師恩難忘記敘文8篇

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編整理的師恩難忘記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘記敘文1

　　即將要離開母校了，要離開這個我生活和學(xué)習(xí)了六年的母校了。盡管這樣，但我對母校的感情卻絲毫未見。為什么呢？因為這學(xué)校里有她——陳老師。

　　陳老師是一位老教師，教了二十幾年的書，桃李滿天下。她有一頭烏黑的'短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面是一張傳授過無數(shù)的道理和知識的嘴巴。陳老師家里并不貧窮，但她依然堅守在教師這個工作崗位上，我們問她為什么？她說，為了孩子！是啊，為了孩子！這是她作為老師唯一的宗旨！

　　陳老師不但是一位偉大師尊，還是一位像媽媽一般關(guān)心我們的人。

　　那一天晚上放學(xué)，我和小新一起放學(xué)回家。我們有說有笑地走到路口拐彎處，忽然一輛自行車從拐彎處沖了出來，直奔向我，我被撞倒了，跌倒在地，膝蓋受了傷，鮮血不住的往下流……好疼�。∥姨鄣美浜怪绷�，而小新則在一旁不知所措地干著急。

　　這時，從不遠(yuǎn)處走來一個人，他什么也沒說，只是輕輕地背起我，急急的向前走去。我微微睜開眼睛，一看，哦！原來是陳老師！陳老師雖然沒有多大年紀(jì)，但畢竟我也不輕啊！陳老師額頭上全是汗，但步伐卻不見緩慢。陳老師見我醒了，笑著鼓勵我：“加油！就快到醫(yī)院了，堅持�。　蔽衣犃�，就好似吃了一顆定心丸，愛著陳老師，緩緩的睡了……

　　第二天，我醒來就發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，見媽媽坐在桌子邊，便問：“媽媽，老師呢？”媽媽見我醒了，高興極了，說：“陳老師說是去上班呢！他一直幫我守著你到凌晨，我來了她才走的，人看起來憔悴得不得了啊！“聽到這里，我再也忍不住了，我的淚不住的往下流，心里一陣感動……

　　啊！陳老師，你的恩情學(xué)生無以為報，只有好好學(xué)習(xí)，取得好成績來報答你對我們那無私的付出！十年樹木，百年樹人，師恩難忘！

師恩難忘記敘文2

　　老師是一把傘，為我們擋去冰冷的雨點，老師是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路，老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門，老師是一位園丁，盡心盡力的撫養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。

　　教過我的老師有很多，但是讓我覺得對我們最好的還是我們的班主任——張老師。她戴著一副粉色的眼鏡，咖啡色的頭發(fā)披在肩上，還打著卷。張老師說她在老師里不算漂亮，可我覺得她是最漂亮的，老師還說過她想當(dāng)像居里夫人那樣的儒雅女人，但是她還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　張老師經(jīng)常對我們說：她把心分成了四十七份，她的兒子一份，其余的分給我們四十六個同學(xué)每人一份。記得上三年級的時候，有一次班會課上學(xué)校組織全校進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。當(dāng)號聲一響演習(xí)就開始，大家要及時離開教室。第一次演習(xí)很好，全班同學(xué)都整齊有序的離開了教學(xué)樓，來到操場上�？傻诙�次演習(xí)樓道里人挨人，人擠人，我們的出口被其他年級的學(xué)生堵死了，老師情急之下，就讓一部分同學(xué)從大門口的玻璃門逃出，一部分同學(xué)從學(xué)校中門逃出。我在中門逃走的時候，看見張老師在表情十分嚴(yán)肅也十分著急，揮著胳膊分散我們，還大聲喊著：“同學(xué)們趕快走！最后到操場上集合！”我們?nèi)�跑出來時，我們班的一半人在操場上，一半人在大門口，張老師看著操場上一半的學(xué)生，哭了，當(dāng)另一半的學(xué)生跑到操場上時，張老師才止住了哭泣，回到班里，我們問張老師為什么哭？張老師說：“當(dāng)我看到我們班的一半人在操場上，另一半人不在，就覺得我們班被分成了兩半，不由得就哭了�！碑�(dāng)時我感到我們四十六個同學(xué)在張老師心中是多么重要。

　　我看到張老師的第二次大哭，是在我們開六年級畢業(yè)生動員大會的時候，當(dāng)讓各老師講話時，別的老師都講完了，到了張老師，她說：“同學(xué)們，世界上最寬闊的是海洋，比海洋……”張老師的眼圈紅了，她哽咽住了，抽泣了一下，又重新開始：“同學(xué)們，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的`是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。我希望每一個同學(xué)都做有寬闊胸懷的人。嗚嗚嗚……”說完張老師就哭了，為了不讓我們傷心，張老師用一本書遮住了臉，大會開完時，我看見張老師的眼圈紅紅的，回到班里，張老師對我們說：“張老師哭是因為想到了‘分離’這個詞，就不由的心里一酸，因為和大家度過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，實在舍不得大家離開我�！�

　　還有一次，我看見張老師手里拿了一盒藥，覺得很奇怪，便問：“張老師怎么了？”張老師說：“老師的兒子生病了，咳嗽得厲害，我把他放在家里了，我剛給他買的藥�！蔽衣犃酥�后很感動。張老師為了我們竟然不顧自己的兒子，把一個五歲的小孩子放在了家里！

　　張老師這樣盡心盡力的來教我們，對于她的兒子來說，她也許不是一個好媽媽，但我覺得她是天下最好的老師。你能說，張老師不算一個儒雅女人嗎？張老師對我們的情誼比山還高，比海還深！她對我們的恩情，我終生難忘。

師恩難忘記敘文3

　　我已經(jīng)五年級了，是快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。在前四年中，四年級語文老師劉老師對我最好，盡管他對我很嚴(yán)格，我還是最喜歡她。她給予我無盡的關(guān)懷，讓我被那恰似母愛的愛感動了。無論我有多少過錯，劉老師從不批評責(zé)怪我，而是給予我無微不至的關(guān)懷和照顧。我們經(jīng)歷了師生間的動人故事。我真的很感謝我的語文老師——劉芳，因為在她的培養(yǎng)、鼓舞、諒解和關(guān)愛之下，我們都在健康、快樂地成長。

　　記得四年級的時候，一次期中考試前的復(fù)習(xí)課上，您認(rèn)真、細(xì)致地為我們復(fù)習(xí)，放學(xué)了，您布置了很多的作業(yè)，我們有些不耐煩了，埋怨到：怎么布置這么多作業(yè)呀？“既然你們不愿意做就不做了，我也不布置了”，您拿著書本轉(zhuǎn)身離開了教室。第二天考試，大家有許多題目都不會做，最后考得一塌糊涂。后來發(fā)試卷，我們發(fā)現(xiàn)，我們做錯的題目全都是您考試前一天晚上回家作業(yè)的`內(nèi)容，我們都很后悔。我們懇求您說：“老師，請您原諒我們一次，因為我們的懶散而鑄成大錯，現(xiàn)在我們終于明白‘嚴(yán)格是愛，輕松是害’的道理�！蹦鷧s祥和地對我們說“每個人都不是完美的，都有犯錯誤的時候，既然你們能認(rèn)識錯誤，改正錯誤，老師這次就原諒你們了�！�

　　我與劉老師之間還發(fā)生過許多令人難忘的事情，無論我犯了怎樣的過錯，老師您總是對我那么寬容，并一如既往地關(guān)愛我。劉老師，您放心，我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您對我的愛！

師恩難忘記敘文4

　　時光荏苒，五年的時間一眼就過去了。我們從一年級升到了六年級。是誰陪伴我們度過這珍貴的光陰？是誰培育了我們五年？是無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的園丁，是我們最敬愛的老師們！

　　韓學(xué)紅老師是我四年級和五年級的班主任，她個頭中等，身材勻稱，有一張端莊秀麗的臉龐，戴著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。她臉上始終洋溢著幸福的笑容。俗話說“嚴(yán)是愛，松是害”，所以韓老師對我們很嚴(yán)厲。有一次，我背書沒背會老師嚴(yán)厲的懲罰了我，讓我在站在門外背書，什么時候背會，什么時候上課。還有一次，我沒認(rèn)真寫作業(yè)，她把作業(yè)無情地撕掉，罰我重做。就因為韓老師的嚴(yán)厲，我們班由原來的一盤散沙變成了一塊橡皮泥，韌性、團結(jié)而且有凝聚力的一個班集體，成績也由原來的年級倒數(shù)第一變成了正數(shù)第二。

　　韓老師很慈愛，有時對待我們像母親一樣溫柔。史京杭是我們班上體質(zhì)比較弱的同學(xué)，經(jīng)常生病，韓老師就把他排在第一排，好時常照顧他。記得有一次，史京杭又在打瞌睡，老師一摸他的頭感覺好燙，可能發(fā)燒，于是趕緊把他送到醫(yī)務(wù)室，請醫(yī)生診斷并幫他服了藥，又趕緊通知了他的家長。第二天，又犧牲休息時間親自到史京杭家給他補課。

