暢想未來(lái)記敘文合集15篇

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的暢想未來(lái)記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暢想未來(lái)記敘文1

　　未來(lái)，我們對(duì)這兩個(gè)大字雖然很熟悉，但從來(lái)都是有很多人為自己家的寶貝想著他（她）的未來(lái)，

　　他們大概都是這么想的，首先我可以想到我的未來(lái)是什么樣子的，未來(lái)不就是長(zhǎng)大成人干事業(yè)嗎？可是卻忽略了一點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)怎么干事業(yè)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)怎么有文化。

　　有了文化就可以讓我們的國(guó)家變的.更美麗富饒，我想以后的日子會(huì)變成這樣的——人們住的是樓房都有電梯。人們天天吃好的東西但是不增肥。還有，學(xué)生朋友們都不用上課只用在家里用電視就可以直接學(xué)習(xí)。可以面對(duì)面的，也許別人認(rèn)為我想的很荒謬但我不覺(jué)的。

　　還有就是我們的交通不用人指揮也沒(méi)有人往那兒立紅綠燈。人們?nèi)�都是機(jī)器人賣東西送東西。

　　還有剛剛出生的寶寶就可以不用媽媽看著喂奶，一切都由機(jī)器人負(fù)責(zé)。

　　到那個(gè)時(shí)候我們?nèi)丝梢圆挥檬指苫�，只用一個(gè)機(jī)器人或幾個(gè)干雖然很浪費(fèi)。

　　但雖說(shuō)不用干活但人要注意不能再破壞環(huán)境，否則人們就住不上這美麗的地球了。

暢想未來(lái)記敘文2

　　每個(gè)人的未來(lái)都是不同的，也許你期盼成為一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，也許你又幻想成為一個(gè)為人民服務(wù)的警察。而我告訴你我們所追求的目標(biāo)是一樣的，就是堅(jiān)信自己的信念，成為自己理想中的.人。

　　而我所暢想的未來(lái)既不偉大又不宏偉，我只是想當(dāng)一名記者，去報(bào)道那些不為人知的秘密，去說(shuō)出來(lái)一個(gè)母親養(yǎng)育兒女的心酸歷程，我只想讓大家學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)幫助我們所幫助的人。

　　而我暢想的未來(lái)不僅僅擁有夢(mèng)想，我還暢想一個(gè)和平世界，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有死亡，即使現(xiàn)在的一切近在眼前，但誰(shuí)又能預(yù)測(cè)未來(lái)，斷定未來(lái)呢？

　　我還希望未來(lái)的兒童，能夠擁有一個(gè)美好童年，能夠和父親母親共同成長(zhǎng)，讓他們永遠(yuǎn)圍繞在一個(gè)愛(ài)的懷抱。

　　同樣未來(lái)也不會(huì)有警察，因?yàn)槲磥?lái)的人都擁有高道德、高修養(yǎng)的品質(zhì)，所以警察他們無(wú)事可做，所以世界上也從此消失了一門“熱門”行業(yè)。

　　而未來(lái)的種種我們都不能預(yù)料，但只有我們自己暢想未來(lái)，以此規(guī)劃自己的未來(lái)，才可以讓我們的未來(lái)更美好。

　　未來(lái)是空中的白云，讓人琢磨不懂，未來(lái)又像彩虹，繽紛炫麗，而未來(lái)到底是什么樣？只能讓我們共同暢想。

　　讓我們一起暢想未來(lái)吧！不要使天空受到隔閡，更不要使思想受到控制

暢想未來(lái)記敘文3

　　在將來(lái)我們將不用去學(xué)校上課，老師也不用去學(xué)校講課。因?yàn)樵趯��?lái)科學(xué)家會(huì)研發(fā)出一種視頻教學(xué)機(jī)，教學(xué)機(jī)里面的教學(xué)視頻和資料可以全國(guó)共享，因?yàn)榻虒W(xué)機(jī)里面有一個(gè)神奇的聯(lián)絡(luò)器，有了它，全國(guó)各地的學(xué)生都可以學(xué)習(xí)里面的課程，加大了自主學(xué)習(xí)性。老師只需要用教學(xué)機(jī)把教學(xué)視頻存入教學(xué)機(jī)里，那樣同學(xué)們就可以一節(jié)課聽(tīng)不懂，可以換另一個(gè)老師來(lái)講直到聽(tīng)懂為止，這樣就沒(méi)有學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)老師而聽(tīng)不懂的事情發(fā)生了。

