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我的危機故事記敘文（通用26篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的我的危機故事記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的危機故事記敘文 1
在生活中，會遇到許多危機的事情。有“�！北赜小皺C”，機會只在那一剎那，失去了可能就再也回不來了。
記得那年，去海南的三亞過年。那里的海一會兒波濤洶涌，一會兒風平浪靜，又一會兒小浪連續(xù)不斷，我對此產生了強烈的好奇與歡喜。去三亞旅游，最著名的就要屬三亞的亞龍灣了，號稱“天下第一灣”。亞龍灣，像脾氣暴躁的孩子，波濤洶涌，時不時就會有一個鋪天蓋地巨浪朝我撲來，一個不留神，可能就會被它帶回幽暗的深海里。
在亞龍灣游玩時我記憶猶新的項目是潛水。穿上潛水服，帶上潛水頭盔，“咕”的一下就替入海底，在教練的指導下，學習如何下潛，又要如何上升。在海面上的波濤洶涌，一潛到海下就風平浪盡，往下望去。仿佛看到一個黑洞一般，在無盡的吸扯我的身體、我的靈魂，一種陰深感，傳入我的大腦，刺骨的寒意也不禁讓我打著寒戰(zhàn)。我仍然在繼續(xù)下潛，耳朵一直在鼓鼓的，大氣壓也在不停的變化。6米，7米，8米…我還在下潛。
當我耳朵感到巨烈痛苦時，我不行了，用盡力氣伸出手，往上看，奮力地游著，一只手捏住鼻子，用力的呼氣，使得耳朵內氣壓平衡，就這樣，不停地游，游出了水面。也許下一秒，我的耳膜就要破裂了吧！我把呼吸蓋拿下來，大口地喘吸著。剛才的經歷讓我的心臟正加速地跳動著，在這獨有的'海風中，平復著自己忐忑的心。
“嗶！”只聽見一聲巨響，我猛然回頭，差不多有三米高的巨浪拍在我的臉上，我還沒有做出任何反應，便順勢沉入了海底。吃驚的我猛然睜開雙眼，顧不得海水侵蝕我的眼，我正想要張開嘴大聲呼救，突然想起我在海洋之中，便下意思地把嘴巴閉上了，屏住呼吸，雙手用力向上劃，可是根本沒有用。
我只能看著海面上的光亮，離我越來越遠，海底的黑暗，仿佛像無數(shù)張魔鬼的手掌，將我拖向絕望與恐懼的深淵。我非掌害怕，動不了，就像是提線木偶一樣，這種感覺，痛苦死了！真的沒辦法了嗎？我快要不行時，腦中突然想出了辦法。我用最后一絲力氣將氧氣蓋蓋上，張開嘴巴，大口的將海水吸入肚子里，然后大口的呼吸著氧氣，我成功了！但是隨之傳來的是耳朵的巨烈疼痛，還是老辦法。就這樣，我用兩只經歷絕望的手，用力地劃開水面，劃出了最亮的那層光明，我游出來了。
經歷了驚心動魄的這一幕，我仿佛成長了，在“危”中尋找“生機”。即使是在最后一刻，也仍然要相信希望與奇跡一定會出現(xiàn)。
我的危機故事記敘文 2
范仲淹曾在岳陽樓記中寫過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，可見擁有危機意識對我們來說有多么的重要。當你放縱自己時，僅僅只是一時的松懈，一切危險與問題就會像正在覓食的猛禽，從潛伏的藏身之地，如饑似渴的向你撲過來。
我的成績一直是自己驕傲的資本，再加上了補習班的幫持，漸漸的一種自負的心理開始腐蝕與吞噬我的內心，慢慢地我開始放縱自己，學校老師講課時不認真聽講，補習班遲到、亂寫作業(yè)等等，整天游手好閑，打游戲打到凌晨，上課睡覺。
但是在一次考試中，我還是憑借著自己的底子成績也還是保持在中上游。自負的心理如龍卷風一般席卷而來，使我更加覺得自己的能力與知識儲備高于他人，變得更加懈怠，補習時開始曠課，作業(yè)也干脆不交了，我覺得自己肯定是可以吃老底考好的。
但是后來，我突然發(fā)覺自己寫作業(yè)時非常的.吃力，題目什么的都看不懂，所有問題都暴露了出來，成績也是一退再退，面對著這突如其來的打擊，我感到不知所措與迷茫，有種石沉大海不知所蹤的感覺，看到鏡子中的我，臉色臘黃，黑眼圈重的像一只國寶，我意識到我身邊潛伏著的危險如潮水一般向我擁來，不能再這樣放棄自己的墮落下去了．我要改變自己。
正當我在思考如何改變時，我發(fā)現(xiàn)學校與補習班的網(wǎng)課都可以回放，我仿佛發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，這就是我改變自己的機會，這如初升的太陽般普照大地給我希望，在兩個星期里我惡補了以前所有的空缺，成績也漸漸回升了。
我們要學會未雨籌謀，不能等到危機關頭到來時才不知所措，慌慌張張、亂了陣腳，危險出現(xiàn)時也不要害怕，冷靜下來思考、你會發(fā)現(xiàn)危險的背后也有著機會和希望，要學會克服和化解它，要相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的真理。
我的危機故事記敘文 3
手心里一團字，“下課后去抱作業(yè)”，字寫得歪歪扭扭，我手心上的汗也把字跡沖淡，但不敢手心朝下，怕把字給擦掉。
時針分針秒針，眼看著一圈又一圈的旋轉，當下課鈴打響時，我看見了手心上的字。忽然就想起了我的職責，于是一層風似的跑進數(shù)學辦公室。
我終于暫時化解了因忘掉抱作業(yè)可能被撤職的危機。
在此之前，我們班上在選舉數(shù)學課代表，我非�？释墚斶x，但競爭很激烈，最后的幾票印著我的名字，使我扭轉敗局，如愿以償。我自然非常高興。
可不久這種高興蒙上了一層隱憂。我總是忘記去報抱作業(yè)。每天第一節(jié)正課下課該去辦公室抱作業(yè)，可在此之后每當我想起時，要么就是第二節(jié)正在上課，要么就是二三節(jié)課的課間，而其他數(shù)學課代表早已把作業(yè)抱下來，驕陽似火，烤著我的臉，有些發(fā)燙。
數(shù)學老師板著臉多次的提醒我，如果再這樣，就要撤我的職。
面對這樣的境地，我埋怨我的記性差，然而我卻無能為力，因為我想了很多辦法。一次我在貼著書上的課程表上畫一根線，告訴我該什么時候報作業(yè)，而只有兩次靠課程表記住了，我又在課本的第一頁上寫著，可是幾乎一次也沒有幫到我。
最后通牒是那天在辦公室，學校被陽光照得透亮，可這間辦公室卻異�；璋�。數(shù)學老師坐在辦公室的最深處，眼睛里反射出他面前的電腦屏幕�！袄蠋�，老師……”“你又忘記了�！睌�(shù)學老師依然盯著屏幕，眼里幽藍的光格外陰森恐怖�！斑@是最后一次，再忘掉就撤你的職。”好像我不存在一樣，數(shù)學老師看也沒看我一眼。但這話一出，坐在他旁邊的另一位老師從午休的'夢中驚醒了。看了我們一眼，便把耳塞罩上又睡了過去。
