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“小馬虎”遇難記-六年級-記敘文
大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的“小馬虎”遇難記-六年級-記敘文,歡迎閱讀與收藏。
我一直戴著“小馬虎”這頂帽子,怎么摘也摘不掉。這不,今天它又給我惹禍了!
今天,語文老師發(fā)了一張卷子,我拿到一看,嘿,挺簡單!我暗暗自喜,第一題,看拼音寫漢字,都是老師平時強(qiáng)調(diào)過的,對我來說,小菜一碟。我急急忙忙地寫了起來,不一會,完事大吉。我心里樂開了花,哼,老師太不相信我們了,整天不停地嘮叨:凡事都要認(rèn)真呀!今天不用你說得那么認(rèn)真,準(zhǔn)能奪冠。走著瞧,你這次的獎品非我莫屬了。
等待是漫長的日子,盼星星,盼月亮,終于該上語文課了,教室里靜極了,彼此能聽到呼吸的聲音。我滿不在乎等待老師發(fā)卷,再看看其他同學(xué),滿頭大汗,如坐針氈,我心里輕松極了。
我拿到試卷,第一眼先看分?jǐn)?shù),一個鮮紅的“良”字映入眼簾。我心里猛得一沉,怎么會這樣?我頭腦發(fā)昏,如挨了當(dāng)頭一棒。我快速瀏覽了一番,“戀”字組詞,怎么會錯哪?我記得很清楚,寫的是“留戀”呀,怎么會只有“留”字,“戀”字不翼而飛了哪?得意忘形、驕傲自大,自食其果。我在暗暗自責(zé),剛才那趾高氣揚的勁兒,拋到了九霄云外。我臉紅了,低著頭,急急忙忙往下看,看到把“浸出”寫成了“滲出”。嗨,這兩個字有天壤之別,對我來說容易的不能在容易了,錯的太可惜,太冤了。
后悔之余,最討厭的是老師要“小馬虎”們寫試卷分析,這是我最怕、最頭痛的事了。記得上次我寫試卷分析時,曾下過決心:今后作業(yè)一定要認(rèn)真,再也不馬虎了。可是今天,我又犯了這個毛病,現(xiàn)在后悔有什么用哪?千錯萬錯,都是我的錯……這都是驕傲招的禍呀!
我會吸取教訓(xùn),把馬虎這頂帽子拋到九霄云外,讓它永遠(yuǎn)別在光顧我了。
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