蠟燭的魔力記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧,尤其是記敘文,記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的蠟燭的魔力記敘文,歡迎閱讀與收藏。
今天在筆暢作文的課堂上,我們玩了一個神奇的魔術(shù)。
老師帶來了一個乳白色的蠟燭和一個青綠色的打火機。老師說:“這個蠟燭有魔力。”同學(xué)們議論紛紛,蠟燭怎么會富有魔力呢?
老師開始示范了,她先把蠟燭點燃,然后迅速吹滅,又迅速再次點燃了。一開始同學(xué)們都覺得沒有什么神奇的。但是第二次做時,同學(xué)們都看見了原來再次點燃時打火機離火焰很近,大概有2厘米。老師開始讓同學(xué)們上來試試,可是都沒有成功,最后我們班的張梓涵卻成功了,全班都為他鼓掌?晌疫是疑惑不解:這個奧秘是什么呢?原來,第一次點著蠟燭后吹滅的瞬間有股煙,只要迅速地在那股煙上點燃,蠟燭自然會著起來。原來是這樣啊,我終于明白了。
我們一定要好好學(xué)習(xí),探索更多的奧秘。
“哇……”誰發(fā)出的'聲音啊?原來在筆暢作文的課堂里,老師正在給同學(xué)們做一個神奇的魔術(shù)。
老師說:“你們知道今天要干什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“不知道!闭f完老師從桌子里拿出一個乳白色的蠟燭和一個沒有用過的打火機。
老師說:“你們千萬不要眨一下眼哦!”同學(xué)們都瞪大眼睛看著蠟燭,生怕錯過什么。只見老師左手拿蠟燭,右手拿打火機,然后用打火機把蠟燭點燃了,接著將蠟燭吹滅。誰知打火機太不給力了,第一次沒有點著,老師馬上又摁了一下打火機,這才點著。同學(xué)們說:“有什么神奇的?不就是點燃——吹滅——點燃嗎?”老師說:“不是的,我可是離兩厘米左右的地方點著的!”我半信半疑,想:這是真的嗎?同學(xué)們一個個上臺表演,卻都屢屢失敗。
老師說:“原理是這樣的:在第一次點著蠟燭后吹滅的瞬間有股煙,只要迅速的點燃那股煙,蠟燭自然會亮!
這次同學(xué)們知道了原理,都搶著一個個上臺表演,都成了魔術(shù)師。
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