溫暖記敘文（精選25篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的溫暖記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖記敘文 篇1
我們的祖國(guó)是溫暖的，我們的祖國(guó)是和諧的。
鏡頭一：“真開(kāi)心，又要見(jiàn)到同學(xué)們啦!”走在去學(xué)校的路上，我這樣想。突然，撲通一下，我被前面的灰色石頭絆倒在地，膝蓋流出了血，一陣疼痛襲來(lái)，我的眼淚止不住往下流。旁邊的同學(xué)馬上跑過(guò)來(lái)急忙說(shuō)：“這位同學(xué)，你沒(méi)事吧，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!”我擦擦眼淚，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你!”
鏡頭二：“完了，完了，遲了，我今天還要收作業(yè)呢，來(lái)不及了!”我一邊快步上樓，一邊自言自語(yǔ)。當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)同桌迎面走來(lái)說(shuō)：“你怎么才來(lái)，作業(yè)我?guī)湍闶樟��！蔽覍?duì)他露出燦爛的微笑：“真是我的救星啊!”
鏡頭三：下午，我們排隊(duì)入校，只見(jiàn)前面一位同學(xué)，快要輪到她時(shí)卻匆忙轉(zhuǎn)身跑到我的'后面，一副著急的樣子，我仔細(xì)看了看她的胸前，沒(méi)有紅領(lǐng)巾也沒(méi)有隊(duì)徽，我頓時(shí)明白，她一定是忘戴了。于是我抽出書(shū)包里的備用紅領(lǐng)巾遞給她，說(shuō)：“借給你，趕緊戴上吧!”她不好意思地說(shuō)謝謝，我牽起她的手并肩走進(jìn)校園。
看，雖然都是生活中的平凡事，卻時(shí)刻溫暖著我的心，更體現(xiàn)了祖國(guó)人民的善良溫和，我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的庇護(hù)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)我的祖國(guó)!
溫暖記敘文 篇2
風(fēng)過(guò)林梢，托起了一陣清甜，槐花又開(kāi)了�！}記
小時(shí)候，每逢三四月，便是老家的槐花盛開(kāi)之時(shí)，一簇簇雪白的小花綴滿(mǎn)枝頭，花中間帶著些許的青色，顯得稚嫩。你挨著我，我擠著你，嬉戲般在春風(fēng)中微微地?fù)u曳，也搖出了陣陣獨(dú)屬于它的清甜，自土坡上傳進(jìn)了村里，回蕩在每個(gè)人的心頭。
我便總會(huì)拿著一個(gè)彎鉤子和一把剪刀，來(lái)到土坡上的`槐花樹(shù)林中。微微踮腳，手拽住一個(gè)較矮的枝丫，站上去，攀上樹(shù)頂，用彎鉤拉下一簇槐花，“咔嚓”，用剪刀剪斷，放入藍(lán)中。不一會(huì)，一個(gè)竹籃便滿(mǎn)是槐花，在陽(yáng)光的照耀下竟顯得晶瑩剔透，似顆顆寶石。
姥姥會(huì)拿起一把把槐花，洗干凈，去枝丫，將花一朵朵地?cái)[在盤(pán)子上;再配上事先做好的棗泥，用面團(tuán)包起，放在灶上蒸。不多時(shí)，槐花的香氣便自鍋中升起，摻著紅棗的香甜和面粉的清香，彌漫在院子四周。清甜卻不膩，不禁使人覺(jué)得沁人心脾;甜如蜜，恰是姥姥在春天里的味道。
起鍋時(shí)，姥姥取出盤(pán)子，在每一個(gè)盤(pán)子中放上一塊槐花餅：白面在爐灶的蒸烤下已變得晶瑩，散發(fā)出一陣甜甜的香氣，挑逗著我的味蕾。
我急忙抓起一塊，一口咬下去，頓時(shí)，鮮紅的棗泥裹著雪白的槐花，流淌出來(lái)，流入口中，入口即化，淌進(jìn)了胸膛�！把绢^，慢點(diǎn)吃。”姥姥看著我狼吞虎咽的樣子，笑瞇了眼睛，拍著我的頭，“還有很多呢，不急�！�
我抬頭，看著姥姥，她的眼角漾起了若槐花般可愛(ài)的皺紋，是那么親切;花白的頭發(fā)恰是那槐花的顏色，如雪般閃亮。那一刻，我才有點(diǎn)醒悟：姥姥便是槐花;姥姥若槐花般可愛(ài)，槐花似姥姥般親切。姥姥將無(wú)盡的愛(ài)融入槐花餅中，才釀出了那般獨(dú)特的香甜、溫暖。
我又咬了一口槐花餅，細(xì)細(xì)品味它帶來(lái)的溫暖，不知是口中更溫，還是心頭更暖……
溫暖記敘文 篇3
“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨……”
你觀賞過(guò)畫(huà)嗎?那黑灰色的墨悄然行走在紙上，讓人看得五味雜陳。你讀過(guò)陸游的《詠梅》嗎?一個(gè)詩(shī)人與一株梅的相遇，他們?cè)跇虻膬砂�，互相注視�?duì)方，在一個(gè)大雪紛飛的時(shí)節(jié)，一次相遇，一對(duì)知己。
雪匆匆下著，一個(gè)驛站隱沒(méi)在大雪中，掌柜的坐在木凳上，低頭打著鼾睡，幾個(gè)大漢在里面互相聊著什么，有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)拍下對(duì)方的肩膀，再舉起碗喝口酒。我走進(jìn)驛站，找到一個(gè)靠窗的位置，坐下招呼小二上了一壺酒，一碟小菜，抬頭望向窗邊，紛飛的大雪中，出現(xiàn)一個(gè)人影，不一會(huì)兒便隱沒(méi)在雪地中。
那人還在走著，漫天大雪都掩蓋不住他那臉上惆悵的神情，白茫茫的天地間只有他一個(gè)人。如果你仔細(xì)看，他走走停停，像漫無(wú)目的'的旅人，像沒(méi)有上榜的書(shū)生。已是黃昏時(shí)分，那人走到一個(gè)斷橋邊，轉(zhuǎn)頭和一株鮮艷的梅花撞滿(mǎn)了彼此的目光。那株梅在寂寞開(kāi)放著，無(wú)人問(wèn)津，陣陣香氣迎面吹來(lái)，充斥了整個(gè)鼻腔。
這時(shí)，雪下的更大了，梅花卻依然佇立在那里，經(jīng)受著風(fēng)雪的摧殘。那人對(duì)著梅花一番自言自語(yǔ)，好像想到了自己屢遭排斥的仕途，想到了自己懷才不遇的境遇，不禁感慨。一樹(shù)梅花本無(wú)意爭(zhēng)搶春光，卻惹來(lái)眾多繁花俗朵的嫉妒。這時(shí)，一匹傳遞文書(shū)的駿馬跑過(guò)，片片花瓣飄落在泥土中，又被車(chē)輪無(wú)情地碾為塵埃，香氣卻和原來(lái)的一樣芬芳。那人在靜靜看著，時(shí)間仿佛停在了此刻。一陣風(fēng)吹過(guò)，迷亂了我的雙眼，當(dāng)雪花落下，白茫茫的天地中，卻不見(jiàn)那人的身影，只有那株梅在那頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，好似又多了一抹紅。
一幅畫(huà)的行走，一首詩(shī)的落幕……
溫暖記敘文 篇4
溫暖是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍；溫暖是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。在我們彼此的生活中，一定發(fā)生過(guò)讓我們感到溫暖的事，一定會(huì)有帶給我們溫暖的人。
每個(gè)人都會(huì)得到他人給予我們的溫暖，當(dāng)然我也不例外。
那是在小學(xué)時(shí)期，我因?yàn)樘厥庠蚨?qǐng)假回家，在這期間內(nèi)落下了許多功課。這使我在家中十分著急，迫切的想去學(xué)校學(xué)習(xí)。返校之后，因?yàn)榕R近考試，同學(xué)們都處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，教室里原本熱鬧的氣氛一瞬間變得如此緊張。這使我感到了巨大的壓力，心想：這次肯定又要考砸了。幸好有同學(xué)和老師的幫助，許多同學(xué)都來(lái)關(guān)心我，詢(xún)問(wèn)我的身體狀況，使我感到了班級(jí)大家庭中的溫暖氣息。
許多同學(xué)和老師都想要給我補(bǔ)課，希望我在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
