鼻子讓她的臉更加突出，一張櫻桃小嘴使她吃飯時(shí)更斯文。

　　她雖然長相一般，但是人品很好。就憑這點(diǎn)，就讓我一認(rèn)識(shí)她就成為了很好的朋友。

　　在那節(jié)英語課上，有一個(gè)問題我總是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似閉了起來，一節(jié)課都沒怎么認(rèn)真聽，老師讓我們寫的筆記我也沒寫，到最后課沒聽好，那個(gè)搞不明白的問題也沒搞明白。我知道李浩月的英語比我好，就去請(qǐng)教她把她這節(jié)課學(xué)到的東西教給我，她毫不猶豫地就答應(yīng)了我的請(qǐng)求，立刻就給我講起課來。在這漫長的十分鐘里，我似乎學(xué)會(huì)了許多，她還把她上課寫的筆記各給我抄了。對(duì)于許多人來說，十分鐘可能是短短的；可在這時(shí)，十分鐘對(duì)我與她來說是漫長的；這不是普通的十分鐘，而是在做朋友打“地基”。

　　時(shí)間慢慢過去了，我們的友情也從“淡淡的綠茶”變成了“香濃的咖啡”。我們也在彼此之間起了些外號(hào)，我們常常叫她“月姐”，她們也常常叫我“萱姐”。想起我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我有點(diǎn)想笑了。我們是一起轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的，剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我們都不太熟悉這個(gè)學(xué)校的環(huán)境；我們中午都在這個(gè)學(xué)校吃午飯，她不知道飯?zhí)迷谀睦�，我就帶她去。就這樣，我們天天都一起吃飯，一起回家。

　　朋友就像一盞燈，照亮你的迷茫。

　　好朋友要真誠相待，我們是朋友，永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

　　隨著學(xué)習(xí)二胡等級(jí)的升高，曲子也越來越有難度�？墒�，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實(shí)有沒有學(xué)會(huì)固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時(shí)，我用音樂表達(dá)我的歡樂，當(dāng)我悲傷時(shí)，我也用音樂來發(fā)瀉、表達(dá)，將我的.感情融入二胡，這也許是最好的表達(dá)方式吧！學(xué)二胡，真的令我“受益匪淺”

　　學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會(huì)驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。

　　有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。

　　這是一篇記敘文，作者講述了自己的“藝術(shù)生活”。文章開頭作者對(duì)藝術(shù)提出自己的見解，見解獨(dú)到。作者對(duì)自己學(xué)二胡的過程敘述得很到位，讀者能看出作者的用心。文章語言流暢，值得借鑒。

我的好朋友記敘文3

　　我的二胡老師家有一只調(diào)皮可愛的小狗，名叫“奧斯卡”。

　　它是一條薩摩耶犬，它有著引人注目的外表，穿著雪白雪白的外衣，坐在那里，仿佛是個(gè)與眾不同的雪球，兩個(gè)黑葡萄一樣的眼睛，忽閃忽閃的顯得十分聰明，三角形的耳朵總是豎立著直直的，像雷達(dá)一樣靈敏。它時(shí)不時(shí)地用舌頭去舔舔自己的鼻子，好像在擦拭著什么。粗粗的尾巴上長著絨線一般的.毛，看上去像個(gè)大大的掃把。

　　奧斯卡的體格非常強(qiáng)壯，第一次見到它時(shí)，在打開門的一瞬間，它突然跳躍起來，比我身高還要高，看起來非常興奮，我嚇得大叫起來，立刻躲到爸爸身后，連門都不敢進(jìn)。最后，把它關(guān)了起來，我才小心翼翼地走了進(jìn)去。后來，每次上課前老師都會(huì)早早地讓它呆在鞋柜上，看起來非常聽話。我練習(xí)的時(shí)侯，它有時(shí)趴著閉目養(yǎng)神，好像在靜靜地傾聽著音樂。一會(huì)兒又坐起來，好像在督促我認(rèn)真練習(xí)。有時(shí)也會(huì)發(fā)出“嗚嗚”聲，好像表示讓它獨(dú)自呆一邊的不滿。漸漸地我發(fā)現(xiàn)它性格很溫順，并不是那么可怕。終于有一天，去上課的時(shí)侯，在大家的鼓勵(lì)下，我撫摸了它一下，柔軟細(xì)長的毛像抹了油一樣順滑，自從和它親密接觸后，對(duì)它的害怕就一掃而光了。