怎么辦？危機感像懸在頭頂?shù)囊粔K巨石，隨時可能掉下來砸中我。
到了第二天正上著課，我突然又想起了我的職責，耳邊回蕩著數(shù)學老師那冷漠的警告。我想要是今天依然忘記了，我的職位就難保了。曾經無數(shù)次以失敗告終的提醒我的方法在我眼前通通過了一遍又一遍，試圖為我找到一個新的方法。不知怎的，靈光一閃，我二話不說，拿起筆，霍然在手心上寫下：下課后抱作業(yè)。
陽光照在臉上暖洋洋的，一股欣喜的感覺涌上心頭。
這個方法我使用了兩三周，一直流傳至今，能讓我在一周內記住三天。我最嚴重的危機已經解決，但為了防止較小的危機轉為嚴重，我需要趁早斬草除根，把小危機解決掉，我也知道，當我把抱作業(yè)的危機解決掉時，又會有新的危機等待著我來解決。
我的危機故事記敘文 4
一看到這個題目，我便赫然想起了初二時經歷的一件事。說不上讓我魂飛魄散，但回想起來還是有點令人驚心動魄的吧！
那幾年，大姐一家在一個離家個十里外的林場里承包了梨園。因為農忙割麥，大姐和姐夫要回老家收割麥子，把我和五歲的小外甥留在了林場里。一是幫他們放牛，二來可以順便幫他們照看臨時的家。
頭天下午我在門前洗衣服，小外甥在旁邊玩兒，中間有一個三十多歲的男子走過來，跟我聊了一會兒天，無非是他問我答。
上世紀八十年代末，我剛接受過鄰居家電視機電視劇的熏陶，還曾受三哥收音機里小說連續(xù)廣播等口語節(jié)目的影響。所以我那時候有個習慣，與陌生人搭腔說話，一定是用上了我自創(chuàng)的半生不熟的普通話，因為那個聊天的男的曾用懷疑的口吻質疑我不是河南人，我并沒有把他當回事兒，因為林場里還住著我的舅舅一家，而這個中途與我聊天的男子也無非是跟舅舅和大姐們一樣，也是來林場發(fā)家致富的人家之一，說起來都算是本地老鄉(xiāng)，我即便是不認識，但也絲毫不曾設防。
晚上吃完飯，洗完鍋碗，我和外甥要關門睡覺的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)灶臺下有一段長20厘米、有大拇指般粗細的光溜溜的木棍兒，它就靜靜地躺在我的腳邊，我不由滿心歡喜地將它撿起來自以為聰明地放進關門后的閂槽里，剛剛好！
真的是，剛剛好！
后來我愿意承認這一定是上天冥冥中對我的特別照顧；我也愿意相信，這也許是大慈大悲的觀世音菩薩對我的一次特別的保佑；要不就是我肯定是上輩子做了什么了不得的好事，讓福報回應在那個晚上。
真的，剛剛好！我到現(xiàn)在都還記得那半截木棍兒！我很感謝那半截木棍兒！因為，我睡到半夜的時候，危機真的來了！
我和外甥睡的床是靠近窗戶的。我是被一根長的破開了的竹條給搔醒的。那竹條從我臉上身上剌過，我便一把攥住了竹條并驚聲詢問：“誰？”
一開始并沒有人回答我，沒多久便聽見一個男子的聲音：”你起來把門開開！“語調里倒并不覺得他是多么兇神惡煞，我首先就想到了拴在屋里的牛：“莫不是偷牛賊？”因為那時候的牛還是相當值錢的。我一下子想到自己順手閂上的門，心里便似乎有了很大保障似的鎮(zhèn)靜說：“開門干啥？我不開。你是誰？”我還是不怕死地用著我本人的普通話回應。
“你別管我是誰，讓你開，你就開，我們可是一群人！”我聽得出，窗外的男人在用腳故意踢窗外腳下的麥糠，給人一種似乎有一群人就在窗外的錯覺。我聽得真切，所以并沒有害怕。反而大聲道：
“趕緊走開，再不走，我就喊我舅舅了，我舅舅可就住在這一排房子里。我舅舅可厲害了！”我就因為門在閂著，所以一點兒也不怕窗外的那個人。就這樣我和他對峙了大概有十幾二十分鐘的樣子，那個男的便木洋洋地踢著腳下的麥糠離開了。
那夜大概是有月光的，因為當感覺到那個人的離開后，我記得自己曾清醒地望了一眼窗外，感覺外邊朦朦朧朧的。之前跟那個人說話，我?guī)缀醵际情]著眼睛的，我不由哂笑了一下：“沒想到竟有這樣的偷牛賊，太可笑了！”
想過之后，我很快便又快睡著了。
沒過多久，我又被同樣的長竹條隔著窗子給搔弄醒了，說話的還是那個人，說的還是同樣的話：“開門�！�
“你是在開玩笑嗎？大半夜的不睡覺，打攪到我們也睡不好？”這一次，五歲的外甥也醒了，但他并沒有吭聲，只是用一只手攥著我的.手指，聽著我們唇槍舌劍一來一往。
大概是天快明了吧，也大概是窗外的那個男人折騰得也太久了，終于失去了耐性徹底離開了。
我卻再也睡不著了，真的是個膽小的賊，但若是是個膽大的賊呢？撬開我的門應該也不是什么難事兒，幸虧我昨晚用木棍把門給閂上了，如果他本就不是想偷牛的呢？想到這兒，我不由驚出一身冷汗，再也不敢接著睡了。我立馬起床，拿把椅子掂了菜刀坐在門后邊。心想只要賊敢進來，我就用刀劈他：媽的，這也太大膽了！馬上都九十年代了，還想著害人？五歲的小外甥沒過多久也爬下床來，鉆到我懷里，從我手里拿走了菜刀陪我坐著。我不由又笑了！小家伙還行，還有點兒血性。我那個時候十五六歲，見識不多的我大概也只能裝盛一點兒這樣的思想。
我和小外甥就那樣坐著等到天亮，天一亮，我也不敢再去林場放牛了。我把小外甥往舅舅家一托，就飛奔至二里外的二姨家，讓表哥把我送回家去。那一陣兒，我的腿都是軟的了。
回家后，我告訴了姐姐和姐夫頭天下午和那天晚上的經歷，他們趕忙回到林場詢問查證，但終究沒有找到究竟是誰想在那天晚上禍害了我們。
社會發(fā)展到現(xiàn)在，我已聽到過更多駭人聽聞的危機故事，特別是有關少女被誘拐至瘋傻的，被挖賣器官的，被害后拋尸的……每一件都比我的危機更令人驚恐千萬倍。所以對未成年人特別是對未成年少女的人身安全防范教育，一定要及時，全面。在這一點上，不只是需要全社會的努力，不只是需要父母長輩的特別關注和愛護，未成年人本身也應時刻提高警惕！
因為有時候，不怕賊偷，就怕賊惦記！
我的危機故事記敘文 5
發(fā)生在我身上的故事有許多，有的是美好的，讓人留戀，有的讓人害怕，發(fā)生在我身上的那次危機故事，現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
我的危機離我非常近，那是發(fā)生在暑假。軍訓前我突然得了感冒，在暑假的大多數(shù)時候我都是在開著空調睡覺的，也不蓋被子，我認為天氣熱，開空調不蓋被子挺正常的，可能我沒想到的是，幾天后我就得了感冒。
