【精華】記敘文的作文300字集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的記敘文的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
記敘文的作文300字 篇1
如議論文,通過(guò)嚴(yán)密的邏輯關(guān)系證明和強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)。形象思維的文章包括記敘文以及小說(shuō)等文學(xué)作品,通過(guò)生動(dòng)形象的內(nèi)容產(chǎn)生感染力。邏輯思維是高級(jí)的思維形式,到了高中才強(qiáng)調(diào)進(jìn)行作文應(yīng)用,而形象思維則是基本的思維形式。記敘文、小說(shuō)寫(xiě)作,都強(qiáng)調(diào)“生動(dòng)形象”,把是否“生動(dòng)形象”作為評(píng)判文章好差的重要標(biāo)準(zhǔn)。
怎樣才能把文章寫(xiě)得生動(dòng)形象呢?最關(guān)鍵的辦法之一就是應(yīng)用“”手法。
高水平的描寫(xiě)就象攝影機(jī)一樣逼真地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀態(tài),讓人覺(jué)得如見(jiàn)其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境。
“描寫(xiě)”分為景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)兩大類。人物描寫(xiě)又分為外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)及細(xì)節(jié)描寫(xiě)。讀以下文章,想一想:我能寫(xiě)嗎?我可以怎樣寫(xiě)呢?看完文章后再想一想:這篇文章運(yùn)用了哪幾種描寫(xiě)手法?如果不用描寫(xiě)手法,效果會(huì)怎樣呢?
記敘文的作文300字 篇2
城北小學(xué)前幾天,我家都是用電蚊拍把蚊子干了才睡。
可是今天,滿頭大漢的我一躺就睡哪關(guān)什么蚊子!剛剛躺上床,眼睛迷起正要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),耳邊傳來(lái)了刺耳的翁翁聲,就如轟砸機(jī)的陣響在我耳邊不住地回想。使我不得安寧,我怒氣沖天。拿起電蚊拍叫了一聲:“沖!”便用雷達(dá)似的眼睛掃描器對(duì)蚊帳進(jìn)行了全方位搜索。
找到了,那蚊子仿佛在說(shuō):“小子,來(lái)吧!我再和你玩幾下。”我氣急敗壞,來(lái)就來(lái)!我小心翼翼地走上前,使出吃奶的力氣猛按下去。沒(méi)想到蚊子竟然拍拍屁股開(kāi)溜了。搞得我滿手是血。這回我可不能掉以輕心了蚊子也不是那么好對(duì)付的。
我拿出了電蚊拍蚊子好象看透了我的心思,逃之夭夭了,竟飛到廁所去了。
我想:“這蚊子詭計(jì)多端,我必須要絞盡腦汁思考一下下一戰(zhàn)的的計(jì)謀。這回可不能再給蚊子茍怯偷生了。
我對(duì)準(zhǔn)蚊子一電,蚊子是電死了可我卻率了個(gè)仰面朝天。
這次蚊子大戰(zhàn)讓我久久不能忘懷。
記敘文的作文300字 篇3
今天,李唯校長(zhǎng)在國(guó)旗下的課堂里說(shuō):“我們的作業(yè)為誰(shuí)而做?是為老師做?為爸爸媽媽做?還是為自己做?
在我們?yōu)I海小學(xué),就有這樣的人,甚至我們班就有不寫(xiě)作業(yè),不交作業(yè)的人。這使老師常常很頭疼,因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè),就不能取得好成績(jī)的!
我們班很多同學(xué)以為星期二沒(méi)有英語(yǔ)課,就星期一就不寫(xiě)作業(yè),不交作業(yè),就可以逃之夭夭了!沒(méi)有寫(xiě)還要找借口,一直說(shuō)沒(méi)帶沒(méi)帶,躲過(guò)老師的檢查。
曾經(jīng)在韓國(guó)的一所學(xué)校,一個(gè)英語(yǔ)老師叫每位同學(xué)把今天學(xué)到的單詞和句子每個(gè)抄寫(xiě)10遍,可是到了最后只有一個(gè)同學(xué)做的了這一點(diǎn)。他的作業(yè)不僅抄了10遍,而且還把抄的內(nèi)容都背了下來(lái)。他就是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)——潘基文!
我自己以前做作業(yè)是為了應(yīng)付老師,隨便完成一下,有時(shí)馬馬虎虎寫(xiě)一寫(xiě)就O!不用這么麻煩!后來(lái)我在知道做作業(yè)時(shí)為我自己做的!
