生活記敘文15篇
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的生活記敘文，希望對大家有所幫助。
生活記敘文1
我想大家的課間生活一定都會很豐富吧，當(dāng)然我也不例外，那大家一起來看看我的課間生活吧！
游戲小戰(zhàn)
“快打呀！”“唉！死球了�！薄昂牵州斀o我了”，我抬頭一看，原來是我們班張斌正跟李默衡在乒乓球臺旁對弈呢！突然，只見李默衡一拍子打過來，硬是從張斌眼皮子底下溜走了。這時，六年級的突然跑過來說：“這臺子是我們的，要玩兒就要爭臺子！”我們先是一愣，隨后就毫不畏懼地答應(yīng)了。第一局：李默衡發(fā)球，只見剛彈過去，就被扣了回來；下一局：李默衡，孤注一擲，打了過去，對方?jīng)]接到，贏了！六年級只好無可奈何地逃走了！這時，全班一擁而上，把李默衡給抱了起來，共同歡呼著！
零食天堂
“碎碎碎，咔嚓”，原來是我在吃干脆面呢！但是我萬萬沒想到，僅僅這么一點兒聲音，竟引來了全班三十四人的注意，我停頓0。1秒后，發(fā)覺——媽呀！我大難臨頭了，我的大腦也迅速做出了反應(yīng)，把我變換成了每分鐘一萬千米的模式，我剛跑出教室，就被喪尸般的同學(xué)抓住了，而我的零食也被一掃而空，“嗚嗚嗚”我三天的零食呀！
學(xué)習(xí)天堂
“這個句子好好呀！”咦！我定睛一看，原來一群同學(xué)在看書呢，他們都沉浸在忘我的世界，打他們一下都不會還手呢！
真是走火入魔了，不過這學(xué)習(xí)小標(biāo)兵的稱號，真不是隨便給的！
這就是我們班的課間活動，多種多樣，多姿多彩，有它的存在才豐富了我的校園生活呀！
生活記敘文2
現(xiàn)在我們的生活都主張低碳，什么是低碳呢？低碳是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
在日常生活中我們就要養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣！我們要養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電；出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都避免使用；出門自帶水杯，不使用一次性杯子；多用永久性的筷子、飯盒；不使用一次性的餐具。在夏天盡量不使用空調(diào)，熱時可用電扇或扇子；我們還可以經(jīng)過手工DIY的再次創(chuàng)造，把廢物也變成寶……等等。
在每個人的家中，幾乎都有空調(diào)，在啟動瞬空調(diào)的時候空調(diào)的電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)費電，而且容易損壞壓縮機。我們可以將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機的下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果�？照{(diào)開啟幾小時后就可以關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調(diào)，可以省電50%呢！還有燃氣，燃氣用大火比用小火烹調(diào)時間短，可以減少熱量的散失。但也不能讓火超出鍋底，這樣會浪費燃氣。在不易煮爛的食品的情況下我們可以用高壓鍋或無油煙不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食可以用微波爐等方法，都有助于節(jié)省燃氣。
