考試記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的考試記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試記敘文1
考試，一場永遠不會停的的“戰(zhàn)爭”；考試，一部永遠念不完的經(jīng)；考試，一次檢驗自己水平的時候。唉，考試，一聲嘆息！
說起考試，我早已有了經(jīng)驗，也已經(jīng)成了一名“考試老手”了。但是這次考試，老師一一把全班錯得很多的題目發(fā)在語文群中，我才發(fā)現(xiàn)了自己錯了這么多題。想知道詳情，就看看下面的內(nèi)容吧。
柴（）（）鹽，說到柴和鹽，小朋友們肯定就知道這些都是關(guān)于廚房里的東西；當然，廚房里的東西除了柴和鹽，還有米、酒、油、醬、鍋……，那關(guān)鍵就是這兩個括號填寫什么最合適。可我呢，卻偏偏填成了“柴鍋油鹽”。后來，我去問了爸爸，爸爸輕而易舉地背出了“柴米油鹽醬醋茶”，原來是“柴米油鹽”��！糟糕，又要扣一分兒了。
�、俨幌嗤蘑诜珠_③另外的，別的④特別的，異口同聲（）。還有這一道題目，這個“異”啊，老師好像曾經(jīng)講過�？晌移戳嗣脑谀X袋里想，就是想不出來。好吧，就亂寫一個吧，那就寫④號吧�？墒�，答案偏偏就是①號。糟糕，又錯了一題。
考試不僅考得是課內(nèi)知識，有時也考課外的。生活處處有知識，書到用時方恨少，我們要好好學習，可不能像我一樣哦！
考試記敘文2
小時候常聽哥哥姐姐“論述”“考試=煩惱”這個萬年不變的真理，上了學之后果然是深有體會，不知各位如何看待。
考試前，當然要做大量的準備工作。翻書，查資料……就算自己不想干，也會被爸爸媽媽塞進書房，一句“明天就要考試了，今晚上好好復習”的話語堵得你無從辯駁。而在復習時，也會因為“明天要考試”而靜不下心來：要是明天生病不用上學多好；要是明天考試被取消了多少……各種不切實際的幻想也應運而生。
考試時，既要擔心題目會不會做錯，又要擔心時間來不來得及。隨著年級的升高，試題已不像以往那樣能答得得心應手。而是要通過思考與醞釀才能寫出答案。稍一緊張，可能連簡單的題目都會做錯甚至漏做�？荚嚂r間也不能超過，否則就會在許多目光的洗禮與催促下“心驚膽戰(zhàn)”。
考試后——才是真正的痛苦時期。心理期待分數(shù)比期待任何東西都重要。一旦分數(shù)下來了：考得好，就算躲過一劫；不好，那就……完了。
總之，真希望自己有一天能唱著“來來，我最喜歡考試……”走進考場。
考試記敘文3
考試近在咫尺了，考生們是否已經(jīng)準備好考試了呢？考試前的復習是很重要的哦，下面是小學網(wǎng)為大家準備的考試實用技巧的復習的一些妙招，希望能夠幫助大家高效復習。
暑假，我和女兒開始了的補習之路。女兒在1-5年級的周末時間都被各種各樣的舞蹈、畫畫、鋼琴、合唱等興趣班所充滿，所以一直未有系統(tǒng)地學過奧數(shù)和奧英。盡管這樣，但女兒的學習成績一直在班上連結(jié)前幾名。受周邊同學和家長的影響，女兒在五年級下學期的時候提出要參加補習班。她當時一心想考廣外，得知廣外要考奧數(shù)，所以便要求我在暑假給她報了個奧數(shù)班。阿誰奧數(shù)班的孩子都是市奧校的尖子，老師上課時那些孩子反應都很快，做題也很快。由于她沒有多少奧數(shù)基礎(chǔ)，所以在阿誰奧數(shù)班，學得挺辛苦，但女兒還是咬著牙，堅持學了一個學期，兩個假期。雖說最后一個學期沒有堅持下去，但女兒還是對奧數(shù)有了些概念，對它不在那么陌生。
六年級上學期期末考試，女兒考了年級前幾名，取得了直招生的名額。但當時由于對政策的誤解，再加上一心想考廣外，便放棄了直招。5月13號女兒參加了廣外的考試，也許是不適應它的考試方式，也許是過度緊張，女兒還是無緣廣外。這次的失利對她的打擊是很大的，她整整一個星期不肯意看數(shù)學和語文書，只是在我的強迫下，每天堅持做了英語閱讀。作為家長，看著她的消沉，我和她爸爸心里像刀割了一樣。但外貌上還是要鼓勵她，慰藉她，終究只是幾分之差，孩子也是盡力了。
還有一個月就要沖刺民校的考試，本來只報了中附，但看她當時的狀態(tài)，為了保底便加報了番禺華附。在這期間，我給孩子報了培訓班，在課上孩子慢慢找回了自信，表情也在慢慢恢復，在這期間她爸爸也放下手頭的工作，在數(shù)學上給予她了些資助。學習狀態(tài)也漸漸恢復佳境，誰曾想就在結(jié)業(yè)考的前一周，她卻開始發(fā)燒，連續(xù)低燒了兩天，第三天開始發(fā)高燒，到區(qū)人民病院檢查說是病毒感染，打了五個小時的吊針還沒有退燒，晚上又跑到病院打了退燒針。第二天燒是退下來了，卻因用藥問題，孩子藥物過敏，渾身長滿了紅疹子，奇癢難耐，又跑到病院打了抗過敏針。由于藥物作用，孩子昏睡了一二天，馬上要結(jié)業(yè)考了，孩子的狀態(tài)很讓我們很擔憂，于是我們找了孩子的班主任，說明了孩子當時的狀況，想申請緩考，班主任當時建議最好還是參加考試爭取保舉生資格，并同學校校長商量考試那天，讓孩子單獨一個考室參加考試。