　　從那以后它每次看到我都很開心，好像歡迎我一樣，這樣就成為了好朋友，它是這樣的天真可愛、溫順帥氣，現(xiàn)在我非常期待和它的短暫的相見。

我的好朋友記敘文4

　　我有一個(gè)好朋友，她長得很高，我和她從幼兒園到現(xiàn)在都是好朋友，她有一頭烏黑秀麗的長發(fā)，月牙彎的眉毛，一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，櫻桃似的小嘴。她就是——淼淼。

　　她可是一個(gè)樂于助人的好女孩。我記得有一次放學(xué)，我們做了一些作業(yè)，過了一會(huì)兒，我看時(shí)間還早，便對(duì)淼淼說：“淼淼，我們先不做作業(yè)了，去玩一會(huì)兒吧�！彼�笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們?cè)谧x書廊里跑來跑去，突然我的`腳扭了一下，喊：“��！好疼�。�嗚嗚嗚……”淼淼聽見了我的哭聲，便向我沖來，扶起我，拍掉我身上的灰塵，攙著我，帶著我到椅子上坐著，輕輕地摸著我的腳，說：“還疼嗎？”我抽泣著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。淼淼摸了摸我的頭，拍拍我的肩膀說：“不要哭了，小璇是最勇敢的，對(duì)吧？最勇敢的你不要哭了哦！一定會(huì)沒事的！”我聽了，停止了哭泣，拉起她的手，說：“恩！”

　　第二天，淼淼對(duì)我說：“小璇，腳不疼了吧？”我說：“恩�！表淀敌χ鴮�(duì)著我說：“下次可要注意安全哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她笑著，拉著她的手，蹦蹦跳跳地走回教室去。

　　淼淼，你對(duì)我的幫助我銘記在心，我也會(huì)幫助你的，你是我最好的朋友！我不能忘記你！

我的好朋友記敘文5

　　相信每個(gè)人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長的、還是年輕的。每個(gè)人總是需要自己的好朋友在困難時(shí)向你伸出援助之手，你成功時(shí)，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來的快樂。 我和周何慧已經(jīng)時(shí)相識(shí)五年的老朋友了，從一年級(jí)起，我們倆在班里是一對(duì)無人不曉的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 五年時(shí)間里，我們倆一起度過了不少快樂的時(shí)光，最讓我難忘的，還數(shù)三年級(jí)時(shí)跳“筷子舞”的那一段美好的時(shí)光。在班里，老師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯(cuò)，就讓我和周何慧，以及另外三個(gè)同學(xué)代表班級(jí)跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽，我和周何慧在業(yè)余時(shí)間里練得起勁了，我們兩人相互評(píng)價(jià)，放學(xué)后，我和周何慧還常常留下來，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老師讓我們兩人領(lǐng)操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負(fù)有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評(píng)。 我和周何慧的友誼也有碰壁的.時(shí)候，但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可周何慧不知不覺也跟來了，當(dāng)我上完廁所出來時(shí)，周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆相互不理對(duì)方，直到一個(gè)星期后，我們倆在玩游戲時(shí)又和好了——————－ 春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起游泳－－－－，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我們的友誼隨著年齡的增長更加牢固了。 周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個(gè)就是找她談。有什么問題，我也是和她商量。 從前，我不了解“有情”這個(gè)詞的意思，現(xiàn)在，我終于知道了，我和周何慧不就是一個(gè)最好的例子嗎？筷子舞