一開始，我根本沒管這個感冒，覺得感冒幾天就好了，于是還是開著空調，但是我蓋上被子了，我當時就想，蓋上被子以后就不怕再著涼了�？墒堑诙斓那闆r要比昨天的還要嚴重，流鼻涕，打噴嚏，鼻塞什么的狀況都找上門來。我這才感覺到有些嚴重了，讓媽媽給我買來感冒藥。但是媽媽竟然也覺得這種小感冒很正常，幾天就好了，再加上她每天都很忙，也就沒有給我買藥。但即使我不開空調，病情也在一天一天加重。直到軍訓的時候，老師告訴我，感冒的話最好就不要來了，于是媽媽帶我去了醫(yī)院開了點藥。
但即使喝了藥，也沒有起到效果，我每天晚上都會因為流鼻涕而醒來。我去看牙的時候，有個醫(yī)生對我說，你這是得鼻炎了嗎？鼻炎是種慢性病，沒有治療辦法，只要得了，可能就會終身帶著了。我突然充滿了危機，想著如果這是鼻炎，我就要整天整天的.流鼻涕，那得多影響形象啊。
到了第二天，我去了一個門診，門診的醫(yī)生跟我說這不是鼻炎，我這才松了一口氣。媽媽說，病都是自己找的，自己找的就要自己受著。這句話是真的沒錯。
人生就是處在危機四伏當中，人人都有自己的危機故事，但重要的是如何才能化險為夷。
我的危機故事記敘文 6
弟弟在睡覺，我在玩手機。
爸爸要給媽媽送外套，臨走前，千叮嚀萬囑咐：“你一定把你弟弟照顧好��！你第一次帶，一定要用心啊！”我看著熟睡的弟弟，漫不經心地說：“放心吧，就他一個小不點，能掀起多大浪？你快走吧，別讓媽媽著涼了�！卑职植⒉环判�，一步三回頭地走了。
就這樣，我和弟弟獨自在家。
爸爸打來電話講，你還行的話，我陪你媽媽去辦點事，我暗自欣喜，你們不回來，我正好痛快淋漓地玩一次手機。
“媽媽，媽媽……”弟弟把我嚇了一跳。怎么就突然醒了呢？“媽媽去辦點事，姐姐在呢，你睡吧。”我安慰道。誰知弟弟一聽，“哇”地哭了起來，喊著：“我要媽媽，我要媽媽……”唉！這下好了，游戲也打不成了，干脆和他玩吧，但是他不玩，眼角掛著淚珠，“蹬、蹬”下樓了，我趕緊下床去追，卻發(fā)現(xiàn)床單濕了，一看，原來是弟弟尿床了。我的天，我答應爸爸把他照顧好，把家整理好。怎么辦？我趕緊扯下床單光著腳丫下樓了。
弟弟在地上滾來滾去，活脫脫像一只小豬，我心里一驚，把床單扔了，趕緊去抱弟弟起來，可他像泥鰍似的，怎么也抱不起來。無奈，拉著衣服讓他起來，誰知衣服又壞了，看著家里一片狼藉，我心里吶喊：“還有什么比這更糟的.嗎？”我給弟弟說：“你在床上玩一會�！钡艿芷灰�，就要坐在樓梯上。我心想這不行，要不然讓他洗個澡吧，說干就干，把弟弟泡在浴缸里，我去洗床單，不時去看看水涼沒。床單洗好后，用吹風機吹干，鋪好，把弟弟撈出來，換上干凈衣服�？偹阃旯ち�！我長出一口氣。
不一會，媽媽他們回來了�？吹降艿芨筛蓛魞糇采�，直夸我能干。我低下了頭，心中好羞愧。和媽媽相比，我做的這點事算得了什么！
我的危機故事記敘文 7
我和爺爺，一個留守兒童，一個留守老人。
自打我記事以來，陪伴我的大都是爺爺。我小時候很淘氣，完全沒有一個女孩子的樣子，倒是跟著爺爺度過了一段無憂無慮的時光。那時候，我特別喜歡玩捉陽光的游戲，陽光跳到我的手上，滑過我的臉頰，又飛到我無論如何都到不了的樹上…這時候，爺爺會停下手里的活計，滿臉慈愛地看著我瘋跑。
六歲那年，我遇到了人生中的第一次危機。
天知道，生活里除了無拘無束的田野，竟然還有束縛人的校園。而且爸爸媽媽說為了減輕爺爺?shù)呢摀�，計劃讓我住在學校。那天，爺爺帶我去學校報到。一進那道鐵柵欄門，我忽然恐慌了，哭喊著要出來，不要上學。爺爺猶豫了一下，還是拉著我走向教學樓。
報到完回到家后，我把爺爺做的飯推在一邊，還摔了一只碗。爺爺氣急了，不再理我。晚上睡覺，我從夢中哭醒，我覺得爺爺是最壞的人，我再也不要理他，但是他可是我最親近的人，我不想長時間離開他。小小的我開始跟爺爺談條件，我可以上學，但他得天天接我，我可不愿意住在學校里，跟陌生人擠在一起，這樣我會睡不著的。爺爺看著我可憐兮兮的`樣子，點頭答應了，然后說服爸爸媽媽不讓我住學校。
我人生中的第一次危機順利化解。
六年級的最后一學期，爸爸媽媽來電話，叮囑我去考他們城里的學校。爺爺雖然有些不舍，但考慮到我“成才”事關重大，于是答應了爸爸媽媽的要求。我也明白事情的重要性，但一想到要跟爺爺分開，也許很久才能見一次面，我心里特別難受。怎么辦呢？于是我去詢問老師城里好的學校有哪些，然后回去一個個地查它們的位置，看看哪所學校離家里更近一些或者有沒有公交車直達，最后我鎖定了××中學，但這所學校師資力量雄厚，競爭特別大，要考上不容易。為了考上這所學校，我制訂了系統(tǒng)的學習和復習計劃，買了很多學習資料，每天晚上學習到11點才睡覺，周末也不出去玩。
去城里考試這天，爺爺起了個大早，做了我最愛吃的蔥花餅，還加了兩個煎蛋。一路上，爺爺講我小時候的糗事，逗我開心，讓我放松心情。
進了考場所在的樓層，我心里有些不安。我站在走廊前張望，只見燦爛的陽光下，只有爺爺自己站在門前張望，他看到我后，立馬大笑著對我豎起大拇指。我心里頓時覺得有了底氣和信心。后來我如愿考上了那所學校。
我人生中的第二次危機順利化解。
我的危機故事記敘文 8
讓我第一次有了危機意識，是在五年級下學期。
那一段時間，爸爸媽媽事情有點兒多，沒有時間管我，再加上小學快要畢業(yè)了，所以，我就開始放飛自我，跟同學瘋玩，上課不認真聽，下課不好好寫作業(yè)，成績變得一塌糊涂，對老師的善意提醒也不屑一顧。就這樣，我昏昏噩噩的過了很長一段時間。
直到有一天，媽媽從老師那里知道了我的學習狀態(tài)，于是對我說，畢業(yè)考試兩門成績達不到190分，就不讓我上初中。我知道媽媽這次是下狠手了，不讓我上初中，我的學業(yè)也就半途而廢了。但我還抱著僥幸心理，覺得媽媽是騙我的，于是，我偷偷地問了爸爸，爸爸的回答和媽媽一樣，我心里終于有了危機意識。
五年級的知識很簡單，只要認真學，很快就能學會。從那以后，我上課專心聽講，下課認真寫作業(yè)，不懂的就去問老師。在畢業(yè)考試前一周，老師通知要模擬考試，到時考試分數(shù)會發(fā)給家長。
當時，我既高興又緊張，高興的是：通過考試可以檢測一下自己最近的學習成果；緊張的是：怕自己考不好，讓我和父母的關系更加雪上加霜。
考試后的第二天，老師說成績已經發(fā)給家長。放學后，我飛奔到家，打開媽媽的手機一看，兩門才考了187分，和190分還有三分之差。“不過，三分很好趕，離考試還有一周呢。”我暗暗的給自己鼓勁兒。
