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記敘文的作文

時間:2021-03-10 11:45:56 記敘文 我要投稿

【精華】記敘文的作文合集7篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的記敘文的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】記敘文的作文合集7篇

記敘文的作文 篇1

  回到房間里,突然我的目光被一套衣服給吸引住了,那是一套有點泛黃的衣裙,我陷入了回憶中…

  那套衣服,有著短袖的黑色上衣,條紋格的棕色裙,是在我小學四年級時,因為身為學校演講比賽代表,為了比賽的服飾而新買的,它的舒服,它的簡單,不華麗,都是我所喜歡。

  到了比賽當天,心情當然是緊張的沒話說。等抽了順序號碼后,天。∥页橹凶詈笠晃,原本的心情更是雪上加霜。當?shù)谝晃粎①愓呱吓_時,我的手不自覺的拉著裙子,像是一個小孩,想要在父母懷里,得到安全感一樣,我拉著我的裙子,想讓自己冷靜些。突然,一雙溫暖的手握住我那緊張而冰冷的手,原來是老師。±蠋熡弥軠厝岬穆曇,對我說:“放輕松點,盡力就好,你的裙子都快被你拉壞了!”我聽了這句話,像是從夢中突然驚醒,嚇了一跳,又趕緊低頭一看,可憐的裙子,被我拉成了皺皺的,看起來─就像是被狗咬過一樣;終于輪到我了,我起身把衣服,裙子整理一下,準備上戰(zhàn)場了。沒說至一半時,我忘詞了,手又不自覺的拉著裙子,但還是努力地繼續(xù)說完,后來,結果出來了,我是第一名耶!

  “姐,你在做什么?”突然,我回到了現(xiàn)實中。后來,我參加一些比賽,也都是穿著那套衣服;雖然現(xiàn)在可能穿不下了。但那是一套陪我參與過許多“戰(zhàn)場”的衣裙,我會好好珍惜它,因為它是我美好回憶里的一部分!

記敘文的作文 篇2

  有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動人的品德,那便是寬容。

  寓言中動物的寬容是以德報怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現(xiàn)實生活中,怎樣來理解寬容呢?其實,寬容是一種境界。

  寬容如水。

  通常的“寬容”,即原諒他人一時的過錯,不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。同時,也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對,以同樣的方法還擊對方,那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外,還能帶來什么呢?因此可以說,寓言中的馬其實是很明智的,它的明智在于“以德報怨”。

  寬容似火。

  因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人動容。從寓言中我們看到,犯下過錯的那匹馬已認識到自身的荒謬而羞愧難當,這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰,便恰似一團火焰,明亮而溫暖。寬容,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某

  些人評論成“物欲橫流”的時代,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,也就選擇了理解和溫情,同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩。

  寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛,而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界,而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

  為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵,請你選擇寬容吧!這絲毫無損于你的尊嚴,反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界,才會懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的藝術。

  當然,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己,那不是寬容,而是懦夫。“圓以待人”,也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱。所以,寬容本身,也是生活的一門學問。

  在我們的人生道路上,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩一般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒。

  【鑒賞小語】 文章見解比較深刻,自始至終能透過現(xiàn)象揭示本質,逐層遞進地論證了“寬容是一種境界”這樣一個抽象的命題,顯示了作者對“寬容”的透徹的認識。全文論述生動形象,巧用比喻,從三個層面揭示“寬容”的本質,思路開闊,聯(lián)想豐富,由此及彼,較好地把握了三個層面的內(nèi)在關系。文末的開掘,既概括了上文的內(nèi)容,又把“寬容”的精神融于生活的藝術和永恒的生命之中,讓人產(chǎn)生深遠的回味。

記敘文的作文 篇3

  迎著天邊美麗的云彩,伴隨著一聲聲親切的問候,踏著歡快的上課鈴聲,我們又回到了美麗的校園,開始了新學期的新生活。在炎熱的暑假里,同學們展開自由快樂的翅膀,盡情地享受那一份輕松,那一份自在。

  當然,同學們在暑假中,更能合理有效地安排時間,使得暑假生活愉快而充實。暑假中表現(xiàn)好的同學很多:有講文明懂禮貌的;有孝敬父母主動干家務的;有認真完成作業(yè)的;有愛看課外書籍的;有堅持練習自己特長的;有愛動手搞創(chuàng)作的;有為主動為社區(qū)做義工的,等等。

