我得到了勇敢-五年級-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家收集的我得到了勇敢-五年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　我是個膽小鬼，不要說自己一個人睡覺了，連在眾人面前說話的勇氣也沒有！所以，那天，我在眾目睽睽之下說的那段話，我都驚訝于自己竟然潛伏著這么大的勇氣。

　　那是20xx年10月31日，中國上海世博會的最后一天，媽媽和我再一次來到世博園。這次的心情和前幾次的有些不同，我們都有些戀戀不舍，好像是在跟一個好朋友見最后一面，再與“他”道聲“再見”，不知下次何時能相聚�！八�”讓我看到了世界，看到了未來，讓我振奮，激勵我努力探索。一路上，我不停的問媽媽：“我們的世博會算成功嗎？”“有給外國朋友留下美好印象嗎？”“我們算是好東道主嗎？”媽媽笑了笑反問道：“你認為呢？” 。我一時還真答不上來。此時我看到，盡管今天是最后一天，可“小白菜”們依然熱情不減，耐心的幫助者每一位求助者；各場館前依然“長龍布陣”，但井然有序；世博園沒有因為最后一天而匆匆收場，相反，卻抓緊最后的時光齊放異彩。之前的問題在我心中漸漸有了答案。不知不覺的，我心里充滿了自豪感，更有了一份責(zé)任心：作為東道主，一定要把我們的美好形象向世界展示�？墒�，就在我被感動的同時，一件不愉快的事情卻發(fā)生了。

　　那是晚上我們一直想看的美國館還燈火通明，館前的人流比以前少多了，于是我們抓緊最后的機會快速去排隊。可沒排多久，就看見前面人群有些混亂，同時傳出了吵架罵人的聲音：“……你是什么人呀，怎么這么沒素質(zhì)？”“你管得著嗎？……”我探出頭來看，喔，原來是有人亂插隊呀。“他們這么做真是不好”，我心里這么想著，卻又不敢說出來。可吵架越來越兇，聲音越來越大，我就忍不住在媽媽耳邊輕聲的說了我的想法�！澳愀�我說有什么用，你大膽的說出來嘛�！蔽矣知q豫了：不說吧這隊伍排不好了，我們東道主的顏面不是要丟盡了？可要是說出來吧，又怕被人笑話。媽媽似乎看透了我的心事，笑著對我說：“大膽的說出來吧，別忘了我們是東道主。”看著亂亂的隊伍，聽著媽媽的鼓勵，又想起了剛才的驕傲、感動和責(zé)任心，我不再猶豫了，大聲的喊道：“叔叔阿姨們，不要再吵了！最后一天了，讓大家都留下美好的印象吧！”人群一下子靜了下來，我以為人們會笑話我，指責(zé)我多管閑事�？烧l知他們都向我投來贊揚的目光，還聽見有人說：“這小朋友講的很有道理�！边B剛才吵架的兩個人也害羞的低下了頭……

　　回家后，媽媽地把這件事告訴了爸爸，他也贊許的說我搏回了東道主的面子。不過我想：我不只是搏回了面子，更重要的是，我得到了一個更珍貴的“東西勇氣。

【我得到了勇敢-五年級-記敘文】相關(guān)文章：

勇敢記敘文08-30

我嘗到了幸福記敘文12-19

勇敢記敘文（通用56篇）12-31

勇敢的我作文07-06

我勇敢了作文01-01

（經(jīng)典）我勇敢了作文01-08

勇敢的我作文(精選)12-06

勇敢我作文12-19

勇敢的我作文04-28

勇敢的我作文03-06