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童話大師安徒生五年級記敘文（通用36篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編精心整理的童話大師安徒生五年級記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇1
我們熟悉的童話大師安徒生，全名漢斯·克里斯蒂安·安徒生。他1805年生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)年病逝于商人麥爾喬家中他的父親是個窮鞋匠，安徒生童年喪父，母親改嫁，從小就被貧困折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒有受過正規(guī)教育。
他少年時代就對舞臺產(chǎn)生了興趣年在哥本哈根皇家劇院當(dāng)了一名小配角，后因嗓子失潤被解雇年，他得到劇院導(dǎo)演納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學(xué)院年4月，安徒生的一部創(chuàng)作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛情》正式在皇家劇院上演的那一天，這位年輕的劇作靜靜的地坐在大劇院的一個角落里，望著他所創(chuàng)作的人物活生生的出現(xiàn)在觀眾的面前，聽著觀眾的喝彩，他的眼中不禁流出一行行的熱淚。十年前，他幾次想在這個劇院里找到一個小小的職位，都遭到奚落和否定。從那時到現(xiàn)在舞臺上的演出為止，這是一段多么艱苦和漫長的過程！今天，他終于成功了，得到了公眾的.承認(rèn)。
安徒生是從寫成年人的文學(xué)作品開始的，不過他對丹麥文學(xué)―也對世界文學(xué)的最大貢獻(xiàn)，卻是童話年，他在創(chuàng)作了詩歌、小說、劇本，并受到社會承認(rèn)之后，他認(rèn)真的思考一個問題：誰最需要他寫作呢？他感到最許要他寫作的人莫過于丹麥的孩子，特別是窮苦的孩子，他們是多么的寂寞，不但沒有上學(xué)的機(jī)會，沒有玩具，甚至還沒有朋友。他自己曾經(jīng)就是一個這樣的孩子，為使這些孩子凄慘的生活有一點(diǎn)溫暖，同時通過這些東西來教育他們，使他們熱愛生活。他覺得最表他的這個思想的文學(xué)形式就是童話。于是他立志要寫童話，要做一個童話作家。
他已經(jīng)成為赫赫有名的童話大師，這說明他以前的努力沒有白費(fèi)。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇2
假如我是安徒生，我要為賣火柴的小姑娘寫上一件好看的棉襖，寫上豐盛的食物，寫出一個開心的家庭，讓她擁有開心的童年，開心的圣誕。我要讓她賣掉很多火柴，讓她在新年的中快樂地笑著，歡跳著……
假如我是安徒生，我要讓海的女兒可以說話，可以與王子一塊唱歌跳舞。我要讓王子了解所有。我要讓海的女兒與王子結(jié)婚，幸福的生活。我要讓巫婆變得善良，把聲音和長發(fā)還給海的女兒們。
假如我是安徒生，我要讓皇帝變得聰明點(diǎn)，讓那兩個狡猾的裁縫穿上自己做的可笑的“衣服”，被人們都說源于己看到的事實(shí)。同時把這里的.大家都變得善良聰明。
假如我是安徒生，我要寫出無數(shù)漂亮的童話，讓小孩們在童話的星空下做五彩斑斕的夢。我要為災(zāi)區(qū)的小孩們送去智慧棒，找到我們的親人。我要為盲人送去法力，讓他們重見光明。我要讓天空中飛滿漂亮的彩色的童話泡泡。我要讓大伙在森林中生活。我要被人類與其他生靈和睦相處……
童話是美好時光的象征，童話是一種奇妙的想象，童話中有我的愛心，童話也是我的最好看的的“童年”。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇3
安徒生的一生是悲慘的、傷心的。
安徒生誕生于丹麥福恩島奧賽鎮(zhèn)，是19世紀(jì)的童話作家，世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人。小時候他孤僻自卑、生性敏感，長的'其貌不揚(yáng)，沒有人緣。
早年他際遇不佳，父親是個窮鞋匠，母親是洗衣匠，一字不識。他從小家境貧寒，沒受過正規(guī)教育，但他對大學(xué)有一顆赤誠和執(zhí)著的心，正式這樣堅持不懈的努力，安徒生終于獲得了成功。
安徒生因?yàn)樾r候家境貧寒，沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會，所以他強(qiáng)烈的感到：最需要閱讀的人，莫過于貧寒的孩子。為使這些孩子凄慘的生活有一點(diǎn)溫暖，受到一點(diǎn)教育，使他們熱愛生活、美和真理，他們創(chuàng)造了些美的作品，那就是今天流行于世界各地，體現(xiàn)真善美，鞭撻丑惡的安徒生童話。
安徒生童話具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格：即詩意的美和戲劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。
安徒生的主要作品有《海的女兒》、《海的女兒》、《影子》、《拇指姑娘》等。
安徒生的童話體現(xiàn)了丹麥文學(xué)中的民主傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)主義傾向。
好了，這就是安徒生名片！
童話大師安徒生五年級記敘文 篇4
那是您么？手中握著筆，穿著黑衣裳……
那一定是您——安徒生。
您坐在書桌旁，靜靜的拿著筆，寫下一個個文字，一篇篇童話。您的眼睛雖然在看著那一頁頁寫得滿滿的文字，但您的心卻早就飛到了童話之中：海邊，美人魚在靜靜觀看；田野上，豆莢里的五粒豌豆正被一顆顆彈出；城堡里，國王正在試著新衣裳……您一生中創(chuàng)造了一千多個美麗而又充滿啟迪的故事，使人們的`生活充滿了美好。
那時，您的頭發(fā)已經(jīng)白了，身體已經(jīng)衰弱了……您累了吧？
那一刻，天上的星星望著您，地上的花兒守著您，您卻已停止了呼吸。
那一刻，天空沒有一絲色彩，人們再也讀不到您的故事了。但是，您卻活在人們的心中……
