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記敘文作文

時間:2021-02-26 09:41:57 記敘文 我要投稿

【熱門】記敘文作文五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的記敘文作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】記敘文作文五篇

記敘文作文 篇1

  一天,大家在慢羊羊村長的帶領下去山上玩。到山上以后都在畫畫。慢羊羊村長走到美羊羊面前對大家說:“看美羊羊畫的多美呀!大家都要向美羊羊學習,把什么都畫下來!

  沸洋洋說:“灰太狼在這里畫不畫它!甭蜓虼彘L說:“灰太狼?他來了?”沸洋洋說:“看他不在那嗎?”慢羊羊村長說:“快跑。”慢羊羊村長還沒說完眾羊便跑完了。只剩下慢羊羊在哪了;姨窃诤竺娓F追不舍。喜洋洋讓他們先跑他對付灰太狼。

  灰太狼說:“喜羊羊這一次我一定要報仇雪恨!毕惭蜓蛘f:“你還是回家去吧。”灰太狼朝喜羊羊奔去。喜洋洋一閃便避開了,灰太狼一下掉到河里了。

  灰太狼說:“喜羊羊我一定不會放過你的!闭f完灰太狼便被河水沖走了。

記敘文作文 篇2

  “穎!”一個熟悉的聲音打破了靜寂的課堂,我隨著聲源向窗外望去……

  伴隨著陣陣譏笑聲,我看見了窗外的奶奶——一件灰不溜秋的雨衣上閃著一滴滴的雨珠,雨水時不時從她那蒼老的額頭上順著面頰流下來,在寒風中的奶奶顯得那樣蒼老。我走到外面時,很不高興,因為奶奶的到來使我的臉上很沒光彩,我對她吼道:“怎么了,沒看到我們在上課嗎?不早和你說了嗎?上課時別來打擾我!”奶奶聽了這一番話,一臉茫然地看著我,用顫動的雙手遞過了一把雨傘,悄聲對我說:“下雨了,我怕你被淋著,又該感冒了!”說完,轉身離去了。那談話的一瞬,我分明看見了雨滴一滴一滴地流過奶奶的脖頸;那被我說的一瞬,我分明看到奶奶眼中閃動了一絲無奈;那轉眼離去的一瞬,我分明看到了一滴水再次落下了。是委屈的眼淚,是晶瑩的雨滴,是苦澀的汗珠?我疑惑了……

  奶奶已經(jīng)快接近七旬了,可是在家中依然是她服侍別人,而從來沒有受到過我們的關心。家中的大事小事都是她料理的。在我的眼中,奶奶是最勤勞的,是我最尊敬的人,每當我發(fā)燒時,總是她守在我身邊;每當我感冒時,總是她冒著風雨替我去買藥;每當我缺少什么東西時,總是她趕到學校來送給我……而今天,我卻為了面子而與奶奶嚷嚷了……

  望著奶奶瘦小的身子和蹣跚的步伐,我仿佛感到一個熱乎乎的東西在眼中打轉:我錯了,我不但沒有報答奶奶對我的愛,反而嫌棄了奶奶,我真是天底下最愚昧無知的人了,真是身在福中不知福呀!奶奶,我沒有勇氣當面對你道歉,但我在這兒與您說上句:“對不起,奶奶!”

記敘文作文 篇3

  六一的童謠喚起兒時的回憶,心中一股莫名動感——原來我生命中也曾有過一位天使。

  不知何時,天使悄然來到我身邊,或許是上天有意安排,你我的相識不需要理由,注定了,你我將一起走過這無邪的童年。

  鄉(xiāng)間的一切都是那么美好,你明澈的雙眸仰望天空,燕過,你高興地拍手,拉著我的手追逐春的腳步。在嫩草初出的田埂上奔跑,頂空的鳥鳴歡樂的音符隨著綠野的阡陌肆意延展。你說你喜歡蝴蝶,因為你有和它一樣的名字:蝶兒。于是我鬧著爸爸,一定要做個小網(wǎng)。明媚的陽光下,我用小網(wǎng)將最美麗的彩蝶裝進大玻璃瓶中,你怕它們餓到,不停采來繽紛的花朵。你跟著我穿梭在燦爛的野花叢中,你抱著玻璃瓶,呵呵笑,興奮地蹦跳,兩只馬尾辮,飛揚,飛揚……