其中有一位老師是我印象深刻，她是我的語(yǔ)文老師。有一頭披肩散發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色的`眼鏡，以顯示她的成熟穩(wěn)重。她并不是很高，大概在160cm左右吧，但她在我心中卻十分高大。
他在補(bǔ)課的過(guò)程中不斷的給我講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。直到我懂為止，當(dāng)我遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)耐心的講給我聽(tīng)，直到我明白，并且會(huì)舉一反三為止，老師的話(huà)語(yǔ)滔滔不絕，老師的話(huà)仿佛是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。
老師是一個(gè)多么光榮而偉大的職業(yè)啊，老師就仿佛是夜空中的一輪明月，使迷失方向的人找到回家的方向，給予人無(wú)限溫暖；老師的話(huà)語(yǔ)仿佛是春天里的一場(chǎng)毛毛雨，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。老師，謝謝您給予我的溫暖，您的話(huà)語(yǔ)使我終身難忘。
溫暖記敘文 篇5
傳遞祝福20xx年5月19日14時(shí)28分，汽車(chē)，火車(chē)，艦船的鳴笛聲和防空警報(bào)如期在全國(guó)各城市上空響起，全國(guó)人民為地震遇難者默哀三分鐘！三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災(zāi)地區(qū)響起。
據(jù)報(bào)道，北川80多所受災(zāi)學(xué)校均已接到教育局通知，5月19日開(kāi)始復(fù)課。安置點(diǎn)內(nèi)將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課，部分學(xué)生將轉(zhuǎn)至綿陽(yáng)學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。此時(shí)，悲傷的情緒尚未得到平復(fù)，廢墟中的家園還沒(méi)有得到重建，但那瑯瑯的讀書(shū)聲，似以一種生生不息的頑強(qiáng)和不屈，穿透了內(nèi)心的陰霾，劃過(guò)震后的余煙，向未來(lái)傳遞出無(wú)限的希望！鳴笛和警報(bào)聲提醒我們，永遠(yuǎn)銘記國(guó)難，向生命致以最崇高的敬意。
瑯瑯讀書(shū)聲則傳達(dá)出這樣一種信念：銘記國(guó)難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅(jiān)強(qiáng)地站立住而決不會(huì)倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠(yuǎn)方，失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷，又使我們能以更為堅(jiān)定的步伐走向了未來(lái)。兩種方式，同一樣的表達(dá)。救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。
與此同時(shí)，另一場(chǎng)戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區(qū)群眾的心靈家園。遍地的殘?jiān)珨啾�，滿(mǎn)天的灰燼塵埃，自然無(wú)法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續(xù)，未來(lái)的路還需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，此時(shí)，我們需要一種內(nèi)在的力量，一種自發(fā)的精神，來(lái)振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和勇氣，來(lái)為我們自己尋找一個(gè)可以生活得更好的鏗鏘理由。哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來(lái)，孩子們把書(shū)讀起來(lái)，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識(shí)的溫暖與厚重?fù)崞叫念^的'憂(yōu)傷與無(wú)助。
在這次地震災(zāi)害中，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校，最牽動(dòng)人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動(dòng)是教師的大愛(ài)無(wú)疆———請(qǐng)告訴我，還有哪一種方式更能表達(dá)我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達(dá)我們的無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國(guó)人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書(shū)聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。是的，帳篷里臨時(shí)搭設(shè)的課堂還很簡(jiǎn)陋，不足以恢復(fù)到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長(zhǎng)時(shí)間的撫慰，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，是一個(gè)通往未來(lái)的希望起點(diǎn)，它將以一種異常堅(jiān)定的語(yǔ)氣向昨天的災(zāi)難和悲傷作一聲告別：明天會(huì)更好！它將以充滿(mǎn)稚氣但無(wú)比清晰的聲音告訴全世界，中國(guó)人挺得住。
傳遞祝福炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對(duì)大地的有聲祝福；寒冷的冬季，溫煦的陽(yáng)光是太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的無(wú)聲祝福；收獲的秋季，沉甸甸的果實(shí)是自然對(duì)人類(lèi)的溫馨祝福；復(fù)蘇的春季，是大地對(duì)萬(wàn)物的溫暖祝福。這是自然界中傳遞的祝福，而人類(lèi)正以我們特有的方式在傳遞祝福。分別時(shí)，友人一句“一路順風(fēng)”，溫暖了行人的心；困難時(shí)，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲傷時(shí)，父母細(xì)心的關(guān)愛(ài)是無(wú)形的力量；失望時(shí)，老師的一句鼓舞，點(diǎn)燃了我們心中將熄滅的信心。當(dāng)在電視上看到蒙古小朋友因貧困而失學(xué)時(shí)，他那無(wú)助的眼神讓人心疼，也許我無(wú)能為力，但我祝你在人們的幫助下能早日回到知識(shí)的海洋�！坝袗�(ài)就有希望，有祝福就有未來(lái)”。祝福是無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在的溫暖。當(dāng)黑龍江因水污染而需從各地運(yùn)水時(shí)，那里的人們雖缺少水，卻獲得了無(wú)數(shù)的祝福，被人祝福的人是幸福的，而祝福別人的人是快樂(lè)的。