有人說，您已成仙；有人說，您已在天堂……但是我堅信，您還在書桌旁！您還在寫著一篇篇童話。因?yàn)椋�有許許多多的動物、事物正期待著您把它們寫進(jìn)童話，它們期待了一年、十年、甚至百年……您應(yīng)該還為5.12地震寫下了一篇故事吧？
您可是19世紀(jì)最杰出的人物��！您的誕生，使丹麥成了童話王國。我從心底呼喚著這個傳奇的名字——安徒生，人類永遠(yuǎn)的驕傲！
哦，安徒生！您坐在書桌旁，讓一個又一個的王子，一個又一個的公主誕生……
童話大師安徒生五年級記敘文 篇5
從小我就愛看故事書，特別是丹麥著名童話作家安徒生的故事，我覺得安徒生寫的故事生動而且有趣，《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新衣》這些童話故事，陪伴了一代又一代人的童年。
一天我正在津津有味的看著安徒生童話時，安徒生突然微笑著從書里走了出來，我很驚訝，但更高興，看著安徒生爺爺那張慈祥的臉我突然想問好多問題，可腦袋有點(diǎn)不聽使喚，我連忙給安徒生爺爺讓座。只見安徒生爺爺微笑著對我說：“小朋友，謝謝你一直在閱讀我的故事，你放心我會寫出更好的童話故事，也希望你能從我的故事中明白一些道理�！蔽壹泵枺骸鞍餐缴鸂敔斈銥槭裁茨軐懗鲞@么多我們愛看的故事呢？”安徒生說：“因?yàn)槲姨貏e喜歡文學(xué)，喜歡讀好書多積累一些好詞好句，還要有一些豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和對未來的美好幻想��！”我聽了以后很受啟發(fā)并且一再央求想做安徒生爺爺童話里的主人公，不過我要喜劇版的，爺爺微笑著答應(yīng)了我的.請求。
當(dāng)我還沉浸在喜悅之中的時候，安徒生爺爺說：“時間不早了，我還要去拜訪下一個忠實(shí)讀者呢！我說：“安徒生爺爺再見�！闭f完?duì)敔敶蟛娇邕M(jìn)了書中，我會記得和安徒生爺爺一起談話的時光，把作文寫的更好。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇6
“這是昨天的事情，”月亮對我說，“我向下面的一個小院落望去。它的四周圍著一圈房子。院子里有1只母雞和11只小雛。一個可愛的'小姑娘在它們周圍跑著，跳著。母雞呱呱地叫起來，驚恐地展開翅膀來保護(hù)她的一窩孩子。這時小姑娘的爸爸走來了，責(zé)備了她幾句。于是我就走開了，再也沒有想起這件事情�？墒墙裉焱砩希瑒偛贿^幾分鐘以前，我又朝下邊的這個院落望。四周是一起靜寂。可是不一會兒那個小姑娘又跑出來了。她偷偷地走向雞屋，把門拉開，鉆進(jìn)母雞和小雞群中去。它們大聲狂叫，向四邊亂飛。小姑娘在它們后面追趕。這情景我看得很清楚，因?yàn)槲沂浅瘔ι系囊粋�小洞口向里窺望的。我對這個任性的孩子感到很生氣。這時她爸爸走過來，抓著她的手臂，把她罵得比昨天還要厲害，我不禁感到很高興。她垂下頭，她藍(lán)色的眼睛里亮著大顆的淚珠�！阍谶@兒干什么?’爸爸問。她哭起來，‘我想進(jìn)去親一下母雞呀，’她說，‘我想請求她原諒我，因?yàn)槲易蛱祗@動了她一家。不過我不敢告訴你!’”
“爸爸親了一下這個天真孩子的前額，我呢，我親了她的小嘴和眼睛。”
童話大師安徒生五年級記敘文 篇7
童話是一個美妙而又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻想。我對《安徒生童話》百讀不厭，童話中的每一個故事是那樣扣人心弦、撲朔迷離、離奇有趣�？墒�，大家知道安徒生是怎樣創(chuàng)造出這些充滿浪漫和神氣色彩的故事的嗎？
安徒生出生于丹麥，他的童年十分不幸，爸爸去世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)沒有把他壓倒，他有著遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)和夢想。雖然他經(jīng)歷了無數(shù)次的坎坷與失敗，可他從來沒有放棄過，從來沒有自卑過。他憑著澎湃的熱情，百折不饒的精神，終于成了一名童話大師。
與安徒生相比，我們的童年是幸福和快樂的。在家里，我們是爸爸媽媽的`小皇帝、小公主，什么都依賴父母，就像溫室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失敗。可是大家是否知道還有許多像我們一樣的同齡人他們吃不飽穿不暖，上不了學(xué)。
安徒生的故事告訴我，要珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長的期望。
人生就是這樣，只有經(jīng)歷了無數(shù)次的磨難與挫折才能到達(dá)人生的光輝頂點(diǎn)。只有經(jīng)歷過失敗后，才能體會到成功的艱辛和幸福。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇8
今天，我來到姥姥家找到了一本《安徒生童話》，我看了看目錄有一篇《皇帝的新衣》讓我產(chǎn)生了閱讀的興趣，我決定看看這篇童話。
童話的內(nèi)容講述了一位愛“美”的皇帝聽取了兩個騙子的話，叫騙子為他做衣服。過了幾天，皇帝叫大臣去看，大臣到了紡織的地方，卻什么也看不見，很奇怪，兩個騙子說：“只有愚蠢的人才看不見，聰明的人才看的.見。大臣連連說這件衣服很好看�；实垡彩沁@樣。
過了幾天，衣服做好了，皇帝準(zhǔn)備穿著這件“美麗”的衣服去出巡。到了街上，街上的人都在議論紛紛，但是誰都不敢講。突然，一個小孩說：“看，皇帝什么也沒穿哪！”眾人一看，哈哈大笑起來。
我覺得里面的皇帝和大臣為了滿足自己的一點(diǎn)虛榮心，因?yàn)樗麄兟犘帕蓑_子的話：愚蠢的人才看不見這件衣服。他們肯定是不想當(dāng)愚蠢的人，但是事實(shí)擺在眼前，確實(shí)什么也沒有。騙子的話騙過了他們的眼睛，所以才會鬧了這么一個笑話。
我們做人應(yīng)該要用誠實(shí)的心面對每一件事，不管是好是壞，一定不要騙人，我要做一個誠實(shí)的孩子！
童話大師安徒生五年級記敘文 篇9
一本好書就像我們最親密的伙伴，像燈塔，像導(dǎo)師。它能讓我把讀書當(dāng)成一種享受，感受到內(nèi)心的激動，嘗到快樂，學(xué)會珍惜，和我一起成長。