　　再看，我們的交通變化更大了。

　　小汽車像一顆顆大頭水珠，頭大尾尖，沒(méi)有輪子，在離地面兩米左右的空中飛行，而且車子后面排出的是白氣。這種車是低空飛行車，沒(méi)有重量，沒(méi)有輪子，靠噴氣飛行，原料是二氧化碳，排出來(lái)的是氧氣。它還能在水面上行駛。飛機(jī)早就淘汰了，原因是飛機(jī)受環(huán)境影響------代替它的是小型火箭，這種火箭用各種污染垃圾作燃料，噴出的氣體不但不污染環(huán)境還能凈化空氣。

　　還有在那時(shí)，烹制食物會(huì)由機(jī)器人來(lái)完成，只有富人才能吃到由人烹制的食物。衣物會(huì)趨向更輕便，搭配各種功能，且自動(dòng)適應(yīng)各種身材，尺碼。人們居住的房屋會(huì)根據(jù)主人的'喜好及健康程度自動(dòng)調(diào)整溫度濕度，在地震時(shí)可以浮在空中，那樣地震就傷害不了我們的同胞了。人類將可以在月球或火星上建立更加美好的家園，不用在為人口膨脹而發(fā)愁。

　　同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)、自私、嫉妒、仇恨將從世界上消失，人民都過(guò)上了幸福的生活。

　　那是一個(gè)多么和諧的地球啊。

　　我相信，只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)我們必將實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我堅(jiān)信我們親愛(ài)的祖國(guó)會(huì)繼續(xù)騰飛，祖國(guó)的未來(lái)將更加燦爛輝煌！

暢想未來(lái)記敘文4

　　現(xiàn)在城市面臨的最大問(wèn)題是汽車尾氣的廢氣污染。所以我想未來(lái)的汽車應(yīng)該市環(huán)保的，未來(lái)的汽車消耗的不再是汽油，而是取之不盡，用之不竭的太陽(yáng)能，所以廢氣不復(fù)存在。未來(lái)的汽車的后車箱上的微型電腦——“心情調(diào)色盒”，它能根據(jù)車主當(dāng)時(shí)的心情，將汽車的顏色隨之改變。比如心情非常高興，他就會(huì)換成鮮艷的紅色；心情差的時(shí)候，他就會(huì)換成灰色或黑色等暗淡顏色，以緩解車主的心理壓力。有時(shí)他還可以換成卡通、漫畫人物，表示你是一個(gè)童心未泯的人。除了這些，車上還有電視機(jī)、MP3、儲(chǔ)食柜、電熱毯、醫(yī)藥箱等設(shè)備，可謂應(yīng)有盡有。

　　現(xiàn)在小孩子的書(shū)包比鐵塊還要重百倍。怎么還能受得了呢？預(yù)示未來(lái)科學(xué)家便發(fā)明了一個(gè)全自動(dòng)書(shū)包。每天晚上放學(xué)回家時(shí)，按一下書(shū)包帶上的一個(gè)紫色按鍵，書(shū)包便可以變成一張飛毯飛回家。每天晚上寫作業(yè)有不會(huì)寫的題可以按一下書(shū)包帶上的'一個(gè)黃色按鍵它就會(huì)從書(shū)包里找出相關(guān)的書(shū)回答你的問(wèn)題。如果寫作業(yè)的姿勢(shì)不正確的話，它還會(huì)提醒你。寫完作業(yè)他會(huì)幫你把所有需要用的東西放進(jìn)書(shū)包里。它還可以在你每天在上的時(shí)候叫醒你，讓你上學(xué)不遲到。

　　未來(lái)世界的技術(shù)可真發(fā)達(dá)呀，有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)未來(lái)世界看一看呀！轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我們隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)！