當(dāng)倫敦人民因恐怖襲擊而處于恐慌時(shí)，各國(guó)人民的祝福在撫平他們的傷口；當(dāng)海嘯發(fā)生后，東南亞處于危險(xiǎn)時(shí)，充滿(mǎn)了祝福的物品送到受難者手中時(shí)，恐懼在漸漸消失；當(dāng)禽流感襲擊全球時(shí)，人們之間默默的關(guān)懷，溫暖了心田，戰(zhàn)勝了病毒，迎來(lái)了平安。我們渴望受到祝福，但為了傳遞祝福，我們應(yīng)學(xué)會(huì)放飛祝福。心中充滿(mǎn)感激，未來(lái)就充滿(mǎn)陽(yáng)光，而心中充滿(mǎn)祝福，未來(lái)則充滿(mǎn)幸福。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我會(huì)祝福每個(gè)人度過(guò)溫暖的一天；當(dāng)月亮掛在夜空時(shí)，我會(huì)祝福所有人晚安；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，我會(huì)祝福全天下所有的母親幸�？鞓�(lè)……出門(mén)時(shí)，父母的囑咐充滿(mǎn)幸福；上考場(chǎng)前老師的囑咐充滿(mǎn)力量；從業(yè)時(shí)，前輩的囑咐充滿(mǎn)祝福。我們生活在愛(ài)的世界，生活在祝福的世界。生命有限，而祝福無(wú)限。
溫暖記敘文 篇6
金黃金黃的太陽(yáng)在天的西邊燦爛的笑著，染紅了晚霞，清風(fēng)送爽，好不舒暢！在這個(gè)天氣好的沒(méi)得說(shuō)的日子里，鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子在街頭自在地漫步。熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛川流不息。鴨寶寶們看得眼花繚亂，顧不上看前方的路，總左瞧瞧，右望望，恨不得全身長(zhǎng)滿(mǎn)眼睛看個(gè)夠。
這時(shí)，意外發(fā)生了：只聽(tīng)“撲通”幾聲，三只毛茸茸的小鴨掉進(jìn)了沒(méi)有井蓋的下水道里。嬌嫩的翅膀不停地拍打著水面，驚恐的“嘎嘎”聲從井口傳了出來(lái)。鴨媽媽聞聲一看：不得了了，小鴨子要被沖走啦！鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)。忽然，她看見(jiàn)幾位正在執(zhí)行公務(wù)的巡警，高興得兩眼發(fā)亮，像是看到了救星，連忙搖搖擺擺地向巡警奔去。
來(lái)到巡警面前，鴨媽媽立刻放聲大叫，拼命扇動(dòng)翅膀，想引起他們的注意。巡警低下頭，發(fā)現(xiàn)一只鴨子正對(duì)他嘎嘎直叫，覺(jué)得很奇怪：這只鴨子是不是有問(wèn)題��？！便無(wú)視?shū)唻寢尩那缶�。他�?jiàn)巡警沒(méi)有幫她，心急如焚，又咬住一個(gè)巡警的褲腿，使勁拽，然后把頭指向小鴨落水的地方，繼續(xù)撲凌著雙翅。終于，巡警明白了鴨媽媽的意圖，和其他人朝“出事地點(diǎn)”跑去，氣喘吁吁的鴨媽媽也緊跟其后。
沒(méi)有井蓋的下水道暴露在空氣中，還不時(shí)濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。幾只鴨寶寶還在驚慌失措地?fù)潋v著，不過(guò)已是有氣無(wú)力。鴨媽媽把求助的眼神投向巡警，他立刻意會(huì)了。巡警對(duì)他的同伴喊：“快！快去找一條結(jié)實(shí)的.繩子和一個(gè)籮筐！”他還沉著冷靜地指揮來(lái)往的車(chē)輛，車(chē)輛馬上停止行駛，靜靜地等待著。
巡警見(jiàn)工具還沒(méi)來(lái)，就試圖用手撈。他跪在下水道旁，伸長(zhǎng)了手。夠不著，把身體再向下壓，直到整個(gè)人都趴在地上，仍然不行。眼看小鴨子就要淹死了，他比鴨媽媽還著急，頭上直冒汗。還好，關(guān)鍵時(shí)刻，工具來(lái)了。巡警立馬接過(guò)繩子、籮筐，對(duì)其他巡警說(shuō)：“來(lái)，你握緊繩子的一頭，我順著它爬下去！”“好！”幾十只手緊緊握住繩子，讓他爬進(jìn)下水道。
由于不是專(zhuān)業(yè)工具，繩子無(wú)法固定，遙遙晃晃的，一不小心就會(huì)掉落水中，巡警值得小心翼翼地向下滑。下水道里雖臭不可聞，熏得人發(fā)暈，但他連眉頭皺也沒(méi)皺，抓著籮筐往水面上橫放。幾只小鴨像是見(jiàn)到一根救命稻草，甩了甩腦袋，向筐口游去。忽然，一只小鴨因體力不支，差點(diǎn)就被誰(shuí)吞噬了，幸好巡警出手及時(shí)，拉住了它，這才挽救了在生死線上掙扎的小鴨子，他也松了一口氣。
三只鴨寶寶順利地進(jìn)入了籮筐，巡警緩緩的向上爬，雙手用力抓住籮筐，生怕小鴨會(huì)再次落水。小鴨子們平安地“升”到地面，快樂(lè)地?fù)湎蝤唻寢專(zhuān)案赂隆敝苯�，像在與她述說(shuō)著當(dāng)時(shí)的情況。鴨媽媽激動(dòng)的撫摸著小鴨嫩黃嫩黃的身體，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。巡警們見(jiàn)落水的小鴨成功營(yíng)救了上來(lái)，并與媽媽團(tuán)聚時(shí)，臉上洋溢著如釋重負(fù)的燦爛的笑容，說(shuō)：“任務(wù)順利完成！哈哈哈！”車(chē)上的司機(jī)和路人不約而同地豎起大拇指：“古巴的巡警們，真棒！”
摻著淡淡秋菊花香的風(fēng)四處游蕩，沁人心脾的香氣充滿(mǎn)了整個(gè)溫哥華街，行人和車(chē)在這醉人的花香中穿行。一隊(duì)引人注目的鴨子，乘著金秋的溫暖，上路了。
溫暖記敘文 篇7
記得那天，天空很藍(lán)，太陽(yáng)散發(fā)著溫暖的陽(yáng)光，我坐在靠近窗戶(hù)的沙發(fā)上看書(shū)。
這時(shí)，一陣電話(huà)鈴聲打破了這安靜的氛圍。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽皺起眉頭，走進(jìn)房間對(duì)爸爸說(shuō)：“爸今天出門(mén)的時(shí)候摔了一跤，現(xiàn)在在人民醫(yī)院……”聽(tīng)到從房間傳來(lái)的焦急的聲音，我下意識(shí)地把書(shū)放下來(lái)。隨即，爸爸說(shuō)道：“那我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院看看爸吧！”
我急忙走進(jìn)房間，只見(jiàn)爸爸已穿好了衣服。
這時(shí)，媽媽看到我，問(wèn)道：“你去醫(yī)院看一下外婆嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸下樓去車(chē)庫(kù)把車(chē)開(kāi)出來(lái)，我們則去換好衣服。我穿好衣服后，便拿起書(shū)桌上的鑰匙放在褲兜里，和媽媽一起下樓。剛下樓，只見(jiàn)爸爸已把車(chē)開(kāi)出來(lái)了，在車(chē)?yán)锏任覀�。我和媽媽坐進(jìn)車(chē)后，向人民醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
因?yàn)槁飞系能?chē)很多，我們只好走走停停，過(guò)了十來(lái)分鐘，我們才到達(dá)人民醫(yī)院。剛到醫(yī)院，爸爸迅速地找到一個(gè)停車(chē)位把車(chē)停好，和我們一起向醫(yī)院走去。
我們剛到外婆所在的病房門(mén)口時(shí)，看到外婆正躺在病床上。舅舅坐在外婆病床前和外婆聊天。媽媽先進(jìn)病房，來(lái)到外婆病床前問(wèn)道：“爸，您的腳沒(méi)事吧，感覺(jué)怎么樣？”“是��！爸，您的腳沒(méi)什么大問(wèn)題吧？”爸爸也走進(jìn)病房問(wèn)道。我跟著走進(jìn)病房，看著外婆，問(wèn)道：“外婆，你沒(méi)事吧？”只見(jiàn)外婆滿(mǎn)是皺紋的臉露出一絲笑容，搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，就是今天早上出門(mén)的`時(shí)候不小心摔倒了，休養(yǎng)幾天就好了。”