一周時間轉瞬即逝，很快就到了正式考試那一天，我沉著冷靜的`答題，考完后，自我感覺還不錯。
到了第二天晚上，班主任王老師給媽媽打電話，說我語文考了98分，數(shù)學考了93分，總成績還不錯，特別是語文成績考的很好。191分，雖然稱不上太好，但總算是過了媽媽規(guī)定的分數(shù)線，險勝！
這就是我的危機故事。
馬上就要步入初二，肯定會有新的危機和挑戰(zhàn)在等著我，我只有努力拼搏，才能進入高坡的制高點！
我的危機故事記敘文 9
中考前的危機感是我前所未有的。
兩個月前，我即將迎來人生中的第一次大型考試——生物、地理中考，每天我都花很多的時間復習，時不時還會迎來模擬考試。
或許是因為我高估了我的真實水平，又或許是因為長時間在家上網(wǎng)課而變得懶散的緣故。中考就在眼前，我卻絲毫沒有危機感，甚至還想過暑假要去哪里玩，對每日的復習任務不屑一顧，補補作業(yè)，翻翻書，裝裝樣子，一天就過去了。
“模擬考試的成績出來了”不就是前幾天的測試成績嗎，至于這么興奮？不像我，目光從上而下依次掃了一遍，在中間找到了我的成績，這不是真的，網(wǎng)絡統(tǒng)計的分數(shù)一定有問題�？煞謹�(shù)是真實的，如果不是老師發(fā)來的正確答案，我是絕對不會相信我眼前的這個分數(shù)的，連90分都沒上，同班的有五六個都上了90，全年級的就更別提了。
宛如晴天霹靂，曾經對自己抱有的信心頓時煙消云散。照這樣下去，怕是連普通高中都上不了了，我此刻的心情十分復雜。擺在眼前的路只有兩條，一條布滿荊棘，路的盡頭充滿希望，另一條另一條路暢通無阻，但在路的盡頭是懸崖峭壁。
還有幾十天，貌似還不算太晚。成績單上的數(shù)字深深的刺痛了我，從來沒有過的危及感撲面而來。痛定思痛，我不能如此松懈下去，兩年的努力，老師的.諄諄教導，無數(shù)個日夜的奮斗結果，成敗在此一舉，勝利就在眼前，又怎能在關鍵時候掉鏈子？一次的成績說明不了什么，堅持到最后才是勝利。
將課外書全部挪至陽臺，把最近做過的試卷和課本放在最顯眼的位置，遠離手機，遠離網(wǎng)絡，制定周密的學習計劃。為了節(jié)省時間，我將寫作業(yè)的時間一縮再縮，不斷逼自己提高學習效率，上課專注聽講，課后不懂就問，注重改錯和總結……終于，功夫不負有心人，我取得了較為滿意的中考成績。
在未來，或許還有更多危機等著我，但我相信，陽光總在風雨后！
我的危機故事記敘文 10
人人都有危機！疾病是健康的危機；風浪是水手的危機；作為學生，學習退步自然就是我最大的危機！
小學數(shù)學成績總是名列前茅的我，不知怎的，升上初中以后成績卻直線下降。我感到危機迎面撲來。
于是，我靜下心來，認真查找原因。原來我在數(shù)學學習上有這么多的問題：上課精力不集中，作業(yè)時粗心大意，字體不工整……
改正問題，嘴上說的輕巧，過程卻是艱難的！緩慢的！
數(shù)學課上，老師正在抑揚頓挫地講題。突然，教室外面?zhèn)鱽砹吮夼诼暋Ｎ倚睦锪⒖逃砍鰺o數(shù)個念頭：這是怎么了？是紅事還是白事？紅事的話彩禮多不多？車隊長不長？酒席都有什么好吃的？白事的話是誰離世了？人們是不是很悲傷……
突然，野馬般的思緒被老師的聲音拉回：開始做題！看著同學們飛舞的筆尖，后悔的我傻坐在那里，什么都不會……我終于認識到了自己落后的'原因。
從那節(jié)數(shù)學課后，我開始強迫自己認真聽講，目光緊隨老師，積極回答問題，慢慢的，我上課不認真聽講的壞毛病改掉了。
雖然上課能專心聽講了，可擋不住我做作業(yè)粗心。有時沒寫“解”，有時標錯小數(shù)點，有時甚至算錯數(shù)兒……無奈的我只好請教爸爸，爸爸說：“一道題做兩遍，答案一致再往作業(yè)本上謄�！卑凑瞻职终f的方法，速度又太慢，每天都要很晚才能完成作業(yè)。
爸媽早已入睡，我卻還在寫作業(yè)。經常是皎潔的月光灑到作業(yè)本上，照亮了奮斗的筆尖！窗外，云淡淡，風輕輕，燈點點，蟋蟀“吱吱”的鳴叫在為我加油……我仿佛看到了作業(yè)本上一個一個鮮紅的對勾。為了戰(zhàn)勝學習的危機，這一切都是值得的！
書寫不工整，我下定決心改正過來。精心挑選了一本字帖，一筆一劃地刻苦練習，終于字體像士兵一樣整齊地站立在作業(yè)本上。
我的成績穩(wěn)步提高，這次學習危機終于被我的努力化解。
我要感謝這次危機——面對危機，我們要找到原因，拿出辦法，努力，堅持，才能最后戰(zhàn)勝它，提升自己，取得勝利！
我的危機故事記敘文 11
在生活中難免會遇到大大小小的危機，在詞典中危機是“潛伏的危險”“嚴重困難的關頭”，那次危機我一直不能忘卻。
初一到初二上學期，我在班里跑步，經常拿第一，四百米以上的跑步拿第一對自己來說很輕松，在體育課上得到過一次又一次的第一，內心開始有些驕傲。之后從其他班比賽時，比賽時，第一第二第三都得過，那次知道了自己的提升空間還很大，但自己卻沒想著提升，體育課也是在自己不在意中度過。
到了初二下學期，剛開學的時的運動會時，我報了400米，我也知道決賽拿第一很困難，于是自己就把目標定到了決賽得第二或第三，半決賽得第一。半決賽時，我站在一道，聽著哨聲一響就奔出去，大半圈結束后，我來到了第二，而與第一的距離也在以肉眼可見的.速度縮小，我們二人之間的距離就差不到一米的時候，他跑過了終點線，我緊隨其后。雖然進入了決賽，但心有不甘，準備在決賽一雪前恥，獲得前三。
到決賽時又出現(xiàn)了許多黑馬，比賽一開始，有位選手直接沖刺，連沖大半圈，把我驚住了，雖然400米不算長跑，但一直沖刺，后面很難撐下來。最終得了第四，對手太強大，這次我敗的心服口服，內心中的驕傲感被徹底擊垮，也徹底明白了“人外有人，天外有天”這句話。
自那次運動會之后，體育課我都盡自己最大的努力來完成老師布置的任務，看著自己的進步，內心也很開心。
危機讓人們獲得新的啟示，放下傷心和不安，靜下心來認真應對，找到并改正自己的不足，才能確保以后能應對這樣的危機。
我的危機故事記敘文 12
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
——題記
記得那次逛武漢品牌大樓，逛得正開心時突然內急，又不好意思開口說，一路臉色難看。
媽媽以為我生病了，得知原委后，姨媽領著我和表姐一起去廁所，媽媽抱著弟弟在原地等我們。