暢想未來(lái)記敘文5

　　我看家中有點(diǎn)亂，就叫阿南為我打掃一下，在它打掃家的時(shí)候，我瀏覽了一下我的日程。這時(shí)阿南已為我做好了早點(diǎn)，早點(diǎn)是來(lái)自火星農(nóng)場(chǎng)的蘆薈汁和咖啡，還有一杯來(lái)自北極村的冰淇凌，主餐是來(lái)自火星牧場(chǎng)的上等牛排。

　　吃完早點(diǎn)，我要去拜訪一下我的朋友杰克，杰克是仙女星系宇宙大學(xué)宇宙電子專業(yè)畢業(yè)的博士，他正在小熊星座組建自己的研究所，這次不光是去拜訪他，還得為他帶點(diǎn)土特產(chǎn)，因?yàn)樗�已�?jīng)80多年沒(méi)有回地球了，我和他是通過(guò)宇宙網(wǎng)絡(luò)的視頻來(lái)聯(lián)系的。我乘坐宇宙公共交通飛船沒(méi)用30分鐘就來(lái)到了杰克的研究所。

　　杰克帶我參觀了他的研究所，通過(guò)研究所的宇宙觀察系統(tǒng)，觀察了火星上我的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)。還觀察了杰克所在的宇宙大學(xué)，順便還聽(tīng)了一節(jié)《關(guān)于宇宙網(wǎng)絡(luò)的`維護(hù)和應(yīng)用》的課程，這節(jié)課讓我受益匪淺。杰克說(shuō)：“我要和我的同學(xué)依靠分布在各個(gè)星系的研究所，控制地球的溫度、雨量等，讓地球逐步變成一個(gè)全宇宙最適宜人居住的大花園，那時(shí)地球就是全宇宙最自然、最綠色的星球�！�

　　我想我應(yīng)該盡快離開(kāi)地球去火星經(jīng)營(yíng)我的農(nóng)場(chǎng)和我的牧場(chǎng)了，讓我也為地球變成全宇宙最自然、最綠色的星球盡一份力吧！

暢想未來(lái)記敘文6

　　我在荒無(wú)人煙的戈壁中奔跑著。“救救我��！”我一路狂喊著，絕望的吶喊聲在戈壁上空回蕩。烈日烤干了我的喉嚨，燒啞了我的聲音，但我仍不停地喊著；碎石磨穿了我的鞋，扎破了我的雙腳，但我仍不斷地跑著。在太陽(yáng)落山之前，我終于發(fā)現(xiàn)了一座古堡。我推開(kāi)門走了進(jìn)去，突然，門關(guān)上了。驟然之間，天旋地轉(zhuǎn)，我還沒(méi)來(lái)得及呼喊，就已失去了知覺(jué)……

　　當(dāng)再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)極其寬敞的房間里，墻上是熒屏和各種各樣的按鈕，但沒(méi)有人。我大聲喊道：“有人嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)回蕩許久的陣陣回音。突然，屏幕亮了，一個(gè)聲音說(shuō)：“歡迎光臨，你已經(jīng)穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了未來(lái)�，F(xiàn)在是公元2599年，我是智能電腦，我將回答你的一切問(wèn)題�！薄叭四�？怎么沒(méi)有人啊？”我急切地問(wèn)。“公元2500年人類就已經(jīng)滅絕了�！敝悄茈娔X回答說(shuō)�！霸趺磿�(huì)這樣！”我吃了一驚。“請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)人類最后的訴說(shuō)吧。你就會(huì)明白是怎么回事了。”智能電腦說(shuō)。“唉！”隨著一聲長(zhǎng)嘆，熒光屏上出現(xiàn)了一位須發(fā)花白的.老人。他滿臉悲戚，像是有無(wú)限的愁怨。“我是地球上的最后一個(gè)人，在這生命的最后時(shí)刻，讓我用聲音留下這即將滅絕種族的痕跡吧。”他說(shuō)。

