寂寞_初中記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的寂寞_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我喜歡靠著墻壁慢慢地走，用食指輕輕地在它的身上劃出一道又一道夢幻般的弧線。

　　有時，我會發(fā)現(xiàn)有那么一只小蝸牛，背著重重的外殼，慢騰騰地向高處爬去，在灰白的墻上留下一路彎彎曲曲的、唯美的痕跡；我很佩服它能這樣孜孜不倦地爬呀爬！

　　我常常想，覺得自己的命運就像它的一樣。它，有實實在在的外殼，我，也有無形的學(xué)習(xí)壓力，而且我們都是寂寞地走著走著。可是，它走過的路起碼有痕跡可以證明，我驀然回首，看見的是一條干凈的沒有足跡的路，我就是從這條路的對面，獨自一人走過來的。

　　我站在四季的變換臺上，癡癡地看著淅淅瀝瀝的春雨；木然地接受夏日濃陰的清涼；呆呆地聽著枯葉簌簌下落的微聲；憂傷地被凜冽的寒風(fēng)突襲……經(jīng)過多少個寂寞的四季了？今天，我終于忍不住了，好想對著蔚藍的蒼穹大聲地喊：

　　“我好寂寞呀！”

　　小時侯，我總是在寂寞的門口徘徊，眼睜睜地看著他人一群群的，快快樂樂地做游戲，我的心難過兮兮地不好受。不知是誰告訴我，上了初中，有數(shù)不盡的愉快；于是，我盼望著上初中，想早日擺脫寂寞這個“跟屁蟲”。早上，腳就不聽使喚地帶著我飛到上車站，用羨慕的目光窺視著師兄師姐們坐在校車里等待著司機發(fā)動引擎，開往某某中學(xué)。不知道是否沒睡醒，幾次還看見車上有自己微不足道的影子。

　　等我上了一直夢寐以求的初中后，發(fā)覺并沒有我終日想像得那么美好。朋友，我還是沒有的，所以，我只好用學(xué)習(xí)來麻醉自己。而且，我除了學(xué)習(xí)棒一點外，就沒有什么特長了，對，我只剩下學(xué)習(xí)了，我得“好好學(xué)習(xí)，天天向上”了！課間，我比其他同學(xué)勤勞。寂寞的日子一天一天地過去，同學(xué)們在背后稱我為“書呆子”……

　　聽說上了高中，也是有數(shù)不盡的愉快的。我還是毫不置疑地篤信，是在安慰自己嗎？不知道了……

　　在寂寞的日子里，寂寞的我仍喜歡靠著墻壁慢慢地走，可能是因為這樣不會顯得太空蕩吧！

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