  大隊部號召隊員們利用假期多看有益健康的好書,并通過寫讀書筆記、讀后感,將自己讀到的好書介紹給大家。隊員們有的閱讀了《十萬個為什么》等科普書籍、有的閱讀了《西游記》等經(jīng)典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵志書籍,相信大家都從中獲益不菲。

  通過和孩子們交流了解了孩子們在暑假中認真完成了暑假作業(yè),特別是課外閱讀活動開展得非常好,平均每個學生讀書量約為100篇,進行了摘抄積累。

  我們?nèi)昙壱话?4人,背誦50首以上古詩12人,背誦20首古詩以上20人;摘抄100條諺語的學生30人;摘抄100個成語的學生33人;看100篇童話故事的學生25人。還有摘抄腦筋急轉彎、好詞好句等等。

  總之,這個暑假,孩子們過得愉快、健康、安全!而且獲益不菲。

記敘文的作文 篇4

  “噼里啪啦!噼里啪啦!”煙花的聲音響徹云霄,同時綻放出一朵朵五彩斑斕的花朵,紅的、黃的、藍的、綠的。絢麗多彩,點綴著這美麗的夜空!多美的除夕夜!春節(jié)已經(jīng)踱著輕盈的小步來臨了。在煙花聲中,濃濃的節(jié)日氣息飄然而來,天空中的煙花好似流星雨……

  在節(jié)日氣息的籠罩下,萬家燈火,往日分散在各地的親人今天也能團聚在一起,吃頓團圓飯了。我們家今天也特熱鬧,桌上擺滿了菜,三口人圍著桌子坐得嘻嘻哈哈的。狗狗皮皮小心翼翼地躲在床底下,看著窗外放辭舊迎新的鞭炮,不時的'探出小腦袋瞅瞅,既害怕又想看。

  享用完年夜飯,我們一家子就迫不及待的沖出了家門口,因為爸爸媽媽正準備為我表演一個更加精彩也更加有趣的節(jié)目——放禮炮!第一個放的是“大地紅”:這種炮是鞭炮,我們地上擺成了一個心形,我拿著打火機小心翼翼地點著了捻子,捂著耳朵大步跨了回來。只聽到“噼里啪啦”的聲音,真有過年的氣氛啊!接著就是放禮花。爸爸小心翼翼的點燃了導火線,然后馬上閃開。我的心怦怦直跳,期待著美麗一刻的到來!班亍钡囊宦暎晃淮┲S色禮服的少女翩翩起舞,展開了她美麗的身姿,接著就是一位披著紅色披風的超人飛上了天空,向我們揮了揮手。我最喜歡放彩花炮,一只手拿好幾根,點著了之后在漆黑的夜空中旋轉,就像一條條彩色的帶子圍繞在你身旁……爸爸媽媽都說,我像天上的小仙女降落人間。到了放炮的高潮,大家紛紛拿出最后的“寶貝”:降落傘。我買了3個,我懷著好奇的心情點燃了燃料,降落傘冉冉升空,我環(huán)顧四周,天空中有好多的降落傘,好像天上正頑皮地站著眼睛的繁星!爸爸媽媽都說,我往天空中放了好多星星!……

  “當,當,當!”新年的鐘聲敲響了。除夕之夜是多么的溫馨快樂呀!我站在窗前仰望著天空,祝愿在新的一年里,我的成績更上一層樓,爸爸媽媽平平安安,和和美美!

記敘文的作文 篇5

  本次教學的內(nèi)容用了兩節(jié)課的時間,從整個教學過程來看,突出了教學的重點,引導學生在記敘文的寫作中尋找亮點,也就是顯現(xiàn)真實、生動、典型和富有個性的特點,找生活中的“動情物”,抓情感的“觸發(fā)點”,教學過程突出了講練結合。作文教學的復習備考中,想找一個學生可操作的方法,顯得有弄巧成拙之感,但是又毫無辦法使學生在記敘文的寫作中有真正的突破。因為文章的寫作說實話不是老師教出來的,它需要長期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說過:“作文就是用筆來說話。作文要說真話,說實在的話,說自己的話,不說假話、空話、套話。”這種實話實說,用樸實本分的情感,使讀者流下激動、辛酸淚水的寫法,就是生活寫真法。從學生的練習情況來看,效果還不錯,因為在初四的記敘文寫作中有過系列的訓練,這次課主要是強調(diào)學生對記敘文寫作的重視。作文教學不能“急功近利”,應該一步一個腳印的引導學生關注生活,記錄生活,體味生活,這樣才能寫出具有真情實感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣:“材料豐富,形象豐滿,意境深遠”,“見解新穎,材料新鮮,構思新巧……有個性特征!

