救救青蛙-六年級-記敘文

　　大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是把一個事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個事實(shí)或事件的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的救救青蛙-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　火辣辣的太陽烤著大地，風(fēng)一絲也沒有，柳條紋絲不動，知了不知疲倦地仿佛在叫著“熱死了，熱死了”，大黃狗在樹蔭底下，伸著舌頭直喘粗氣，盡管我不住地?fù)u著蒲扇，可是頑皮的小汗珠仍爬上我的額頭。如果能喝上一點(diǎn)兒冷飲那該多好�。∥彝菩蚜苏�在午睡的媽媽，向她要了五元錢買冷飲。臨走前，媽媽不住地叮囑我：“只準(zhǔn)買冷飲，不準(zhǔn)買別的�！薄爸�道了，知道了�！闭f完，我不耐煩地說。

　　剛出家門，一股熱浪迎面撲來，幾乎讓人窒息。路上，傳來一陣陣蛙鳴，我向那看去——一個小販正在扯著嗓子吆喝著：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍，誰要買青蛙？”他用右手操著刀，熟練地抓起一只青蛙往砧板上一放，“咔嚓”一聲，蛙頭被砍了下來，青蛙的四肢只掙扎了幾下，便不動了，那情景真是慘不忍睹。我想：青蛙是害蟲的克星，是莊稼的保護(hù)神，是人類的好朋友。我們保護(hù)它還來不及呢，這個家伙怎么還賣青蛙呀？對，我去勸阻他。想到這兒，我上前一步，說：“叔叔，青蛙是受保護(hù)的，你怎么能公開……”“滾，滾，滾，有錢就來買，沒錢就走遠(yuǎn)點(diǎn)兒�！蔽业脑掃�沒說完，他便用他那雙沾滿血腥的手把我推開了。

　　聽，錢？說到錢，我想起了媽媽給我買冷飲的那五元錢，對，我冷飲不買了。隨即，我從口袋里掏出五元錢，扔在了他的桌子上，說：“錢，我有，給！”這家伙見錢眼開，頓時滿臉堆笑，拿起剛剛殺好的青蛙裝上袋子準(zhǔn)備給我。我連忙說：“不，不，不，我要活的�！彼�仍滿臉堆笑著：“好，好，好�！闭f完，他便從籃筐里拿出一只活蹦亂跳的青蛙，一邊放到我的手上，一邊說：“小朋友，五元錢只能買一只青蛙。小心抓著，別讓它跑了回家，清燉紅燒，味道鮮美，歡迎下次再來買呀。”我沒吭聲，身便走了。

　　一路上，我捧著青蛙，一直不停地安慰它：“別害怕，別害怕，我不會傷害你的�！眮淼搅诵∠�邊，我彎下腰，捧著青蛙，輕輕地把它放回了它該屬于的地方。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，像是在向我表示感謝，便蹬了蹬腿，游開了。

　　回到家，媽媽見我沒有買著冷飲，又把錢給花了，很不高興，怒斥道：“你這孩子真不聽話，肯定又把錢用在網(wǎng)吧里了。等你爸回家，我告訴他，非讓他揍你一頓不可�！蔽抑�道她誤會了，連忙把事情的經(jīng)過一五一十地告訴她。媽媽笑了，把我摟在懷里，高興地說：“好孩子，等你爸回來，我一定告訴他，讓他也高興高興。”

　　我心想：雖然國家有明文規(guī)定，但還有很多人在賣青蛙，我一定要想辦法制止這種違法行為。

　　救救青蛙吧！

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