我的好朋友記敘文6

　　傷心時(shí)，有她陪在我身邊，快樂時(shí)，有她跟我一起瘋鬧，受人欺負(fù)時(shí)，她總是第一個(gè)站在我面前，替我撐腰，替我修理那個(gè)欺負(fù)我的人。她，就是我的好朋友————王瑩。王瑩留著一頭齊耳的短發(fā)，長長的劉海下，一雙好像會(huì)說話的閃亮的大眼睛鑲在精致的的臉蛋上，她很愛笑，很瘋，喜歡和我一起鬧。她的性格難以琢磨，前一會(huì)兒還是晴空萬里，后一會(huì)兒不知為啥說錯(cuò)話了就變得烏云密布。她也很嚴(yán)肅，只要我上課不認(rèn)真聽或者做錯(cuò)事，她總會(huì)提醒我一下。我和她的友誼可是歷經(jīng)了千萬次“分分合合"才換來的.。每次惹她生氣時(shí)，她總是會(huì)不理我，我有時(shí)會(huì)偷偷在她課桌里藏一張寫著“對(duì)不起”的紙條，還沒幾分鐘，我和她就和好了。但是，我們也有鬧僵的時(shí)候，那時(shí)我們互相不理誰，后來我也不知是怎么又和好了，但自從那次后，我和她的關(guān)系越來越鐵，直到現(xiàn)在，我們依舊是最好的朋友。

　　我與王瑩共同喜歡上同一個(gè)組合——tfboys，我喜歡和她聊聊tfboys最新發(fā)布的一些專輯，和她討論tf少go里頭的精彩劇情，和她爭(zhēng)論哪一個(gè)人最帥。

　　每次放學(xué)我都要去公交車站等公交車，王瑩總是會(huì)陪我一起去，她說過：“只要我能等多久，她就能陪我多�！蔽疑钌畹乇桓袆�(dòng)了。還記得寒假的時(shí)候我回老家時(shí)，隔三差五總要給她的個(gè)電話問候一下。即便是在新春時(shí)的一句短短的新年好，我們也要特地打電話祝賀。但每次好像都有聊不完的話題似的，一直舉著手機(jī)滔滔不絕地聊天。如果實(shí)在沒話題，我們也舍不得把電話掛了，但是，在那簡(jiǎn)單的問候語中，總是透露著一種最真摯，最純潔，最發(fā)自內(nèi)心的友誼。王瑩，你是我最好的朋友，我們的友誼地久天長!

我的好朋友記敘文7

　　如果你問我最好的朋友是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最好的朋友當(dāng)然非王松莫屬啦！他可是一個(gè)既講原則，又講義氣的人。嘿嘿！不信，那你聽我說說吧！

　　一次，我忘記了寫作業(yè)，我知道班級(jí)老師是一定不會(huì)放過我的。于是，我向他求助：“王松，作業(yè)借我抄抄�！笨伤麉s干脆地連聲說：“不行！不行！”不料，我千算萬算，還是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他還說：“班級(jí)老師說了，作業(yè)必須獨(dú)立完成，抄襲作業(yè)是不對(duì)的�！卑�！我滿心歡喜地去借作業(yè)，不但沒借著，還碰了一鼻子灰。結(jié)果我被班級(jí)老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學(xué)，“我走我的陽關(guān)道，他走他的獨(dú)木橋”，我一馬當(dāng)先在前，任憑他怎么喊，我也不回頭。什么好朋友，真不夠意思！我在心里憤怒地喊著。

