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中考記敘文指導(dǎo)

時(shí)間:2023-05-03 01:26:40 記敘文 我要投稿
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中考記敘文指導(dǎo)

  一、關(guān)于記敘文:

中考記敘文指導(dǎo)

  記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章,在表達(dá)方式上以記述為主,但往往也間有描寫、抒情和議論,并沒有截然的劃分。它是一種形式靈活、寫法多樣的文體。古代的記、傳、序、表、志等,現(xiàn)代的消息、通訊、簡(jiǎn)報(bào)、特寫、傳記、回憶錄等,都屬于記敘文的范疇。

  二、知識(shí)點(diǎn)歸納:

  (一)記敘文知識(shí)點(diǎn)歸納:

  1、記敘的四種順序:順敘、 倒敘、 插敘、 補(bǔ)敘。

  (1)順敘:按照事情發(fā)展的本來順序進(jìn)行敘述,依次從開端、發(fā)展寫到高潮、結(jié)局,文章的層次、段落和事情發(fā)展的過程基本一致,這就是順敘。順敘是最常見的敘述方式。

  (2)倒敘:把人物、事件的結(jié)局,或人物經(jīng)歷、事件過程中最突出的片段,提到前面來寫,就是倒敘。倒敘有造成懸念、引起讀者興趣、啟發(fā)人們思考的藝術(shù)效果。

  (3)插敘:在敘述進(jìn)行中暫停一下,插入另外一段事,然后再把原敘述繼續(xù)下去,這就是插敘。插敘有追憶往事、補(bǔ)足有關(guān)情況的作用。

  (4)補(bǔ)敘:在敘述結(jié)束后,又對(duì)前面的有關(guān)情節(jié)進(jìn)行內(nèi)容上的補(bǔ)充,這就是補(bǔ)敘。

  2、表達(dá)方式:敘述、 描寫、 抒情、 議論。

  (1)敘述:把人物的經(jīng)歷、行為或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化表述出來,就是敘述。

  (2)描寫:用生動(dòng)形象的語言,把人物的形態(tài)、動(dòng)作、或景物的狀態(tài)、特征等,具體細(xì)致地描繪出來,就是描寫。小說中運(yùn)用描寫比較多,一般記敘文則只是在敘述中穿插一些描寫。這些描寫,按對(duì)象來劃分、大體可歸為人物描寫和環(huán)境描寫兩類。

  (3)抒情:

  直接抒情:作者或作品中的人物在文章中直接公開地表白自己的喜怒愛憎感情,就是直接抒情。這種抒情方式在詩歌和抒情散文中運(yùn)用較多,一般記敘文不宜多用。否則令人產(chǎn)生做作、乏味之感。

  間接抒情:將感情滲透在寫景、敘事、說理之中,邊敘述邊抒情,邊描寫邊抒情,邊議論邊抒情,就是間接抒情。這是記敘文的主要抒情方式。采用這種方式抒情,可熔情、景、事、理于一爐,使文章更顯得豐富多彩、富有情味。

  (4)議論:議論是論說文的主要表達(dá)方式,在記敘文中,它只是一種穿插在敘述和描寫中的輔助手段,一般表現(xiàn)為對(duì)文中敘述的事物畫龍點(diǎn)睛式地發(fā)表議論,即夾敘夾議。

  3、記敘文六要素:時(shí)間、 地點(diǎn)、 人物、 事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

  4、人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。從描寫的疏密來看又可分為概括介紹和細(xì)節(jié)描寫。從描寫的角度看還可分為正面描寫(直接描寫)、側(cè)面描寫(間接描寫)等。

  5、常用寫作手法:象征、對(duì)比、(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、揚(yáng)抑。

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