　　韓老師是語文老師，她是全國優(yōu)秀人民教師，享受宿遷市政府津貼。她是位非常負(fù)責(zé)任的老師，從不對誰偏心偏愛，不管成績好壞，不管家庭富窮，一視同仁。對待優(yōu)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對待差生更是嘔心瀝血、耐心細(xì)致。韓老師，您就是一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成一棵棵果實累累的大樹！您就是一支兩頭點亮的蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的`道路！您就是一位繪畫大師，在我們這張空白的紙上描繪出人生一條條絢麗多姿的彩虹！

　　敬愛的韓老師，我愛您！雖然我現(xiàn)在已經(jīng)到別的學(xué)校，但您還經(jīng)常打電話關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況、關(guān)注我的成長。您的愛是天底下最偉大，最高潔的愛！您用您的愛來滋潤著我們的心田，讓我們在陽光下健康快樂的成長！

　　我現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了，雖然平時學(xué)習(xí)壓力很重，可是我時常會想起韓老師，如果有時間，我一定會去看望您，師恩難忘，請您多保重！

師恩難忘記敘文5

　　已是六年級，即將離開朝夕相處了六年的校園，心中十分不舍。默默地凝望著校園中的花草樹木，看著時常走過的老師，想起剛來到學(xué)校時發(fā)生的一件事。

　　那時我剛成為一年級，像其他同學(xué)一樣，不由自主地拿自己與別人比較，我發(fā)現(xiàn)了自己的不同——我是個左撇子。剛開始我沒有覺得這有什么大不了，認(rèn)為這是一件尋常的小事。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)除了我外沒有誰是用左手寫字的。我開始覺得自己是個另類，開始變得自卑起來。后來，我便想將左撇子改成右撇子。

　　但這個轉(zhuǎn)變的過程跟我想的不一樣，我原以為這種轉(zhuǎn)變的過程就像背一首詩一樣簡單，可沒想到竟如此之難：剛開始學(xué)用右手寫字時，連筆都拿不穩(wěn)，更談不上寫字了。當(dāng)時的我真覺得自己無能，連筆都握不好，還怎么寫字！但是孫老師在知道這件事后，還鼓勵我，我逐漸鼓起勇氣，努力地練習(xí)起來。

　　漸漸地，我用右手寫的字大有進(jìn)步，也開始適應(yīng)用右手寫字了�？僧�(dāng)我拿自己的字與別人比較時，我又失望了�？蓪O老師卻一如既往地鼓勵我：“不用拿自己與別人比較，只要超越自己就行了�！痹趯O老師和媽媽的鼓勵下，我的字又開始慢慢進(jìn)步起來了。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我用右手寫的'字和別人寫的再無其他異樣。這跟孫老師和媽媽的鼓勵有很大的關(guān)系�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報�！睂O老師對我的恩情，應(yīng)當(dāng)終生難忘！

師恩難忘記敘文6

　　一年一度的教師節(jié)到了，到這個時候，我的腦海中浮現(xiàn)出她親切的笑臉，她就是我們四年級的任老師。

　　她有一個圓圓的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)溫柔地披在肩膀上。老師高興的'時候和藹可親，生氣時滿臉烏云。任老師對我們的要求并不嚴(yán)格，一次又一次地說讓我們把字寫工整，認(rèn)真做題，可是有一些差生依然不寫作業(yè)，還在上面畫許許多多的臟東西，任老師知道這件事以后，她并沒有帶著生氣的表情走進(jìn)班里上課，進(jìn)到班里也只是將那些不寫作業(yè)的學(xué)生，狠狠地批評了一頓。讓他們在操場上罰跑十圈。

　　有一次，我們做題，我錯了不該錯的，老師說了我?guī)拙�，但是老師并沒有批評我的意思，我感到老師的好。每次老師叫到我的名字，讓我起來背書，我非常的緊張，緊張的吐不出一個字，但是老師讓我試著放松，不要緊張，我試著嘗試，果然我背誦的流利多了。她一直用一言一行關(guān)心著我們，愛護著我們，讓我們在學(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。任老師多么好的老師��！在這四年級的生活中，老師們對我們的點點滴滴的關(guān)心和愛護，我永遠(yuǎn)都銘記于心。兩年了，悠悠師生情，一幕幕往事，總是浮現(xiàn)在我眼前，師恩難忘。

師恩難忘記敘文7

　　我手在電子琴上沒有針對性和目的性地行走，心緒也伴著節(jié)奏的羽翼流動……，玫瑰能夠贈給戀人，滿天星能夠贈給母親，但是，我拿哪些給你，親愛的老師――Mrs王！都說師恩淚如雨下，沒有錯，王老師您淚如雨下的愛情是潤物無聲的。

　　我在呱呱墜地到現(xiàn)在初諳人事部門的小少女，我見過的雙眼千雙萬件，最難以忘懷的是王老師一雙噙滿淚水的雙眼。那一泓柔水，結(jié)合了爸爸的威勢，媽媽的慈愛，在這類眼光凝視下，我踏踏實實的在北師大附小踏過一年。

