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平等與公正_初中記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的平等與公正_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
在我們生活中不平等不公平的事隨處可見。
就拿我家里來說吧。那天我和妹妹兩人在家里玩，只聽見“砰”的一聲，原來是她不小心打碎了一個碗，滿地都是碎片。妹妹嚇得跑到我的房間躲了起來，留我一人收拾殘局。我本想悄悄把地上的碎片掃掉，“毀尸滅跡”的�？蓻]想到老媽早不回晚不回，正好這個時候推門進來。我剛想向老媽解釋，可哪想到老媽一見地上的碎片，開口就罵道：“你都那么大個人，怎么這么不小心，連個碗也拿不住……”
我實在聽不下去了“是老妹打破的�。「蓡岫假囋谖业念^上。”“這樣�。 崩蠇尳K于知道改正錯誤了，放低聲音緩緩地開口：“婷婷，你有沒傷到哪里，以后要小心點�！边@是什么老媽，也不關(guān)心我一下有沒有受傷，開口就罵。為什么知道冤枉我了還不和我說聲對不起，也不罵妹妹，還關(guān)心地要她小心啊！氣死我了。
為什么在家中受到不平等待遇，到了學(xué)校還是一樣。老師對學(xué)習(xí)成績好壞同學(xué)也有一定的偏心程度。像成績好的學(xué)生，老師會很愿意為他們補課，增加一些課外知識，而成績差的學(xué)生，老師會覺得就是多看他們一眼也會不舒服。
像我以前的一位奧數(shù)老師，那天一位女同學(xué)（她是我們班學(xué)習(xí)尖子）有一道題不懂，課間去問老師，只見老師反復(fù)地給她講解，還不時地問：“你聽懂了沒有�！卑盐覀兩险n的時間都退后了十來分鐘。
又一課間，一位男生（他在我們班是前幾名，不過是倒數(shù)的）也拿了道題去問老師，可老師只回了一句：“你上課不認真，沒聽，問同學(xué)去�！卑Γ∵@是什么世道�。槭裁蠢蠋熯@么偏心。
老媽不公平我還能理解，對侄女嘛！可是學(xué)校里怎么也會有這樣的是呢？我想不通。這樣下去成績好的同學(xué)會越來越好，而差的則越來越差。
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