我清楚地記得我六歲時媽媽給我買的第一本書——《安徒生童話》。有了這本書，我迫不及待地想讀它。那些想象力豐富、意境優(yōu)美的故事吸引著我，觸動著我。比如《賣火柴的小女孩》講的是一個小女孩在大年三十要赤腳在雪地里賣火柴，風(fēng)里飄來燒鵝的.香味�？戳诉@個心里酸酸的。為什么全世界都像這漫天飛舞的雪花一樣無情？而我成長在一個新的時代，生活在一個幸福溫暖的家庭，吃好，穿暖，玩得開心。比起賣火柴的小女孩，我差遠(yuǎn)了！為什么要找父母要零花錢？不珍惜現(xiàn)在的一切？把那些零花錢攢起來，以后做點(diǎn)好事幫助有需要的人。讓我的慈悲和善良在這里滋潤和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，改變我對社會和人生的認(rèn)識，告訴我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話》確實(shí)是一本好書。這里不需要對書中的每一個故事都進(jìn)行詳細(xì)闡述。你不妨慢慢享受。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇10
說到讓人覺的了不起的人，有人會說衛(wèi)兵，因?yàn)樾l(wèi)兵保衛(wèi)國家；有人會說老師，因?yàn)槔蠋熍嘤瞬�；有人會說醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷。而我，我認(rèn)為最了不起的人是作家安徒生。
小時候爸爸媽媽就給我講安徒生的童話故事，現(xiàn)在我最喜愛的還是安徒生童話。
大年夜，漆黑的街，一個小女孩赤著腳在雪地里走著，看樣子又冷又餓。她是誰呢？這大冷的天為什么還在街上？她就是丹麥童話大師安徒生筆下賣火柴的小女孩。安徒生，您真了不起。您用筆把小女孩寫的栩栩如生，同時也揭露了資本主義社會的罪惡，讀過您的作品的人對小女孩不幸的遭遇懷有無限的同情。
安徒生，您真了不起。您筆下那一篇《皇帝的新裝》又令我捧腹大笑。
安徒生，您是我的偶像，您是我的崇拜者，雖然我永遠(yuǎn)也見不到您的真實(shí)面貌，但有一次我在夢里看見您了，您正在揮動著筆桿，寫那一篇又一篇美麗動人的故事，這令我非常滿足。
您那一篇篇栩栩如生的`故事，帶我走進(jìn)了一個個五彩繽紛的童話故事里，而且您那想象豐富、情節(jié)生動、語言樸素的故事使我的作文有了大大的提高。
最后我還想說：“安徒生，您真了不起�！�
童話大師安徒生五年級記敘文 篇11
今天，在媽媽、阿嬌等大人帶領(lǐng)下，我跟冰冰姐姐到上海世博園玩了一圈。
參觀完一些場館之后，我突然看見一個名叫“安徒生童話樂園”的地方。我想，里面一定很好玩，所以，我和冰姐姐一起拖著大人們往里。
一進(jìn)門，我們倆就看中了一個地方——童話之家。然后，阿姨們給冰冰姐姐戴上一個手表一樣的東西，就進(jìn)去了，阿姨們又給冰冰姐姐穿上白襪子，就進(jìn)去玩了。倒霉的是我，過了好長時間才進(jìn)去。第一個是“樹精”，但我不知道，所以我準(zhǔn)備進(jìn)第二個丑小鴨的時候，聽見冰冰姐姐在說：“唉，施旗真可憐，不能來玩！”“誰說，我不能來玩的？”我大聲的說�！斑@是把海洋球里面的小鴨子找出來”。冰冰姐姐說。我們玩了15分鐘，阿姨又把我們帶到了“皇帝的新裝”，這個游戲是給我們一件白色的衣服給我們畫。我畫呀畫，終于畫好了。然后，又到了“海的`女兒”。一進(jìn)去全是沙子，我和冰冰姐姐在里面玩“QQ農(nóng)場”“買東西”的游戲。我們正玩得開心的時候，時間到了。沒辦法，我們只好出去了。忽然，最后，我們戀戀不舍的離開了這個令人難忘的地方，跟它說了聲“再見”！
童話大師安徒生五年級記敘文 篇12
太陽暖暖地照在身上，我捧著《安徒生》坐在躺椅上，聚精會神地看著�？粗粗�，我迷迷糊糊的睡著了，醒來時，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個既陌生又熟悉的地方。問一問路人才知道，原來自己誤入了時光隧道，來到了1815的丹麥奧登賽市。
這可是大文學(xué)家安徒生的故鄉(xiāng)啊，我走進(jìn)了安徒生的.家，屋子雖然簡陋，可是干干凈凈，安徒生坐在地上，看著朋友送他的戲劇節(jié)目單，我走進(jìn)他的身旁：“你好，我很高興認(rèn)識你，你呢？”“太好了，你知道嗎？這里沒有一個小朋友愿意陪我玩，有錢的孩子還總是欺負(fù)我，有你在，我太高興了！”安徒生不由自主地拉著我轉(zhuǎn)了起來，我跟著笑了起來，分享著他的喜悅。
“我上不起學(xué)，可好心的文凱佛羅德太太讓我去她那借書看，我尤其喜歡《莎士比亞全集》，我看了后把它改成了紙人戲，來我給你演一演！”說著，他拿著他媽媽的圍裙披在身上做斗篷，扮演李爾王，并大聲朗讀那長段獨(dú)白，我看得目瞪口呆，說道“安徒生你真了不起，11歲就讀完了《莎士比亞全集》。還能自編自演，你真是太有才了。”
“快醒醒！你在嘀咕什么啊？耳旁響起媽媽的催促聲，我揉了揉惺忪的雙眼，��！原來我是做起了美夢。我又忙不迭的拿起書，看了起來......
童話大師安徒生五年級記敘文 篇13
兒時的我，小小的心靈里有著許許多多的幻想。多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。為我的夢插上翅膀的就是《安徒生童話》。
它在我的心靈里生根發(fā)芽，它讓我知道了什么是喜悅，什么是憂傷，懂得了什么是丑惡，什么是善良……捧著它，我會歡呼雀躍，那是因?yàn)椤俺笮▲啞弊罱K變成了“白天鵝”，讀著它，我會淚流滿面，因?yàn)椤昂５呐畠骸弊兂闪伺菽�，永遠(yuǎn)不能與“王子”相見……
它是我幼小心靈中的一顆紅寶石，它的'異彩深深地吸引著我，讓我情不自禁地叩響那一扇扇未知的大門，在童話的王國里盡情地遨游……
小小的燈泡變成了一個暖暖的太陽，它照亮了童話的時空隧道，讓我在其中穿梭�！巴愣股系墓鳌薄⒖蓯鄣摹靶〖紫x”、歷經(jīng)挫折的“拇指姑娘”、愛穿“新衣”的皇帝……我該去找誰玩呢？
我輕輕地閉上眼睛，隨手翻開了一篇，哦，那是《賣火柴的小女孩》，我用心輕輕讀著“哧……她擦著了一根，眼前出現(xiàn)了一個大火爐，她剛想溫暖一下自己的身體，火爐消失了……小女孩隨著她的奶奶去了天堂。
哦，《安徒生童話》，你是我童年的夢，也是我夢中的童年!