低碳生活我先行，我們要節(jié)約能源，要少用電梯，多走樓梯；少坐汽車，多走路；少用電燈，多用節(jié)能燈；在不用的情況下盡量少用能源！低碳從我做起，從身邊做起！
生活記敘文3
生活像什么?生活就好像一只五味瓶，有酸有甜，也有苦和辣;更像一幕沒有腳本的話劇。
生活有滋有味，那就先聽聽我的生活中的各種滋味吧。
有一次，我家的鄰居剛鎖了門進屋，卻忘記了鑰匙還掛在大門上。我正好也剛進屋，看見了這鑰匙。沒想別的，躋著拖鞋就朝門外走�！岸《蔽野错懥肃従蛹业拈T鈴。“什么事啊?”鄰居一開門就扔給我這么一句話，好象心情不怎么好。我好心要拿鑰匙給你，你還這樣對我。真是不是好人心。我心想著，覺得特委屈。但我并沒有賭氣，還是拿下了還查在門上的鑰匙，遞給她�！澳阃浤描�匙了�！薄鞍。沁@樣阿。對不起，不對不對，謝謝你啊!”鄰居一看原來真是鑰匙查在門上，忘記拿下來了。鄰居的表情一下子從不耐煩變成了懷有感謝和歉意得表情�！安挥弥x。”看著鄰居滿懷感謝的眼神，我的情緒也從酸酸的變成了甜甜的。
有人說生活沒有滋味，是嗎?我倒認為生活是我一生中最有滋味的。那些說生活沒有滋味的人，是他們自己沒有滋味吧。
生活好像一幕話劇。不同的人在這幕話劇中扮演不同的角色。有人豐富多彩，有的人卻平淡無常。要想生活過的有滋有味，就需要我們用心去品味，用自己的愛心、誠心、執(zhí)著和努力去演繹出美妙的生活。
生活記敘文4
在這美麗、芬芳的校園里，我生活了差不多三年。而這三年里，那些熟悉的事物和同學(xué)們給我留下了深刻的記憶。
先來講講校園里的那棵桂花樹吧。每年的秋季，桂花開了，散發(fā)出陣陣的清香。每當(dāng)我走到校園里，就會聞到一股甜甜的清香味。要是湊上去聞一下，一股濃濃的香氣撲鼻而來，總想一下把香味聞個夠。啊，多么香的味道��！使人陶醉在這香氣中，忘了時間，忘了身邊的人和事。我想你也會和我一樣陶醉在桂花的香氣里的。怎么樣，這幾棵小小的桂花樹是不是很有魅力呢？
說完了桂花樹，就來講講我和同學(xué)之間的事情。
那是一個炎熱的夏天，由于我會跳長繩，便加入了長繩訓(xùn)練的隊伍中。中午，在驕陽下，我們排成一條長長的隊伍�！耙�，二，三，開始！”甩繩的人一聲令下，我們便開始跳了起來。一個人跳了過去，又一個人跳了過去，接著第三個人，第四個人……同學(xué)們一個一個笑著跳了過去，整個氣氛洋溢在快樂中�！岸！！鄙险n鈴響了，長繩訓(xùn)練也到此為止了。可是，我們臉上的笑容還沒有消失，快樂在我們心里，永遠也不會消失。這是一個訓(xùn)練，更是一個愉快的事情。
同學(xué)們，你們在校園里也有愉快的事吧，趕快把它寫下來，讓更多的人分享你的快樂！
生活記敘文5
從前有一戶富裕人家，有上班的爸爸媽媽，還有讀小學(xué)四年級的小男孩。
正因為一件事情，改變了這一家人的生活。
小男孩的媽媽老愛發(fā)脾氣，小男孩有一次數(shù)學(xué)考試考了99.5分,被媽媽發(fā)現(xiàn)了考試的試卷,就狠狠地吵了小男孩一頓,媽媽還生氣地對小男孩說：“就差這么0.5分，你就是100分，下次數(shù)學(xué)再考試，不要讓我再見到這個分數(shù)，聽見了沒有！”
