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同學(xué)之間記敘文

時間:2023-04-28 11:28:31 記敘文 我要投稿

同學(xué)之間記敘文

  說到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是小編整理的同學(xué)之間記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)之間記敘文

同學(xué)之間記敘文1

  我的同桌換過好多個,但還是和茅博盛的那段時光最讓我記憶猶新,特別是他第一次向我借筆的時候發(fā)生的搞笑事。

  那是我們剛同桌的一天上午,我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆有一支不知去向,我連忙把課桌上的東西翻了一遍又一遍,又把書包搞了個底朝天,還是不見那支筆的蹤影。我媽媽老說我丟三拉四,回去發(fā)現(xiàn)丟了一枝筆,她又要生氣了。想到這里,我更加著急了。我把目光轉(zhuǎn)向了茅博盛,一看,好家伙,我的筆原來落他手上了!我盤算著,我要怎么奪回鉛筆呢?

  我乘他一個不注意,毫不猶豫地從他手中奪回鉛筆,一邊對他說:“這鉛筆是我的,我一定要拿回來。”茅博盛見我把筆拿了回來,就說:“借我用一下也不行啊,小氣!闭f著抓住鉛筆的另一頭往回拉,他的力氣比我大多了,一下子鉛筆又落在了他的手中。我知道自己力氣不如他,就沒有再搶,只能自生悶氣。這是我的鉛筆,哪有這樣奪的!不過過了一會我的氣就全消了,因為我記起了媽媽的話:同學(xué)之間要互相幫助,同學(xué)有困難能幫就要幫。茅博盛脾氣本來就不是很好,惹急他可不是好事。再說鉛筆借他了,也是屬于幫助同學(xué),媽媽知道了我?guī)椭瑢W(xué),就是沒了鉛筆也不會生氣。從那以后,我就經(jīng)常借他筆,雖然回家老是少筆,但是媽媽知道是我同桌借去了,就沒有再說我了。

  因為我倆的互相幫助,雖然他的脾氣不是很好,但我們還是成為了好同學(xué),成為了好朋友。

  我和同學(xué)間發(fā)生的一件事

  今天上操時,焦孟群踢了我一下,把我的衣服弄臟了。

  我非常惱火,但是,我又覺得他是不小心的,于是,我忍了忍,繼續(xù)做操。過了一會兒,焦孟群又踢了我一下,這次,我覺得他是故意的'。于是,我想報復(fù)他,過了一會兒,我也踢了他一下,他的衣服也被弄臟了。他大聲說:“干什么?”我說:“誰讓你把我的衣服弄臟了?”他笑了笑說:“我又不是故意的!蔽冶緛硐朐徦,可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地說:“笑什么呀,你都把我的衣服弄臟了呢!”他舉起手剛想打我,就被朱老師看見了,他趕緊放下手,一句話也沒有說。到了放學(xué),我獨自在街上走著,只見焦孟群跟上來,摟住我的脖子,說:“王譯民,以后我們再也不打架了,好嗎?”我開心地說:“好的!庇谑俏覀兙透吒吲d興地分手了。

  原來寬容別人的過失,理解別人的錯誤,是多么令人愉快的事啊!

同學(xué)之間記敘文2

  “同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,對同學(xué)要寬容”,這句老話從一年級我就聽過,我也受到過很多次的幫助和寬容。我同時也對別人幫助過寬容過,但記得最清楚的還是六年級上學(xué)期發(fā)生的兩件事。

  上學(xué)期時,我和王鑫宇、張之桃都報名參加了絲網(wǎng)花這項學(xué)校課程,在第一節(jié)課時,我沒有帶材料,正當(dāng)我要沖出教室,回家拿絲網(wǎng)花的時候,王鑫宇叫住了我,對我說:“現(xiàn)在回去拿也來不及了,我借你吧”。我搖了搖頭,無奈的`說:“這怎么行呢?一朵花不知道要用多少材料,況且絲網(wǎng)花材料也很貴”,他聽完后,拿出一大捆五顏六色的絲襪,還有一捆鐵絲,一套套筒,還有絲絨,剪刀、鉗子和幾根花桿一包花葉,然后笑著對我說“你放心,我的材料不少,夠我們兩人一起用的,如果這次把所有材料用完了,再買不就行了”,我在她的勸說下,自己選了一些她的材料,拿著這些材料走向我坐位……