　　“20世紀(jì)，我們的老祖宗毀林開(kāi)荒，就已相當(dāng)嚴(yán)重。這最終導(dǎo)致了森林砍伐殆盡，生物種群滅絕。更有甚者，他們竟然同室操戈，局部戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷。美英轟炸伊拉克，北約空襲南聯(lián)盟，不僅荼毒生靈，更給當(dāng)?shù)卦斐闪藰O為嚴(yán)重的環(huán)境污染，真是遺禍無(wú)窮��！”老人訴說(shuō)傷心往事的同時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了一組組讓人觸目驚心的畫面：參天大樹(shù)在電鋸聲中轟然倒下，瀕臨滅絕的動(dòng)物在無(wú)力地呻吟，伊拉克的油井冒著沖天的火光，南聯(lián)盟的建筑變成一片廢墟，無(wú)辜的平民被炸得血肉橫飛………“這不是我們那個(gè)時(shí)代嗎？”我對(duì)此感到十分震驚。

暢想未來(lái)記敘文7

　　10月1日這一天的清晨，無(wú)數(shù)人聚集在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，伴隨著五星紅旗徐徐升起，火紅的太陽(yáng)與這空間站一同發(fā)射到了太空。聯(lián)合國(guó)主席把我派上去，希望我能發(fā)現(xiàn)新的星球，以解決現(xiàn)在的環(huán)境危機(jī)。這個(gè)空間站可以與地球同一軌道同速向相反方向運(yùn)行。據(jù)測(cè)算，半年后再與地球相遇。

　　我在太空四面望去，這里的景色非常美麗，在這里看到的'星星比地球多得多，也美得多。不知不覺(jué)三個(gè)月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)星球，樣子與地球十分相像�！霸趺床湃齻�(gè)月就到了地球，唉，先不管了，回去再說(shuō)吧�！蔽页顺�光速飛船向地球飛去。

　　剛回到地球，我呆住了。離開(kāi)這里才三個(gè)月變化竟如此之大，當(dāng)今科技至少要超過(guò)三個(gè)月前的兩千來(lái)年，環(huán)境也好了許多。

　　我正在疑惑，忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音“地球同胞，您好。這是A地球，”接著我旁邊出現(xiàn)一個(gè)飛碟，艙內(nèi)有一個(gè)，和我們亞洲人外形相近。

　　“你怎么來(lái)的！”我驚呼。

　　“我是A地球同胞，我沒(méi)有惡意呀！”

　　“A地球同胞？這難道不是地球嗎？”我百思不得其解。“沒(méi)錯(cuò)�？礃幼樱�我們可能是一個(gè)祖先�！薄耙粋�(gè)祖先，這是哪里？”我都糊涂了。

暢想未來(lái)記敘文8

　　21世紀(jì)中期，我將長(zhǎng)大成人。世界五彩繽紛，而我，也會(huì)......

　　未來(lái)的我，將會(huì)是一位盡職盡責(zé)的老師，我將把我日積月累的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給學(xué)生。讓自己的學(xué)生更加出色，讓知識(shí)一代又一代地傳承下去。作為一名老師，不僅要教孩子們學(xué)知識(shí)，還要教孩子們做人的道理。這樣，才算是一個(gè)好老師。

　　未來(lái)的我，將會(huì)是一位律師，一例例驚心動(dòng)魄的案件。經(jīng)過(guò)我一番辯論。終于，旗開(kāi)得勝，許多律師都甘拜下風(fēng)。為百姓做主，懲惡揚(yáng)善，主持公道。我還會(huì)下鄉(xiāng)去，教百姓學(xué)法，讓他們也懂法，用法律來(lái)保護(hù)自己，成為家喻戶曉的大人物。

　　未來(lái)的我，將會(huì)是一位記者。我將去事情發(fā)生的最前線，報(bào)導(dǎo)一些最有價(jià)值的新聞。讓人們最早、最快的知道事情的.一些情況。做一個(gè)讓別人另眼相看、奮不顧身的好記者。又許多像公司名正言順地爭(zhēng)聘我。

　　這些都是我的夢(mèng)想，大家覺(jué)得不可思議，但是我會(huì)為我的夢(mèng)想而發(fā)憤圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息地去努力奮斗。