6月19號女兒參加了學校的結(jié)業(yè)考，20號女兒終于帶病完成了結(jié)業(yè)考。22號女兒還是在身體沒有完全恢復的情況下，參加了上午中附和下午番禺華附的考試。23號早上六點，我打開電腦，在中附的網(wǎng)站上查到了女兒的成績，既然高出錄取線十幾分。同時，也收到了番禺華附的錄取短信。25號女兒回學校，回到家里告訴了我們一件意想不到的好消息，女兒結(jié)業(yè)考取得了年級第一，語文98，數(shù)學100，英語97。5。我們不竟喜極而泣。
女兒的總算是圓滿的劃上了一個句號。個中滋味，真是耐人尋味，在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中，女兒收獲了眼淚也收獲了堅強和感恩。
考試記敘文4
“安靜！下面公布年級組的排行，我們４（２）班拿了第一�！闭Z文老師說，
“耶�。�！耶��！耶！”我們瘋狂的叫著，
“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說，
大家聽了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”
“難？！”老師的眼里沖滿了憤怒，
“看看第一題，共１１個生詞，我們復習到了１０個，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒一個人全對。還有，作文......”
“好了，我不多說了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老師說，我的心跳加快了，我等待著報分，希望可以從高分向低分報。這時，老師發(fā)話了：“我從高分開始報！”
“好��！”我情不自禁的喊了出來，
“吵什么吵��？你想到辦公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著我，我看了直發(fā)毛。
“丁曉小，９７分。霧一，９３分�！蔽壹恿�！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。
放學：“我好羨慕你�。 币粋�女同學說，
“呵呵，我也不知道我會的９１分�！蔽矣悬c（自以為是的意思）飄飄自然了，
“對了，你是怎么考到９１分的呢？”她問，
說實在的，我自己也不知道�！耙苍S是我平時喜歡看作文吧！”我回答，
“哦，那我一定要向你學習��！”她說，
我開始驕傲了：“沒什么，我只是一般般啦。”
“一般般？你就別謙虛了�！甭犃诉@話，我甭提有多高興了。
晚上，我躺在床上睡不著，想著那９１分的考卷： Ａ、９１分，很高啊，至少對這場考試來說吧！ Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！ Ａ、９１分，代表著我的未來。 Ｂ、９１分，代表著我的現(xiàn)在。 Ａ、９１分，它代表著我的優(yōu)秀。 Ｂ、９１分，它代表著我的落后。 Ａ和Ｂ爭吵著，我迷惑了，９１分對Ａ來講，它是優(yōu)秀。９１分對Ｂ來講，它是落后。這個問題讓我睡不著，我坐了起來，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。
到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說：“Ｂ和Ａ都是對的，９１分它很高，是因為那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因為你并沒拿到第一，應該向丁曉小學習。９１分代表著未來，那是因為它是你５年級的好基礎(chǔ)。９１分代表著現(xiàn)在，那是因為你以后就不一定能考的到了。９１分代表著優(yōu)秀，那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。９１分代表著落后，那是因為你比以前差了。知道了嗎？”
我點點頭，回到了自己的房間，想著媽媽的話，入睡了。
考試記敘文5
親愛的老師，親愛的同學：
大家，早安!今天，我在標題下發(fā)言是為了滿足中期考試。
時間太快，眨眼，中期考試一直在靜靜地接近。測試我們的半學期來了解情況即將到來，我相信我們每個學生都有自己的仔細審查計劃。中期考試可以測試學生在這個學期的知識是否堅實，我們可以總結(jié)我們的經(jīng)驗和教訓。那么我們應該如何滿足中期考試呢?