小男孩慢吞吞地回答：“聽——見——了�！毙∧泻⒊脣寢屪吆蟮倪@段時間，在電腦上呼喚了小男孩電腦里最要好的朋友：多面體、連容苞還有冰檸檬。他們會在小男孩遇到困難的時候幫助他，小男孩對這三個小伙伴說：“我有一個困難，你們一定要幫助我，就是給我發(fā)明一個讓媽媽高興的東西，盡量快一點，明天學(xué)校還有一次重大的數(shù)學(xué)考試，后天過星期我們一家還要出去釣魚呢，還有后天數(shù)學(xué)考試的成績也下來了，你們可要幫幫我，讓我的媽媽不再發(fā)脾氣呀！”三個小伙伴答應(yīng)了小男孩的要求，他們決定后天中午到中心公園見面。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼小男孩的成績單下來了�！鞍�！99分，比上次還少0.5分，這回不僅不能出去釣魚，而且還要挨媽媽的訓(xùn)斥�！毙∧泻⑶榫w低落地說道。這時，小男孩忽然想到他的小伙伴要送給他的東西，于是，他來到中心公園，看到了他的三個小伙伴早早地那里等著他，當(dāng)小伙伴們給他了一樣?xùn)|西——“開心老媽”這件寶物時，小男孩高興極了，他一把接過“開心老媽”并飛快地朝家奔去……
剛走到家門口,他就一眼就看見爸爸媽媽正在收拾東西準(zhǔn)備去釣魚，小男孩還沒拿出“開心老媽”這件寶物，媽媽就問他考了多少分。小男孩慢吞吞地回答：“9——9——分�！�
真是出乎意料，小男孩的媽媽微笑著說：“考得不錯，繼續(xù)努力！”小男孩不解地問媽媽：“媽媽，你不是說考100分才算不錯，我這次只考99分也算不錯嗎？”
媽媽回答：“你們還不知道吧，前幾天我聽了一個教授的講座，說的是‘用微笑面對生活’，生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，所以，我才沒有對你那么嚴(yán)厲，原來媽媽對你的要求過于苛刻，以后我決定當(dāng)一個開心老媽，讓我的兒子也開心學(xué)習(xí)�！毙∧泻⒙犃藡寢尩脑捄芨袆�。
只有小男孩知道其中的秘密，他高興地對爸爸媽媽說：“咱們?nèi)メ烎~吧�！睆拇诉@一家人又過上了幸福又美滿的日子。
生活記敘文6
“啪啪”，蒜瓣被拍扁了。我麻利地把它們放進缽子里，拿起槌子有節(jié)奏地砸了起來，為媽媽和外婆正在進行的鍋碗瓢盆交響曲增添了新的音符。別看現(xiàn)在我輕車熟路，想當(dāng)初我做這種活的時候，還真費了好大一番周折呢。
那天下午，我放學(xué)回家，跨進熱氣騰騰的廚房，見媽媽正準(zhǔn)備砸蒜，立刻來了興致，而且也想幫媽媽外婆分擔(dān)一下：“讓我來，讓我來!”我一伸手搶過媽媽手里的槌子，拿起蒜瓣，放進缽子里，信心十足的砸了下去�？苫锪锏乃獍陞s紛紛蹦到了邊上，真搗蛋。我定了定神，瞅準(zhǔn)了“毫發(fā)無損”的蒜瓣，又是狠狠地一槌子，可蒜瓣照舊“安然無恙”。
“哼，我就不相信收拾不了你!”我憋足了勁用力一砸，蒜瓣依舊，缽子倒是差點成了“替死鬼”。有兩個蒜瓣居然還從缽子里跳了出來，還在桌子上打著旋，好像特意氣我似的。我有些氣急敗壞，不管三七二十一，“乒乒乓乓”地亂砸起來。突然，一個蒜瓣像長了眼睛似的，“嗖”地一下射到我的臉上，嚇我一跳。我用手一抹，壞了，一絲蒜汁抹進了眼里，眼淚如潮水般涌出來。透過淚水，我定神一看，戰(zhàn)果依然平平。
我立刻泄氣了，一轉(zhuǎn)身，剛跨出廚房門口，媽媽一把拉回我，對我和顏悅色地說：“做什么事都要有信心，要抓住關(guān)鍵，才能成功。我告訴你，先把蒜拍扁然后再砸，就不會跳出來了呀!加油，你可以的!”我這才恍然大悟，趕緊把所有的蒜瓣放在菜板上，側(cè)握菜刀，瞇起眼睛，使勁拍了幾下，蒜被拍扁了，然后我把拍扁的蒜瓣都放進缽子里，拿起槌子，三下五去二，就把剛才那些“桀驁不馴”的家伙們“粉身碎骨”了。
砸蒜，雖然是一件不值得一提的小事，卻讓我明白了：做什么事都要抓住問題的關(guān)鍵，才能事半功倍。
生活記敘文7
我的寒假生活以往都是去冬令營，可是這一次不一樣。