  同學(xué)之間還應(yīng)該互相寬容,記得有一次我和陳飛宇一起玩耍,我在玩的時候一不小心把王鑫宇的大演草的封面弄掉了,這封皮一掉,整個大演草都散架了,她鼓搗了很長時間的大演草,都沒將大演草還原,我開始愧疚了,我問王鑫宇:“你沒事兒吧?”她說:“沒事”,我看了一眼散架的大演草,開始不住的說對不起,她也不住的說沒關(guān)系,后來她明白了“沒關(guān)系”根本降伏不了“對不起”道理后對我說:“你明天拿訂書機(jī)來給盯上,我就原諒你”,我聽后點了點頭,然后我們又開始一起玩了起來。

  同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,對同學(xué)應(yīng)該寬容”這句話時常在我耳畔響起,門當(dāng)想起這句話我就想起別人幫助我的幾個片段,同時我也會按照這句話去幫助他人、寬容他人。

同學(xué)之間記敘文3

  在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的`一件關(guān)于爭吵的事,這件事讓我銘記在心,永遠(yuǎn)也忘不了。

  記著那一天,老師布置了一個作業(yè),就是自己動手制作一道菜,我和范倩倩楊悅?cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山,我們說好的星期六一他們倆一起,來找我,到楊悅?cè)丶胰ヒ黄鹱,可是那一天我等到了一點半,他們兩個還沒有來,我心里非常著急,于是我便給楊月榮家打了個電話,果然不出我所料,他們兩個已經(jīng)到楊悅?cè)丶伊耍倚睦锓浅嵟,心想:她們不是說好了要叫我的嗎?為什么他們自己先玩了起來,在電話上,我就給范倩倩說不是說好了要叫我的嗎?為什么你們到現(xiàn)在還沒來?

  沒等他們說話我就啪的一下把電話掛了,我心里非常氣憤,一心想把楊悅?cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓,這時媽媽開口說話了,媽媽說;今天的雪這么大,你本來就咳嗽著呢,如果再一著涼就感冒了,上不了學(xué),把課程就耽誤了,我急得流下了眼淚,心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大,媽媽又說,他要出去買東西,過會就回來,我靠這個時間,給楊岳榮家打了個電話,我問楊悅?cè)厮麃聿粊砦壹遥瑮類側(cè)鼐瓦B忙說:“馬上來,可過了半個小時,他們還沒有過來,我心里越來越著急,我又給他打了個電話,他說馬上馬上,這次,他來到了我家,我想讓他們在我家玩,這樣照樣可以,可是楊悅?cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對我說;我們家電腦和電視啥都開著呢,要么你過去,要么我就一個人回去,我說我媽媽回家看不到我會著急的,你們兩個玩吧,我不玩了,說著他砰的一下把門關(guān)了,走了,第二天,我想和楊悅?cè)睾秃玫植恢涝趺凑f,不一會,楊悅榕打來電話說是他不應(yīng)該摔我家的門,他想和我繼續(xù)做往常的好朋友,我高興的說好。

同學(xué)之間記敘文4

  他烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋,兩彎又細(xì)又長的眉毛,像兩片柳葉兒,一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的,再加上那秀氣的鼻子,櫻桃般的小嘴,乍一看,非常討人喜歡。他就是我形影不離的好朋友孟偉。一天,我們倆背著書包一起回家,邊說邊走,正談得高興。忽然,迎面跑過來一個男孩子,我跟他撞了個滿懷,小男孩摔倒在地上“哇”的`一聲大哭起來。我定睛一看,這不是我家樓下的小男孩歡歡嗎?糟糕,歡歡的媽媽可兇了,我想,要是讓他媽媽知道還得了?快,快溜走吧!否則等歡歡的媽媽來就倒大霉了。我正要拉著孟偉開溜時,看見歡歡的媽媽從遠(yuǎn)處急匆匆地跑過來,想必是因為聽見了歡歡的哭聲。我四處張望了一下,只見右邊有一棵枝繁葉茂的大樹,頓時心生一計:對,就躲在那后面。我對孟偉說:“快,躲到大樹后面去,歡歡的媽媽來了,他媽可兇了!笨擅蟼s說:“撞到了人怎么能逃走呢?”我來不及再說一句,便撒腿就跑。果然不出我所料,孟偉扶起歡歡的時候,歡歡的媽媽來了。見自己的心肝寶貝被撞到在地上,孟偉站在一旁,以為是孟偉撞的,就怒氣沖沖地說:“還是個大隊長呢,居然撞人!為什么要撞歡歡?”“我,我……”“我看得清清楚楚,別吞吞吐吐!”孟偉似乎想說些什么,但他猶豫了好久,最后什么都沒說。任憑歡歡的媽媽指責(zé)。我頓時臉上一陣發(fā)燒,再也躲不下去了,從大樹后面跑了出來,對歡歡的媽媽說:“阿姨,您別怪孟偉,其實是我撞到了歡歡,對不起!蔽艺f著,頭埋得深深的。歡歡的媽媽看見突然出現(xiàn)的我,一時語塞。半晌,她才說:“你們都是好孩子,剛才真抱歉,是我錯怪了孟偉……”這一次事情,孟偉的舉動教育了我。讓我明白:為人要坦誠,要知錯能改,不能逃避責(zé)任。