我搬了一張凳子，坐在外婆的旁邊。外婆抬起他那飽經(jīng)滄桑的大手，摸了摸我的頭，笑著說(shuō)道：“我的乖孫子長(zhǎng)大咯，都這么高了�！卑职謰寢屢舱驹诓〈才�，與外婆交談了許久之后。突然，媽媽說(shuō)道：“爸身子虛，要不要買(mǎi)只雞燉湯喝？補(bǔ)身子呢！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，去買(mǎi)只土雞燉湯吧！”外婆搖著頭說(shuō)：“不用這么麻煩，休息幾天就會(huì)好的�！眿寢屨f(shuō)道：“爸，您現(xiàn)在身子虛，光休息是沒(méi)用的，還是喝點(diǎn)雞湯吧！”我也附和著說(shuō)：“是啊，外婆，您喝了雞湯，好得就快。”外婆笑著說(shuō)：“那就喝點(diǎn)雞湯吧�！�
立即，媽媽提起包欣然向外面走去……
這天，依舊是那么藍(lán)；太陽(yáng)散發(fā)的陽(yáng)光，依舊是那么溫暖。
溫暖記敘文 篇8
這個(gè)周末我們媽媽漫步在街道上，本來(lái)說(shuō)好去圖書(shū)大廈看書(shū)，結(jié)果爸爸開(kāi)車(chē)給我們停在了一個(gè)不知道的小巷附近，媽媽又臨時(shí)改了主意，說(shuō)最近看到很多隱匿于巷尾的小書(shū)店，我們可以百度地圖找一找，于是我們搜索了書(shū)店，真的就出現(xiàn)了一家離我們只有五百米距離的小書(shū)店。
我們跟著地圖導(dǎo)航一路前行，開(kāi)始時(shí)發(fā)現(xiàn)怎么地圖不動(dòng)呢，原來(lái)馬大哈媽媽設(shè)置了汽車(chē)導(dǎo)航模式，我們應(yīng)該是步行啊，所以不見(jiàn)動(dòng)，我給調(diào)整過(guò)來(lái)，一直前行不一會(huì)就找到了，真的是街頭巷尾，藏得很隱蔽的一個(gè)二層小閣樓，兩旁都是爬山虎遮擋，院門(mén)前有一個(gè)小柵欄門(mén)，破舊不堪像是荒棄了一樣，由于已經(jīng)下午五點(diǎn)了，太陽(yáng)已經(jīng)落山，我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看到書(shū)店名稱(chēng)，進(jìn)入一樓都是木地板咯吱咯吱直響，沒(méi)有人接待，但是走廊非常有藝術(shù)氣息，有頂燈的指引，有圖書(shū)和雜志在一側(cè)可供欣賞我們走了進(jìn)去，右手間是一個(gè)休憩的地方，有一位咖啡師在柜臺(tái)里面做著咖啡外面有幾個(gè)很有特色的桌椅擺在那里供人們休息閱讀，里面有一個(gè)小女孩和她的媽媽在看書(shū)打電話(huà)，中間有一個(gè)年輕的叔叔在用著電腦辦公，我和媽媽悄悄的出來(lái)上了二樓；二樓同樣的位置有里外兩間，都是擺放圖書(shū)的地方，中間有一個(gè)木桌供大家坐下來(lái)讀書(shū)，外面有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)是露天的，但是已經(jīng)荒廢，沒(méi)有使用，陽(yáng)傘下面的桌椅都已經(jīng)落了厚厚的一層土。媽媽讓我進(jìn)來(lái)找一個(gè)光亮的地方看書(shū)，他去樓下買(mǎi)一杯熱巧上來(lái)。
我選了一本小說(shuō)找了一個(gè)角落坐下，下面有一個(gè)麻草編的席墊坐著很舒服，頭頂有射燈正好光亮不錯(cuò)，不知不覺(jué)我坐在那里已經(jīng)一個(gè)時(shí)辰了，媽媽悄悄上來(lái)和我說(shuō)，工作人員說(shuō)熱巧只能在樓下飲用，所以讓我下樓，我看完手里的書(shū)和媽媽來(lái)到樓下。
他們的每一處都好用心啊，二樓中廳有一個(gè)唱片機(jī)擺放在那里寫(xiě)著舞動(dòng)，不知道播放出來(lái)的優(yōu)美的音樂(lè)是不是那里傳出來(lái)，隨處可見(jiàn)的小便簽上都有他們暖心的提示，有很多有特色的圖書(shū)繪本但是用塑料皮包裹需要購(gòu)買(mǎi)才可以打開(kāi)，我只是翻看了一些樣書(shū)就已經(jīng)欲罷不能了，想要媽媽購(gòu)買(mǎi)給我，媽媽一看書(shū)的價(jià)格七十多放棄了想法，說(shuō)我請(qǐng)你喝一杯熱巧，你就在這里感受一下吧，下次有機(jī)會(huì)再來(lái)看。我們下了樓，咖啡師叔叔說(shuō)稍等，給我取了一個(gè)淡綠色的咖啡杯和杯碟，非常漂亮，他給了我一杯熱巧，我以為只是一杯熱巧，沒(méi)想到還給我在上面做了一個(gè)拉花，一層一層散開(kāi)的`桃心，真的是太漂亮了，難怪他說(shuō)讓我等一等，然后叔叔給我送到跟前，我迫不及待的要喝上一口，媽媽及時(shí)攔住了我說(shuō)給我合個(gè)影，這么漂亮的不留影太可惜了。剛拍完我就急著喝上了，這時(shí)媽媽看著我笑開(kāi)了花，媽媽說(shuō)奶油都沾到嘴上了，像給嘴唇穿了一個(gè)棉襖，我一看照片可不是啊，哈哈哈。
這個(gè)地方很溫馨，很安靜，人也不多，我很喜歡，是一個(gè)適合讀書(shū)的地方，下次有機(jī)會(huì)我還想來(lái)，還想和媽媽再去探索幾個(gè)新的書(shū)店。媽媽說(shuō)書(shū)店有的是，現(xiàn)在愛(ài)看書(shū)的人多了，喜歡這種格調(diào)的人也多了，一個(gè)人不孤獨(dú)，有個(gè)這么一個(gè)場(chǎng)所一杯熱茶一本書(shū)伴隨著悠揚(yáng)的背景音樂(lè)一個(gè)下午就過(guò)來(lái)了，讓人很舒服啊。我和媽媽相約下個(gè)周末還來(lái)。
溫暖記敘文 篇9
清晨，天剛蒙蒙亮，我被喊了起來(lái)，跟著教練來(lái)到天鵝湖，開(kāi)始晨跑。
跑啊，跑啊，跑啊……終于，跑到了天鵝湖廣場(chǎng)的正中央。教練公布規(guī)則：“兩人或三人一組，跑三圈以后，在這里集合!”我發(fā)現(xiàn)其他人都跑得巨快，就我和一個(gè)矮個(gè)子小女孩跑得比較慢。所以，我們倆靈光一閃，自動(dòng)形成一組。
剛開(kāi)始跑的時(shí)候，我的心情是愉悅的。尤其當(dāng)我看到在碧綠的樹(shù)葉上跳舞的小露珠，是那樣的晶瑩剔透、清亮可愛(ài)，心里猶如綻放的花朵一般，極其美麗�？墒�，在跑完一圈后，我開(kāi)始體力不支，汗珠如止不住的'水龍頭般“嘩嘩”地往下流，心情煩躁，極其難受�？墒�，我們依然沒(méi)放棄，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了勝利的曙光，也就是還剩小半圈了。
可好景不長(zhǎng)，我的同伴突然摔倒了。
許多人圍了上來(lái)，投來(lái)了關(guān)心的目光。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是掛著淚笑了。那時(shí)我便知道，她覺(jué)得溫暖。
其實(shí)有時(shí)候，溫暖并非來(lái)自家人，來(lái)自陌生人的安慰也是非�？少F的，不是嗎?
安慰是春天一場(chǎng)及時(shí)的雨，是夏天一絲清涼的風(fēng)，是秋天一片發(fā)光的落葉，是冬天一縷溫暖的陽(yáng)光……
溫暖無(wú)處不在，可能是身邊的一件小事，卻引發(fā)那么多人的關(guān)心，難道這不是溫暖嗎?
溫暖記敘文 篇10
冬日的暖陽(yáng)沿著沾了星點(diǎn)油污的藍(lán)色玻璃窗灑了進(jìn)來(lái)，恰好折射在她的側(cè)臉上，將她的點(diǎn)點(diǎn)皺紋喚醒。她那嘴角不經(jīng)意間傾瀉的笑意，回憶起來(lái)真的很溫暖。
我是和奶奶，還有陽(yáng)光一起長(zhǎng)大的孩子。即使只有她們，我的快樂(lè)毫不遜色于其他孩子。“老板，我想吃面�！薄笆遣皇怯忠匀饷婺�，小客人？”她在這窄小的廚房里不停要忙活著，仿佛有做不完的事，但還是響亮地用她那帶著鄉(xiāng)音的話(huà)語(yǔ)回復(fù)我�！拔乙匀饷�，多放肉啊，多放多放……”“好勒！”她總是那么慈祥地回答我。我心血來(lái)潮，將頭緩緩地探到廚房前，斜著身子看著她起鍋燒油為我煮面。她麻利地一手掄起鐵鍋柄，把鍋放到灶上，她要開(kāi)始作畫(huà)了。一點(diǎn)點(diǎn)透明淡黃在鍋里濺起點(diǎn)點(diǎn)星光，接著的是一顆顆的綠與白滲透在淡黃的星光里，她的畫(huà)布上傳出了絲絲香氣。然后是縷縷白色的絲線與微紅的.顏料在畫(huà)布上點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)，像一朵綻放的淺絳玫瑰。