法律的記憶記憶告訴我們，忘記是不可避免的，世界從來沒有忘記過人，所以我們每個人都要注意考試的審查，孔子說：溫暖，知道新的是告訴我們學習注意審查，一個好學生肯定愿意忍受艱苦，愿意學習，認真審查和掌握人的科學學習方法。所以我們必須在老師的指導下，對學到的知識進行仔細總結(jié)，并進行全面系統(tǒng)的回顧。當老師帶領(lǐng)大家審視時間時，我們必須認真聽，跟上老師的想法，這樣才能實現(xiàn)乘法效應。
要發(fā)展良好的考試習慣，考試既是知識的檢測，也是脾氣的脾氣，只注意 嘗試技巧，注意考試策略，以免造成不小心等原因造成的錯誤。希望學生應該科學考試，仔細分析課題，不要粗心，仔細檢查，第一次容易后面困難遭遇容易的問題，一定不要忘記，一定要小心謹慎;遇到問題不要恐慌，不要害怕，認真思考，難以容易。請注意保持卷筒清潔和美觀。
學生們，讓我們以良好的態(tài)度，科學的方法，充分準備中期考試，提出了令人滿意的答案：讓自己獲得自信的快樂;讓我們期待，我們可以在這個時代在中期考試中取得好的成績。
考試記敘文6
今天，老師一臉嚴肅地走進教室說：“今天要期中考試，請同學們抓緊復習。”
我們班的學霸——酈震霆很淡定，他就坐在位子上，也不看語文書一下，我們班的調(diào)皮鬼——潘彥丞很緊張，他急忙翻開漫畫書，臨時抱佛腳，書蟲在座位上看漫畫書，別看他拿著一本語文書，其實里面夾著一本漫畫書，他正津津有味的在看呢！我心想：還好我昨天復習了，不然的話，今天肯定會低于95分的。
老師走進教室，抱著一大疊試卷，清了清嗓子，說了考場紀律，就分發(fā)試卷了，學霸酈震霆埋頭在做，頭都不抬起來，不一會兒就做好了，調(diào)皮鬼他東張西望，一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，書蟲抓耳撓腮，所有題目好像都難到他了，我心想：還好我昨天復習了，要不就會像他們那樣考零分的。
老師踢門而入，把試卷扔在桌子上，生氣地說：“今天只有一兩個滿分的。”說完，就發(fā)試卷了�！搬B震霆，95.5分，潘彥丞，32分，唐銀悅，100分�！眻蟮轿伊�，竟然是100分，我一個箭步?jīng)_上講臺拿下了試卷。
這次考試，我懂了一個道理：要在考試前認真復習，才能考滿分。
考試記敘文7
“耶！考完了！終于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快瘋了，大家都興奮的手舞足蹈；但是我的心里卻七上八下、忐忑不安，因為明天老師就要發(fā)考卷了。
老師一進教室，手里拿著考卷，原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論，忽然變得鴉雀無聲，靜得有點可怕。有的同學胸有成竹，好像第一名的寶座非他莫屬；有的同學面色凝重，怕看到悽慘無比的分數(shù)。我雖然經(jīng)過考前的魔鬼訓練，但是心里卻也心驚膽跳，真的是既期待又怕受傷害。
當老師念到我的分數(shù)時，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不負苦心人”，因為這次的媽媽對我的魔鬼訓練總算沒有白費。眼看其他同學愁眉苦臉，考卷上滿滿錯誤的紅字，心情落到谷底。唉！考完試，真是“幾家歡樂幾家愁”！
我平常都是臨時抱佛腳，考試時不是粗心大意，就是題目沒看清楚，媽媽常對我說：“『一分耕耘，一分收獲�！蛔鋈魏问露家�(jīng)過努力及挫折后的檢討，才會得到好 的成果�！蔽叶籍敹咃L，但這次空前的獲勝，讓我知道媽苦口婆心要告訴我的真實道理，不是用嘴巴說了算，是要腳踏實地，真正付出才會有豐碩的成果。