暢想未來(lái)記敘文9

　　在我心中，有一個(gè)美好而又向往的未來(lái)。它是我的一個(gè)夢(mèng)想，也是我永久的期待。

　　我的未來(lái)或許在遙遠(yuǎn)的明天，也許在一瞬間，那是多么美好的未來(lái)！它能使我在人生的旅途中充滿幸福和力量。我的未來(lái)，是我一生中最向往的人生目標(biāo)。我相信，我會(huì)把我的未來(lái)描繪的更加精彩。

　　也許這是我心中的感慨，在這美好的時(shí)刻，我會(huì)把我自己心中所想與他人分享。我會(huì)把我的未來(lái)想象的更加輝煌，更加燦爛。我現(xiàn)在就要為自己的未來(lái)而打算，好好學(xué)習(xí)，做一名國(guó)家為自己而奮斗的人。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從零做起，我要時(shí)時(shí)刻刻為自己的未來(lái)而努力。

　　�。∥磥�(lái)，我會(huì)努力奮斗，追求自己的人生目標(biāo)！我要用我自己最大的努力，為自己的未來(lái)而奮斗。我總想象著我的未來(lái)，想象著幸福的明天，那一時(shí)刻不會(huì)太遙遠(yuǎn)，只要盡自己最大的努力，就會(huì)把握好人生的每一天。

　　我的未來(lái)充滿希望，我堅(jiān)信我一定會(huì)讓我的`人生充滿活力，為了明天為了這美好的一切。我要加倍努力，做好每一件事，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師給我勇氣和力量。老師是我未來(lái)旅途中最重要的前進(jìn)力量，是您給了面對(duì)困難的勇氣，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我感謝老師給我的諄諄教誨，使我從一個(gè)懵懂的孩子，變成一名能夠暢想未來(lái)的人。

　　我相信自己，會(huì)為了自己的明天而努力。因?yàn)槲乙獔?bào)答所有給予我關(guān)愛(ài)的人！我要報(bào)答給我了生命的父母，報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我還要報(bào)答辛勤培育我的老師，是老師給了我知識(shí)和做人的道理。老師辛辛苦苦培育了我們，希望我們成才。謝謝老師的苦心栽培，老師您辛苦了！

　　總之，為了明天，為了所有關(guān)心我的人，我要把一切做好。未來(lái)的日子是多么重要，我要用我的實(shí)際行動(dòng)，把我的未來(lái)描繪的更加美好。也許有一天我會(huì)慢慢變老，那時(shí)回頭看看，我希望我的人生沒(méi)有遺憾！我的未來(lái)，我的明天，我期待！

暢想未來(lái)記敘文10

　　未來(lái)，在人們心中，仿佛永遠(yuǎn)是那么遙遠(yuǎn)而飄渺。相信每個(gè)人都曾經(jīng)遐想過(guò)屬于自己的未來(lái)。它出現(xiàn)在我們的夢(mèng)里。

　　在未來(lái)，科技飛速發(fā)展，人們的生活水平提高到現(xiàn)代人類無(wú)法想象的地步。人類平均生存年齡已達(dá)到200歲左右。但又出了新的問(wèn)題：世界人口日益增長(zhǎng)，如果人類壽命越來(lái)越長(zhǎng)，新增人口多，地球不堪重負(fù)怎么辦？很簡(jiǎn)單，可以向月球，火星移民。從地球到月球只需要幾分鐘而已。況且未來(lái)的人們思想已經(jīng)改變了許多，再也不會(huì)發(fā)生“超生”的現(xiàn)象了。

　　未來(lái)的學(xué)生，生活實(shí)在是幸福。早晨起床，會(huì)欣賞到一段美妙的`“晨起曲”,聽(tīng)完之后會(huì)感到精神振奮，充滿活力，準(zhǔn)備一整天的事情。

　　早餐是絕對(duì)健康而營(yíng)養(yǎng)豐富的。吃飯的方式可以自由選擇：你可以選在家里的餐廳-----這是最普通的方式。你也可以穿越到遼闊的草原上，波瀾壯闊的大海邊，或是一望無(wú)際的平原上去野餐-----這種方式很流行，因?yàn)榭梢砸贿呄硎苊朗常�一邊觀賞風(fēng)景。你也能召喚你的同學(xué)，好友共同進(jìn)餐。

