好玩的游戲——渾水摸魚-六年級-記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的好玩的游戲——渾水摸魚-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　玩，是孩子們的天性。我從小就愛玩，而我最愛玩的游戲就是——“渾水摸魚”。

　　下課了，我約上幾個小伙伴在走廊里玩“渾水摸魚”。規(guī)則是：我當(dāng)?shù)谝晃弧皾O夫”，其他的伙伴當(dāng)“魚”，我抓到哪條“魚”，誰就當(dāng)“漁夫”，繼續(xù)“摸魚”。

　　游戲開始了，我用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，然后腳踩著走廊兩邊的墻，身體展成一把大叉的形狀，然后前進(jìn)�；锇閭兙图娂姸椎亩祝�退的退，最后，一個伙伴把浩浩當(dāng)作“擋牌”了，就這樣輕而易舉地被我“摸到”了。浩浩不服氣，為什么只把他當(dāng)“擋牌”呢？發(fā)誓一定要“報仇雪恥”。第二回合，浩浩先向前踢一腳，然后慢慢地轉(zhuǎn)一個圈，一下子就摸到幕后兇手——凡凡，凡凡心甘情愿地當(dāng)“漁夫”了。只見凡凡先把手臂向前伸開，單腿再向后伸做出了一個游泳的姿勢，逗得大家哈哈大笑。我忍住不笑，因?yàn)槲遗率恰跋葳濉�，就蹲在一旁。呵，這只狡猾的“狐貍”果然是“陷阱”，竟然神不知，鬼不覺地“摸得”笑得歡的“魚”——小軍。

　　第四回合，小軍先前進(jìn)四步，再后退一步，再繼續(xù)前進(jìn)，這時她的身體就成了大寫的字母——T，所以我們就可以從小軍有四臂下的左右邊鉆過去，待三個伙伴鉆過去后，她就突然向后轉(zhuǎn)，把那三個伙伴嚇了一大跳，我們也嚇了一跳。我鼓起勇氣，把小軍推倒在地，那三個伙伴趁機(jī)成功的回到隊里了。這時，小軍像發(fā)了威的老虎，快快地“摸到”了佳佳，他認(rèn)為是佳把他推的，因?yàn)橹挥屑鸭巡艜�這么討人厭。佳佳“摸魚”很厲害！她先向大家看一眼，再用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，因?yàn)檫@樣會知道大家的大概的位置，佳佳先快步走幾下再停下來，把兩只手臂展開，再蹲下。一下子就“摸”到一條“大魚”，就在我們玩得熱火朝天的時候，令人非常討厭的上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地回到教室。

　　這個游戲真是太有趣了，我們百玩不厭�！皽喫�摸魚”明天見！

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