其實分數(shù)不代表一切，它代表一種學習的態(tài)度和過程。以后要面對很多的考試和事情，我們最重要的是學習的態(tài)度和不屈不撓的精神。媽媽！謝謝您！我開始了解了，我會全力以赴的。
考試記敘文8
“嗷——”的一聲慘叫，劃上了一個生命的句號，也判出了我第一次在雨中考試的一半分數(shù)。
那是一個飄雨的黃昏，，那一聲慘絕人寰的吶喊，久久的在我心頭激蕩。
一次期中考試之后，由于成績不佳，一向平靜的我被激怒了。到了回家的時候，天又下起了雨。
雨不大，可打的我睜不開眼睛。深秋的風刺透身上薄薄的衣衫，我如風中殘葉一樣瑟瑟前行。車輪飛快地轉(zhuǎn)著，或許只有這樣才可以發(fā)泄心中連日來淤積的怨，或許這正為一個悲劇拉開了序幕。
突然，第六感官告訴我，我的右腿腳邊被拉住了。我以為或許是被腳蹬掛住了。抬了一下腳，沒在意。剛蹬了幾下，有感覺和剛才一樣的感覺，我低下眼簾；一個被雨淋濕的小狗在拽我的褲腳，我抬腿趕走了它，又蹬車子前行，這一次小狗又追了上來“嗚嗚”的叫著，咬我的褲腳，似乎想要拖著我過馬路。
“唉~人倒霉了，喝口涼水都塞牙，連這小的都來欺負我�！蔽业蓤A了眼睛，把近日來所受的“冤屈”都攢在了一起，用盡了全身的力氣向那個幼小的軀體踢出了令我終生遺憾的一腳。或許是力氣太大了，或許是路面太滑了，小狗慘叫著滑到路中央。它還沒有來得及爬起來，一輛滿載煤的大卡車就如風而至，也許是雨水模糊了汽車的玻璃，也許是在司機看來一個小小的生靈不值得剎車，它被飛速旋轉(zhuǎn)的車輪碾過。哦！可憐的小生命，也就演出了那一幕。
整個世界的雨都停了下來，空氣凝固了，我什么都看不到了，只聽到那一聲賽似驚雷的`慘叫。不知過了多少個世紀，一串帶著顫音的疾呼”小虎，小虎......”把我從茫然中叫醒。我吃力的從地上爬起，抹了一把臉上的水，仔細地辨了一下聲音的方向，循著聲音我挪到那個大大的樹坑前。我呆住了；一個盲人姑娘倒在地上，身邊躺著一把傘。剎那間，我明白了一切，明白了小虎最后一聲吠叫的含義。
我沒敢再看一眼樹坑和里面的小妹妹，我就像殺人犯看見警察一樣害怕，沒命的跑到歪倒的車子旁，跳上車子，頭也不回的逃跑了。就這樣，我那一半分數(shù)也出來了。我逃跑了，不敢想?yún)s又不能不想起雨中的那一幕，小虎那一聲慘叫時時回響在我的耳邊，我的心得不到半點安寧。小虎尚且知道為主人盡最大的幫助，可我卻......
我不知道那個小妹妹后來怎么樣了，假如我那時......我的負荷也許會輕一點，我好恨我自己。
上天如果再給我一個雨天，再給我一次機會，我想再考一次，我一定會考滿分！
考試記敘文9
“下下個星期三、四、五，我們初一將進行期中考試。只有600分以上，才算是好學生�！崩蠋熢捯怀觯嗑拖耖_水一般沸騰了起來。一時間，大家奔走相告，班級的學習氣氛濃厚起來了。
期中考試前的最后一個星期四，有三節(jié)自習課，大家都高興壞了。不過我們可來不及在自習課上玩兒了，馬上就要到來到初中的第一場大考了！大家埋頭復習，時不時還有一些聲音在教室上空游蕩：“《陳太丘與友期》是什么意思啊？老師也沒有說啊！”“notebook怎么翻譯？”“乘方就是幾個相同的數(shù)相乘，連這都不會！”“小羽，我們互相考政治吧！為什么生命最寶貴？”“因為……生命不僅只有一次，而且是短暫的？”“錯！這個問題有三點，你只答出來一點！”
很快便到了星期三的下午，我們要去考語文、地理和生物。在走向考場的路上，我有些興奮，又有些緊張。興奮是因為我將要迎來人生的第一次大考；緊張是因為聽說這次的試題是初二老師出的，會不會太難呢？而且老師還說了，語文、數(shù)學和政治題量非常多也非常難，我又會不會做不完呢？
不管對期中考試歡不歡迎，我還是坐在了考場上。語文卷子發(fā)下來了，我聽著砰砰的心跳，打開卷子一看：竟然這么簡單４來我之前的努力并沒有白做。我拿出簽字筆，寫了起來……
