昆蟲之旅-五年級-記敘文

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的昆蟲之旅-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　伴隨著聲聲的叫喊聲，我們大家和張老師一起來到了仙亭山公園，與蟲子們作了一次奇異的游歷。

　　伴著一路的歡聲笑語，我們大家不知不覺地就來到了仙亭山公園腳下，游歷就這么開始了。走進里面一看，里面到處都是蟲子、螞蟻、知了、蝴蝶，仔細一聽，到處都是蟲鳴聲，它們紛紛都亮出自己的金嗓子，好像要在我們面前好好展示一番它們各自的“獨門絕技”呢！抬頭向上一望，密密麻麻的葉子像蜘蛛織的大網一樣。腳下踩著的大理石成了我們的站立之處，我們在這兒又是蹦又是跳，個個都像索溪谷的水一樣，野了起來。左右兩邊都是小徑，兩側都用光滑的鵝軟石組合成，還有很多“衛(wèi)兵”在守護著他們。

　　踏上石梯，剛到拐角處就發(fā)現了一條滑不溜湫的小蛇，我連忙湊前一看，還真有一頭小蛇，它嬌小的身軀在強烈的陽光下努力爬行著，有人叫了張老師，可它卻像一個害羞的小姑娘，還沒等張老師來，便趁眾人不注意之時悄悄溜走了。原來這種蛇叫竹葉青，可惜她訴說美麗，但是一種毒蛇，于是，我們都悻悻地走了。

　　走進森林深處，我們的目光往外與內仔細的搜索著小昆蟲們。大自然里必定少不了蜘蛛，果真不出我所料才不一會兒，就有人看到一只正在沉睡的“睡美人”蜘蛛。嘿嘿！這只蜘蛛可真會找地方，它懂得把它的家安置于“安全之處”，如果他懂得玩捉迷藏，它一定精英中的精英！此時的它旁邊有許多“保姆音樂家”們在一旁演奏著催眠曲，他正在那兒倒頭大睡呢！看它那樣子好像有人在和它搶它的床，他的嘴一張一合，嘴里還念念有詞的�？此�那樣，我可真是有想哭又想笑�。�

　　再繼續(xù)往前走便到了蚊子的“強大領土”了，我們重新整裝后繼續(xù)向前走。有人看到了在不遠的角落有一只蜘蛛在寫英文呢！只見它神情凝重，雙手和雙腳賣力的寫著英文字母。他可真是一位英語天才啊！此時的它是一位老師，知了和蟋蟀是他的學生，它努力地板書著，知了和蟋蟀都為他們老師的精彩表現而鼓掌。

　　時間過得真快啊！眼間，我們就要離開這些蜘蛛，離開這個昆蟲世界了，我依依不舍的揮手告別，告別這山里的所有動物們。

【昆蟲之旅-五年級-記敘文】相關文章：

奇妙昆蟲博物館之旅03-29

快樂之旅記敘文08-16

上海之旅記敘文02-14

北京之旅,快樂之行-初一-記敘文04-30

青島之旅-五年級05-02

五年級作文暑假之旅04-08

神奇的探險之旅作文五年級08-24

神奇的探險之旅五年級作文11-06

五年級神奇的探險之旅作文09-16

神奇的探險之旅-五年級-想象04-29