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斷了線的風(fēng)箏要回家-初三-記敘文
大家一定都接觸過作文吧，特別是記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編整理的斷了線的風(fēng)箏要回家-初三-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天上那個斷了線的風(fēng)箏啊，漫無目的地往下落，掛在了大樹的樹杈上，等待主人來尋覓。--題記
那是小時候吧，我最喜愛的就是去放風(fēng)箏。媽媽抱著我，站在爸爸身旁。我們一起抬頭望天，看著美麗的風(fēng)箏在天上飛。
時間就在不知不覺中一點一點的消逝。愛放風(fēng)箏的我不再讓媽媽抱，手中拿著線，看著風(fēng)箏在天上飛。那時候的你們站在我的身后。一切都和以前一樣，但又有一種不一樣。那年，風(fēng)箏斷了線。
那年，風(fēng)箏斷了線。那年，我不愿再和你們親近，身邊陪伴我的，是朋友，同學(xué)。我總是以為，他們理解我，你們只會誤會我。于是，連著我們之間的線面臨著“斷”的危險。
那年，朋友和父母吵架，問她為什么。
“他們眼中只有自己，從來沒有我這個女兒。從小到大，他們就忙著自己的工作，一年到頭陪伴我的只有奶奶。現(xiàn)在倒好了，他們說我不懂事。怪誰啊，我該懂事的時候他們在哪…”
我就像是被誰從身后狠狠的打了一棍子，埋藏在腦海中的記憶像海水般向我涌來，直至將我淹沒：從小到大，爸媽每年都在我身邊陪伴我，他們教我穿衣，吃飯，待人，做事；從小到大，不管多累，他們還是會回到家，把我高高的舉過頭頂；從小到大，為我付出太多卻不求回報的只有他們。
回到家里，將那只斷了線的風(fēng)箏找出來，把線連在一起。坐在沙發(fā)上，等待著，思考著。
我是否已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們？我是否傷了他們的心？我還沒有長大，我只是在他們的羽翼下慢慢長出翅膀的孩子。我不要遠(yuǎn)離他們。我們之間的線還沒有斷。我會順著那根線一點一點的走近他們。我們還沒有太遠(yuǎn)的距離，不是嗎？
聽到鑰匙動的聲音，我站在門口，對他們說：“爸，媽，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏！”
掛在樹杈上的風(fēng)箏輕輕的被主人摘下，把斷了的線重新系好。你看，風(fēng)箏在天上飛！--后記
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