三天的下午，我們都在緊張的考試和筆頭的“沙沙”聲中度過。
又熬了一個星期，卷子終于全部發(fā)下來了。其他六科沒問題，只是政治非常難，我想不出能考出來多少分。30分？20分？10分？我不敢想象。我閉著眼睛，輕輕翻開試卷，試卷中央寫著一個鮮紅的數(shù)字：75。我感覺心都碎了：這得拉多少分�。课疫�能不能跨入600分的大關(guān)呢？
其他幾科的成績陸續(xù)發(fā)下來了。每發(fā)下來一張卷子，我都要在打開與不打開之間掙扎：打開吧，如果考得那么差，自己的心會受不了；不打開吧，那肯定不行，放學后家長還得問成績呢。于是，掙扎許久，自己的心終究抵不過家長的嚴厲，我每次都輕輕地打開試卷，準備忍受那心碎的煎熬……
不過還好，只是在政治方面差了一點，其他的都在80分、90分之間游走。當最后一張卷子打開的那一刻，我的心釋然了：我本來學習就很好啊，為什么還要害怕呢？
現(xiàn)在，我明白了：做好學生也是非常累的，每次看成績，都擔心自己會退步，讓老師不喜歡，讓同學看不起，讓家長很傷心。不過還好，我的總成績達到了624分，還算不錯。
現(xiàn)在，我只能祝愿，期末考試考一個更好的成績：650分以上！
考試記敘文10
是一場戰(zhàn)役，考場如戰(zhàn)場，所謂“不入虎穴，焉得虎子，”深入六年級后，我深深體會到了這點，我們像一個個沖鋒陷陣的士兵，而考題，則是我們不得不消滅的敵人，這其中當然也少不了老師，他們就是那指揮我們千軍萬馬的統(tǒng)領(lǐng)，沖！沖！沖！我們的共同目標——越過小考的門，進軍中學。
荷作文昨天，我們進行了一次“語文大捷”，戰(zhàn)斗進行了兩天一夜，今晚終于得見“戰(zhàn)績”，總體來說，一般平平，不好不壞，當試卷發(fā)下來后，望著映入眼簾的鮮紅的分數(shù)，起初我有些欣喜，以致于連我也覺得自己有那么一點兒自滿的情緒，但很快，語文老師宣讀了分數(shù)。我的心漸漸平靜起來，想道：這有什么可沾沾自喜呢？我又不是最好的，況且，我的竟爭對手還遙遙領(lǐng)先于我呢？不行，我的時刻保持警惕，決不能有絲毫怠慢。
我翻看了試卷，發(fā)現(xiàn)我的說明文做得不好，可能是不認真吧！反正簡單的地方都丟了分，其實，這已不是第一次了，我覺得自己應在說明文方面多下功夫。另外，我的考場作文也寫得不盡如人意，我也看了一些得高分同學的作文，我覺得他們寫得真很好，都寫得比較有新意，這也讓我認識到自己的不足，以后寫作文也要出其不意，讓人耳目一新。
一次考試，一次新的挑戰(zhàn)，一面閃亮的鏡子，更是一場殘酷無情的戰(zhàn)爭。
考試記敘文11
令人最期盼又最害怕的時候到了，那就是期中考試到來了。
英語，科學也就勉強過去了，數(shù)學也就勉勉強強過去了，可是為什么會有語文這一科門呢？哎！我寫到一半就卡住了，不管我怎樣的想都無涇于事。外面的天空是灰色的，下著傾盆大雨，而我的心墻更是差到了極點。我靠著自己的感覺一點一點地把試卷寫完了。
終于到了晚上，我自以為晚上這段時間可以好好的看書看得痛快，可是劉老師把期中考試的試卷拿來了，把我們罵了個狗血淋頭。想知道詳細的事情嗎？那就聽我細細道道來吧！劉老師跑過來，手上還拿著期中考試的試卷，同學們一個接一個被教訓了一頓。輪到何文杰了上去了，我緊跟著吳勝斌，該到我了結(jié)果如何你就知道了。我當時恨不得地下有條縫讓我鉆進去。我拿著試卷回到座位上，原來我才考了89+1啊！這可怎么辦
我一題一題的把錯題改過來，這張試卷有多題上課都講過了，我為什么會錯呢？一定是上課沒認真聽，不開小差不玩耍，要認真學習，把這次失敗的歷史給掀回去，考試要認真寫，不亂畫，一定要檢查。
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