  夏日的陽光太熱情,我們躲在柳樹破碎的陰翳里,享受拂面的微風。你把米粒送給覓食的螞蟻,你說螞蟻是大力士呢!我看著黑色的精靈,奮力地拖動著晶瑩的米粒。我俯下身子,手撐在地上,想看清這些小家伙。你忙阻止我,你說我會嚇到它們。你掏出一樣東西,說這是放大鏡,老師說用它能看見很小的東西。我湊過去,真神奇,螞蟻變大了!你得意地笑,就這時,一只調皮的綠蟲從樹上落到你肩上,你害怕地甩手,我勇敢地撿起小蟲笑你膽小。我把小蟲遞給地上的螞蟻,小蟲掙扎著,最后被螞蟻拖回洞里。你為大力士鼓掌,邊跳邊拍手,兩只馬尾辮,飛揚 飛揚……

  那是我念一年級時,一次考試沒及格,爸爸生氣地打我。我傷心地沖出家門,就在門口,你捧著兩個玉米棒,害怕地望著我和我爸。我推開你,跑進門前的高粱地里。成熟的高梁耷拉著腦袋,沉甸的果實閃著火烈的色澤,枯黃的葉摖出沙沙的音調。我就坐在深處的一株下,把頭埋在膝蓋里,低聲嗚咽。一會后,你也跑進來了,沒有說話,只是靜靜地坐在我身邊。等我稍安靜下來,你把懷里的玉米棒遞給我一個,歪著圓圓的腦袋,甜美的微笑。你說男孩子不許哭鼻子。你站起了來,要跳你剛學的舞蹈。我看著你靈動的舞蹈,身邊的高梁也一起搖擺。我破涕為笑。你蹦跳,兩只馬尾辮,飛揚,飛揚……

  記得那是的雪很多,一入冬就飄起鵝毛般的大雪。潔白的雪地里兩串腳印四處鋪展,兩只凍得通紅的小手牽在一起,臉上總有不盡的笑意。你讓我堆個大雪人,我卻只會用兩個雪球連在一起,做個微型的雪人給你。你不高興,撅起小嘴。我突然大喊一聲:“雪怪來啦!”你驚叫著后退。我在一旁得意的壞笑,你上當了。你抓起一把雪砸我,我機靈地躲開了,沖你做鬼臉,你怪叫著追我。在銀裝素裹的世界里追逐,兩只馬尾辮,飛揚,飛揚……

  又是一個春,我抱著裝滿彩蝶的大玻璃瓶來到你家,我傻傻地笑,而你的一句話卻讓我呆了——你家要搬走了!你說你舍不得我,你保證你會來找我。

  這是我最后一次為你捉蝴蝶了。

  你把頭探出車窗,你沒有哭,因為你答應了我,要快了地生活,即使沒有我。你抱著玻璃瓶,車啟動了,你揮手,我也呆呆地揮手。風吹起,兩只馬尾辮,飛揚,飛揚……

  我獨自坐在野花叢中,任憑身邊蝴蝶撲閃,野花依舊燦爛,捕蝶的小網(wǎng)躺在一旁。眼中的潮濕是孤單的留戀。天使還會回來嗎?

  蝶兒,馬尾辮,飛揚,飛揚……

記敘文作文 篇4

  溝通是人與人的交流,是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言,只要你肯伸出你的雙手,敞開你的心扉,讓別人去擁抱你的熱情,那么也許只要一個眼神,一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。 媽媽曾經(jīng)對我說:“男孩子應敏于思而訥于言!庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固,所以我不得不承認,我并不是一個關于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾,使我差點失去一個真誠的朋友,那就是他。