　　從那以后，接連幾天，我都一直討厭著他�？墒怯滞ㄟ^一件事，使我竟然改變了對(duì)他的看法，又喜歡上他了。

　　一次課間，我拿著一根木棍當(dāng)著“金箍棒”耍了起來，只聽“嘩啦”一聲，班級(jí)的`玻璃碎了。這可怎么辦？怎么辦？嚇得我不知如何是好？正當(dāng)我六神無主的時(shí)候，班級(jí)老師突然闖進(jìn)了班級(jí)，厲聲問道：“玻璃是誰打碎的？”我把頭埋得低低的，心像個(gè)小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂靜極了。忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“班級(jí)老師，是我不小心打碎的�！薄鞍�？”我心頭一震，這不是我的好朋友王松嗎？竟為一個(gè)跟他絕交的朋友而兩肋插刀�！岸�我……我……”瞬間，淚水模糊了我的雙眼。放學(xué)后，我找到他，跟他道歉，可他卻說：“我啊，那件事早就忘得一干二凈了！”接著我又擔(dān)心地問：“那玻璃可咋辦�。俊彼�手一拍胸脯說：“你盡管放心，我自有辦法。”聽了王松的話，我心里這塊石頭總算落了地。第二天，我早早地來到了學(xué)校，一看王松正在按玻璃呢！頓時(shí)，我明白了一切：原來他是利用買早餐的錢買玻璃了。一個(gè)多么講義氣的好朋友啊！

　　這就是我的好朋友——王松，不賴吧？聽了我的介紹，你一定也會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)一番吧！

我的好朋友記敘文8

　　今天，爸爸帶我去了寵物商店。我看見了憨態(tài)可掬的小貓；見人就會(huì)吐舌頭的小狗；還有幾只五顏六色的的鸚鵡。其中一只向我打招呼說：“你好！”我看它既聰明，又會(huì)說話，顏色也很漂亮，就把它買了下來。

　　它身上顏色很多，既有紅綠色，還有黃藍(lán)兩色，像去了大染缸里洗了個(gè)澡一樣。它的那雙小黑豆似的眼睛忽閃忽閃的，就像兩顆黑寶石。它的嘴尖尖的，向內(nèi)彎曲著，像被我媽媽的卷發(fā)器打了個(gè)卷一樣。

　　我和它還有幾段小小的故事呢！

　　我玩電腦是非常投入的。那一天剛玩一會(huì)兒，就看見一大波僵尸來了，我說：“一大波僵尸來了。”它說道：“一大波僵尸來了。”我被它的'語調(diào)逗樂了，給了它一顆糖豆。它又說：“一大波僵尸來了。一大波僵尸來了�！蔽倚χ�說：“你可別說了，這么多僵尸我可吃不消！”媽媽也笑了，說：“你可別在逗它了�！�

　　有一次，我在吃蘋果，發(fā)出了“嘎嘣、嘎嘣”的聲音。我的鸚鵡也想吃了，扇動(dòng)著翅膀，表示它也要吃。我遞給它一小塊，它一會(huì)兒就吃飽了，發(fā)出細(xì)小的“嗝嗝”聲。媽媽說：“就當(dāng)午飯?zhí)崆俺粤恕彼�接道：“就�?dāng)午飯?zhí)崆俺粤��！彼�那�?xì)細(xì)的聲音逗得我們哈哈大笑。

　　它還很聰明，我們家來人理發(fā)時(shí)，它會(huì)主動(dòng)對(duì)客人說：“你好，歡迎光臨�！彼�又成了我家的義務(wù)迎賓員。

　　我愛我這只既漂亮有可愛的鸚鵡，它給我?guī)�來了無窮樂趣。

我的好朋友記敘文9

　　我和她從三年級(jí)就是一對(duì)形影不離的好朋友，至于學(xué)習(xí)嗎？我當(dāng)然是不如他了。

　　在小學(xué)，我的語文要比他好一點(diǎn)，但是，數(shù)學(xué)呢：就是千里之外，她的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，每當(dāng)我有不會(huì)的題去問她時(shí)，她都耐心地給我講解，直到我聽懂為止，這種助人為樂的精神很是值得我學(xué)習(xí)。

　　一到初中。我不知是貪玩，還是不愛學(xué)習(xí)，還是怕二中的'老師，使我的學(xué)習(xí)一落千丈，語文也不如她了，有時(shí)我自己也在提醒自己，要好好學(xué)，可就是學(xué)不進(jìn)去，也聽不懂，而她的學(xué)習(xí)早步步高升，當(dāng)我知道她是怎么學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)她。可是，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，有時(shí)連想都不想就去抄別人，有時(shí)稍動(dòng)過腦筋想問題，實(shí)在想不出來就去請(qǐng)教別人。

