微微一笑-六年級-記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的微微一笑-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　微微一笑，我們之間的矛盾消除了；微微一笑，我們的心被溫暖了；微微一笑，我們的友誼更深了；微微一笑，我們被感動了……

　　記得，那還是幾年前的事了。那次，我參加了一個(gè)鋼琴比賽，進(jìn)了決賽。比賽那天，正值寒冬，我的手心卻是濕的。一隊(duì)人馬統(tǒng)一去往比賽地點(diǎn)。在途中，意想不到的事卻發(fā)生了——一個(gè)比我們都小的小男孩吐了。而且，吐在了我的身上！領(lǐng)隊(duì)的老師急忙給他打水、收拾……過了一會兒，他感覺好些了，我們就接著走。只是我的身上卻涼颼颼的，很是難受。他追上來沖我抱歉地說：“對……對不起啊。我……幫你擦干凈吧�！蔽铱粗�他那還有些蒼白的臉，不忍心的說：“沒關(guān)系的，我自己擦。”他沖我感激的笑笑，我也朝他寬厚一笑。

　　只是一眨眼的功夫，就到賽場了。先抽簽排順序。天哪！我竟抽了第二號！我的心被揪了起來：我能行嗎？譜子背熟了嗎？萬一……我的手心有開始冒汗了。把衣服弄干凈后，就開始比賽了。我哆哆嗦嗦地走上了臺：“各位老師……各位評委……”我的聲音愈來愈小，最后，我自己都聽不見了。我急的簡直就要哭了！就在這一刻，我看到那個(gè)小男孩，朝我十分燦爛的笑著，做了一個(gè)必勝的手勢，仿佛在說：加油，你很棒，你可以的。勇氣重新回到我的心中。我清了清嗓子，面帶微笑的面對每一個(gè)人。我用響亮的聲音說：“各位老師，各位評委，我是……”在報(bào)完幕后，我又想起了小男孩那燦爛的微笑。我定了定神，用微笑面對屬于我的舞臺。優(yōu)美的音符靈泉一般從我的手指間流了下來……

　　面對后面的每一位選手，我都會微笑著直視著他們。每每遇到困難，我都會用微笑去面對，面對那個(gè)屬于我的舞臺、屬于我的人生。趕走那個(gè)膽怯、懦弱的我，找回一個(gè)勇敢、自信的我吧！

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