　　早餐后，休息半小時(shí)，會(huì)有機(jī)器人老師為你上課。語(yǔ)言簡(jiǎn)練而生動(dòng)。它還會(huì)根據(jù)你的實(shí)際情況，制定適合你的課程表，學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。當(dāng)然，身體鍛煉是必不可少的。

暢想未來(lái)記敘文11

　　清晨，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，迅速穿好衣服洗漱完畢，坐上高速小汽車，5分鐘之后來(lái)到醫(yī)院。這時(shí)我已經(jīng)是一位在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中很有名望的專家了。

　　最近，我研制出了一種超型控制癌癥的藥物，它能夠在24小時(shí)之內(nèi)成功地使病人脫離危險(xiǎn)，并且清除人體內(nèi)的'癌細(xì)胞。這簡(jiǎn)直轟動(dòng)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

　　一天傍晚，我吃完晚飯，端起一小杯咖啡，邊細(xì)細(xì)地品嘗邊看起報(bào)紙來(lái)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙頭條新聞報(bào)道的竟是我的醫(yī)學(xué)論文，我把這張報(bào)紙看了又看，抑制不住心中的喜悅。

　　第二天，我邁著輕松的步伐來(lái)到醫(yī)院，滿面春風(fēng)地推開(kāi)病房的門。一位老大爺見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，趕忙握住我的手，激動(dòng)得老淚橫流：“大夫，多虧了您�。∫�不是您把我的癌癥治好，我恐怕活不到今天了。”我被說(shuō)得真有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“大爺，您別這么說(shuō)，救死扶傷是我們醫(yī)生的職責(zé)。您快躺下，再過(guò)兩三天，您就可以出院了�！蔽野参苛死先藥拙洌�就輕輕走出病房……

　　幾年以后，我的耕耘又結(jié)出了豐碩的果實(shí)。告訴你一個(gè)好消息吧，我制造出了世界第一個(gè)消除腫瘤的微型機(jī)器人，怎么樣？驚奇吧。

暢想未來(lái)記敘文12

　　那一座座拔地而起的的高樓告訴們；這是屬于今天的；那一條條寬闊平坦的公路告訴我們；這是屬于今天的；那一串串成熟的果實(shí)提醒我們；這都是今天的……忘著周圍的一切，它們都是“今天”的，那么，未來(lái)在哪里呢？我仔細(xì)地尋覓著，卻看不見(jiàn)未來(lái)的一絲蹤跡�！拔磥�(lái)”還沒(méi)有來(lái)了，也許，她正向我們悄悄地接近，誰(shuí)知道呢？

　　可是，我還是苦苦依戀著“未來(lái)”無(wú)法，只有再想象中尋找她的倩影。

　　于是，我展開(kāi)了想象的翅膀，飛到“未來(lái)”的身邊，“哇，未來(lái)，好輝煌的`未來(lái)！”我凝視著未來(lái)發(fā)出這樣的驚嘆。

　　對(duì)了，先去看看科技所；在這美麗的“未來(lái)”里，它們可有多少“新奇”展現(xiàn)在人們的面前。哎呦，門怎么推不開(kāi)。沒(méi)辦法，只得依靠想象翅膀進(jìn)去了——想象翅膀魔力是無(wú)邊的嘛。

　　進(jìn)了門，我簡(jiǎn)直分不清東西南北了，到處是儀器。怎么辦，往那走？咦；奇怪，怎么連門也沒(méi)有，我急的不知所措；我進(jìn)來(lái)的門怎么也沒(méi)了，真是奇聞。沒(méi)辦法，只有聽(tīng)天由命了！

　　忽然，從房頂落下，不，應(yīng)該說(shuō)飄下一個(gè)圓盤，上面站著一位亭亭玉立的姑娘。在一抬頭，房頂出現(xiàn)一個(gè)圓洞。嘩——“門”跑到頭頂去了。真令人摸不著頭腦。

　　“請(qǐng)問(wèn)，您是誰(shuí)，您怎么不經(jīng)過(guò)電腦查對(duì)就進(jìn)來(lái)了呢？我連忙照實(shí)“招供”并說(shuō)明來(lái)意，懇請(qǐng)她帶我去參觀。