陽(yáng)光乍泄，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光綴在她絲絲皺紋里。她額間滲出的絲密汗珠在不經(jīng)意間折射出暖橙色的光芒，她抬起衣袖微微拭去額上的汗珠。陽(yáng)光又在她的眉間肆意蕩漾，緩緩映出她的瞳孔，微光又灑向她手中的畫(huà)卷，畫(huà)卷吸滿(mǎn)了陽(yáng)光，呈現(xiàn)在我眼前熱氣騰騰，碗里浮動(dòng)的油點(diǎn)像躍動(dòng)的金子，大快朵頤，好不溫暖。
和她度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，留下了許許多多溫暖的回憶，卻看著她在一次次地“作畫(huà)”中，不小心一點(diǎn)點(diǎn)將自己的頭發(fā)染成了銀白色，在黃色的皮膚間添上了一道道皺紋，但唯一沒(méi)變的，是她那親切的笑容與她親手給我煮的肉面那熟悉的味道。
如今，我和奶奶坐在窗邊，任由秋天楓紅的陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)浸入她的皮膚間，她的雙眼微微瞇著。我輕輕挽住她的手臂，靠在她的肩頭，回憶著那些我們之間的小溫暖。也許，她也在想吧。
溫暖記敘文 篇11
溫暖不僅僅是一種能讓人感到舒適溫度，那么溫暖還是什么呢？
溫暖，是心靈的一種擁有。在溫暖里，人不會(huì)迷失。溫暖是人創(chuàng)造出來(lái)的，要不然是自己，要不然是別人。有時(shí)創(chuàng)造溫暖并不需要你付出太多，你甚至察覺(jué)不到你為他人創(chuàng)造了一份溫暖。
不知道你們有沒(méi)有為老人小孩讓過(guò)座？幫一個(gè)你素不相識(shí)的陌生人，或扶一位年邁的老奶奶過(guò)馬路，看到別人有困難時(shí)搭一把手；如果你做過(guò)，那么我確信你一定為他人帶來(lái)過(guò)溫暖。你可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)當(dāng)你把座位讓給一位腿腳不便的老人，一位挺著大肚子的'孕婦時(shí)，你幫了ta多大忙，就在那時(shí)你就已經(jīng)制造了溫暖，就在被你讓位子坐的那個(gè)人心中。你別看你只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓了個(gè)座，但你的行為確確實(shí)實(shí)給人帶來(lái)了溫暖。
記得有一天我看到了這么一篇文章：一個(gè)初中學(xué)生他錢(qián)包丟了，而這時(shí)卻又著急回家，身上沒(méi)錢(qián)，不能打車(chē)只能到公交站試試運(yùn)氣，看看能不能蒙混過(guò)關(guān)坐到家，但不料他剛上車(chē)就被逮個(gè)正著，他只能苦苦哀求，把事情的來(lái)龍去脈都解釋一遍，但沒(méi)有一個(gè)人愿意相信他的話(huà)，幫他一把，可就在這時(shí)一位中年男子，他身穿黑色西裝，黑色西褲，胳膊下還夾著一個(gè)公文包，看起來(lái)是個(gè)成功人士，從后排站了起來(lái)幫那個(gè)沒(méi)人相信孩子付了錢(qián)，學(xué)生連連道謝詢(xún)問(wèn)男子的聯(lián)系方式，打算到家后把錢(qián)還給他，卻被這位男子拒絕了，他說(shuō)他好幾年前也遇到了和這位學(xué)生一樣的遭遇，那時(shí)他剛來(lái)這座大城市，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人還沒(méi)錢(qián)交車(chē)費(fèi)，他也和這位學(xué)生一樣嘗試蒙混過(guò)關(guān)但卻差點(diǎn)被司機(jī)趕下來(lái)，那時(shí)還是一位初中學(xué)生愿意幫他墊付車(chē)票的錢(qián)呢。溫暖與否，是因人而異的，從內(nèi)心激發(fā)的溫暖，才是真正的溫暖。
從這篇文章中我受到了很大的啟發(fā)，我懂得了溫暖是會(huì)延傳下去的，當(dāng)一個(gè)人的心中的被種下了溫暖的種子時(shí)，這顆種子會(huì)不斷的發(fā)芽，到最后將種子種到其他人的心中，就這樣無(wú)限循環(huán)下去，我相信當(dāng)所有人的心中都被種下溫暖的種子時(shí)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好，將會(huì)十分和諧，世間將再無(wú)惡人，回到最初始的狀態(tài)，人與人之間相處將不會(huì)帶來(lái)傷害。
溫暖記敘文 篇12
父愛(ài)是最靦腆的，父愛(ài)是最孤獨(dú)的，父愛(ài)是最冰冷的，但有一種獨(dú)特的溫暖，它叫父愛(ài)。
上天還真是恨下心來(lái)，讓剛剛還湛藍(lán)的天空，一會(huì)就烏云密布，下起了瓢潑大雨。放學(xué)了，因?yàn)闆](méi)帶雨傘，我只好呆呆的站在校門(mén)口等著父親來(lái)接我。見(jiàn)同學(xué)微笑著和我道別，我又覺(jué)得那笑容又是那么刺眼。父親怎么還沒(méi)來(lái)，都那么久了，他是想讓我一天都待在學(xué)校嗎！
終于，父親來(lái)了，踏著大步子，把我挽進(jìn)了寬大的雨衣里。咦，這雨衣怎么這么破舊，外表還有幾個(gè)補(bǔ)丁，拉鏈也壞了，背后那也有一條大大的裂縫。父親怎么不拿我的新雨衣，要是被同學(xué)看到定是要被笑話(huà)一頓的。想到這，我掙脫出父親的懷抱，把剛剛堵著的氣一并撒到父親身上。“喂！你干嘛不拿新雨衣出來(lái)，我才不用這破雨衣呢！”我站在一旁，即使變成“落湯雞”也不愿穿上這雨衣。
父親低著頭，像個(gè)翻了錯(cuò)的小孩子一樣，“都怪我，一時(shí)趕時(shí)間就找不到新雨衣了，我這就回家去取�！备赣H把舊雨衣披在我身上，絲毫不畏懼地在風(fēng)雨中穿梭。
我獨(dú)自一個(gè)披著雨衣，在角落邊等待父親。我有些后悔了，我想，自己剛剛不應(yīng)該這樣對(duì)待父親。父母生我養(yǎng)我，他們沒(méi)有欠我，我也不應(yīng)該對(duì)他們發(fā)脾氣。雨越下越大了，樹(shù)枝都被雨水洗刷的`垂了下來(lái)。路也被白茫茫的霧遮掩住了，溫度也漸漸降低，
我被冷的瑟瑟發(fā)抖�？晌也](méi)有擔(dān)心自己，開(kāi)始為父親著急起來(lái)，他這樣在風(fēng)雨中奔跑，定會(huì)淋濕的，接下來(lái)就是感冒了，他看得清路嗎？會(huì)不會(huì)摔跤呢？
我在風(fēng)雨中為父親祈禱，父親提著一個(gè)塑料袋，在白茫茫的風(fēng)雨中露出了身影。他將雨衣從塑料袋中拿出來(lái)，還一邊對(duì)我開(kāi)著玩笑，“你看看，你這大小姐脾氣，我都不敢去碰你的雨衣了！”父親把雨衣取了出來(lái)，卻被我制止了，“我們披著這舊雨衣就可以了，省得回家后又要多洗一件雨衣呢！”我把舊雨衣一齊披在父親身上，我依偎在父親的懷抱中，感覺(jué)是那么溫暖，那么美好。 最后，一對(duì)披著雨衣的父女消失在風(fēng)雨中。
溫暖記敘文 篇13
溫暖，給予人希望；溫暖，給予人動(dòng)力；溫暖，給予人成功。溫暖是無(wú)形的，溫暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的。
溫暖，來(lái)自于父母親，來(lái)自于親戚長(zhǎng)輩，來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)朋友，或許還會(huì)來(lái)自于一個(gè)陌生人。但是，即管來(lái)源不同，同樣的還是溫暖，那種感覺(jué)是不改變的。父母親給予的溫暖，永遠(yuǎn)都是那樣溫暖。當(dāng)你還在母親的子宮里的時(shí)候，母親卻苦苦為你辛勞。母親的懷胎十月，讓你在沒(méi)出生時(shí)也就感受到了溫暖；在你出生之后，父母親對(duì)你的貼心呵護(hù)，也讓你感受到了溫暖；在你漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，父母親依然為你而關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，你一樣還是感受到了溫暖。