為了不讓媽媽他們等得著急，我們上完廁所洗了手，便急匆匆往媽媽方向跑去，生怕把自己丟了�？墒莵淼綃寢尩任业牡胤�，媽媽不見了？我環(huán)視四周，沒有看到媽媽的人影。表姐說：“我們找姨媽吧！”可是跑到廁所門口，姨媽也見了……
我急得快要哭出來了，表姐說：“不要著急，打個電話問問吧！”表姐拿起手機打我媽媽電話，結果按照我媽媽描述的，就是找不到媽媽。品牌大樓實在太大了，人也很多，心里越想越害怕。我焦急地問表姐：“表姐，我們會不會走丟��！”表姐安慰道：“不會的，我用微信坐標共享，看能不能找到你媽媽�！蔽覞M懷期待的目光望著表姐，默默地點了一下頭。
按照微信坐標共享，看似就差十多米就可以找到媽媽�？墒�，怎么走就不見媽媽蹤影。表姐一邊語音，一邊環(huán)視周圍，好像走迷宮似的。我臨時有個想法，馬上就跟表姐說：“要不，我們倆走到大樓門口，讓媽媽出來找我們吧！”就這樣，我和表姐一起走到大樓門口。奇怪的是，門口跟我們剛剛進的門口不一樣，門口是一條小巷子。記得我們進來的大樓門口有兩頭銅色的牛雕像，可這門口什么雕像沒有。
我心里再次害怕起來，表姐我們又走錯地方了。表姐面容一直保持很鎮(zhèn)定，她接著打電話我媽媽和姨媽，詳細地說眼前所在位置。
很快過了十多分鐘，媽媽和姨媽都來到我們面前。我看見媽媽，連忙上前緊緊的.抓住媽媽地手，再也不想分開。后來才知道，品牌大樓中間有好幾個一模一樣的電梯，連周圍的擺設也是差不多，具體大樓出入口就不知道有多少個了，難怪用微信坐標共享也找不到人。
“危機”，是危中有機，不在原地轉圈，靜下心來，認真應對，就會變危為機。
我的危機故事記敘文 13
天黑了，因為才剛剛是傍晚，所以人并非是伸手不見五指。我玩了一下午的手機，終于戀戀不舍的放下手機，去上廁所。
不知為何，在去廁所的路上，我的心突然跳的很快，像是危險來臨前那樣不安。我假裝鎮(zhèn)定，安慰自己沒事，強行將腦海中的恐怖片段揮走，就這樣，我踏進了廁所。
“自我安慰還是有用的”我這樣想。心跳的頻率慢慢恢復了正常，我心中暗笑自己瞎想，有些鄙視自己的小膽兒，準備回屋后再看些恐怖片練一下自己的膽子，但就在回頭，我一下子懵了。
剛剛平息的心像是不想待在我的胸腔一樣又劇烈的跳動起來，脖子被人緊緊扼住一樣，我竟感到了窒息感。我看見，一張臉，懸在我的眼前。
那只是一張臉，沒有頭發(fā)，沒有脖，它眼睛鏤空，烏黑一片，比周圍的暮還黑，它更像是一個面具，一個銀色的`面具。這應該是我的幻覺，我眨眨眼。卻發(fā)現(xiàn)它仍然存在，并且開始在空中飄動，大約過了三四秒后才消失。
我趕緊跑出去，平復自己的心跳，不經意間看見了天邊殘余的晚霞，好美。有些后悔自己為什么要玩一下午的手機，大自然不比手機更有趣嗎？我一定是被沖昏了頭，竟然玩手機出現(xiàn)了幻覺，我自己都忍不住笑了。
正巧現(xiàn)在也是下午，我可不要重蹈覆轍，這樣的危機故事不要再發(fā)生了。
我的危機故事記敘文 14
我是一朵雪蓮花，我屬于喜寒植物，雖然生活在珠穆朗瑪峰上，但只要有陽光照射就能開花。唯一的缺點就是不能在高溫下生長。
令我害怕的是，科學家們?yōu)榱藢嶒�，要將我移栽到撒哈拉沙漠上。而我現(xiàn)在唯一的愿望就是在大沙漠上生存下去。
一路上跋山涉水，披荊斬棘，終于來到了荒無人煙的大沙漠上。內心萬分恐懼，要獨自一人在這里生活一年甚至更久，面臨著巨大的挑戰(zhàn)與危機，如若挑戰(zhàn)失敗，我將失去我寶貴的生命。
起初，面臨這里極高的氣溫，我拼命的掙扎著，想要戰(zhàn)勝這地獄般的生活，回到故鄉(xiāng)，但似乎不可能。這里的人每每經過這里都用鄙夷的眼光看我：“來這里做什么？這地方根本不適合你生活的，我們這里是仙人掌生長的圣地�！痹谖遗赃叺南扇饲騻�，更是瞧不起我：“你看她是什么呀？怎么從來都沒有見過呀，整天像霜打的.茄子一樣，沒有一點精神勁兒�！彼麄兊脑捈て鹆宋业亩分�，我要在沙漠生存下去的目標更加明確，意志更加堅定，想要出人頭地的想法更加強烈。
炎熱的太陽整天炙烤著我的身體，吸干我身上的水分。一點一點的打磨我戰(zhàn)勝困難的意志。我也想過放棄，但又常常想起雪山上的伙伴，想起自己想念已久的故鄉(xiāng)。便又打起十二分的精神，努力生長，向陽而生。
我想自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇……終于在我來到這里的一年半以后，我開出了這片沙漠上唯一一朵極其珍貴的雪蓮花——潔白的花瓣，纖細的脖頸。很快我成為了這片沙漠上許多人仰慕的對象，我堅定的信念使我戰(zhàn)勝生存環(huán)境的不適，贏得了人們的尊重和贊許。
臨走之際，我想對曾嘲笑我的他們說：請不要瞧不起任何人，因為你永遠想不到你嘲笑的對象會付出多大的努力，改變一切，使你刮目相看，最終一鳴驚人。
我的危機故事記敘文 15
生活中充滿了危機，而學會化解危機是每個人成長的必經之路。
危險
“現(xiàn)在你的能力不足以通過考試，你很危險�！崩蠋熰嵵仄涫碌靥嵝盐摇Ｊ前�，我也知道這次考試的重要，既是對我努力成果的檢驗，也是可以證明自己的實力的機會，我不能輕而易舉的放棄。但是確實像老師說的那樣，以我現(xiàn)在的水平想要過關簡直比登天還難。一想到這些，我就備受打擊，感覺自己正被危險包圍著，而失敗就站在不遠處嘲笑我。
向老師道別后我走出教室，來到大街上。已經是早春，街上車水馬龍，一切都熱鬧起來了。但在我的眼里，還是像冬天一樣冷，一樣沒有生機。
思考
我回到家中，像往常一樣坐到臥室里，大腦卻思考起以前從沒想過的'問題：如果現(xiàn)在選擇放棄，就是放棄了一直以來的努力。然而想要通過考試，以我現(xiàn)在的水平是遠遠不夠的。如何取得進步，脫離危險圈是我要解決的最重要的問題。我的內心中并沒有足夠的信心支持我所做的決定，但我仍然堅定地選擇了嘗試。
下定決心后心中的許多事情就迎刃而解，我重新計劃了自己的時間，進行了合理的練習時間分配，并認真執(zhí)行。我內心的壓力和焦慮似乎在練習中被化解了。
時間在一點一點的流逝，春天慢慢向夏天邁進，溫度有了明顯的變化，而我的內心也在悄悄改變著，由焦躁，到平靜。
機會
考試就要來臨了，我來到考場，安靜的坐下等待。因為做好了充分的準備，所以一點也不緊張，心里默默給自己加油：這是我突破危險包圍的機會，我一定盡自己最大的努力完成考試。
考試的過程十分順利，當我走出考場的時候內心如釋重負，為自己沒有放棄而慶幸，為自己獲得回報而幸福。