童話大師安徒生五年級記敘文 篇14
我讀了《安徒生童話》這本書，其中有一篇文章叫《賣火柴的小女孩》深深地把我吸引，我反復(fù)讀了幾遍。
小女孩的命運(yùn)和堅強(qiáng)的生活精神打動了我。她生活在一個非常困難的家庭。媽媽早年去世，疼愛她的祖母也去世了，只有一位病重的爸爸。生活沒有著落，家中只剩下一些火柴，于是，她決定把火柴拿出去買。清晨，她穿著木脫鞋，迎著刺骨的寒風(fēng)和滿天飄揚(yáng)的大雪，一步一步艱難地向前走，邊走邊喊：“賣火柴，誰買火柴……”天漸漸黑了，有錢的人家開始準(zhǔn)備過除夕夜了，可她仍然沒有賣掉一根火柴。她的手和腳都被凍僵了，不斷地在嘴邊呵著熱氣，雙腳凍得又紅又腫，走不動了，疼得像針扎一樣。她坐在一個人墻角邊，再也站不起來了。她點(diǎn)燃一根火柴取暖,一會兒，火柴熄滅了，接著又點(diǎn)燃一根火柴來取暖，幻想這是個火爐該多好呀！她不斷憧憬著溫暖、幸福的'生活，就這樣，她在夢幻中死去。
這個故事深深地打動了我，我為她的悲慘命運(yùn)而悲傷，對他的堅強(qiáng)，憧憬美好生活而高興。
我要努力學(xué)習(xí)、克服困難，珍惜我的幸福生活。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇15
提起丹麥的文學(xué)巨匠安徒生，我相信大家都很熟悉，他作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個人的心里。
《丑小鴨》它一生下來，因?yàn)樯煤艹�，人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的'努力，終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
安徒生童話立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿許多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇16
在《安徒生童話》里，我認(rèn)識了許多的新朋友。有“可憐的賣火柴的小女孩”，“愚蠢的皇帝”，“可惡的王子”，“堅強(qiáng)勇敢的.丑小鴨”，其中我最喜歡的是“丑小鴨”。
故事中丑小鴨處處受到欺負(fù)，在它的成長的過程中，大家都覺得它長得丑陋，不但不和它玩，而且還打它，罵它。丑小鴨受盡了折磨，差點(diǎn)兒死了。當(dāng)春天來臨的時候，丑小鴨竟然變成了一只美麗優(yōu)雅的白天鵝。
這個故事使我懂得了：什么是真正的美。真正的美是心靈美。“愛美之心，人皆有之”，世界上，有誰不愛美？外表美固然重要，但心靈美更重要。有些人，為了外表美，不惜一切代價，那是美嗎？有些人，雖然長得丑，可是它努力，勤奮，善良，這是丑嗎？
讀完這篇《丑小鴨》，使我明白了：心靈美才是真正的美，丑小鴨變成了白天鵝，一切都源于它心中的那一份永恒的夢想。只要我們堅定信念，擁有美麗的夢想，并堅持不懈地去奮斗，你也會變成一只美麗的白天鵝。讓我們變成天鵝，在廣闊的天空中展翅高飛吧！
童話大師安徒生五年級記敘文 篇17
童年，是快樂的，是美麗的，的是多姿多彩的。在著絢爛的美好童年里，又怎能少了童話的陪伴？童話，又怎能少了安徒生呢？
安徒生，這個不朽的名字。他用他那裝滿奇思妙想的腦袋和那動人的筆觸寫出了許多不可思議的童話。國王，公主，王子，小鳥，樹，花兒，都爭先恐后的講著一個個動人的故事。在他的童話王國里，大肆綻放著絢麗的`七色花！
閱讀就是一次次的旅行，每一次閱讀都會把我們帶入一個新的世界。如果這一路上，少了童話，少了安徒生，該錯過多少美麗的風(fēng)景呢？
任何一個孩子讀過《安徒生童話》，細(xì)細(xì)品味過每一篇故事，都會在心里埋下一粒充滿幻想的種子�；蛟S在很多年以后，我們?nèi)稳挥浀媚菫榱藧矍閵^不顧身的小美人魚；光著屁股游行還得意洋洋的蠢皇帝；丑小鴨蛻變成白天鵝的艱辛歷程……這一切，我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
仔細(xì)想想，安徒生的童話是不是可以讓我們享受一生呢？呵呵，在童年路上，有安徒生的陪伴，有童話的陪伴，該是多么美好�。�
童話大師安徒生五年級記敘文 篇18
從前有個公主叫艾麗莎，長的十分漂亮。艾麗莎有十一個英俊的哥哥，他們過著快樂的生活。突然有一天，王后死了。國王又娶了個新王后，新王后不喜歡艾麗莎和她的哥哥們，把艾麗莎送到鄉(xiāng)下一個農(nóng)民家里居住，把十一個王子變成了野天鵝。
艾麗莎一天天長大，轉(zhuǎn)眼間她已經(jīng)15歲了，變的更美麗漂亮了。新王后非常嫉妒艾麗莎的'美貌，也想把艾麗莎變成一只野天鵝。因?yàn)閲踹�要見公主，所以她還不敢這么做。但是她又把艾麗莎弄的很臟很丑，艾麗莎被國王趕出了王宮。
艾麗莎決定去找哥哥們，她找到了哥哥們，白天他們會變成野天鵝，但是到了晚上他們還會恢復(fù)人的原形，晚上他們住在一個山洞里。艾麗莎做夢，夢見一個仙女，告訴她用蕁麻織成披甲，披到是一只野天鵝的身上，魔法就會解除，他們就會變成原來的樣子。艾麗莎忍受這痛苦，給哥哥們編制蕁麻披甲。這中間她不能說一句話，她還經(jīng)過很過坎坷，忍受著很多痛苦，最后終于織好了十一件披甲，使哥哥們都恢復(fù)了原來的樣子。她也遇見了一個國王，最后和國王過著幸福的生活。
這個故事非常好聽，艾麗莎也很勇敢和善良，我很喜歡她。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇19
《安徒生童話》是一本非常有趣的書，但結(jié)局大都是不圓滿的。作者安徒生用這種獨(dú)特的寫法吸引了讀者的目光。
我印象比較深刻的有《賣火柴的小女孩》《雛菊》《皇帝的新衣》......其中，賣火柴的小女孩最讓我難忘:在一個大雪紛飛的夜晚，一個小女孩在街頭，一輛車閃過，女孩的`一只鞋掉了，調(diào)皮的男孩又把另一只鞋搶走了。女孩躲在角落里，她又不敢回家，因?yàn)樗頍o分文（沒賣出火柴）。她點(diǎn)亮一根火柴，在微微光中，出現(xiàn)了一個大火爐，火柴兒滅，火爐兒消；又一根火柴被點(diǎn)亮，出現(xiàn)了誘人的大餐，火柴兒滅，大餐兒消；再一根火柴被點(diǎn)亮，去世多年的奶奶重現(xiàn)眼前，女孩擁入奶奶的懷抱去了天國，那里衣食無憂......讀完故事，我的眼睛濕潤了，多可憐的小姑娘，我多想把她接到我家來，讓她分享我的新衣，每天帶她一起上學(xué)，她笑起來一定很美！
《安徒生童話》這本書讓我明白了許多:善有善報，惡有惡報；做人要講誠信；把握方向，堅持不懈，就能成功......