在1月22日，我媽說：“你還想去冬令營嗎？”，我說：“不想去”。媽媽又問：“那把你送哪去呢？”我立刻回答：“姥姥已經(jīng)跟我說了，讓我去姥姥家�！本瓦@樣，我的寒假生活開始了。
與往日一樣，在寒風(fēng)刺骨的天氣里，在早上八點以前，爸爸把我送到了姥姥家。在去姥姥家的路上，我總是在想：為什么不能在暖暖的被窩里再睡一覺呢？
我的寒假生活是這樣安排的：每天用一個半小時分三節(jié)課寫寒假作業(yè)，上午兩節(jié)，下午一節(jié)，中午午睡，其它時間由我自己安排。我讀了“十年考場”與“三國演義”，有時跟姥爺戶外活動，還有時候玩會兒電腦，最高興的是能和姐姐一塊玩兒，姥姥說我要瘋了。
我的寒假生活真有趣！
生活記敘文8
一次又一次的經(jīng)歷，讓我的眼界變得開闊；一次又一次的擔(dān)當(dāng)，讓我的肩膀變得堅硬；一次又一次的實踐活動，讓我們的生活變得更加獨立。
雙語學(xué)校第一屆美食節(jié)來了！被美食節(jié)主委會選中的五年級自然是樂的打滾。尤其是我們班，聽到了這個消息就跟撿了十萬塊大獎似的。
就在星期五，我望眼欲穿的美食節(jié)如約而至。在把桌子廚具等布置好之后，大伙兒便熱火朝天地干了起來。同學(xué)們個個低頭做菜，仿佛全班六十個腦袋都被削平了似的。隨著比賽的推進，隔老遠都能看見大家頭上豆大的汗珠，可他們也不去擦一下，全把心思放在做菜上了。邊做嘴里還像唐僧在念經(jīng)說教一般念念有詞：“這里應(yīng)該放青菜，那里加點胡蘿卜，還需要再倒點油。”嘈雜聲和油鍋聲匯成一片，好不熱鬧，如同一場別開生面的交響音樂會！聽，“嚓嚓”是胡椒粉灑落的聲音。這聲音清脆有力，簡短明快�！斑诉恕币魂嚦练�(wěn)有力、內(nèi)力渾厚的聲音傳來，那是在砧板上切菜的聲音……
看來同學(xué)們個個已經(jīng)是老手了嘛！沙拉醬涂得恰到好處，擺水果的手指靈活敏捷，切菜的忙而不亂。“嘩！”一聲炸響，開工！只見劉文博嫻熟地使用鍋鏟，十指就像在跳鬼舞步一樣，難以揣摩。瞧他一手支著鍋，一手快速地抽出幾塊速凍雞翅，一把扔進鍋中，居然沒有激起水花。然后，胡椒粉、鹽、油，手指就跟計算機似的，捏得不多不少正正好，把握得十分精準(zhǔn)。
有了這樣的得力干將，我們班怎能落后于人呢？五2班，一等獎！頓時，同學(xué)們也像炸油鍋一般沸騰起來。張小研跟一只才出生的兔子一模一樣，露出了兩個大門牙。
生活記敘文9
每個人的假期生活都是獨一無二的，假期生活是五彩繽紛的，是豐富多彩的，是美好快樂的，也是值得去回憶去回味的。我的假期生活也是與眾不同的。
有一天下午，陽光明媚，天空一碧如洗，飄著幾縷輕紗般柔軟漂亮的云彩，溫暖的陽光暖暖地罩下來，大地籠罩在一片金色的暖光之中。我和弟弟見天氣如此好，就當(dāng)機立斷，決定去打羽毛球。我和弟弟都學(xué)過半年的羽毛球，因此十分想比出勝負，看看誰更厲害。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，由弟弟先發(fā)球。他畢竟是在我后面才學(xué)羽毛球的，手法和技術(shù)都比我熟悉些。只見潔白如雪的羽毛球披著金色的陽光，在天空中劃過一道美麗的弧線，朝我飛過來。而我也是羽毛球?qū)W得不錯的，瞄準(zhǔn)性特別好，于是急忙后退幾步，高舉起羽毛球拍，照準(zhǔn)飛過來的羽毛球迎頭就是一擊，羽毛球又立刻改變飛行路線，在天空中劃了半圓后直逼弟弟。弟弟看起來鎮(zhèn)定自若，毫不懼怕，干凈利落的身影一躍而上，急飛過去的羽毛球立刻被打回來了，我眼睛緊緊盯著飛過來的羽毛球，快跑幾步，舉起羽毛球拍又把羽毛球打了回去。弟弟毫不遲疑，立即動身來應(yīng)付那個在空中越飛越快的羽毛球。此刻的羽毛球潔白的羽毛被太陽照得閃閃發(fā)光，羽毛整齊，發(fā)出了乳白色的光芒。這只羽毛球可真漂亮！下午的時光很快就過去了，我和弟弟都精疲力竭，但小小的羽毛球依舊如新的一樣，泛出雪白的光澤，好像永遠都不疲倦。它躺在地上，好像在向我們微笑。