親戚長(zhǎng)輩給予的溫暖，與父母親給予的溫暖是差不多的，他們也一樣愛(ài)你疼你，一樣看著你長(zhǎng)大。因此，你仍然感受到了溫暖。老師給予的溫暖，與父母親給予的.溫暖也是沒(méi)兩樣的，他們也一樣會(huì)愛(ài)你，好好教育你，像父母般地照顧你，故而你還是感受到了溫暖。同學(xué)朋友給予的溫暖，也一樣溫馨可貴。同學(xué)朋友間，他們與你嬉戲、學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中，他們也給予了你珍愛(ài)、溫暖。那種溫暖會(huì)讓你感到與眾不同，但也不可名狀。
一個(gè)陌生人給予的溫暖，更是暖到了心靈深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)消卻。在你無(wú)意摔到時(shí)，那一瞬間，一只陌生的手向你伸了出來(lái)，拉了你一把。此時(shí)，溫暖就溢滿(mǎn)了你的全身，貫徹了你的心靈。當(dāng)你失望時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了希望？當(dāng)你氣餒時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了動(dòng)力？當(dāng)你失敗時(shí)，他們的溫暖是否讓你得到了成功？
溫暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì)感到世間的光明與歡樂(lè)；有了溫暖，你才不會(huì)感到失落與孤單；有了溫暖，你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天！溫暖，是說(shuō)不盡的言，道不盡的語(yǔ)；溫暖，在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有；溫暖，是人世間的情，人世間的愛(ài)；溫暖，是一種感覺(jué)，是一種抽象的概念，是一種不可名狀的溫馨。
溫暖，是相互的，在你給予別人溫暖的同時(shí)，別人也給予了你溫暖！
溫暖記敘文 篇14
“前方到站：泉城廣場(chǎng)站，有下車(chē)的乘客請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！蹦俏话⒁痰秸玖耍蛭覔]揮手，和我告別，我的眼眶又一次濕潤(rùn)了，我不知何時(shí)才能見(jiàn)到這位素不相識(shí)的阿姨。因?yàn)�，她是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光……
在一個(gè)冬天的周末，早晨，我做完作業(yè)，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽(yáng)光暖洋洋地照在大地上，枝頭的鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，新的一天又忙忙碌碌開(kāi)始了。
我拿起鑰匙，抄起零錢(qián)，一邊向廚房喊道：“媽?zhuān)胰ゾ司思彝胬�！”一邊出了家門(mén)，獨(dú)自坐公交車(chē)去舅舅家。這班車(chē)人實(shí)在太多，我憑著我的聰明才智才勉強(qiáng)上了車(chē)。接著，我又帶有幾分嘲笑的意思看向身后的阿姨，她又矮又胖，弄了半天才擠到車(chē)門(mén)前，她的臉上嵌著一雙瞇成一條線的眼睛。一張厚厚的嘴唇不停地翻動(dòng)著，似乎嘀咕著什么，臉上分明顯現(xiàn)出幾分不滿(mǎn)。
“大家把錢(qián)放入盒子里，有卡的請(qǐng)刷卡！”開(kāi)車(chē)的阿姨吆喝著。我下意識(shí)的摸了摸口袋，天哪！我出門(mén)時(shí)拿的`零錢(qián)去哪兒了？難道丟了？完了完了，想走也來(lái)不及了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，索性彎彎腰，曲曲腿，縮縮脖，就可以達(dá)到免費(fèi)乘車(chē)的標(biāo)準(zhǔn)了。可開(kāi)車(chē)的阿姨看見(jiàn)我鬼鬼祟祟的樣子，臉上三月桃花似的微笑已不見(jiàn)蹤影，卻多了幾片烏云。她的眼珠不停地上下丈量著我，好像一臺(tái)智能掃描儀。我的臉頓時(shí)火辣辣的，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，其他乘客一個(gè)個(gè)用異樣的眼神看著我，小聲嘀咕道：“這誰(shuí)家的孩子，想蹭車(chē)嗎？這種行為可不好呀！”“這個(gè)孩子身高有一米五左右了吧，早超免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)了�！薄皬臎](méi)見(jiàn)過(guò)這樣賴(lài)皮的孩子！”……這時(shí)我的臉紅得像火燒云，眼淚直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我已如跌入萬(wàn)丈深淵時(shí)，一個(gè)沙啞而高亢的聲音沖了出來(lái)：“孩子，直起腰來(lái)，我來(lái)幫你付錢(qián)！”我“蹭”地直起身體，仿佛剛出籠的小鳥(niǎo)，一時(shí)按耐不住心中的喜悅之情，以為遇上了熟人，誰(shuí)知回頭一看，竟是那位被我嘲笑過(guò)的阿姨。她就像一顆炙熱的太陽(yáng)，把我在冬日里寒冷的，小小的心融化了。那一刻，我感到很溫暖！
“前方到站：西客站，有下車(chē)的乘客請(qǐng)做好準(zhǔn)備�！迸�，舅舅家到了，該下車(chē)了。隨著人流，我走下了公交車(chē)。我站在路旁，望著遠(yuǎn)去的公交車(chē)，腦海中又浮現(xiàn)了阿姨那清晰的形象，耳邊依然盤(pán)旋著阿姨溫馨的話(huà)語(yǔ)，心頭又涌騰起暖流……
溫暖記敘文 篇15
一天，我打算出去玩，去迎接新的春天，故事就此開(kāi)始了。
我一出門(mén)感覺(jué)到溫暖，春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光照在大地上非常暖和。我邊走邊玩，玩著玩著感覺(jué)有些無(wú)聊，于是我坐在路邊椅子上自己靜靜地待著。正當(dāng)我再一次站起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上的草長(zhǎng)出了嫩芽，我就立刻跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)覇?wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁创蟮厣蠒?huì)有小草小花呢？是誰(shuí)種的？”
媽媽哈哈大笑說(shuō)道：“因?yàn)榇禾斓搅�，大地上的生命又回�?lái)了，不是人們種的.，因?yàn)榍锾煨〔菪』ǖ戎参锟菸耍鼈兊姆N子落在地上，等到春天種子發(fā)芽了，就長(zhǎng)出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“哦！我知道小草是如何長(zhǎng)出來(lái)的了。”媽媽說(shuō)：“所以我們要愛(ài)護(hù)小草，要讓更多生命健健康康的生長(zhǎng)�！�
從此我知道了，春天可以讓植物們健健康康生長(zhǎng)，因?yàn)樗o予花草溫暖，也給予我們溫暖。
溫暖記敘文 篇16
溫暖不僅僅是一種能讓人感到舒適溫度，那么溫暖還是什么呢？
溫暖，是心靈的一種擁有。在溫暖里，人不會(huì)迷失。溫暖是人創(chuàng)造出來(lái)的，要不然是自己，要不然是別人。有時(shí)創(chuàng)造溫暖并不需要你付出太多，你甚至察覺(jué)不到你為他人創(chuàng)造了一份溫暖。