童話大師安徒生五年級記敘文 篇20
一本好書就像是我們最親密的伙伴，就像一盞指路的明燈，就像一位良師益友。它能使我把閱讀當(dāng)成一種享受，感受心靈的激動，品味幸福，學(xué)會珍惜，伴隨我成長。
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿著這本書，我迫不及待地讀起來，書中一個個想像豐富，意境優(yōu)美生動的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的'小女孩》，講述了一個小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣火柴，一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來。讀到這里我的心酸了，為什么整個世界也會象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢？而我生長在新時代，生活在一個幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢呢？不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢？把那些零用錢積攢起來，將來去做點(diǎn)好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對學(xué)習(xí)的興趣，更改了我對社會、對人生的理解，告訴了我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話》真是一本好書，在這里不需要我闡述書中的每一個故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀，細(xì)細(xì)體會，好好享受。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇21
當(dāng)大家談起童話故事時，有些人會認(rèn)為是哄小朋友睡覺的東西。但是，童話中的深刻道理是多么令人深思��！
這本書是著名作家安徒生寫的。書中加入了許多想象的內(nèi)容，給了我很大啟發(fā)。在讀這本書的過程中，也讓我明白了“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的'道理。
書中使我印象深刻的有幾個故事，其中一個是《踩面包的小姑娘》，這個故事講述了一個性格暴躁，并且不尊重自己媽媽的一個小女孩的故事。女孩喜歡有錢人家的生活，討厭自己窮苦的家。于是去了有錢人家里，不再想那愛她的窮媽媽。當(dāng)回家看到她媽媽時，怕弄臟自己的鞋而踩著面包過。即使小姑娘如此不懂事，她媽媽卻依然一如既往地愛著她。當(dāng)我看完這個故事后，我想：難道生她養(yǎng)她的親生母親都比不上她那漂亮的新鞋子嗎？
細(xì)細(xì)觀察我們的媽媽，會發(fā)現(xiàn)媽媽是那么愛我們，她們的愛是無瑕的。當(dāng)媽媽責(zé)罵我們時，我們也許會覺得她不愛我們，其實(shí)這恰恰表現(xiàn)了媽媽對我們的愛。不管我們的媽媽是漂亮的，還是丑陋的，我們都不能討厭媽媽；不管她們是年輕的，還是年老的，都不能不尊重媽媽。
媽媽是世界上最偉大的人，母愛是世界上無法替代的最珍貴的感情。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇22
我家書櫥里有各種各樣的書，比如《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《成語故事》等等，其中《安徒生童話》是我最喜歡看的書。
這本書里描述了幾十個童話故事，塑造了一個個多姿多彩的童話形象——愚蠢的國王、善良可愛的海公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴女孩，丑小鴨等，其中最令我感動的`是賣火柴的小女孩。
從前，有一個小女孩，外面下著鵝毛大雪�？伤廊淮┲棺�，還有媽媽的拖鞋出去賣火柴，凍得直打抖。一輛馬車過來了，把小女孩的一只拖鞋弄丟了，另一只拖鞋被一個小男孩撿到了，他說：“長大了，等我有孩子了，我把這拖鞋當(dāng)小孩的搖籃�！毙∨⒅缓霉庵_，一整天了，小女孩一根火柴也沒有賣出去，她不敢回家，因?yàn)樗厝话职执虻�。小女孩知道之后外祖母疼愛她。她太冷了，小女孩點(diǎn)著一根火柴，她面前出現(xiàn)一個火爐，正當(dāng)她把凍僵的腳暖和一會兒時，火柴突然滅了。小女孩又點(diǎn)著第二根火柴，她仿佛看見桌子有鵝肉、蛋糕、蘋果。新年的早上，人們發(fā)現(xiàn)小女孩躺在墻角，凍死了。
如果小女孩來到這里，我會把我的棉襖給她穿，食物給她吃，讓小女孩也過上幸福的生活。
跟小女孩相比，我實(shí)在是太幸福了，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
童話大師安徒生五年級記敘文 篇23
安徒生的童話，我很小的時候便看過了。那時是由媽媽讀給我聽的。
現(xiàn)在我長大了，又一次讀起了兒時的童話，只不過，這次不再是媽媽為我讀了，而是由我自己，一筆一畫，憑我的認(rèn)識與想法去領(lǐng)悟它。
我都看到了什么�。�
仿佛是一個伸手不見五指的黑夜，卻又人聲鼎沸。我孤獨(dú)地站在中央，想找尋一絲光亮。忽然，我看見了一個男孩，他提著燈籠，里面裝著一只小小的`螢火蟲。他大聲地告訴每一個人，他要照亮這個世界，得到的，卻是眾人的訕笑和鄙夷。男孩忽然跑遠(yuǎn)了。就在我以為他放棄了時，他卻又回到了這里，這時，他的身后聚集著成千上萬只螢火蟲，像一雙巨大的羽翼，在他身后徐徐展開，金光四射。
那場景像極了《丑小鴨》里丑小鴨蛻變成白天鵝的情景。男孩臉上的堅定與丑小鴨心中不屈的希望融合在了一起。
我突然發(fā)現(xiàn)，有什么東西，在他們的胸口閃光——是信念，是希望！是堅定的信念，是最執(zhí)著的期望！
我忽然明白了丑小鴨的蛻變——是因?yàn)樾拍�！在那般頑強(qiáng)的信念中，丑小鴨不見了，男孩成功了，他們都完成了人生的蛻變——憑著信念！
從此，人們永遠(yuǎn)記住了《丑小鴨》及那位男孩——安徒生。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇24
我七歲過生日的時候，媽媽送給我一本書，是《安徒生童話》。書里有趣的故事和漂亮的插圖一下子吸引了我，我可喜歡啦。書里的童話故事我都很喜歡，尤其是《皇帝的`新裝》這一篇。
《皇帝的新裝》講的是兩個騙子哄弄一位虛榮的皇帝的故事。這兩個騙子為了騙取錢財，織了一件根本不存在的衣服，他們騙皇帝說只有聰明和稱職的人才能看見這件衣服。皇帝當(dāng)然不希望被人說他是個愚蠢并不稱職的皇帝，所以他只好假裝很滿意。他把朝中的大臣們聚在一起，欣賞這件美麗的“衣服”。大臣們和皇帝一樣虛榮，都不停的稱贊著。穿著“新衣服”的皇帝很高興，以為自己很美，就舉行了游行。老百姓們看著赤裸裸的皇帝，也一直贊美著，誰也不想別人看出自己的愚蠢或不稱職�？墒且粋�天真的孩子叫了起來，勇敢地說出了事情的真相。這個故事告訴我，做人不能太虛榮，要做一個誠實(shí)勇敢的好孩子！
除了這一篇童話，我還喜歡《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等故事，它們都教會了我許多道理。我真喜歡《安徒生童話》��！
童話大師安徒生五年級記敘文 篇25
安徒生是丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過著十分貧困的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。
開始，他決心當(dāng)一名演員，十四歲時便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自來到首都本哈根。他克服了生活上的重重困難，以毅力學(xué)習(xí)文化。起初，他想學(xué)習(xí)舞蹈和演戲，卻遭遇到了拒絕，后來被一位音樂學(xué)校的教授收留，學(xué)習(xí)唱歌�？墒撬麤]有錢買衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗦，嗓音嘶啞了，只好離開了音樂學(xué)校。但是他從事藝術(shù)事業(yè)的堅強(qiáng)意志毫不動搖，又下決心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆寫出人間的不平他住在一間舊房子的頂樓上，沒日沒夜地練習(xí)寫作。
經(jīng)過十幾年的奮斗，終于踏進(jìn)了文壇。從三十歲開始，他專心從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。安徒生生命的最后幾年體弱多病，幸運(yùn)的是，他一生都生活在讀者的敬愛之中。當(dāng)安徒生在哥本哈根大街上走過時，一些行人懷著崇敬的心情向作家致意，還有許多人則目送著他。他們之中許多人就是在他的童話熏陶下長大的'。他們知道他走過艱辛的道路，為他在世界上取得的聲譽(yù)而感到驕傲。?
