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美在我身邊-初一-記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的美在我身邊-初一-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
美，能讓這個(gè)世界，變得更佳和諧。
——題記
動(dòng)物說(shuō)，森林中的小溪是美的，因?yàn)樗瞰I(xiàn)了清涼；樹(shù)葉說(shuō)，藍(lán)天中的太陽(yáng)是美，因?yàn)樗鱿铝斯饷�；天空說(shuō)，微風(fēng)是美，因?yàn)樗?qū)趕走烏云的咆哮；我說(shuō)……
那天是大年三十的晚上，家家都團(tuán)聚在了一起，迎接那嶄新的一年。我們家也不例外。一進(jìn)奶奶家，就聽(tīng)到了奶奶的歡迎聲：“你們都來(lái)啦！進(jìn)屋歇會(huì)吧！我來(lái)做團(tuán)圓飯！”表哥站了起來(lái)；“奶奶，您歇著吧，年夜飯不能老是您做，這次我來(lái)做吧！”說(shuō)罷，便伸手抓來(lái)了圍裙套在了身上，推擁著奶奶坐到沙發(fā)上，自己拿起了菜刀，向著翠綠的芹菜而去。表哥忙碌的身影映入我眼；奶奶高興的笑容映入我眼。
這就是美。
學(xué)校是個(gè)忙碌的地方。中午的休息是最珍貴的時(shí)刻。我閉著眼睛養(yǎng)神，耳朵卻收集到了“刷刷”的寫(xiě)字聲。睜開(kāi)眼，是小A在做題。小A一手握筆在紙上劃著道，另一只手放在頭上不停抓著頭發(fā)，額頭上的汗珠慢慢滲出，爬過(guò)那漲紅了的臉頰，竄入了他的脖領(lǐng)，本來(lái)就不平的頭發(fā)被“整理”成了一團(tuán)亂麻�？磥�(lái)真是遇到難題了。這時(shí)，姜同學(xué)走近了他：“別一個(gè)人悶頭想啊，我來(lái)幫你分擔(dān)分擔(dān)。”說(shuō)罷，拿起筆，跟小A算了起來(lái)。不一會(huì)兒，小A一拍頭，高興地笑道：“多虧了你的幫助，我終于會(huì)啦！”姜同學(xué)也在一旁給予贊揚(yáng)。這，也是美。
公交車(chē)站總是一個(gè)讓人心急的地方，至少這次是，每日準(zhǔn)點(diǎn)的公交車(chē)遲遲不來(lái)。我來(lái)回踱步：“車(chē)怎么還不來(lái)？怎么還不來(lái)……”私家車(chē)在車(chē)道上駛過(guò)，一輛紅色奧迪開(kāi)過(guò)時(shí)，一個(gè)錫拉罐從車(chē)窗扔了出來(lái)，砸到了公交等候臺(tái)上，紅色的罐子在灰色的路面上格外扎眼。一個(gè)母親拉著小孩來(lái)等車(chē)，小孩看到了罐子，興沖沖地跑過(guò)來(lái)，一腳踢飛了罐子，罐子在空中翻著飛向了站臺(tái)另一側(cè)，發(fā)出了輕響落在了地上。罐子落到了一位戴著眼鏡的上班族腳旁。他低下頭，好奇地看了一眼，一看是個(gè)罐子，眉頭就立刻皺在了起。穿著名牌皮鞋的腳一個(gè)側(cè)踢，罐子在地上咕嘟咕嘟地滾到了一邊的一個(gè)小學(xué)生腳下，小學(xué)生也好起地看了一眼，向后伸出了腳，可我沒(méi)再聽(tīng)到那踢擊罐子的脆響，而是看見(jiàn)小學(xué)生曲腿，蹾了下來(lái)，拿起了空罐子，走到垃圾桶旁，遞了進(jìn)去。這，還是美。
我說(shuō)：家人和睦是美；我說(shuō)：同學(xué)互相幫助也是美；我說(shuō)：為環(huán)境做舉手之勞還是美。我說(shuō)：美，就在我們身邊。
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