　　她不僅學(xué)習(xí)好，而且她的一些品質(zhì)也是值得我學(xué)習(xí)的，我也相信，自己的學(xué)習(xí)也會(huì)一步一步慢慢提高的，加油！高興，相信自己一定能行，為自己許下的箬言奮斗吧！不過我也很謝謝她——盧江艷，我的好朋友，謝謝你一直以來支持我，鼓勵(lì)我，謝謝你。

我的好朋友記敘文10

　　自從我上小學(xué)后，這個(gè)好朋友就一直陪伴著我。我特別喜歡看童話故事，如《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》等�？晌疫�不滿足，就只好到這個(gè)好朋友家里去看看。我在她家里找到了“童話故事網(wǎng)”、“中國兒童資源網(wǎng)”等一些網(wǎng)站，在里面看到了許許多多在書上看不到的童話故事。

　　英語原來是我比較怕的一門課，因?yàn)橛行﹩卧~的讀音和意思總會(huì)忘記。但自從有了這個(gè)好朋友后，我就漸漸地不怕了，甚至有些喜歡它了。因?yàn)槲覐倪@個(gè)好朋友家里又找到了“護(hù)江小d”網(wǎng)站，上面有每個(gè)英語單詞的'讀音、意思，還有“參考例句”呢！我只要在上面輸入相應(yīng)的單詞，問題就能解決了�，F(xiàn)在，我的英語成績有了很大的進(jìn)步。

　　這個(gè)好朋友不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，她還能幫我交到更多的好朋友。我通過她家里的QQ聊天認(rèn)識(shí)了許多新朋友。我有快樂，網(wǎng)絡(luò)上的朋友會(huì)與我分享；有憂愁，網(wǎng)絡(luò)上的朋友也會(huì)與我分擔(dān)。

　　當(dāng)然，我這個(gè)好朋友也有一些缺點(diǎn)，如游戲太多，不良信息也太多。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，避開她的缺點(diǎn)。這樣的話，我們就會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。

　　你喜歡這樣的好朋友嗎？

我的好朋友記敘文11

　　仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見朋友的真心�！�—題記

　　從五年級(jí)起，我的好朋和紅顏知己一直都是她，從沒有變過，她心地善良、她美麗純真、她助人為樂……讓世界上最好的詞語來形容她，都不夠好。

　　心地善良的她：她是一個(gè)對(duì)動(dòng)物十分關(guān)心的人，有一次，我和她看到有幾個(gè)男生，他們?cè)谄茐男≈┲肟椀木W(wǎng)，她就用自己弱小的身體，去撞開那些男生，“你們知不知道，一個(gè)蜘蛛織一個(gè)網(wǎng)要多久，多費(fèi)力氣，現(xiàn)在倒好，被你們這么一弄，它的努力全白費(fèi)了，沒有了網(wǎng)就沒有了食物，你們餓幾天看看，我知道你們受的住，但它這個(gè)小蜘蛛不一定受的住啊！”她生氣的朝那些男生吼道，那些男生好像有點(diǎn)愧疚，都低下了頭，她扭頭就走，我跟著趕了過去，對(duì)她說：“你真厲害。”說著給她豎起了大拇指，她說：“說實(shí)話，剛才我也很緊張，只是一想著那可憐的蜘蛛，我就全忘了�！�

　　她還不止做過這個(gè)好事呢！還給你說一個(gè)吧！有一次，學(xué)校組織了一次為日本的核爆炸捐款，我們都捐的很少，因?yàn)榫杩顚?duì)象是日本人。而她卻毫不猶豫地從自己的壓歲錢里拿出了一百元，捐給了日本人。我很疑惑便問她：“為什么給日本人捐那么多錢？日本人可是我們以前最大的敵人�！彼�冷靜地回答道：“是啊，她們以前是我們最大的`敵人，可現(xiàn)在不是了，而且我們的汶川大地震時(shí)，日本人也給我們捐過款啊，人人都和平共處不好嗎？何必那么記仇呢？”她的這番話，給我上了一課。