記敘文的作文 篇6

  如果天空不寬容,容忍不了風雨雷電的一時肆虐,何來它的遼闊之美;如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗,何來它的深邃之美;如果森林不寬容,容忍不了弱肉強食的一時規(guī)律,何來它的神秘之美大自然用事實告訴我們:寬容產(chǎn)生美。

  陳一冰在20xx年倫敦奧運會體操項目中,以全場最高難度無可挑剔的完美表現(xiàn),竟輸給了略有失誤的外國選手,得到銀牌。事后他并沒有表現(xiàn)出不滿的態(tài)度,而是坦然面對,因此引起國內(nèi)外廣泛關注和一致好評。是什么讓他得到如此熱捧?不是她的亞軍稱號,而是他寬容他人的心理,他向世界展示了中國人美麗的大度之氣,使他成為人們心中美麗的冠軍。正是他的寬容,成就了大度之美。

  20xx年,聯(lián)合國將6歲以下兒童的噪音歸入自然音。也就是說,兒童在玩耍時,即使發(fā)出噪音并影響到了他人,也不能因此為理由驅趕兒童。這一看似“滑稽”的規(guī)定卻十分合理。假設沒有此規(guī)定,兒童便幾乎沒有了玩耍的權利,只會被別人趕來趕去,從而失去了快樂的童年。比起稍微影響到居民,可謂小巫見大巫了。正是人們能寬容兒童制造噪音,才會有這活潑自然的美。

  不止在現(xiàn)代寬容產(chǎn)生美,古代的例子更是數(shù)不勝數(shù):齊桓公能容忍管仲的一箭之仇,重用管仲,成就

  了國家強大的昌盛之美;藺相如能寬容廉頗的惡語相加,理解廉頗,創(chuàng)造了人們之間的理解之美;諸葛亮能寬容關張的冷嘲熱諷,任用關張,創(chuàng)造了大敗曹軍的成功之美倘若他們都不懂得寬容,

  齊桓公會使齊國弱小到被鄰國所滅;藺相如便會于廉頗兩敗俱傷;諸葛亮也會在戰(zhàn)斗中身敗名裂這與前者相比真有天壤之別,可見寬容能產(chǎn)生美,小不忍則大不謀。

  林則徐說過:“海納百川有容乃大,壁立千仞無欲則剛!闭谴蠛5倪@份寬容造就了它的大氣磅礴之美。無數(shù)事例都向我們詮釋了寬容產(chǎn)生美這一不變的真理。

記敘文的作文 篇7

  每個人都有成長的經(jīng)歷,小時候我們都很幼稚,長大以后我們都會懂事。下面就看看我的成長經(jīng)歷吧!

  我小時候可調(diào)皮了。有一次,下雨天,下面全是泥水坑,雨停了以后,我就和奶奶就買東西,我看見一個小攤上有一個小娃娃的玩具,我就說:“奶奶我要,我要那個娃娃。”可奶奶卻裝作沒聽見,我就開始大鬧起來,見奶奶沒反應,就在地上打起了滾,不小心就進了一個泥坑里。奶奶見了趕緊把我抱起來,可是這時我已經(jīng)滿身是泥了,奶奶幫我買了這個玩具,就跑了回家。一回家,媽媽就大笑起來嘴里還在說:“小雅,瞧你,變成了小泥人了!”

  成長后我就懂事許多了。有一次,爸爸外出運貨,累得上氣不接下氣。爸爸一回來我就把拖鞋給爸爸穿上,爸爸把他的文件拿給了我,我先給爸爸打來一盆溫水,把他請來,然后我就給爸爸按摩。爸爸就這樣自然地睡覺了。第二天,我早早的起床,做了一些面條,看著爸爸吃著我做的面條,我開心的笑了。

  看,我小時候和現(xiàn)在的我有什么不同?你們也回想一下,你們現(xiàn)在和小時候有什么不同?

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