　　姑娘聽(tīng)了沒(méi)作聲，側(cè)頭想了一會(huì)，欣然應(yīng)允，并讓我坐上“門”。

　　不一會(huì)兒，我以到達(dá)上面一間房間，并來(lái)到所長(zhǎng)辦公室。一見(jiàn)面，所長(zhǎng)熱情的說(shuō)：“歡迎‘從前’的小客人來(lái)我們這里參觀�！�

　　“哎，你怎么知道我是來(lái)自‘以前’的小客人。又怎么知道我要來(lái)參觀呢？”我疑惑地問(wèn)。

暢想未來(lái)記敘文13

　　當(dāng)下，人們的主流思想只有四個(gè)字——“綠色環(huán)�！保�現(xiàn)在如此，將來(lái)也是如此。2008年北京奧運(yùn)會(huì)與2010年的上海世博會(huì)都與“環(huán)�！边@個(gè)理念接軌。因此，未來(lái)的城市將是環(huán)保的。

　　4月30日，正值北京國(guó)際車展召開(kāi)時(shí)期。據(jù)悉，本次車長(zhǎng)中展出的車輛大多是低排放或零排放的環(huán)保車，如電動(dòng)汽車。我認(rèn)為，未來(lái)這些環(huán)保車將飛奔與大街小巷，但不僅僅只有電動(dòng)車，利用太陽(yáng)能等自然能源的車也將數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，也有可能出現(xiàn)一種以消耗垃圾為能源的車，經(jīng)過(guò)稍稍加工的垃圾便可做為車的能源，多么理想的一種車�。〖缺Ｗo(hù)了環(huán)境，還讓垃圾有所去處，真是一舉多得啊！

　　當(dāng)下，白色污染成為城市一大問(wèn)題，未來(lái)的`城市，也許會(huì)使用一種很快就會(huì)降解的塑料袋，即使是一些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人丟出去，也會(huì)很快降解。這樣的話，白色污染將大大減小。但時(shí)，這種塑料袋必須便宜，不便宜誰(shuí)用呢？

　　當(dāng)今，最為環(huán)保的發(fā)電方式為太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、核能，但是，我認(rèn)為還用一種能源可以發(fā)電——聲！眾所周知，聲音可以傳遞能量，引起震動(dòng)。如果將這種震動(dòng)用于發(fā)電，也不是不可能的是。我相信科學(xué)家們一定會(huì)做到的。如果將聲音發(fā)電機(jī)設(shè)立在繁華的街頭，那是一種多么環(huán)保的能源？既然不能消滅噪音，那就讓我們利用噪音！

　　2010年的上海世博會(huì)開(kāi)幕式的焰火表演中，前來(lái)觀看的各國(guó)貴賓都坐在用廢紙等廢棄物制成的椅子上。由此，請(qǐng)大家想一想，用機(jī)器將廢棄物壓縮成木頭般硬，在做成椅子，然后進(jìn)行美化，環(huán)保而不失華麗。既減少了木材的消耗，也是廢棄物“有家可貴”，何樂(lè)不為呢？當(dāng)然，如果這項(xiàng)技術(shù)成熟，未來(lái)這種椅子一定會(huì)普及！

　　環(huán)保的城市，讓生活更美好！

暢想未來(lái)記敘文14

　　船長(zhǎng)是世界著名的方發(fā)明家，也是我國(guó)一位著名的發(fā)明家。助手是與他經(jīng)歷過(guò)各種困難也是大學(xué)時(shí)的同班同學(xué)。他們帶著人民的希望和親人告別，走向那搜巨大的飛船。當(dāng)代高科技喇叭里傳來(lái)了啟航的信號(hào)：5，4，3，2，1啟航!"船長(zhǎng)沉著的按下了電鈕。剎那間，一艘巨大的飛船尾部噴射出一股煙霧，船體離開(kāi)地面，每秒以5000公里的速度只沖藍(lán)天。