  其實我和他一直不能算是朋友,因為直到一次春游,我才真正地了解他,認識他。提起春游,對每一個學生來說都是愉快的,可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌,有我和他。我已經(jīng)說過,我并不喜歡他,甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次,我要報復--凡是他出的牌,我一蓋全壓住他,即使我的牌并不一定好!澳愀蓡崂蠅何已?”他很快察覺到了什么!芭坪茫瑳]辦法!蔽倚α诵Γ掷锏膸讖堊钚〉呐拼蚰[臉沖胖子?伤自捳f樂極生悲,不知前面遇見了什么情況,司機一個急剎車。打牌地方小,我本來就站不穩(wěn),這會兒一趔趄,心想不出丑才怪!昂伲⌒!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我,我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。

  我一愣,望著那不安的眼神,不禁讓我想起過去的一切:雖然我和他同在一個班,但平常幾乎不說話--他看不起我,我也看不起他。雖然他就坐在我前面,但我和他幾乎是對頭--有我沒他,有他沒我。我愛學習,愛讀書,不放學不出教室;他愛運動,愛打球,不打鈴不進班。我成績優(yōu)秀,是老師的得意門生;他體格健壯,中操場的籃球飛人。我做事心思縝密,三思后行;他做事大刀闊斧,干凈利落。我和他生活在兩個世界,沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠,交流的貧乏使我們格格不入。而這次,他主動伸出了手,盡管只中一瞬。“站穩(wěn)!彼酝瑯拥囊痪湓挘盐覐倪b遠的回憶中驚醒,柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手,輕輕地點了點頭。 并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通,我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內,但它比以往的任何時候都更能打動我的心。

  溝通會使生活更和諧,它將筑起友誼的橋梁,緊不可摧。那一次,我依然是我,但我心中的他已不再是從前的'他。 被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘,而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛,才會有更動情的話語,更堅定的眼神,更真摯的感情。

記敘文作文 篇5

  網(wǎng)絡有利有弊,有好有壞。它會使人墜落深淵,一墜不起。但網(wǎng)絡并不是大人眼中的害處。

  適當?shù)耐骐娔X,不會使孩子墜落。對于一部分的孩子來說,即使長時間玩電腦,也不一定會墜落,大人的愛女心切,小女絕心知肚明;大人為孩之心,孩子適要適丟;多了,定危害孩子,少了,孩子缺少愛。家長的過度擔心,會鬧得結局不堪收拾,家長與孩子之間的代溝久而久之就產生了。代溝往往從一些小事開始。家長與孩子,老師與學生。說真心話,為什么孩子寧愿于老師交流自己的心事,也不與家長交流。原因異常簡單,因為老師尊重孩子,不會輕易的大驚小怪。而家長,遇事就大驚小怪。讓孩子沒有感到一絲安全感,信任感……種種原因集合起來,孩子與家長就沒話可說了。漸漸的,家長與孩子就產生代溝了。

  不少家長認為,孩子在未長大之前,就應該沒有秘密。沒有自己的隱私,即使有秘密,家長也應該全權知道,是吧!如果家長執(zhí)意要知道孩子的心密,不尊重孩子的隱私權,長久下去,家長與孩子,就會產生冷戰(zhàn),發(fā)生爭執(zhí)。我是一名小學生,也是一個未滿13的一個孩子,我了解不被家長理解的感受,同時也知道家長的苦楚。作為一個孩子,在家長之間,很難做得十全十美。有是不被家長理解,很難受,心里憋著,很悶,很悶……各位家長呀!孩子也有孩子的想法,孩子不能做到處處理解,孩子不是沒學沒肉的冷血動物。

  相信所有的家長都希望與孩子促膝談心,如同親姐妹、親兄妹、情同朋友一般,無話不談、無話不說、無秘密、無隱私。但孩子真正需要的是家長的理解,如果家長站在孩子的角度,就知道孩子的朋友,孩子的友誼十分重要了,孩子一生中所有的一切都十分重要,孩子希望家長重視孩子的這一切,生日、交友、節(jié)日……等等的一切。孩子長大了,又長了一歲、又高了一截。對孩子而言,都十分重要。家長要重視孩子的生活,孩子的種種變化,否則會造成叛逆心理。

  我呼吁:“家長們,重視自己的孩子吧。他需要的是更多理解與重視!”

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