舉手記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編精心整理的舉手記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舉手記敘文1

　　早晨，教室外，常常有這樣一個忙碌而又認真的身影：她手里拿著抹布，蹲在墻邊，正低著頭，俯身擦拭著墻上的黑印。一絲不茍，卻又有條不紊，成了嘈雜的校園內(nèi)一條奇特的風景線。

　　她是我們班中的一員，最普通的一員。她總是沉默的，但她的人緣卻極好。她并不聰明，但她卻永遠是最認真的那一位。每天早晨，作為值日生的她，不是最早到校的那一個，卻是能彎腰拾起垃圾的那一個。課間，當同學們與他談論或圍在她身邊談笑時，她永遠都是側(cè)耳聆聽，既不做其他的事，也不會打斷他人的話。放學，她總會笑著和同學們說“再見”；遇到老師時，她永遠會停下腳步，十分尊敬地說一聲“老師再見”。

　　她這樣的習慣，在我的身邊極為少見，她的舉手投足之間，無不透露著對他人的尊重，以及一種與她年齡極不相稱的淡定自若。最初，我以為這只是一種習慣，在面對其他的事時，她也許不會這般尊重和淡定。直到我發(fā)現(xiàn)，她在遞給別人剪刀時，會將刀口朝向自己；她在收發(fā)作業(yè)本時會認真夾好，不會胡亂的疊做一堆；她在走進辦公室前，總會先敲門，再喊一聲“報告”……

　　許許多多的細節(jié)都是我們平時忽略或做不到的，但她卻將這些細節(jié)變成了習慣，舉手投足之間都透著一種淡定與平和。也正是這些舉手投足之間的小事，讓我對她有了一些新的認識，同時也多了一份尊重和佩服。

　　記得曾有過這樣一段話，一個人的風度并不止于其外表和姿態(tài)，更在于其內(nèi)在。生活中，我們很少做到這一點，但外表極其普通的她卻在舉手投足之間，讓我看到了所謂風度的真正內(nèi)涵。

　　在與人相處時，一個人的一舉一動，一點一滴都是吹向他人的風，都需要帶有溫度和尊重，舉手投足之間，正能體現(xiàn)一個人真正的涵養(yǎng)與品質(zhì)。

　　那么，就讓我們從細節(jié)做起，在舉手投足之間成為一個真正有風度的人！

舉手記敘文2

　　昨天語文課上，郁老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來。他們都夸我這周進步不小，爸爸還說要兌現(xiàn)上周末和我拉鉤時的保證：如果這周我表現(xiàn)好，雙休日就請我去吃哈根達斯。耶！我想去南京路上的哈根達斯，那可是我的最愛哦！

　　可是，媽媽又問我語文課的表現(xiàn)究竟怎么個好法，是認真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我說應該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的問題，說明真的是在認真聽，注意力跟著老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學校學習的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的地方也會讓其他小朋友聽得更明白。”。媽媽還說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現(xiàn)。你看老外，一個個特自信，特會說，特能說，這可都是從小培養(yǎng)的�！�。我說：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸說，“你這個小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明。可是課堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的'問題，每次能回答對覺得很神氣。

　　最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯，媽媽保證滿足沐陽一個心愿！否則，哼！哼！”。

　　也不知爸爸說的是不是真的，回答錯了老師真的不會罵我？班上的小朋友不會說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結(jié)果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……

　　哎！下周再繼續(xù)努力吧！可是，要是老師不點我咋辦�。繛榱藝鴳c節(jié)能去旅游，還是得好好表現(xiàn)，積極舉手啊！

舉手記敘文3

　　秋來了，葉子離開了自己依偎了一個夏天的大樹，孤零零的散落在地上。夕陽從西窗射入，照在面前的鏡子上。我坐在窗子旁，手握著一支筆，可絞盡腦汁也寫不出半個字來。抬頭望著窗外，一片葉子靜靜的落了下來。再也按捺不住煩躁的心情，起身出了房門。一陣輕風吹過，落葉沙沙。心情稍稍舒暢了些。

　　一會兒，來到了大街上。人很少，扳著手就能數(shù)過來。這兒要修水泥馬路，前些天用拖拉機拉來了一車土擋住這個路口，幾個小孩就在這兒找到了玩頭。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下班時間，過往的行人越來越多。有人推著車子過去，有人一使勁兒，就騎著車沖了過去。一會兒，一個開著三輪電動車的奶奶過來了，一條綠色的圍巾遮住了她半邊臉，一凸出的眼睛緊緊盯著前面。看她騎著并不不熟練，騎在車上左拐右拐的。到了沙丘面前，她剎住車，笨重的下了車，準備推過去，，可推了一下，車子滑了下來，再推了一下，還沒上去。她著急了，咬著牙使勁往上推，可車子一而再再而三的滑了下來。兩個小孩笑著看著她“滑稽的表演”。我心中也不禁一笑，但為了保住我“好人”的形象，忙跑過去幫忙，她瞥了我一眼，我對她笑了笑。我們兩個一起使勁往上推，費了好大勁兒才推過去。她喘著粗氣對我說：“謝謝，謝謝！”我有點不好意思，對她說：“沒事。舉手之勞嘛！”她轉(zhuǎn)過身去，我以為她是要走了，可她從車里拿出兩個橘子，用手拉下圍巾，對我說：“來吃個橘子！”我很驚訝，有種說不出的感覺。頓時我變得啞口無言，只是我……我……地支吾了幾聲，她硬把橘子塞給了我，轉(zhuǎn)身走了，走得很慢。我望著她的背影，心中充滿了幸福。

　　兩個小孩朝著她的背影說了句：“真沒本事，連個破三輪車也騎不好！”我走過去，對他們說：“小鬼，你們還不懂！來吃個橘子！”小孩接過去，又低著頭轉(zhuǎn)過身去，大口的吃起來，我笑了笑。

　　現(xiàn)在，我的心情不再煩燥了，心中充滿了快樂。其實不經(jīng)意間的舉手之勞，就可以讓人的心靈變的幸福而快樂。

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