　　船長(zhǎng)在船艙里，心情十分激動(dòng)。火星，地球的'近鄰，每?jī)赡甓嗑鸵�和地球接近一次的朋友，多少世紀(jì)以來(lái)，地球人為的揭開(kāi)了它的奧秘，做了多少次探索，寫了多少記錄啊！真的有火星嗎？火星的四季變化和地球一樣嗎？據(jù)說(shuō)火星的一天一夜只比地球多31分鐘�！按�長(zhǎng)，我們已經(jīng)在五千萬(wàn)公里的太空了，你瞧，地球的整個(gè)容貌都看見(jiàn)了�！敝�手興奮的說(shuō)。飛船在太空整整運(yùn)行了七天，終于順利到達(dá)火星。船長(zhǎng)打開(kāi)飛船底艙拿出一個(gè)空實(shí)驗(yàn)瓶，當(dāng)場(chǎng)化驗(yàn)空氣。“火星上到處是二氧化碳，幾乎沒(méi)有氧氣，這樣的環(huán)境會(huì)有生物存在嗎？”船長(zhǎng)自言自語(yǔ)地說(shuō)。正在這時(shí)候，助手在遠(yuǎn)射鏡里發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠點(diǎn)，它越來(lái)越近，越來(lái)越清楚。帽形的，帶著一圈綠色的光環(huán)。正朝他們旋轉(zhuǎn)飛行而來(lái)。“UFO---飛碟！”助手驚叫一聲。“飛碟來(lái)火星干什么？這怪物，地球人追蹤它多年了，到底是什么東西，今天要看個(gè)究竟。”船長(zhǎng)興奮地說(shuō)。

暢想未來(lái)記敘文15

　　我的未來(lái)是這樣的：

　　教室里，一位女教師正在給同學(xué)們講《東陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》這一篇課文。她把小作者的天真、敢于想象、勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)講解得生動(dòng)形象，觸動(dòng)了孩子們的神經(jīng)，和孩子們產(chǎn)生了共鳴。孩子們聽(tīng)的那樣津津有味，回答問(wèn)題積極，好像小作者就是他們自己一樣。

　　下課了，女教師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍嬉戲，綠草如茵的操場(chǎng)上，匯聚的是童心，流淌的是歡樂(lè)。

　　放學(xué)了，女教師回到家里。一推門，活潑可愛(ài)的小女兒迎了上來(lái)，“乖，媽媽現(xiàn)在就給你做飯吃！”那位女教師瞬間“變身”成了和藹可親的媽媽。媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒，就端出了一道道可口的美味佳肴。這一切，仿佛都是魔法變出來(lái)的！

　　一陣讀書(shū)聲傳來(lái)，星星眨著眼睛，好奇地向窗內(nèi)看去：安靜的臥室里，媽媽摟著小女兒，共同在看一本童話書(shū)，什么內(nèi)容呢？愛(ài)，還是愛(ài)……

　　夜深了，媽媽又開(kāi)始工作了。批卷子，改作業(yè)，為學(xué)生的`進(jìn)步雀躍，為學(xué)生的后退擔(dān)憂：“怎么幫他查找原因呢？明天得好好跟他談?wù)劻恕薄Ｃ魈�，想到明天，想到班里的那幫孩子，她的嘴角又露出了好看的微笑，就像窗外的那一彎新月一樣�?/p>

　　也許，上面的女教師就是我，只要我夠努力，只要我夠堅(jiān)強(qiáng)，只要我始終保有一顆真摯的童心。

　　未來(lái)，未來(lái)，未來(lái)就是一只翩翩起舞的蝴蝶，等待我們追逐；未來(lái)就是一朵朵怒放的鮮花，等待我們用汗水澆灌；未來(lái)，就是無(wú)盡的暢想，暢想我們美好的明天！

【暢想未來(lái)記敘文】相關(guān)文章：

暢想未來(lái)記敘文09-13

暢想未來(lái)記敘文【熱】12-12

【精】暢想未來(lái)記敘文12-10

暢想未來(lái)記敘文【推薦】12-11

暢想未來(lái)記敘文【熱門】12-11

暢想未來(lái)記敘文【薦】12-13

暢想未來(lái)記敘文【精】12-12

【熱】暢想未來(lái)記敘文12-13

【薦】暢想未來(lái)記敘文12-01

【熱門】暢想未來(lái)記敘文12-01