天氣越來越熱了，蟬兒有些聒噪的鳴叫著，但并沒有影響我此時此刻快樂的心情，因為我終于抓住了機會，解決了面前的危機，得到了鍛煉，獲得了成長。
我的危機故事記敘文 16
6號，我從位置上飛速地站了起來大聲地報出了自己的編號，經過技術裁判的仲裁，我的制作被認定有效。這是我小學階段最后一次為校出征，作為全場第一個做完的選手，我的內心不禁暗自竊喜，興奮地朝四周望去，轉眼便看到了門口喜悅的李老師，突然想到了什么。
尋寶機器人這個項目的難點在于電路板的焊接，它上面控制電機旋轉方向的焊點要求很高，焊錫直接的相連更是最難，不能出一點差錯，一旦錯誤，制作就會被判定為無效，場地賽根本參加不了！你作為我最看好的唯一的老隊員，我需要你幫我攻克它！
賽前兩天集訓的早晨，我收到了這個艱巨的任務，時間緊迫，技術難度大，實踐材料不夠擺在了我面前的`，是一個個現(xiàn)實的難題，危機的紅燈早已在我心中亮起，望著窗外初夏的太陽，背著團隊里的其他人，我站在窗前，我的眼眶濕潤了，可是我強忍著，不愿讓這珍珠從中流出，揉了揉眼睛，我又走回了屬于自己的戰(zhàn)場。
在碩大的桌子上，從左往右，陳列著十余包電路板原件，整齊有致，猶如一排結結實實掩體。電烙鐵拖著長長地線與充電寶相連，躺在了背后，冒著白白的吸煙，宛如一位美國大兵，抽著煙，時刻準備著應對危機的到來。一口氣拆開了3包元件的我，緊緊地攥著這位大兵，開始了戰(zhàn)斗。
1、2、3，1、2、3我在心中一直默念著李老師所交給我的焊接技巧，嚴格按照步驟，將一坨又一坨的焊錫加在了焊點上，然后同時熔化相鄰兩塊焊錫，準備將兩者一連，這一套步驟看似基礎，一試才發(fā)現(xiàn)，原來事情不簡單啊受熱后的焊錫，宛如一調皮的孩子，一不留神就亂跑，再加上面對危機，我心中的慌亂，失誤更加多了。拿起吸槍的我一次又一次吸地出了焊錫，重新再上錫焊接，再吸，再焊多次折磨一塊電路板，直到它的焊點無法使用再換下一塊。
1塊，2塊，3塊17塊，18塊。我拿著這第18塊電路板，沖出了教室，沖向了樓上，只留著一直孤零零的電烙鐵在桌子上持續(xù)工作著！見到李老師，我急急忙忙將電路板給他看，一步一步地向他比劃著，解釋著。他操勞的臉上露出了欣慰的笑容，他拍著我的肩膀，笑著說：我果然沒有看錯你！，危機成功解除了！
最終，我獲得了單項冠軍，握著這塊第一名的獎牌，我正真體會到了解決危機背后的喜悅。我給了李老師一個深情的擁抱，說道后會有期！
我的危機故事記敘文 17
看著那少的可憐的分數(shù)，我陷入了沉思
對于英語，我的記憶中好像沒有它的身影，復習時從來都是排在最后一個，我對英語可謂是極度的不以為然。知識點完完全全是只寫從不記，語法，句式，課文只是一掃而過，再看時完全不記得。我的英語好像完全沒有在乎過。
期末考試之后，分數(shù)公布了！我滿心期待的去看自己的分數(shù)。語文、數(shù)學、英語69？本存在僥幸心理的心咯噔一下，心頭像是被一盆冰涼刺骨的水澆下。我又去問別人的分數(shù)，還以為這次的試卷很難，大家都考的不好，但是真相又在我的心頭上燒了一把烈火，讓我心如死灰同學們都得到了自己的該考到的分數(shù)，有的.甚至超常發(fā)揮。
唉，回過頭來想想，過去的我一直存在著僥幸心理，一直沒有正視過英語。只想著“只要仔細就能拿高分”卻忘記了“沒學會怎么得分”
正所謂人不可能永遠活在過去，我開始停止哀傷，停止后悔，并去思考下一步的計劃。
回憶一下，我發(fā)現(xiàn)自己太過忽略英語了：基礎知識沒有打牢，單詞不會寫、不會用，作文完全臨場發(fā)揮，沒有一個好的思路。
我認清了自己的問題，身處迷霧中的我，找到了要去奮斗的方向。我開始從基礎知識開始，輔導讓我摸清的句子結構，詞性；我開始去背誦當天的筆記，去記憶每個單詞的用法；我開始積累句子，開始以十二分精神聽老師講課，開始認真的去寫每道題
到了現(xiàn)在，自己相比以前是天差地別，每天都有新收獲，遇到題也不會因為它難而草草了事，而是去認真思考它、去一遍一遍的確認它。
危機并不可怕，去忽略危機才是最可怕的。正是有了這些危機，才會使人成長，使人進步。
我的危機故事記敘文 18
雖然我不承認，事情就一定是這樣的，可能還會有很多因素導致事情發(fā)生，整件的變化，但是天翻地覆的變化，又能怎樣呢？真的能改變所有事情的因果呢嗎？我只是覺得，在這個世界上，想要好好的生存下去。首先要對得起自己的良心，讓自己問心無愧，寫字才有豐富自己的能力，就是德智體美全面發(fā)展，德式發(fā)展的靈魂，那是放在第一位的。
可是現(xiàn)在又很多話真的是說不出來，明明大家都知道那些事情都在發(fā)生著，卻沒有人去管，沒有人去制止，雖然底層人民也會有發(fā)生的，但是他們人微言輕，說出來的話也寫不了多大的作用，那些真正有影響力的人為了照顧自己的名譽和地位往往不輕易說出那些危機自己身份，地位的'話來。
所以現(xiàn)在這個社會就沒有一種很大的危機感，今天聽講座的時候我們還談起如何增強大學生的危機意識來著先生我們都不知道，危機意識到底是個什么東西，但是他對于我們來說必不可少。
更何況大學生是未來祖國的希望！當一個民族沒有危機感的話，他在這個國際上。是不會有多大的作為的。同樣的，我們也是這樣，所以也在抗日那些。各種各樣的民族恥辱事件，我們都要簡介都要冥界就是為了告訴自己我們要隨時都保持著危機感。
我的危機故事記敘文 19
危機等于危險與機會，在生活中他們很容易并存。往往是在危險時總有一線生機。我的生活中有一件危機故事。
記得那一次我參加賽跑，我已做足了充足的準備，吃飽喝足訓練前。熱身也早已完成，只見崔少巖喊123，跑一聲哨響，我像一個想掙脫病毒的'馬飛奔而去，而其他選手也用速度展示了他們的飛毛腿，跟我不分上下。
很快差距拉了下來，在我前面只有一個了，只見離終點只差200米，100米，50米，我加足馬力。好，是一個灌滿汽油的跑車，早已續(xù)貸兒發(fā)沖刺，但他和我只有一米的距離，馬上就要吵啦，但他依然遙遙領先。此時我多希望老天給我一個機會，但心有余而力不足，在離終點只剩十米的時候，他絆倒了老天，給我了一個機會，使我贏得了比賽。此時我熱血沸騰，腿不住的發(fā)抖。
當我看到只有十米時，我的內心是有一點絕望的。但我不放棄，依然跑向終點。如果當時我放棄了，即使前面的人絆倒了，后面的人也可能追上完成這件事。
我的危機故事記敘文 20
我和爸爸、媽媽一起在公園散步。