這個假期生活多么快樂而又難忘呀！時間仿佛被定格在那里了，我真希望打羽毛球的'時刻能成為永恒！
生活記敘文10
每天七點鐘起床，吃完早飯開始寫作業(yè)，寫到九點半去上舞蹈課。放學(xué)回來正好吃午飯，午飯后休息半小時開始練琴，因為七三十日鋼琴要考級，所以每天我都要努力認真的練琴，每天練琴時間加起來要練三、四個小時，一天也不能偷懶。下午練完琴開始看兩個小時的書，之后寫閱讀記錄本、新閱讀、計算能手和過好暑假每一天。我還預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課文，很多課文已經(jīng)會背了，乘法口訣表也會背了。媽媽說這樣開學(xué)學(xué)起來比較輕松，領(lǐng)悟也會比較快。
七月份除了媽媽，每一個人都覺得我比上學(xué)還忙碌，都讓我舞蹈不要學(xué)了，可是我喜歡跳舞，一點兒也不覺得累和辛苦，還好有媽媽一直支持我，媽媽告訴我只要我不放棄她就不會放棄的。只要我開心，她永遠支持我，即使學(xué)了將來沒有用處也沒關(guān)系，就當(dāng)給我玩了，開心就好，別人在玩的時候我總是有做不完的事，時間對我來說非常緊張，其實這是一件好事。
不要看我這個月很忙碌，可是八月我也是很放松的，我們一家人去了很多地方旅游。這就是我快樂而又充實的暑假生活。
生活記敘文11
每一位同學(xué)都有屬于自己的暑假生活，有快樂的，悲傷的、遺憾的······我的暑假，就是一個令我遺憾的生活。在我的心中，暑假應(yīng)該是一個輕松、愉快、多彩的生活。每天可以睡到自然醒，寫寫作業(yè)、看看書、玩玩電腦，和小伙伴們一起聊天、玩耍。隨心所欲，想干什么就干什么。等爸爸、媽媽有時間，出去旅旅游······
今年的暑假特別不好，因為馬上要上六年級了，正面臨著將要小升初。媽媽決定利用這個假期給我做一些提升，這就意味著要上課。其中，數(shù)學(xué)課，是我最深刻的。剛開始幾節(jié)課，因為老師不知道我之前沒上奧數(shù)，所以給我的奧數(shù)題都是六年級的，我繞不過來，上下來，感覺就被老師的奧數(shù)題搞得暈頭轉(zhuǎn)向，都快不知道自己的家在哪兒了。后來，媽媽知道了，就和老師交談了一次，這樣老師從四年級開始讓我熟悉，在慢慢往上走。一段時間下來，感覺還不錯。除了數(shù)學(xué)，我還要上舞蹈、英語、雖然沒上語文，但是媽媽每天堅持讓我寫兩篇閱讀。八月份把主要是在家把暑假學(xué)的一些六年級的知識，用做題來檢測和復(fù)習(xí)一下��！
最令我遺憾的是，我一直想要一對小倉鼠，可是一直到暑假結(jié)束，我也沒有實現(xiàn)，有時我做夢，夢到媽媽給我買了兩只可愛的小倉鼠，他們是一對特別要好的朋友！我每天都喂它們食物吃，被我養(yǎng)的肥肥的，真的像兩個皮球，而且還是毛茸茸的哦！特別可愛！他們會時時刻刻都給我?guī)砗眯那椤?/p>
唉~這是我的假期。生活就像是一個調(diào)色盤，他會讓你嘗到每一種味道！同學(xué)們，你們肯定也有屬于自己的調(diào)色盤吧��！
生活記敘文12
我的課余生活就像一幅七彩的圖畫，可以打籃球、看書、看報紙、打架子鼓等。
我最喜歡的是看新聞類報紙，如《瀟湘晨報》，它是湖南本土的新聞類報紙，這一些列有：國際、國內(nèi)、娛樂、時政、文體。我最喜歡的是文體和國際類的新聞。
