其實(shí)，我也可以記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的其實(shí)，我也可以記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
其實(shí)，我也可以記敘文1
其實(shí)我可以輕輕彎腰，和大地一起數(shù)過去。
暴風(fēng)雨中的勇氣和無畏。
任憑呼嘯的雷聲在耳邊隨意咆哮；讓利刃似劍的閃電在空中自由地切割；不管暴雨像子彈一樣打在我臉上。我沒什么好害怕的！我不會再像以前那樣被風(fēng)暴嚇倒，我可以在這場風(fēng)暴中行走……記憶的扉頁點(diǎn)燃了我的信念，勇敢的火焰正在與我心中的風(fēng)搏斗。
堅強(qiáng)起來，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
為了向同學(xué)證明，我也可以流利的背書，小時候付出了足夠的努力，只為了第二天早上大放異彩。時間把我推到老師面前，我有點(diǎn)緊張，嘴巴好像卡住了。手里的課本成了我的定心丸。我覺得：一定要抓住這個機(jī)會，向大家證明：其實(shí)也可以。陽光下，代言少年的背影刻畫的淋漓盡致。上唇和下唇的交替，有時緩慢，有時停頓。信仰的火焰在我心中跳躍，它會占據(jù)我整個胸膛。
花季的執(zhí)著記憶。
回過頭看體育加試：的現(xiàn)場，我拼命在路上疾馳，影子在后面追。呼吸急促，臉疼，腿上灌滿了鉛。我覺得不能停在：我要堅持。畢竟時間辜負(fù)了我對它的付出，給了我前所未有的好結(jié)果。信仰之火重燃我的胸膛，帶給我巨大的力量。
回不去的是滄桑，留不住的是時光的流轉(zhuǎn)，帶不走的是歲月的芬芳。那些勇敢、堅強(qiáng)、執(zhí)著的人將成為我生命中不可磨滅的價值觀，同時也證明我也可以
其實(shí)，我也可以記敘文2
世上無難事，只怕有心人，普通也能做好自己�！}記
曾經(jīng)，我是一個自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差錯。上課時，同學(xué)們都在老師的引領(lǐng)下踴躍發(fā)言，漫游在知識的海洋中，可我呢?卻安安靜靜地坐在座位上，一聲不吭的思考著。下課了，大家都出去玩了，像一只只小鳥一樣在操場上快樂玩耍，我依然安安靜靜地坐在自己的座位上，因?yàn)榕峦瑢W(xué)不接納自己，就只是默默地看書。
我原本以為，生活會這樣平淡下去，我將一輩子活在自卑的陰影里�？缮羁偸浅銎洳灰�，在平淡無奇中，增添了一份驚喜。
那是一個春天的早晨，語文老師滿面春色，走進(jìn)教室，高興地對我們說：“同學(xué)們，下一個周五，學(xué)校要舉行一次關(guān)于愛國情懷的演講比賽，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)，今天可以跟我報名了，我期待著你們精彩的表現(xiàn)，加油哦�！苯淌依锪⒓捶序v起來，唯獨(dú)我，毫無表情，——我一向都是自卑的，也從沒想過要去參加什么演講比賽。
下課后，我依然像往常一樣，躲在教室的角落里看書。讀著讀著，一首小詩深深的.吸引了我。那是袁枚寫的《苔》：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。是呀，苔終日生長在不見陽光的陰濕之地，可是它卻從不自卑，不抱怨，反而自得其樂，我為什么要自卑呢?難道我還不如一叢小小的青苔嗎?此時的我突然頓悟了：我的生活也不該是這么一潭死水，我應(yīng)該去參加演講比賽，況且老師一直都很欣賞我的作文，我要展示自己的美麗，我應(yīng)該像苔一樣不自卑，盡情綻放，展現(xiàn)自己的努力和優(yōu)秀。于是，我不再猶豫了，徑直走向辦公室報了名。
之后的幾天，我認(rèn)真寫稿，字斟句酌，反復(fù)修改。早早起床背誦，晚自習(xí)回家來，更是一遍又一遍的打磨。終于，蒼天不負(fù)有心人，周五的演講比賽我獲得了三等獎。雖然不是最好的，但我努力了，我收獲了一份更好的禮物——自信!我再也不是從前那個自卑的小女孩了。
是的，苔能做到不自卑，不抱怨，擁有自信，其實(shí)我們也可以做到。生活中，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)苔，像苔一樣的自信，丟掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。
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