我的作業(yè)是我我自己做的。
記敘文的作文300字 篇4
快過(guò)年了,我與爸爸媽媽一起到華潤(rùn)蘇果超市買年貨。
來(lái)到超市門口,我被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)人山人海,熱鬧極了,每個(gè)人的臉上都綻放著幸福的喜悅。我們進(jìn)了超市,眼前一亮,超市里的物品琳瑯滿目,有食品、文具、書(shū)、衣服、生活用品……
我們先到食品區(qū),買了花生、豆子、瓜子、糖果等等,媽媽還給我買了一個(gè)旺旺大禮包,祝我年年學(xué)習(xí)旺旺。然后在文具架上我又選了需要的鋼筆、文具盒還有書(shū)本與橡皮。接著我們推著購(gòu)物車來(lái)到了服裝區(qū),媽媽精挑細(xì)選為我買了一套漂亮的新衣服,我開(kāi)心極了。在買煙酒的地方,爸爸媽媽說(shuō)要買點(diǎn)煙酒送給親戚朋友,祝他們新年快樂(lè)。煙酒架的旁邊我們又看到了補(bǔ)品,媽媽說(shuō)要買一些補(bǔ)品送給長(zhǎng)輩,祝他們身體健康,萬(wàn)事如意。不一會(huì)兒,小車?yán)锒褲M了各種各樣的食品與用具。在繳費(fèi)處,我們購(gòu)買的年貨大大小小裝滿了八個(gè)袋子。我和爸爸媽媽提著大包小包的東西,一家人高高興興地離開(kāi)了蘇果超市。
今天我們一家人去買年貨,我開(kāi)心極了,但愿年年都像今天一樣幸福快樂(lè)。
記敘文的作文300字 篇5
今天吃完晚飯,和往常一樣,媽媽收拾收拾桌子準(zhǔn)備洗碗?匆(jiàn)媽媽上了一天的班特別累,我就想到幫媽媽洗碗。媽媽高興的答應(yīng)了。
我先把碗放進(jìn)了水池,然后打開(kāi)水龍頭放了一些水進(jìn)去把碗浸泡一下,然后擠了一些洗潔精進(jìn)去,再次浸泡了一下。拿了一個(gè)抹布在碗里搓了搓開(kāi)始洗碗了,看見(jiàn)碗洗的差不多了就又放了些清水沖洗。碗被我洗的'干干凈凈的。在燈光的照耀下特別明亮。洗完了碗,該洗筷子了。我把所有的筷子抓了起來(lái),放進(jìn)池子里使勁的搓了搓。上面的殘留物都被去除了。洗好了筷子和碗,我把抹布用清水洗了一下,擰干,然后把碗和筷子上殘留的水擦了干凈。這樣,不費(fèi)一會(huì)的功夫大功告成了。
媽媽看見(jiàn)了,就高興的說(shuō):“濤濤,你真的長(zhǎng)大了,可以幫我做一些力所能及的事了,你真是個(gè)勤勞的孩子”這時(shí)我心里甜的像蜜一樣高興的回答:“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是大孩子了這是我應(yīng)該做的!蓖ㄟ^(guò)洗碗這件事,我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了,可以幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。讓他們不再辛苦。
記敘文的作文300字 篇6
放學(xué)回家,上車前買了一瓶礦泉水。下車后礦泉水已經(jīng)喝完了,一直沒(méi)有看到垃圾箱,也就一直將空瓶捏在手里。
其實(shí),一路上走過(guò)來(lái),路兩旁并不干凈,偶爾也會(huì)冒出一堆垃圾。我一直沒(méi)有將手中的空瓶扔掉,直到快出小巷時(shí),看見(jiàn)垃圾箱,才過(guò)去將空瓶扔掉,心里頓時(shí)有如釋重負(fù)的感覺(jué)。
說(shuō)真的,并不是為了要遵守什么,只想體驗(yàn)一下堅(jiān)持的快樂(lè)。
想起一個(gè)暑假的深夜,和同學(xué)在十字路口等待紅綠燈的變換。夜里,很少有汽車來(lái)往,即使偶爾有騎車人經(jīng)過(guò),也大多徑直穿過(guò)馬路。只有我們幾個(gè),停在路口耐心等待綠燈的到來(lái)。亮紅燈的時(shí)間似乎很長(zhǎng),對(duì)于我們便成了一個(gè)小小的考驗(yàn),但我們堅(jiān)持著。沒(méi)有人在意我們的堅(jiān)持,只有我們自己,為堅(jiān)持快樂(lè)著。
生活中能被我們堅(jiān)持的東西已經(jīng)越來(lái)越少,但我們相信生活需要堅(jiān)持。就像一次紅綠燈前的等候,一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽……為自己堅(jiān)持的人,終將得到自己所想堅(jiān)持的東西——哪怕是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程。
【記敘文的作文300字】相關(guān)文章:
記敘文作文07-01
作文 記敘文09-27
小學(xué)記敘文作文500字-記敘文07-29
小學(xué)記敘文作文400字-記敘文06-29
作文評(píng)語(yǔ)記敘文01-10
初中記敘文作文01-11
名人記敘文作文01-11
回報(bào)的作文記敘文06-25
感動(dòng)記敘文作文06-21
童心的作文記敘文06-30