1875年8月4日，這位童話之王在友人梅爾基奧爾家中停止了呼吸。清風(fēng)悄然拂動他的銀發(fā)，在這里，誰也聽不到他的故事了。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇26
我相信每個人的童年，都有一個人來點(diǎn)綴：安徒生。
我認(rèn)識的安徒生，是個丹麥作家，他愛寫童話，每個不同的年齡，讀出的都不一樣，這就是他寫的童話的神奇之處。
人生的多彩，都是不同刻畫得，我的童年，也是刻畫的繽紛可愛。有可憐的小女孩在寒雪天賣火柴，有臭美的皇帝，有幸運(yùn)的丑小鴨，有懵懂的小人魚——小時候的.理解就只有這些了，而現(xiàn)在已物是“感”非了！
《海的女兒》——一個小女孩15歲的沖動與自私，為了愛的人放棄生命，那么愛她的人呢？這不就是一種自私嗎？她所付出的東西，是否真正屬于她？這是一種奉獻(xiàn)嗎？
《影子作文》——一個追求自由，渴望自由的影子，因?yàn)槿诵缘碾U惡，變得卑鄙，可怕。令人對他產(chǎn)生恐懼，去討好他。這是社會，可怕，黑暗，危險的社會，卑鄙，險惡，可惡的人生，無不體現(xiàn)在篇陰森的童話中。
《皇帝的新裝》——諷刺了當(dāng)時社會人性的虛榮與狡詐，反映的就是社會缺少善良的人，而那個揭穿謊言的孩子，表現(xiàn)的都是一種正義！
思考過，在意過，可否讓我繼續(xù)走近它的世界，去感受忿忿不平，去感受正義，去感受愛！這是我認(rèn)識的安徒生，準(zhǔn)確來說，是安徒生的童話——運(yùn)用美好與詼諧的故事表現(xiàn)了當(dāng)時社會。
謝謝您，至少讓我有了一種完整的童年。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇27
童話的月夜中，童話的星空下，童話的天堂里，有許許多多精妙絕倫的故事，讓我如癡如醉。幻想著自己也是一位童話大家，或許我有一天就變成了安徒生。
如果我是安徒生，我要為賣火柴的小女孩寫上一件漂亮的棉襖，寫上豐盛的食物，寫出一個快樂的家庭，讓她擁有快樂的童年，快樂的圣誕節(jié)。我要讓她賣掉許多火柴，讓她在新年的中快樂地笑著，歡跳著……
如果我是安徒生，我要讓海的女兒可以說話，可以與王子一起唱歌跳舞。我要讓王子明白一切。我要讓海的女兒與王子結(jié)婚，幸福的生活。我要讓巫婆變得善良，把聲音和長發(fā)還給海的女兒們。
如果我是安徒生，我要讓皇帝變得聰明點(diǎn)，讓那兩個狡猾的裁縫穿上自己做的可笑的.“衣服”，讓人們都說出自己看到的事實(shí)。同時把這里的人們都變得善良聰明。
如果我是安徒生，我要寫出無數(shù)美麗的童話，讓孩子們在童話的星空下做五彩斑斕的夢。我要為災(zāi)區(qū)的孩子們送去智慧棒，找到自己的親人。我要為盲人送去法力，讓他們重見光明。我要讓天空中飛滿美麗的彩色的童話泡泡。我要讓大家在森林中生活。我要讓人類與其他生靈和睦相處……
童話是美好時光的象征，童話是一種奇妙的想象，童話中有我的愛心，童話也是我的最美的“童年”。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇28
安徒生童話取材于現(xiàn)實(shí)生活，對人類充滿美好的祝愿。這些作品的藝術(shù)魅力震驚了世界文壇，在世界文學(xué)史上開啟了童話創(chuàng)作的新篇章。
在丹麥哥本哈根入口處的海面上，一尊銅像浮出水面。它告訴人們這是丹麥，因?yàn)樗堑湹南笳�。但它并不代表丹麥的開國元勛，也不代表某個丹麥王朝的杰出英雄，而只是一個普通的女性。她坐在一塊石頭上，若有所思地看著大海。她在沉思什么？誰也猜不到。沒人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾巴，所以她是美人魚&mdash——海之女，丹麥作家安徒生童話中的主人公。
丑小鴨出生了，因?yàn)樗艹�，人和動物都不喜歡它。在寒冷的冬天，它在森林里受苦。后來靠自己的努力，終于飛了。它變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨靠自己的努力變成了天鵝。它告訴我們，無論你做什么，不要害怕愚蠢，只要你用心去做，你就會成功。
《賣火柴的小女孩》里的小女孩是一個生活在貧困家庭的孩子。她的童年充滿了黑暗和寒冷。除夕之夜，一個下雪的晚上，一個光著頭光著腳穿著薄薄的舊圍裙的小女孩蜷縮在一個角落里，又冷又餓。她沒有賣火柴，不能回家。當(dāng)她終于掏出火柴取暖時，許多空洞的夢出現(xiàn)在她面前，但最后她卻凍死在街上。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種獨(dú)特的'純真和質(zhì)樸的氣質(zhì)。喜歡古今中外很多優(yōu)秀的文學(xué)作品。書中的天堂太美了。這是一個每個人都向往的地方。安徒生童話就像一朵花，盛開在每個人的心里。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇29
安徒生童話我家里有好幾本《安徒生童話》，其中我最喜歡的故事是《海的女兒》。故事大意是：有一個海神他有七個女兒，其中最小的女兒是最漂亮的，每當(dāng)女兒到十五歲生日時，就能到海面上，這天，小女兒的十五歲生日到了，她就游上了海面，碰巧看到有人落水，她急忙把這個人就上岸，小女兒喜歡上了他，這時，有人來了，她急忙躲到了海底，原來這個男人是一個王子，來的'人是一位公主，王子誤以為是公主救了他，而小女兒到海底找到了巫婆，要巫婆給她一雙腳，巫婆答應(yīng)了，并說條件是我要把你的聲音變沒，而且等王子結(jié)婚時，不是和你，而是和別人，那你就要變成泡沫化為烏有，小女兒答應(yīng)了，可是小女兒剛到陸地不久，王子就結(jié)婚了，最小小女而變成了泡沫。
這個故事讓我懂得了愛是很偉大的，比如母愛，這汶川大地震中，消防隊(duì)員發(fā)現(xiàn)有一位母親跪在一個地方，兩手著地，肚子下面有一個小嬰兒在那里，旁邊有一部手機(jī)，手機(jī)上寫道：媽媽永遠(yuǎn)愛你！然而，這位母親已經(jīng)去世，但她仍然在保護(hù)她的孩子，這是多么感人的場面，這是一位偉大的母親！還有你可以獻(xiàn)愛心，比如文具用品、衣服……這些都可以表達(dá)你的愛，因此我希望每個人都要有一份愛心！母愛是多么無私�。∩钪羞�有許多種愛。比如當(dāng)你遇到困難時，同學(xué)會幫助你，這是一種愛。如果當(dāng)你遇到挫折時，父母會幫助你，這是一種愛。生活中還有很多，因此我希望每一個人都要有一份愛心，這樣我們的生活就會充滿愛。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇30