不知道你們有沒(méi)有為老人小孩讓過(guò)座？幫一個(gè)你素不相識(shí)的陌生人，或扶一位年邁的老奶奶過(guò)馬路，看到別人有困難時(shí)搭一把手；如果你做過(guò)，那么我確信你一定為他人帶來(lái)過(guò)溫暖。你可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)當(dāng)你把座位讓給一位腿腳不便的老人，一位挺著大肚子的孕婦時(shí)，你幫了ta多大忙，就在那時(shí)你就已經(jīng)制造了溫暖，就在被你讓位子坐的那個(gè)人心中。你別看你只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓了個(gè)座，但你的行為確確實(shí)實(shí)給人帶來(lái)了溫暖。
記得有一天我看到了這么一篇文章：一個(gè)初中學(xué)生他錢(qián)包丟了，而這時(shí)卻又著急回家，身上沒(méi)錢(qián)，不能打車(chē)只能到公交站試試運(yùn)氣，看看能不能蒙混過(guò)關(guān)坐到家，但不料他剛上車(chē)就被逮個(gè)正著，他只能苦苦哀求，把事情的來(lái)龍去脈都解釋一遍，但沒(méi)有一個(gè)人愿意相信他的話(huà)，幫他一把，可就在這時(shí)一位中年男子，他身穿黑色西裝，黑色西褲，胳膊下還夾著一個(gè)公文包，看起來(lái)是個(gè)成功人士，從后排站了起來(lái)幫那個(gè)沒(méi)人相信孩子付了錢(qián)，學(xué)生連連道謝詢(xún)問(wèn)男子的聯(lián)系方式，打算到家后把錢(qián)還給他，卻被這位男子拒絕了，他說(shuō)他好幾年前也遇到了和這位學(xué)生一樣的遭遇，那時(shí)他剛來(lái)這座大城市，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人還沒(méi)錢(qián)交車(chē)費(fèi)，他也和這位學(xué)生一樣嘗試蒙混過(guò)關(guān)但卻差點(diǎn)被司機(jī)趕下來(lái)，那時(shí)還是一位初中學(xué)生愿意幫他墊付車(chē)票的錢(qián)呢。溫暖與否，是因人而異的，從內(nèi)心激發(fā)的溫暖，才是真正的溫暖。
從這篇文章中我受到了很大的啟發(fā)，我懂得了溫暖是會(huì)延傳下去的，當(dāng)一個(gè)人的心中的被種下了溫暖的'種子時(shí)，這顆種子會(huì)不斷的發(fā)芽，到最后將種子種到其他人的心中，就這樣無(wú)限循環(huán)下去，我相信當(dāng)所有人的心中都被種下溫暖的種子時(shí)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好，將會(huì)十分和諧，世間將再無(wú)惡人，回到最初始的狀態(tài)，人與人之間相處將不會(huì)帶來(lái)傷害。
溫暖記敘文 篇17
團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛(ài)的社會(huì)是溫暖的……生活中處處充滿(mǎn)溫暖。
我清楚得記得那是個(gè)陰天，天無(wú)比的陰暗，似乎是被一塊大灰布包住似的。
我一回到家，放下書(shū)包就坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)，媽媽在我旁邊津津有味地看手機(jī)。不知怎么，媽媽突然沖我吼道∶“怎么，數(shù)學(xué)單元測(cè)試才考78分!"什么78分?我不敢相信自己的耳朵，懷疑我是聽(tīng)錯(cuò)了，更懷疑我是不是在做夢(mèng)。媽媽氣得臉脹得通紅，一下子就站了起來(lái)，把手機(jī)往沙發(fā)上使勁一摔："你看，你自己看，看看你這分?jǐn)?shù)，我也不知道你是我買(mǎi)回來(lái)的還是我親生的，怎么這么笨……"
窗外，大雨嘩啦啦地下了起來(lái)……
媽媽的`每一句話(huà)都刺在了我的心上，我心如刀割，淚如雨下。眼淚，從臉頰滑落在地上，一滴，兩滴，三滴……我受不了了，一氣之下，我摔門(mén)而出，跑到了小區(qū)的停車(chē)場(chǎng)里面，“嗚嗚嗚……”我失聲痛哭，“哪有這樣的家長(zhǎng)，考試失敗孩子最需要的是關(guān)懷和幫助，而不是無(wú)端的指責(zé)。況且，一次考試失誤，又不能注定一生，媽媽你，為何如此狠心?"我心里痛苦地想著，淚水再次如滂沱大雨……整個(gè)停車(chē)場(chǎng)只能聽(tīng)到我一個(gè)人無(wú)力的嗚咽聲……不知過(guò)了多久，我哭得頭暈?zāi)X漲，肚子咕嚕咕嚕叫起來(lái)。我餓了，非常餓，我停止哭泣走出了停車(chē)場(chǎng)，在離家比較遠(yuǎn)的地方徘徊，一秒一秒，一分一分……大雨不知什么時(shí)候停了，月亮出來(lái)了，把它如水般的清輝灑向大地。我在月光下顫抖，冷風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)自己已變成了冰雕。"欣欣……欣欣……"。一聲聲熟悉的聲音從遠(yuǎn)到近。我回頭一看，看到了媽媽疲倦的身體和閃著銀光的臉龐……“終于找到你了，嚇?biāo)缷寢屃?”媽媽一把把我攬?jiān)趹牙铮乙矎堥_(kāi)雙臂一下子抱住了媽媽�！皨寢�?zhuān)瑢?duì)不起……”在媽媽溫暖的懷抱里，我又一次淚流滿(mǎn)面，心里打翻了五味瓶……“寶貝，你餓了吧，跟媽媽回家吃飯�！蔽掖藭r(shí)對(duì)媽媽的怨恨全消，只剩下歉疚與感動(dòng)。
那個(gè)月光如水的夜晚，我一輩子也不會(huì)忘。我感受到了母愛(ài)的溫暖。
溫暖記敘文 篇18
窗外，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我的思緒也隨著這飄零的雪花回到了幾年前的那個(gè)冬天……
她，每天蹬著助力車(chē)，風(fēng)雨無(wú)阻的穿梭在大街小巷，她的腿有點(diǎn)羅圈，是因?yàn)樗湍虝r(shí)把奶箱放在踏板上，經(jīng)年累月彎著膝蓋造成的。她的臉龐粗糙，冬天的寒風(fēng)常把她的臉凍成紫紅色的。寒冬里的她穿著笨重的棉服為居民送奶的形象已成為我冬天記憶中的一部分，她就是送奶工劉姨。
那年冬天，我還在訂奶喝。那時(shí)，爸爸媽媽總是跟我說(shuō)送奶工劉姨的不易，而我，卻總是覺(jué)得劉姨每天送幾瓶奶就可以休息，有什么辛苦的。直到有一天……
寒假，老師要求每人完成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐工作，而我的工作，就是同劉姨一起送奶。送奶的前一天，劉姨囑咐我說(shuō)，去送奶一定要穿軟底鞋，還有，不能戴手套。我大惑不解，問(wèn)她為什么，她給我講了一個(gè)故事——
有一天，凌晨四點(diǎn)。她爬到某棟5層時(shí)，樓棟里黑黝黝的候著一個(gè)人，定睛一看，是一個(gè)七十來(lái)歲的老爺子，用壓低了的喉音問(wèn)：‘姑娘下一次來(lái)，開(kāi)奶箱的`動(dòng)靜能不能小點(diǎn)?’原來(lái)，這個(gè)老人的老伴患有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，一驚醒怕是要睜眼看天亮了。
劉姨聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此就改掉了帶粗線手套放奶瓶的習(xí)慣，即使是寒冬臘月時(shí)節(jié)，她也用手去拿冰涼的奶瓶，然后輕輕的放在老人的家門(mén)口。因此劉姨的手上布滿(mǎn)了縱橫交錯(cuò)的口子。
我聽(tīng)完，心中一慟，默默記下了她給我說(shuō)的話(huà)。
第二天凌晨，我與劉姨送奶時(shí)，發(fā)現(xiàn)她走到一家門(mén)口，把小廣告清理了，我問(wèn)她：“為什么要這樣做呢?”她微微一笑，說(shuō)：“這家出遠(yuǎn)門(mén)走親戚去了，臨走前退訂了奶，但我記得他的門(mén)牌號(hào)，順手把小廣告清理了，聽(tīng)說(shuō)有種小偷，專(zhuān)靠這個(gè)判斷家里有人沒(méi)人。”
這種貼心的細(xì)節(jié)，訂戶(hù)們都記在心里。一些老人專(zhuān)給她留了南方的水果。還有的居民，為了表示感謝做了好吃的放在奶箱里，有的居民折了一些梅花送給她，我想梅花寒冬怒放的品質(zhì)，不正是劉姨所擁有的嗎?
