漢語拼音的魅力-六年級-記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的漢語拼音的魅力-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　漢語拼音的魅力是無窮的，漢語拼音從對它全然不知到對它了如指掌，這個(gè)過程漫長又短暫，讓人捉摸不定，但只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就能被它所感染，所吸引。

　　你可能會認(rèn)為我第一眼就喜歡漢語拼音吧，如果你那么想就錯(cuò)了，我剛開始一點(diǎn)也不喜歡漢語拼音，曾經(jīng)那些枯燥的讓我想想都頭疼，更別說學(xué)習(xí)了，但有一次深深的改變了我對漢語拼音的看法。

　　那是一節(jié)信息技術(shù)課，剛上課老師就讓我們打開電腦中的“金山打字”老師這節(jié)課布置的任務(wù)就是學(xué)會打字，并進(jìn)行速度測試，我不得不敬佩漢語拼音的功能多了，當(dāng)時(shí)還沒有學(xué)外語，只有依靠平時(shí)所學(xué)的漢語拼音來練習(xí)打字。可我的漢語拼音水平簡直差到了極點(diǎn)，正當(dāng)我想著該怎么辦的時(shí)候，老師又補(bǔ)充了一句“如果誰完不成任務(wù)，必須完成了才能走。”這個(gè)命令對我來說無疑是雪上加霜。

　　放學(xué)鈴響了，我還有那么多都沒完成，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松著走出去，我真是羨慕極了，這時(shí)候，不知為什么我有些恨自己，平時(shí)為什么不好好學(xué)漢語拼音呢，又過了一陣，我努力地想把老師布置的作業(yè)做好，但還是一竅不通。老師走過來看了看我，說了一句“你們正學(xué)著漢語拼音，怎么比那些學(xué)過了的還慢�！本瓦@一句話徹徹底底傷了我的自尊，倒也激起了我學(xué)習(xí)漢語拼音的熱情。

　　過了這節(jié)課以后，我開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)起漢語拼音來，但因?yàn)橐郧暗幕�礎(chǔ)不好學(xué)起來很吃力，在學(xué)習(xí)翹舌音、平舌音的時(shí)候，就經(jīng)常把它們搞翻，當(dāng)我好不容易把他們區(qū)分開了后，而那復(fù)雜的前鼻韻母和后鼻韻母又把我搞得一頭霧水，但很快我就找到了方法，前鼻韻母是兩個(gè)在一起，后鼻韻母是三個(gè)，這個(gè)辦法你可能認(rèn)為不怎么好，但卻確實(shí)是教會了我學(xué)習(xí)前鼻韻母和后鼻韻母。經(jīng)過學(xué)習(xí)漢語拼音我已經(jīng)可以把漢語掌握的爐火純青了。我還根據(jù)漢語拼音學(xué)會了很多知識。

　　我對漢語拼音由陌生到熟悉，從沒興趣到熱愛，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我越來越喜歡漢語拼音了，它是我的朋友，更是我的啟蒙老師。我要好好學(xué)習(xí)漢語、推廣漢語，就像在《中國話》里所唱的“全世界的人都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化。”讓全世界的人都來學(xué)習(xí)漢語，學(xué)習(xí)漢語拼音拼音。

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