迎奧運促和諧-五年級-記敘文

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編為大家收集的迎奧運促和諧-五年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　2008年——奧運年，我們是東道主，也是第一次承辦奧運會。我們自豪、我們激動，我們要迎來五洲賓朋，我們要以嶄新的姿態(tài)亮相在客人面前，表達我們五千年的文化、五千年的文明。為了奧運，所有的國人都在努力改變著自己，改變著周圍，改變著我們偉大的祖國！

　　我們含山縣也不例外，為了迎接奧運，我縣每年舉辦乒乓球賽、籃球賽、中小學生田徑運動會、自行車大賽等活動。我縣還建了體育場、健身房、文化廣場等設施，為市民健身提供了場所�，F(xiàn)在無論早晨還是傍晚，在體育場、廣場、社區(qū)，男的、女的、老的、少的，有的跑步，有的跳舞，有的健身，快樂洋溢在每個人的臉上。

　　為了迎奧運、促和諧，為了美化含城，這兩年政府將社區(qū)的小路改修成了水泥路，方便了行人。而且還增添了許多路燈，亮化了含城，現(xiàn)在的你再也不必擔心晚上走路會怕黑了。

　　走進我們環(huán)峰第二小學，赫然入目的是教學樓墻壁上的“關愛生命成長、享受學習快樂”，這是我們學校的辦學宗旨。我們學校環(huán)境優(yōu)美，每到春天有鳥語花香、綠樹成蔭。我們的老師們都能關愛每位同學，讓每位同學在學習之余都能快樂、健康地成長。學生們尊敬老師，師生互敬互愛，可謂和諧教育。不僅如此，老師們對“留守兒童”更是關愛，因為他們遠離父母，失去了很多孩子們不該失去的東西。為此，學校每學期都召開一次留守兒童座談會，老師們幫助孩子解除思想包袱，樹立信心，樹立理想。學校每年進行親情教育，舉辦一次“中秋佳節(jié)寄相思”的活動，讓留守兒童給遠方的親人寄上一張賀卡，以表達祝福與思戀之情。學校還做了……�？傊�，學校以“關愛留守兒童成長，促進社會和諧發(fā)展”為主題，多方面幫助、鼓勵留守兒童，讓遠方的父母們放心，使他們能夠安心地為構建和諧社會多做貢獻。

　　如今我們全國都在為奧運加油，都在為構建和諧而努力，真是“中華兒女齊努力，各族人民共奮進”，大家都在奔著一個目標，那就是“迎奧運、促和諧”。

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