我家附近新修了一個公園，媽媽說公園很大，設施很多，景色很美，提議晚飯后大家去看看，我們欣然同意。
沿著用石子鋪成的小路往里走，路邊到處都有漂亮的菊花，有的黃，有的白，有的紫，它們給草地增添了無限生機。不遠處的乒乓球場、籃球場、足球場人聲鼎沸，那些運動的人兒龍騰虎躍，活力四射。遠處高大的樹木，樹葉泛著深的、淺的黃，色彩斑斕，賞心悅目。
走到一處平坦的草地，此時的草，軟綿綿的，被修建得整整齊齊，我不由得走了過去，順勢伸了伸腰，來了一個漂亮的空翻，跳起了剛學的舞蹈。
盡情玩耍之后，坐在地上休息，我下意識的伸手摸一下口袋，心里一驚，口袋里的鑰匙沒了，我摸遍了所有口袋，都沒有。一下子，我出了一頭。爸媽出門的時候沒帶鑰匙，就我?guī)е袝r，找不到鑰匙，今天怎么進家門？！我們一家人把草地找了一遍，沒有！沿著來時的路，走了一來回，還是沒有。爸爸說：“不找了，回家撬門、換鎖！”臉陰沉得都能擰出水。我感覺自己好沒用，一串鑰匙都拿不好，我羞愧得無地自容。我跟著家人，垂頭喪氣地走著，到了游園的出口，我發(fā)現(xiàn)一個保安站在那里，關鍵是他手里拿著一串鑰匙�？吹轿叶⒅氖郑０矄枺骸靶」媚�，是不是你丟了鑰匙？”我一看：“天哪！”正是我的鑰匙，我連聲說：“謝謝！謝謝！”保安說：“不用謝，一件小事罷了！”“小事？在你眼中的小事，卻是我的大事！”說完，我突然一激靈，是�。∩顒又凶约貉壑刑嗟�'小事，卻是別人的大事。
拜別保安，我們一家人愉快的走在回家的路上。新修的馬路平坦寬闊，兩旁的路燈灑下雪亮的光。此時，秋高氣爽，心曠神怡�！澳陨菩《粸椤边@句話，不時回響在我的腦海。
我的危機故事記敘文 21
在現(xiàn)實生活中，我們難免會遇到大大小小的危機，而使我真正感到危機四伏的，要從這場疫情開始說起。
還記得暑假前因為疫情的原因讓我在家里上網(wǎng)課許久，過了五一之后，疫情得到了基本控制這也標志著我漫長的寒假和網(wǎng)課生活時光將會與我們說再見�？梢詮蛯W了，終于要重返校園，返校后，久盼的一次復學摸底考試給我了一個巨大的驚喜！復學摸底考試，我以17名的好成績跨入了班級前二十名的行列中，老師和家長都對我稱贊有加，我心里自然也是欣喜若狂，神采奕奕。
但隨著這份歡喜和內心的小驕傲總覺得在網(wǎng)課中沒有老師看管我我都可以進步，那么在有老師看管的.日子里我也一定能行。于是乎，在課堂上開會小差，作業(yè)應付，偷工減料等等這些都已快成了便飯。然而風云萬變，好景不長，不久后，在一次各科的考試中給了我一個下馬威，看著別的同學拿到成績后都興高采烈，可看看我的成績，剛來的自信都被打破了，現(xiàn)在正是夏季，一陣暖風吹來，我心里猛的一顫，心里卻像冬天一樣寒冷，冰冷刺骨，拔涼拔涼的。
我已然意識到了危機，開始反思自己。那幾天我內心憂困，思緒不順總是在家里把自己的憤怒掛在臉上，表達在言語中，還總是抱著手機不撒手這都是我應該改掉的壞毛病，我堅持每天督促自己，日復一日，終于在期末考試的戰(zhàn)場上大顯身手。我沉著思考，冷靜回答，做完后又仔細認真的檢查了一遍。最后的考試成績雖然沒有復學后那次考的那么好，但相比上一次考試，進步了可是不少！
我的危機故事就這樣暫時告一段落，我會繼續(xù)提高自己的學習能力，保持學習的自律性，找到正確的學習方法。希望在下一次考試中能夠更上一層樓，變得更優(yōu)秀！
我的危機故事記敘文 22
危機的意思是“潛伏的危險”，可把危機拆開，就是“�！迸c“機”，代表著危險與機會，所以危險總與機會并存。我們應該在遇到危機時，找到處于其中的機會，化解危機。而我也遇到了不少危機，讓我印象最深的危機，則是那一段網(wǎng)課。
由于疫情出現(xiàn)，全國學生無法到校上課，只能采用一種全新的學習方式線上學習，也叫網(wǎng)課。網(wǎng)課為我們學生提供了在家中上課的條件，可因為是在手機或電腦上上課，自律的學生沒有什么問題，但自律不好的學生，有可能趁機玩手機或電腦，不好好學習。這其實也是一場危機，給了我們超越的機會，而這個機會就在自己的手上。
網(wǎng)課期間，我每天早早起床，與我的組員一起早讀，讀語文課本，讀英語單詞，雖然很困，但我們一整個小組沒有一個人缺席，都在努力學習。早讀過后，我開始上第一節(jié)課，其實是一個視頻，我看一會兒記一下筆記，一個視頻看完還會留有半節(jié)課時間，我會在那時將課后作業(yè)中，除了作文的所有作業(yè)完成，這多少有些累，可我很充實。上完第一節(jié)課，我在課下吃了飯，第二節(jié)課的'直播也開始了。一上午就這樣飛快的過去了。
到了下午我看過兩節(jié)直播，剩余時間用來寫作業(yè)。除此之外，有時爸爸會帶我出去散步休息，有時表弟會在晚上找我玩，充實的一天很快過去了。
兩個月后，第一次摸底測試來了，因為我在網(wǎng)課期間抓住機會努力學習，所以我如愿以償?shù)哪玫搅巳嗲拔�，全年級前五十的好成績�?/p>
網(wǎng)課這場危機，只要抓住機會，網(wǎng)課就不會成為你的拖累，而是你成功的墊腳石。我抓住了網(wǎng)課的機會，所以我有好成績。困難總與機會并存，抓住機會，即可化解困難。
我的危機故事記敘文 23
有的時候，命運往往會置你于一個危險境地之中。在這時，若你驚慌失措，命運多半不會給你任何機會，但要是你善于去找尋機會，那命運就會在伸手不見五指的黑暗里為你留下一座燈塔，助你轉危為安，絕處逢生。
記得那是在海南三亞的一個暑假，我經歷了離死亡最近的十分鐘。
那天午后，我獨自一人來到海邊。溫柔的海風拂過我的臉龐，拂過碧藍的海面，拂動椰樹那寬大的葉片。我赤腳漫步在沙灘上，任由陣陣浪花打濕我的雙腿，各種各樣的海鳥，從頭頂掠過，歡快地鳴叫著。海浪拍打嶼石，和風輕拂薄沙，這樣的美景著實令我心醉。
七月的烈日炙烤著皮膚，汗水如小溪一般向下淌著。我正準備回去，忽看見沙灘上那一排排椰子樹，他們如同衛(wèi)士一般，在沙灘上筑起了一道堅實的墻。椰子已經完全熟透了，在陽光的照耀下泛著光，令我垂涎三尺，于是我決定爬上樹摘幾枚椰子帶回去，也算是建功立業(yè)了，年輕氣盛的我爬樹功底十分了得，雙手抱住枝干，踩著椰樹干上的褶皺，三步并作兩步，蹭蹭如猿猴一般串了上去。