鐘表的蜂鳴聲，中斷了我的回憶，望向窗外已是銀色世界了。
劉姨，在這個(gè)寒冬中，用精神傳遞給我了溫暖，而我要把溫暖傳遞給他人。
溫暖記敘文 篇19
這是一個(gè)發(fā)生在冬天，但是卻很溫暖人心的一個(gè)故事。
這一天，天陰沉沉的，似乎在醞釀一場(chǎng)雨或是雪。自修課上，同學(xué)們正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人喊了一聲：“下雪啦！”大家便一窩蜂地跑了出去，當(dāng)然，有一個(gè)人例外。他就是小林，他的'腳骨折了，連站起來(lái)都不可能，何況是出教室看雪呢？
“看，那雪花多大呀！”“好白的雪花呀！”“看，那片雪花朝我飛來(lái)啦！”這時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有想到獨(dú)自一人的小林。他不能看到那雪花飛舞的場(chǎng)景，并不是不喜歡看，也不是不想看，是迫不得已��！他一個(gè)人窩在教室的角落里，幾次掙扎著想站起來(lái)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能透過(guò)教室那高高的窗，看到雪，可是他辦不到。即使用盡全力，也無(wú)法站起來(lái)。
溫暖記敘文 篇20
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)散發(fā)的金色光芒，越過(guò)地平線，10歲的我望著你的背影離我而去，而我不所措，如鍋里的老鼠打，從而溫暖離我而去……
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)散發(fā)的'金色光芒，越過(guò)地平線，10歲的我望著你的背影離我而去，而我不所措，如鍋里的老鼠打，從而溫暖離我而去……
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)一貋?lái)了，今天吃什么呢？”一個(gè)稚嫩的聲音，“今天吃你喜歡的東西，魚(yú)香肉絲”一位中年婦女說(shuō)“哇！我可喜歡媽媽做的菜拉”孩子說(shuō)，“快去做作業(yè)，一會(huì)等你爸爸回來(lái)一起吃”，婦女說(shuō)“好勒！媽媽一會(huì)你叫我，我還有東西給你呢！”“好啊”…
溫暖記敘文 篇21
那是我三年級(jí)時(shí)候的事，令我至今難忘。
那天，我們老師壓堂，等我出來(lái)的'時(shí)候，天空中已經(jīng)飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，擺在我眼前的只有兩條路：一、沖出去，二、繼續(xù)等。我義無(wú)反顧的選擇了沖出去，不小心撞上了一位阿姨，阿姨過(guò)身來(lái)，我留意了一下她，那位阿姨長(zhǎng)得眉清目秀。我正等著一頓劈頭蓋臉的謾罵�？蓻](méi)想到，阿姨并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是對(duì)我說(shuō)：“女孩子做什么事都不要莽撞，喏，傘給你�！蔽倚睦镉窟^(guò)一股暖流，即刻又平息下去了，我問(wèn)阿姨：“那您用什么？我怎么還您？”阿姨笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，不用還了，我明天不一定去哪呢，你到哪里找啊！”說(shuō)完，就打了一輛車(chē)，走了。
是的，這樣大的城市，到哪去找她啊！然而，我還在找，走遍長(zhǎng)街，望穿深巷。
溫暖記敘文 篇22
夜，因無(wú)眠而顯得格外漫長(zhǎng)。
我提筆在桌前，苦思冥想，可是遲遲無(wú)法下筆。
我來(lái)到小區(qū)的街道上，夜冷冷清清的，顯得幾許凄涼，我站在路燈下，看著來(lái)往路人的身影，幾股寒冷從四面?zhèn)鱽?lái)，看著這些人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我就明白了，先如今的社會(huì)哪有那些有名作家寫(xiě)的`人情冷暖。想罷。便起身想走，不料，有人拍了我一下肩膀，“��！”由于受到驚嚇，不由自主的叫了出來(lái)，顧不得旁人投來(lái)異樣的眼光，便過(guò)去，看到的是一位老奶奶，看樣子可能有六七十歲了，她并沒(méi)有指責(zé)我，而是用溫柔的言語(yǔ)問(wèn)我：“小朋友，這么晚了，怎么一個(gè)人在外面啊？”我不好意思告訴她，是為了作文的取景和取材才出來(lái)的，就說(shuō)：“沒(méi)什么，老奶奶！”沒(méi)想到老奶奶并不是離開(kāi)，而是牽起我的手，說(shuō)：“這怎么行，一個(gè)人在晚上本來(lái)就很危險(xiǎn)，何況你是一個(gè)小孩子！”我受到感動(dòng)，我就把地址告訴了那位奶奶，奶奶還是不放心，親自送我回到了家，我從心底感動(dòng)了，原來(lái)世界上真的有真情，我被老人的行為感染。
溫暖記敘文 篇23
在寒冷的冬天里，棉衣給了我們溫暖；在甜蜜的睡夢(mèng)中，棉被給了我們溫暖；在我們垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽的'手也給了我們溫暖。啊，溫暖給了我信心，讓我深受啟發(fā)，激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
一天中午，天空忽然暗了下來(lái)，陰沉沉的，好像要把整個(gè)大地給吞了，似乎要下雨�？粗炜�，我總覺(jué)得好像要發(fā)生什么事似的。
“鈴鈴鈴……”上課了，只見(jiàn)老師大步流星地走進(jìn)了教室，手里拿著一捆考卷，呀，要發(fā)考卷，我的心猛烈地跳動(dòng)著……老師一一念著名字和分?jǐn)?shù)。“小紅分！”我一聽(tīng)，心頭猛地一顫。這句話(huà)像一把刀，深深地在心上劃過(guò)一道又一道的口子。我愣住了，好久也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)……當(dāng)我看到考卷上的那一個(gè)個(gè)刺心的“點(diǎn)”（錯(cuò)題），我的眼睛濕潤(rùn)了，我的心越跳越快，怎么辦？回家后媽媽會(huì)責(zé)罵我嗎？我該怎么對(duì)媽媽交代呀？怎么辦？怎么辦？我該怎么辦呀？
溫暖記敘文 篇24
生活中充滿(mǎn)著溫暖，媽媽給予我的愛(ài)最溫暖，爸爸無(wú)私的關(guān)懷最溫暖，老師期待的
眼神最溫暖，而同學(xué)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)與真誠(chéng)的幫助卻使我真正感到溫暖。
那天，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，看著那布滿(mǎn)著紅叉叉的試卷，又想起回到家就要忍受爸爸的鐵青臉色的沉默和媽媽傷心的教導(dǎo)，我就感到無(wú)比的悲傷，不禁心頭涌起一陣苦澀的滋味，鼻子一酸，視線模糊了，淚水涌出了眼眶。這時(shí)，同桌看見(jiàn)我哭了，便用胳膊抵賴(lài)我一下，又湊近問(wèn)我：“楊晨，你怎么哭了，是不是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)助地看著同桌的.眼睛，又抹了抹眼淚。同桌用手摟住我肩膀，拍了拍，安慰地說(shuō)：“楊晨，你要堅(jiān)強(qiáng)，你不能夠因?yàn)檫@點(diǎn)挫折就失去了信心，既然事情都已過(guò)去了，你就不能還沉浸在悲傷之中啊，你要擦干眼淚，振作起來(lái)，找出錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，多練錯(cuò)誤的題，要爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。”聽(tīng)著同桌的鼓勵(lì)，我感覺(jué)頭頂?shù)臑踉埔呀?jīng)悄然散去，友情的力量正溫暖著我幼小而冰冷的心靈，使我不禁露出了笑臉。
溫暖記敘文 篇25
“呼——呼——”北風(fēng)吹著大地，吹著屋子，當(dāng)然也包括我們的宿舍樓。
“阿嚏——阿嚏——”流感惡魔又來(lái)了！哎！果不其然，我成為了受害人之一，真糟糕�。�
趕緊下床拿了一大包紙巾，回到床上，鼻涕卻怎么也擤不出來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三十分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)到“嘀嘀嘀嘀”的時(shí)鐘聲。12點(diǎn)了，我卻毫無(wú)一絲辦法。它堵著我的鼻孔，讓我不能呼吸的感覺(jué)可真是糟糕呀！我試著深呼吸，試圖讓自己好些，可心依然平靜不下來(lái)，一秒也不行！我捏住鼻子，像擤鼻涕那樣，頓時(shí)又感覺(jué)好多了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，鼻涕大軍又朝我走來(lái)了。
突然，一束光亮灑落進(jìn)來(lái)，光真刺眼��！夜班阿姨來(lái)了，我像看到了救星一樣，趕緊和阿姨說(shuō)：“阿姨，我鼻塞睡不著。”阿姨看向我說(shuō)：“你坐起來(lái)，把手掌多搓幾下，我下去給你拿藥�！蔽掖曛终疲杀亲舆�是塞著，手還是冰涼的。阿姨拿來(lái)藥，擦在我的脖子后面和太陽(yáng)穴上，可我依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)的效果，這時(shí)阿姨對(duì)我說(shuō)：“告訴你，我的.獨(dú)家秘方，用大拇指搓著其它四個(gè)手指，來(lái)回搓30次，這樣就會(huì)好一點(diǎn)�！蔽艺罩鐾曛�，感覺(jué)鼻塞果然好了一些，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我感覺(jué)好一點(diǎn)了，您去查其他宿舍吧！”阿姨邊拉扯我的被角，邊說(shuō)：“好。你把被子蓋好睡覺(jué)吧，如果再有不舒服，記得叫我�！�
阿姨關(guān)了手電筒，向門(mén)外走去，那個(gè)背影溫暖了我的心！
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