　　王老師是我的英語教師，她流暢的現(xiàn)代美式英語口語吸引了全班同學(xué)，也引燃了我對學(xué)習(xí)英語的激情。大家五年七班是一個獨特的班集體，班里四十二個同學(xué)們統(tǒng)統(tǒng)是四年級時擴大招生的插班生，外語水平良莠不齊，由于教材版本的變化，壓根無法跟上北京師范大學(xué)的實例教程，立即造成我們在其中前的`摸底考試中，落個個班級鋪底……。父母、同學(xué)們各種各樣提出質(zhì)疑的響聲都來啦，在試題分析課上，王老師當(dāng)大家全班同學(xué)的面口直心快地痛哭，響聲啜泣著……是那麼地率直，擦干眼淚后，用渾厚但卻飽含剛毅的響聲講到：“再次授課！”來說也真怪，打那以后，學(xué)生們都像換了本人一樣，英文自學(xué)能力暴增，居然在此次期末考中獲得了全年度級第二的優(yōu)異成績。

　　我是一個尤其嬌貴自我封閉的女生，是大家的王老師一雙噙滿淚水、飽含責(zé)怪在仁慈的雙眼，點亮了我，深深地印在我的心中，深深地停留在我依然年幼的記憶中……，王老師，你很有可能不清楚，但我想衷心地謝謝你，您要我頑強，心里逐漸強勁。

　　難忘師恩，師恩似海，是一種最長遠(yuǎn)的愛，師恩如山，是一份最為深沉的情。也是一個桂花飄香的九月，在老師節(jié)這一專業(yè)為您的日巷子里，我意味著五年七班的這群您深愛著的小朋友們?yōu)槟�奉上最衷心的祝福：王老師，教師�?jié)快樂！我可以收益您的，也只有是這一份最質(zhì)樸的師生情……

師恩難忘記敘文8

　　我的手在鋼琴上漫無目的地游走，思緒也乘著旋律的翅膀流淌……玫瑰花可以送給情侶，康乃馨可以送給媽媽，可是，我拿什么送給你，我的老師——Mrs王（我的英語老師）！都說師恩如雨，沒錯，王老師您如雨的愛是潤物細(xì)無聲的。

　　我從呱呱落地到現(xiàn)在初諳人事的小少女，我見過的眼睛千雙萬雙，最難忘的是王老師那雙噙滿淚水的眼睛。那一泓柔水，融合了父親的威嚴(yán)，母親的慈祥，在這種目光注視下，我腳踏實地的在北師大附小走過一年。

　　王老師是我的英語老師，她流利的美式口語征服了全班同學(xué)，也點燃了我對英語學(xué)習(xí)的'熱情。我們五年七班是一個特殊的班級，全班四十二個同學(xué)全都是四年級時擴招的插班生，英語水平參差不齊，因為教材版本的轉(zhuǎn)變，根本跟不上北師大的教程，直接導(dǎo)致我們在期中前的摸底考試中，落得個年級墊底……。家長、同學(xué)各種質(zhì)疑的聲音都來了，在試卷分析課上，王老師當(dāng)著我們?nèi)�班同學(xué)的面毫不掩飾地哭了，聲音哽咽著……是那么地率真，擦干眼淚后，用低沉但卻飽含堅毅的聲音說道：“繼續(xù)上課！”說來也真怪，打那以后，同學(xué)們都像換了個人似的，英語學(xué)習(xí)興趣大增，竟然在這次期末考試中取得了全年級第二的好成績。

　　我是一個特別嬌氣自我封閉的女孩，是我們的王老師那雙噙滿淚水、飽含責(zé)備在慈愛的眼睛，照亮了我，深深印在我的心上，深深定格在我仍然幼小的記憶里……，王老師，你可能不知道，但我要由衷地感謝你，您讓我堅強，內(nèi)心漸漸強大。

　　師恩難忘，師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛，師恩如山，是一份最最深重的情。又是一個桂花飄香的九月，在教師節(jié)這個專門為您的日子里，我代表五年七班的這群您愛著的孩子們?yōu)槟�獻(xiàn)上最衷心的祝福：王老師，教師節(jié)快樂！我能回報您的，也只能是這一份最樸素的師生情……

【師恩難忘記敘文】相關(guān)文章：

師恩難忘記敘文01-06

師恩難忘，難忘師恩作文07-28

師恩難忘，難忘師恩作文01-13

師恩難忘師恩作文04-06

難忘師恩08-25

師恩難忘08-27

師恩難忘作文(經(jīng)典)11-24

難忘師恩作文12-29

師恩難忘作文01-15

​師恩難忘02-19