我有一本厚厚的《安徒生爺爺?shù)耐挕�，那里面有好多好多的童話故事。什么《丑小鴨》啦，《賣火柴的小女孩》啦，都動聽極了。
小時候，我就喜歡坐在小矮凳上，用手托著下巴，聽媽媽講安徒生的童話。有時候，我常會把這本伴我過了整個童年的《安徒生爺爺?shù)墓适隆分匦履贸鰜碜x，一個故事，有時讀上兩三遍也不會感到厭倦，而且一次比一次有趣，回味無窮。
就拿《賣火柴的小女孩》來說吧，當(dāng)我讀完第一遍時，只知道小女孩因?yàn)榧依锔F，才出來賣火柴；當(dāng)我讀完第二遍的時候，我的同情心不覺油然而生，我對那個小女孩產(chǎn)生了愛憐之情，真希望能去幫助幫助她；當(dāng)我讀完第三遍的時候，我的眼淚模糊了我的眼睛，深深地感覺到，在舊俄時代，窮人的命運(yùn)是多么的悲慘，同樣純潔無瑕的一個孩子，在富人的家庭里大年夜穿著厚厚的衣服，吃著噴香的`燒鵝，是多么快樂呀！而窮人的孩子在大年夜里卻是赤著雙腳，穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的舊裙子，大雪紛飛仍在沿街叫賣，以致凍死在地上。請想一想吧，這是多么的不公平呀！同樣的孩子，卻遭遇這樣不同的命運(yùn)，這到底是為什么呢？
我喜歡讀這本童話故事，它給我增長了不少知識，給我?guī)砹藲g樂，有時也給我解除煩惱，把我引進(jìn)一個神奇而又美麗的世界，我像一只自由的小鳥在那里展翅飛翔……
童話大師安徒生五年級記敘文 篇31
站在時間的道口，日歷無可辯駁地告訴我，應(yīng)該是初冬的時節(jié)了，在凋零了無數(shù)的生機(jī)的同時，也悄悄展開了童話的淚滴。
在流淌的秋風(fēng)中，漫步進(jìn)書店，一個天真的男孩興高采烈地指著書架上的一本書欣喜若狂地說：‘‘媽媽，我要這本書�！�
那位母親取下書本，慢慢翻閱著，小男孩迫不及待地用手指在書上比比劃劃“媽媽，媽媽，你看，這本書里有白雪公主呢！還有丑小鴨，媽媽，你再看看�！�
我笑了，為小男孩的純潔而笑。
慢慢俯下身，看見書的封面映著一如既往的童話式的園林，還有那久違的幾個字“安徒生童話“。
記憶的湖泊突然間沸騰了，每一個翻滾的泡沫都展示著過去對童話的信仰。
過去的日子，真的如童話般美麗，遙想起落葉的世界，在那個夢幻的國度慢慢展開，讓懵懂的我嘻嘻地傻笑。
一切，都是那么甜蜜，猶如幼時嘴邊牛奶的味道。
而曾幾何時，時光的車輪粘碎了那個世界，我必須長大了，大人們對我嚴(yán)厲而又開玩笑地說。
我在他們的欣喜中喊著我要長大，于是我真的長大了，于是一個鏡頭徹底切斷了我和那個世界的`聯(lián)系。
不知哪一天，我把小時候的童話書，用一根細(xì)細(xì)的尼龍繩捆了起來，賣給了屋外收廢品的小販，換來的只是幾張薄紙片和我對紙片數(shù)量的不滿。殊不知我的愚蠢葬送了我的童真。
安徒生，這個已經(jīng)變得模糊的名字，以成為我心頭的痛楚。好想回到過去，只為那一份藍(lán)藍(lán)的天空和朵朵白云。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇32
到哥本哈根后，安徒生到處尋找機(jī)會，卻四處碰壁，沒有人對這個鄉(xiāng)下孩子的才藝給予重視。帶的錢所剩無幾，安徒生不得不找零活干，他常常伴著昏暗的街燈度過一個又一個的黑夜。
終于有一天，他的才華被一位意大利歌唱家發(fā)現(xiàn)，歌唱家收留了他并教他學(xué)聲樂。然而不久，新的打擊又降臨了。由于嚴(yán)寒和經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，安徒生不停地與傷風(fēng)咳嗽做斗爭。更糟糕的是，他當(dāng)時正處于變聲期，嗓子變得粗啞難聽，無法恢復(fù)了。安徒生當(dāng)歌唱家的夢想就這樣破滅了。
在此后的一年中，安徒生像一只可憐的“丑小鴨”，到處受到奚落，但他從事藝術(shù)事業(yè)的決心從未動搖過。1822年，在好心人的幫助下，安徒生申請到了一筆助學(xué)金，得以進(jìn)入正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里，安徒生廢寢忘食地閱讀一切能夠找到的文學(xué)作品，同時也充分利用時間創(chuàng)作。他的才能在童話方面得到真正的體現(xiàn)。
每當(dāng)夜晚，安徒生坐在書桌前，隨著油燈的火苗跳動，他的.思緒飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，《賣火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》……童話王國的故事是無窮無盡的。安徒生30歲時，他的第一部童話集出版了，孩子們十分喜愛他的童話，要求他繼續(xù)寫下去。從此，安徒生開始了專業(yè)的童話創(chuàng)作。
安徒生出生貧窮，但始終沒有放棄對理想的追求，他寫的童話《丑小鴨》就形象地反映了他的一生。他通過這個故事，給孩子們講述了一個十分深刻的道理：逆境更能造就人。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇33
看了這本書后，我覺得，這本書不但有許多好詞好句，文章感人又通順、有喜有悲，而且還很有教育意義。如：它告訴我們不要貪戀虛榮、要善良。不要自欺欺人，要堅強(qiáng)、要孝順……
我最喜歡的是《美》。這篇文章講的是一位雕塑家想要完成一件藝術(shù)品。他聽說在一個鄉(xiāng)村里有兩個姐妹長得很美，就去拜訪她們。她們的.父親是守林者。雕塑家一見到她們，就立刻被她們的美陶醉了，簡直分不出誰更美�？傻袼芗覜]有帶工具，只好下次再來。
一天，父親去巡視山林，很晚都沒回來。家人決定出去尋找，姐姐讓妹妹和媽媽去找。她們找了很久，還是沒找到，最后她們回去了，當(dāng)回到家后才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)回來，姐姐早已去睡覺了。爸爸說自己掉進(jìn)了坑，是一個路過人救了他。只是那個人要娶自己的一個女兒做妻子。父母決定把姐姐嫁給他，因?yàn)槊妹貌恍�。可姐姐知道了后，堅決不答應(yīng)嫁給那個人。妹妹為了不讓爸爸媽媽為難，就表示自己愿做他的妻子，只是求他再等兩年，年輕人同意了。