那椰樹足有十米來高，就是功夫再高，也難免令人膽顫，我小心翼翼的邁動雙腿，就要夠到椰子了，沒想到那枝干竟有韌性，我剛邁步過去，竟搖搖晃晃歪了下去，我措手不及，身體一翻就倒了下去，四肢緊緊鎖住了枝干這唯一的救命稻草。我用盡全身力氣想爬上去，那枝干卻越來越彎。就這樣僵持了幾分鐘，我終于支撐不住，雙腿一松，兩臂仍緊緊拽住枝干。這下我整個人懸掛在了空中，我整個人幾乎嚇呆了，向下望去，腳底下盡是鋒利的，堅硬的礫石。在極度的恐懼之下，我很快冷靜下來，認清了自己的處境。我的手心已經積滿了汗，變得又濕又滑，支撐不了多久了，我想，與其坐以待斃，不如主動去尋找機會。于是，我大喝一聲，用盡全身力氣想往上翻，無奈，實在力不從心。我又換一種方式，借著樹干的`韌性來回蕩，依靠著慣性，瞅準時機，身體一挺，雙腿一夾，牢牢鉗住了枝干，在順勢一蹬，翻了上去。
雖然這整個過程其實只有十分鐘，但對我來說卻如同一個世紀般漫長。其實，每個人在經歷困境時，心中的恐懼自然是不言而喻的。但是，一個人在面臨這種困境，沒有轉機時，往往會激發(fā)出自己最大的潛能，這種潛能是極其脆弱的，但凡你的心態(tài)有一絲絲的改變，他都有可能破碎。所以，你要利用自己的潛能，去不斷尋找機會，直面困境，方能絕地求生。
我的危機故事記敘文 24
在小學，我的數(shù)學成績可謂是班里的前幾名，幾乎每次都是滿分，還落得了一個數(shù)學課代表。而到了初中，我發(fā)現(xiàn)再用小學的方法學數(shù)學已經不行了。
每天晚上寫完作業(yè)就睡覺，上課也是聽半節(jié)課玩半節(jié)課，初中數(shù)學一開始很簡單，所以考試我還能排個中間，可越往后，成績就越來越不好，甚至有一回數(shù)學考試不及格�？粗榉志W(wǎng)站上的數(shù)學成績，心里一陣慌張，不會吧，是不是批卷老師改錯了�？勺詈筮�是認清了事實，是因為自己的不努力，不上進才導致成現(xiàn)在這個樣子�？粗車娜顺煽兿裼屑铀倨魉频乃⑺⒌耐蠞q，我開始懷疑他們是不是吃了聰明藥，想到自己的成績，我終于認識到了，自己要努力了。
每天晚上做作業(yè)不再是抄答案，而是自己認真思考，有不會的就問同學，問老師。還讓媽媽給我報了一對一的輔導班。到了下一次考試時，卷子發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)卷子上的題我大部分都會，考試成績也是有所提升。但我覺得還是不夠。
晚上寫完作業(yè)就開始刷題，有時甚至能寫兩套卷子。早上到了學校就開始背公式，只有公式背熟了，寫題才不會出錯。下了課就去老師辦公室問題，老師也給予我很大的鼓勵。
成績的提高不僅是我努力的成果，更使我增長了知識，愉悅了心情，增強了自信心。
接來的數(shù)學考試，成績就一直在90分以上，我很欣慰，雖然比不上那些考滿分的.，但我至少努力了，今后我會更加努力，讓辛勤的努力迎接勝利的曙光。
這就是我的危機故事。
我的危機故事記敘文 25
生活中的危機無處不在，它可能是當頭突降，也可能藏匿于無形。危機到來時，沒有預警，如若未能及時止損，機智化解，那么會將在黑暗里悲痛至極。未曾想到，有一天危機也降臨在我頭上
那天補習放學已經很晚了，漆黑的夜沒有點點繁新星，皎月隱沒于飄忽的陰云，正值盛夏的今日難得的沉悶，只有街道還正燈紅酒綠。我閑來漫步于熱鬧的市集，一手拿著小吃，一邊漫不經地回應著電話那頭父親回家的催促。走著走出了人潮涌動的街，路上的行人漸漸消失，墻上懸著的路燈茍延殘喘地支撐，空氣中緩慢流動的熱浪令人難受至極，而形單只的我冷汗滑過臉頰
這寂靜的小路回蕩的，絕對不止我一人的腳步，腦子里不斷重復出現(xiàn)著《十宗罪》里的畫面：黑暗的小巷子里，花季少女掩面黑衣男子，消失我回頭，竟看見黑暗中一介中年大叔，在收到我的注視后錯諤了一秒，隨即眼神閃避，控制不住露出詭異的微笑。我慌了，但還是努力使自己保持鎮(zhèn)靜，我不能讓他看出來不知所措。冷汗如瀑布，我感覺得到后背已經濕透，一滴一落，糊了視線，心臟仿佛下一秒就會從胸腔里撞出。我用力地扯著衣角，當快到走出小巷時，腳步聲在后身開后逐漸變得急促我亂了步調，跌跌撞撞火速拐出了小巷。
我慌亂且迅速地從書包里扯出白色的防曬衣穿上，高高的'馬尾散下，書包調換位置，背在了前身，混入了稀少人的中央。哆哆嗦嗦走了一段路�；仡^再發(fā)現(xiàn)，那人終于跟丟了。上了公交，腿軟在座，防曬衣已被汗浸得透光心有余悸，化解了一次恐怖的危機。
生活亦是如此，前方的路看似平坦無垠，柳暗花明，卻有著數(shù)以千計，悄悄隱的潭暗涌于表面之下。若你避之不及，沉溺深潭底，一定要努力抓住那棵攜著光的救贖稻草。
我的危機故事記敘文 26
天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志。古人曾這么告訴世人，困難與機會是并存的。困難也是讓我們接近成功的機會，迎難而上就會把握機會，畏難不前則定與成功擦肩。
我也同樣有過許多困難，我也曾想忘卻，但腦海里的那次危機讓我久久不能忘懷。
數(shù)學是一門不易的學科，數(shù)學作業(yè)中最有含金量的一般是最后的幾題，可懶散的'我見到這些困難，就如同攀登巍峨的大山，通常都是止步不前，畏懼困難，把這些難題放著空白等老師講答案。但這樣雖然可以逃避一時，卻逃不了一世。
終于，數(shù)學要考試了，我提筆走進考場。帶試卷發(fā)下來便立刻開始作答，看著試卷逐漸染上墨色，我的心也漸漸平穩(wěn)下來——這一次應該會考得不錯。但很快我遇上了最后一題——一座大山，我又退縮了。我心里默默安慰自己：沒事，十幾分而已，你不必為難自己，放棄吧。
但是我又心有不甘，想鼓起勇氣拼一把。我看了下時間，只剩10分鐘了，來得及嗎？不管了！只顧深吸一口氣。然后埋頭展開頭腦風暴，時間在飛快流逝，我的大腦也在飛快的計算著。孰勝孰負，成敗在此一舉。
只剩一分鐘了。我的額頭上汗水大顆大顆滲出。雙腿不住的顫抖，心跳開始加速。難道要失敗了嗎？那一刻我想放棄了，但是心里那股倔強支撐著我堅持下去了。30秒，20秒，10秒，3秒……隨著老師宣布考試結束，我也在卷子上寫出了我堅持所得來的結果。
雖然不知對錯，但我還是為自己高興，至少我勇于面對這次危機了。這就是一種改變，敢于面對危機的改變。成績出來了，成績比我想的要高出很多，我想這個進步的機會便是我從危機中爭取的吧。無限接近死亡，方能領悟生存的陣地。人要勇敢的對峙，危機從中不斷尋找探索，這樣方能使機會出現(xiàn)于手中。
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