　　她不僅心地善良，還待人和睦，她還有很多其他的優(yōu)點(diǎn)，不過就先說到這兒吧！相信你現(xiàn)在恨他和她做朋友吧！對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你們她是誰了，嘿嘿！她就是221班的善良天使——余英，我最好的朋友和知己。

　　世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽�！�—后記

我的好朋友記敘文12

　　記得有一次，我們?cè)跇堑紫峦嫣哝I子，我們不小心把鍵子給踢掉了，正好有只小狗搶去后跑到了馬路上，我和魏佳慧也跑去了馬路上，好像那小狗知道我們?cè)谧匪�一樣，它跑的是更加匆忙，我們追上了它，我們找到了鍵子。不到一分鐘的時(shí)間里，魏佳慧又找不著了，在路邊上，我看見了她，原來，她在幫助一位失明的老爺爺，她正攙扶著老爺爺往前走去，我看見了，也幫著攙扶老爺爺，我們陪著老爺爺走過了一段漫長的路。老爺爺慈祥地對(duì)我們說：“你們回家遠(yuǎn)了趕緊回家吧，真的很謝謝你們�！睆倪@件事上可以看出魏佳慧樂于助人。

　　記得有一次，我有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)，是魏佳慧幫助了我，是她那麼細(xì)心，給我講題，還不求任何回報(bào)，那時(shí)她以經(jīng)給我講了兩遍，可是，我還沒有聽明白，她說讓我多讀幾遍，理解題意，在頭腦里形成一幅圖畫，在她的細(xì)心講解下，到了第三遍的時(shí)候我終于會(huì)了，我的臉上洋溢著歡快的笑容，她也高興地蹦了起來。

　　魏佳慧還是一個(gè)酷愛讀書的女孩，她愛書已經(jīng)達(dá)到了忘我的'境界。她只要一有時(shí)間，就會(huì)拿出一本書，津津有味地讀起來，甚至到了如醉如癡的地步。

　　魏佳慧各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的稱贊，在同學(xué)中有很高的威信。在班里，她遇事謙讓，從不斤斤計(jì)較，處處為同學(xué)著想，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！

我的好朋友記敘文13

　　在學(xué)校里每個(gè)人都有朋友，當(dāng)然我也不例外。古人云：為了找一個(gè)好朋友走多遠(yuǎn)的路也沒關(guān)系！

　　開學(xué)了，我走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們都來了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個(gè)沒有放書包的課桌坐了下來。過了一會(huì)兒老師來了。老師看到了教室里的座位說：你們做的實(shí)在是太亂了，我來幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個(gè)中等的座位。看到了同桌我對(duì)他說：你好！心雪，很高興我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽了，高興地說：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多關(guān)照呀！

　　就這樣我交了開學(xué)第一個(gè)朋友。一天我坐在座位上思考著。心雪看到了。對(duì)我說：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問題？我聽了垂頭喪氣的說：對(duì)呀，我遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎么辦呢？老師說過：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽了靈機(jī)一動(dòng)，說：你把事實(shí)告訴張琪吧，她可能會(huì)原諒你喲！我聽了找到張琪對(duì)張琪說：張琪對(duì)不起，我把你的書給弄丟。張琪聽了微笑著說：沒關(guān)系，書丟了可以重買，可是誠信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。

　　這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進(jìn)了宿舍看了看也沒有文具盒的蹤影。我跑進(jìn)了廁所看了看也沒有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會(huì)不會(huì)是在心雪所走的路途中，我來到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個(gè)文具盒。我看了看真的是心雪的'文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著文具盒來到了教室里。我拿著文具盒對(duì)心雪說：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發(fā)現(xiàn)的。心雪看到了文具盒高興的說：謝謝你了！

　　希望我和心雪的友誼天長地久，像被培根所說：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂倍增。”

我的好朋友記敘文14

　　我的好朋友——黃春宇。他有著一副俊俏的臉，粗而細(xì)致的眉毛，還有一頭烏黑明亮的刺猬頭和輕巧敏捷的身軀。他那賦有幽默感的口才，常常令人開懷大笑，而且跟他很容易相處。