同學(xué)之間記敘文5

  “drmfsfm,sfmrdrm......”啊,聽!多么動聽的口琴聲。是誰在吹口琴?嘻嘻!那就是我!知道嗎?現(xiàn)在我在班里吹口琴的水平已經(jīng)是不錯了的,可以前我吹的是“咔吧交響曲”——名副其實的口琴噪音。要說是誰教會我吹口琴的,那就是我的同學(xué)——周麗。三年級時,我們要進(jìn)行口琴測驗?晌沂莻音盲,什么音都不會吹?斓娇荚嚵,我心急如焚,便到處“尋師求學(xué)”?墒菦]人愿意教我,他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),焦急地說:“真糟糕,怎么辦呢?”就在這時,有個人拍了一下我的肩膀,一看原來是周麗。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌前,笑瞇瞇地說:“朱慧,我教你吹口琴吧!蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯?”“對呀!來,我們先從簡單的學(xué)起......”為了教我吹口琴,周麗放棄了許多休息的時間,做作業(yè)的時間。我很努力地學(xué),一天內(nèi)竟然學(xué)會了6個音!第2天,數(shù)學(xué)可一下課,周麗就來到我跟前教我吹第7各音si。這個音很難吹,因為要跳到do的右邊,我總是掌握不好,不是吹到s去了,就是sl兩個音全吹了。就這樣,折騰了好幾節(jié)下課的時間還浪費了午休時間。到后來我已經(jīng)泄氣了,而周麗卻在一旁鼓勵我:“來,再吹一次,我們努力了這么多時間,總不能半途而廢了呀!”也許是受到周麗的鼓勵,我又充滿信心吹了一次si。出乎我的`意料,這次居然吹對音了。我欣喜若狂、手舞足蹈,嘴里一個勁地說:“我會吹了!我會吹了!”周麗拉著我的手,胸有成竹地說:“我們一定行的!”在接下去的時間里,我努力練習(xí),終于把整首曲子吹會了?谇贉y驗?zāi)翘,我們兩個都取得了優(yōu)異的成績!疤昧!”我和周麗歡呼道。我和周麗笑了,笑得多燦爛......張燕鈞

同學(xué)之間記敘文6

  今天,我的橡皮不見了,我認(rèn)為就是鄭博文“偷”的,因為我看見他正得意地擺弄著自己的橡皮,那塊橡皮和我的簡直就一模一樣,十分相似。

  我向鄭博文索取那塊橡皮,可他不給我,“那塊明明是我的,還給我”。我憤怒地說道!安弧,他也答道,“是我的”!澳峭鯚洺浇o我的`橡皮怎么不見了”!“我怎么知道”!熬褪悄阃档摹!我肯定地反駁道。他拿出了證據(jù)——一個用來裝他手上類似的橡皮的盒子,可我卻沒有。幾天后,我在找本子的時候,無意之中找到了我丟失的那塊橡皮。我既高興、又傷心,高興的是我的橡皮找到了,傷心的是我誤會了鄭博文。當(dāng)時我害羞地向鄭博文承認(rèn)了錯誤。鄭博文已經(jīng)原諒我了。

  什么事情都得這樣,錯了,找出是那里錯了,并在其中學(xué)會承擔(dān),做人才會有意義,那樣同學(xué)之間的友誼也會天長地久。

同學(xué)之間記敘文7

  今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子,大家都興高采烈?墒前l(fā)完雜志不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他:“你這是怎么了,是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說:“我的雜志不見了!薄半s志不見了?老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會不見了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說:“沒關(guān)系,我來幫你找!蓖瑢W(xué)們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那著急的樣子,決定繼續(xù)幫他找雜志。于是,我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的'雜志,可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終于找到了李文瀚的雜志,原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚,他激動地說:“謝謝你!”我微笑著說:“沒關(guān)系!痹谀且粍x那間,我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里,恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……

  真誠的友誼啊,在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

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