比如說今天的新聞有：中國豪華游輪被韓國法院扣押。2300多人被滯留超過30個小時。俄國要求敘利亞明年銷毀化學(xué)武器。易建聯(lián)離開了NBA。
我通過看報紙，國內(nèi)、國外大大小小的事仿佛就在我的身邊。雖然我的人小，但是我的心可以裝滿整個世界。
生活記敘文13
星期五的下午，學(xué)校放學(xué)特別早，我剛回到家，就發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里有一團毛線，我跑去問媽媽：“為什么這個毛線球是卷的呢，媽媽？”媽媽告訴我說：“這是我今天把一件不穿的毛衣拆了，卷起來的一個線團。拆過的毛線就會變卷的。”接著我又好奇地問：“那，怎樣才能讓它再變直呢？”媽媽讓我自己想想看。
我開動腦筋拼命地想啊想，這時候在我的腦海里突然出現(xiàn)了一個畫面：媽媽經(jīng)常會去用蒸汽熨斗熨衣服，熨斗里會冒出滾燙的蒸汽，被噴了蒸汽的衣服一下子就會變得平整如新了。那我靈機一動，心想：毛線和衣服不是同樣的道理嗎？蒸汽能讓衣服變平，一定也會讓毛線變直的吧？
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽了，摸著我的頭，一個勁兒地說：“真能干，你的想法很有道理，就是利用蒸汽的原理來起變化的。但是媽媽教你一個更好的辦法，我們用茶壺里的蒸汽來熏毛線吧�！蔽乙幌耄涸瓉�，茶壺里的氣和熨斗里的氣也是一樣的。
說干就干，我和媽媽一起，把茶壺接滿水，放到煤氣灶上，點著火，讓水燒著。趁這邊燒水的工夫，我們把毛線球繞成了一束毛線。水一會兒就燒開了，媽媽讓我用兩只手叉著毛線，放到水壺口上，滾滾而上的熱騰騰的蒸汽熏著我手中的毛線，這時，讓人意想不到的奇跡發(fā)生了：卷曲的毛線瞬間舒展開來，一根根都變直了。哇！看著眼前的這一幕，我目瞪口呆。我開玩笑地和媽媽說：“剛才還是一個非洲女孩的頭發(fā)，轉(zhuǎn)眼就變成了中國女孩的頭發(fā)了�！�
這次卷毛變直的經(jīng)歷真的是讓我覺得太有趣了！有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛是多么美妙��！
生活記敘文14
烈日炎炎的夏季如期而至，暑假也在一個忙碌的學(xué)期過后，在這個酷暑難耐的夏日與我們邂逅。
暑假，酷暑的假日，我給它的定義是一段可以放松卻不可以懈怠的美好時光；一段可以玩耍卻仍要學(xué)習(xí)的黃金時光；一段盡管放了假卻仍要上課的時光。
每天早上，伴隨著陽光透進窗簾和媽媽的叫早，一天的忙碌拉開了序幕，我一邊吃著早餐，一邊聽英語。早餐后，背起書包去上暑期班的課。
我的每一天充實有忙碌，上午不是伴隨著公式上數(shù)學(xué)，就是和同學(xué)們學(xué)英語。而吃過午飯以后，要馬不停蹄地寫暑假作業(yè)。而當(dāng)別人午睡后醒來時，我不是正在水中游泳，就是在跑道上高喊：“一二一”，要么就是在揮筆練習(xí)毛筆字。
而在這個暑假里，我不僅收獲了知識的果實，我還收獲了其他。
暑假期間，我參加了一個科技英語大賽的培訓(xùn)班，一路過關(guān)斬將沖向了決賽，而決賽主要考驗的是團體賽。我和我同校的校友們一起排練，一起練習(xí)。我們需要按照一個劇本彩排。而在排練過程中，我懂得了不僅要自己進步，還要幫助他人，大家一起進步，才能完成任務(wù)，這叫做“眾志成城”。
在體能鍛煉中，我曾想放棄或是休息，但一想到父母和教練為我的付出，我無論如何也要堅持下來。于是不管多累，我也咬牙堅持下來了�，F(xiàn)在回過頭來想一想，我得到了許多磨練，收益匪淺。有毅力的人才能笑到最后。這叫做”堅持不懈”。