　　黃春宇和我是情同手足的好兄弟。在某天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽光明媚的早晨，我和媽媽早早的去買菜，回來的路上，腦子突然閃現(xiàn)過早已跟我的好朋友黃春宇約定好去金牛嶺跑步的��！我跟媽媽敷衍了事后，不管三七二十一向我們會(huì)和的那個(gè)地方跑去。

　　我一邊跑的像百米沖刺一般，一邊心想：黃春宇會(huì)不會(huì)還在那里呢？我遲到了他會(huì)不會(huì)生氣。漸漸地，臉上皺起了眉頭，露出了焦急萬分的樣子。不一會(huì)兒，我到了會(huì)合的地方。眼前一愣，他不在那里，臉上又多添了一份焦急的臉色。這時(shí)，我徹底絕望了，黃春宇肯定是生了我的氣回家了。隨處找了個(gè)地方坐下來冷靜后，心中又多出一個(gè)念頭一定要去向他道歉，不能失去一個(gè)這么好的朋友。我懷著堅(jiān)定的信念向他家跑去，這一刻我已經(jīng)把其他事情都拋到九霄云外去了。跑著跑著，忽然，有一個(gè)熟悉的不能再熟悉的的`聲音想我傳來，還帶著響亮的腳步聲，這聲音讓我豁然開朗，因?yàn)槲抑�道是黃春宇，頭一望，是黃春宇！我快步走上前想跟他解釋，但是還沒等我開口他就已經(jīng)開口，和善的對(duì)我說：“依呀！怎么來的那么晚��？走，趕快去跑步，不要浪費(fèi)那么多時(shí)間�！蔽倚南胨麤]有怪我實(shí)在是太好了，這時(shí)，我心里這塊大石頭終于放下，不禁松了口氣。他又說道：“待會(huì)早餐你請(qǐng)，呵呵呵�！蔽一貞�(yīng)道：“行，那我就請(qǐng)你吧，當(dāng)做補(bǔ)償�！蔽覀冸S意找了個(gè)地方個(gè)地方，吃早餐。我們兩肚子已經(jīng)餓得不行了，每人點(diǎn)了一碗海南粉。當(dāng)拿起筷子夾了一塊肉放進(jìn)嘴里時(shí)，差點(diǎn)就吐了出來。雖然很難吃，但是我們還吃出了一點(diǎn)甜的味道。吃完后，我們又繼續(xù)去跑步了。

　　經(jīng)過這件事，我還明白了一個(gè)道理，錢財(cái)如糞土，情義值千金。我也要學(xué)習(xí)黃春宇寬容、不抱怨的優(yōu)秀品質(zhì)。這就是我的好朋友——黃春宇。

我的好朋友記敘文15

　　在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是xx同學(xué)。她是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。

　　記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個(gè)時(shí)候，xx走了過來，看見我正在冥思苦想，就對(duì)我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做�！彼�就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時(shí)，我對(duì)她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學(xué)而高興。

　　還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找xx幫忙�？墒牵�當(dāng)時(shí)她正生病，是帶著病來上學(xué)的。這時(shí)，她把頭靠在桌子上休息。我想請(qǐng)她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了�？墒牵�不知道怎么的.她還是知道了。她無力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請(qǐng)她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想：“xx，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”

　　xx，今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個(gè)好朋友。

　　現(xiàn)在，我只要看見xx，就會(huì)想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，xx，你真好！

【我的好朋友記敘文】相關(guān)文章：

我的好朋友記敘文08-25

《我的好朋友》記敘文10-28

我的好朋友記敘文【熱門】08-08

我的好朋友記敘文(精選15篇)01-29

我的好朋友記敘文（精選36篇）09-28

我的好朋友記敘文合集15篇04-30

我的好朋友記敘文(匯編15篇)12-21

我的好朋友記敘文通用15篇12-30

我的好朋友記敘文(通用15篇)01-04