不久，姐姐嫁給了一個有錢人。他們選了一塊合適的地址建造宮殿。并挑選一位王后，原來國王就是父親的救命恩人，妹妹就做了王后。
婚禮上，雕塑家送來一件完美的藝術(shù)品做禮物，這是一座新娘的全身雕像。
我覺得姐妹的外表雖然一樣，但妹妹有一個完美的心靈，她才是真正的美。妹妹的外表與心靈都是最美的。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇34
“從前？”，我安靜地看著手上的《安徒生童話》，思緒隨著安徒生老人的細(xì)膩筆觸再一起進(jìn)入了《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等流傳已久的名篇？我一直很崇拜安徒生老人，因?yàn)樗鶎懙耐捸S富了多少代人的精神，令多少人的童年更加幸福�。∷耐捯恢卑殡S我的成長，小時候讀安徒生老人的童話，就像是給心靈插上了一雙翅膀，任意飛翔。讓自己天馬行空的想象有了堡壘，讓單純天真的孩子的心靈更加靈凈剔透，讓我從小時候起就熱愛起了童話，也讓我埋下了一個夢想的種子：長大以后也要做一個和安徒生爺爺一樣的作家，為孩子寫美麗的童話。
漸漸長大的我，讀安徒生老人的童話，也懂得同情弱者，憎恨童話中丑惡的人和現(xiàn)象，會為可憐的賣火柴的小女孩哭泣；會為美人魚的犧牲傷心；會為丑小鴨長成了天鵝而開心不已。安徒老人用他獨(dú)特的筆尖引領(lǐng)我在引人入勝的情節(jié)和感人的氣氛中對現(xiàn)實(shí)中不好的.那一面有所領(lǐng)悟。
而現(xiàn)在的我，讀安徒生老人的童話，開始領(lǐng)悟他對我們少年讀者的熱愛，領(lǐng)悟他對當(dāng)時統(tǒng)治者和貴族們的不滿。從童話中，我看出了老人用他諷刺的筆法，狠狠地嘲笑和諷刺統(tǒng)治者的愚蠢
可笑和虛偽，看出了老人向不平等的社會提出了血淚的控拆！
我相信，未來的我依然會看《安徒生童話》。因?yàn)椋餐缴先说淖髌酚肋h(yuǎn)值得我去閱讀、研究。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇35
好漂亮的燈光，這些燈光一下匯聚成一條龍，那條龍一會兒照射在墻上，一會又照射在我們頭頂上，正當(dāng)我要猜測它要去哪里的時候，這燈光又變成了火星，時而又變成了流星雨，一束束燈光一會兒近，一會兒遠(yuǎn)，一會兒上，一會兒下，顏色變化多端，再加上動聽的音樂，我感覺真的進(jìn)入了夢幻世界？
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿著這本書，我迫不及待地讀起來，書中一個個想像豐富，意境優(yōu)美生動的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》，講述了一個小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣火柴，一股股烤鵝的`香味迎風(fēng)撲鼻而來。讀到這里我的心酸了，為什么整個世界也會象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無情呢？而我生長在新時代，生活在一個幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開心，我和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢呢？不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢？把那些零用錢積攢起來，將來去做點(diǎn)好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對學(xué)習(xí)的興趣，更改了我對社會、對人生的理解，告訴了我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話》真是一本好書，在這里不需要我闡述書中的每一個故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀，細(xì)細(xì)體會，好好享受。
童話大師安徒生五年級記敘文 篇36
眾所周知，“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書，能讓你終生受益，今天我為大家推薦一本《安徒生童話》。
雨漸漸瀝瀝地下著，雨點(diǎn)落在田地里，屋頂上。我感到十分無聊，拿起了《安徒生童話》津津有味的看了起來。十五分鐘過去了，二十五分鐘過去了……可書就像一塊磁石，一樣深深地吸引著我，使我回味無窮。
它是丹麥著名作家安徒生寫的，故事里有美麗善良的公主；有英俊瀟灑的王子；有聰明的阿拉�。挥性馐芏蜻\(yùn)的.灰姑娘；還有……其中，給我印象最深的是灰姑娘。
這是一個動人的故事：灰姑娘的母親死了，父親又娶了一個繼母，繼母對她很不好�？墒堑搅俗詈�，王子娶了灰姑娘。因此世界上再也沒有人叫她灰姑娘了。
讀了灰姑娘的故事，我十分敬佩灰姑娘，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會勇敢，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會面對困難不畏懼！在我們這個新時代，每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會自立，我們不能總依靠父母的保護(hù)，一朵溫室里的花，永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，要學(xué)做一個勇者！努力克服困難！
童話書里還有許許多多動人的故事，為我們開啟了文學(xué)的大門，讓我們增長了課外知識，進(jìn)入到一個美妙的世界，讓我們渾身充滿力量，這種力量可以激勵著我們不斷向前行，不斷成長。
一本好書，能給我們帶來許多收獲，《安徒生童話》就很不錯，大家快來讀一讀吧！
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