暑假期間，我還幫媽媽干家務(wù)：洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。
這個暑假，無論是烈日炎炎，還是大雨滂沱，我都在忙碌著，快樂著。我為自己的付出和收獲感到驕傲。即將升入六年級的這個暑假過的充實而快樂。
生活記敘文15
光陰似箭，日月如梭！五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了�；ㄒ粯拥哪耆A，詩一樣的童年�；匚读陙斫�(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，它以純潔的情誼，撫摸著我；它以浪漫的青春，擁抱了我。面對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得寶貴起來。同樣年輕的心，同樣年少的臉龐，同樣真摯的我們，五個年頭五個365天，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，我們一起走過。
曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的挫折歷歷在目，仿似昨日那充滿墨香的讀書節(jié)，快樂童真的音樂節(jié)，灑滿汗水的跳繩比賽；我眼前浮現(xiàn)出了引人入勝的優(yōu)質(zhì)課比賽，熱火朝天的衛(wèi)生比賽，你追我趕的運動會……
記得五年級的那次選旗手，最后將這個神圣而光榮的任務(wù)交到了我的手上，我吃驚極了，因為班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有很多，老師和同學(xué)卻偏偏選定了我，我在心里默默地想：“老師同學(xué)這么信任我，我一定要把旗升好！”
第二天，輪到我班升旗了，在焦急等待國歌響起來時，我的心里仿佛是十五個吊桶——七上八下，手里握的那根繩子在不停的“跳舞”，旁邊的同學(xué)看到我的這副樣子，在一旁鼓勵我說：“子怡，別緊張，沒關(guān)系的，老師不是說嘛，第一次升不好沒關(guān)系的，只要記住老師教給你的步驟和需要注意的事項就可以了，大膽一點嘛�！甭犃送瑢W(xué)們的鼓勵，我的身上仿佛有一種力量驅(qū)使著我，使我變得勇敢和自信了。
當(dāng)莊嚴(yán)肅穆的國歌響起時，我昂首挺胸，緊緊的握起繩子，伴隨著義勇軍進行曲，讓五星紅旗冉冉升起。由于剛剛下完雨，繩子發(fā)澀，我每拉一次，手都會感覺陣陣生疼，但我想到老師同學(xué)那一張張充滿笑容的臉，那一句句發(fā)自肺腑的鼓勵，我忍了下來。
轉(zhuǎn)眼，到了分別的日子，母校留給我我難忘的小學(xué)生活，讓我在這里搜尋到許多寶貴的東西。我永遠不會忘記，這里的每一片土地，每絲綠意，每位老師，每位同學(xué)……還有一片書聲朗朗，和您教給我的寶貴的道理。五年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡；五年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；五年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。五年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時光�！�
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