小路_初中記敘文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的小路_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這條路我已經(jīng)走了將近十年。

　　十年的時光，這條小路見證了我有一個懵懂的小孩子到一個青春洋溢的少女的成長。而這條小路也伴我度過了一年又一年的春夏秋冬。

　　記得第一次走這條小路時才上學(xué)前班。每天，我都坐在媽媽的單車后架上，嘴里咬著個豆沙包，用好奇的眼睛大量著周圍的一景一物，耳邊一次次傳來媽媽“要乖乖聽老師的話”的囑咐。

　　后來，我自己騎自行車上學(xué)了。出于安全，眼睛便不再東張西望地看那周圍熟悉的一切。走在路上，心情永遠(yuǎn)是歡暢的，年少的日子永遠(yuǎn)是甜蜜的。最痛苦的，也不過是測驗(yàn)和考試。每天上學(xué)，放學(xué)，迎著晨風(fēng)，伴著暮色，我日復(fù)一日地走在這條小路上。

　　記得小學(xué)畢業(yè)的時候，有個同學(xué)都我說：“這條小路我已經(jīng)走了7年，以后我將走另一條路，而你還要在走3年�！蔽倚α�，既無奈，又欣喜。是啊，還要走3年，卻還能再走3年。熟悉得不能再熟悉的環(huán)境：左邊有哪家書店的書特別便宜，右邊有哪家花店的話特別鮮艷；這家面包店不做豆沙包了，那家小吃店又有了新菜式。曾經(jīng)和我一起走過這條小路的同學(xué)轉(zhuǎn)向另一條路了，而我的身邊，又多了幾位從別的路拐往這兒的同學(xué)。在小路上，常常會看到一些陌生人日漸熟悉的面孔。有時，遇到以前的同學(xué)，也總是匆匆地問一聲好，再向不同的方向前進(jìn)。似乎在時間的長河里，對一切熟悉的，不熟悉的，都產(chǎn)生了依戀。

　　走在熟悉的小路上�；仡^，仿佛還能看到昨日無憂無慮的自己。時間飛逝，這條伴我成長的小路卻早已隨時間深深刻進(jìn)我生命的年輪里。

　　在這條小路上度過的年少時光，是那么單純而又美好！

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