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(推薦)禮物的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的禮物的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
一說到禮物,你一定想到了精致的手表、可愛的毛絨玩具、漂亮的衣服……而我的珍貴禮物是老師鼓勵(lì)我的'話。這些話讓我受益匪淺。
今年3月10日那天,我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來上體育課。我們先進(jìn)行跑步訓(xùn)練。我由于跑步太快不慎摔了一跤。當(dāng)時(shí)雖然很疼,但我并沒有太在意。媽媽帶我去醫(yī)院拍片子,醫(yī)生說我右手骨折了。
第二天,我打著石膏到了學(xué)校。上數(shù)學(xué)課時(shí),由于我現(xiàn)在不能用右手寫字,就用左手寫練習(xí)或是讓同桌幫忙。用左手寫字被數(shù)學(xué)老師看見了,老師極力地表揚(yáng)了我,說:“劉逸楠,我相信你這樣會越學(xué)越好,不會受到骨折的影響的!蔽野蛋迪露Q心:不能辜負(fù)老師的期望。每當(dāng)語文課趙老師布置作業(yè)讓回家寫作文時(shí),我就在家用左手通過電腦打印作文。趙老師看到我這樣努力,也表揚(yáng)了我。她的表揚(yáng)對我是莫大的鼓勵(lì)。聽到她的表揚(yáng),心里總是暖暖的。最終,我在期末考試中考出了好成績,被評為三好學(xué)生;其中,數(shù)學(xué)是滿分。我看到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,心里面甜甜的。
老師鼓勵(lì)我的話就是送給我的珍貴的禮物。每一句話都深深地刻在了我心里,讓我不能忘記,時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我克服困難,勇往向前。
禮物的作文 篇2
今天就是“三八”婦女節(jié),今天是媽媽的節(jié)日,我在回家的路上,看見了一個(gè)鮮花店,上面寫的康乃馨買一送八,于是我就買了九個(gè)康乃馨,全部扎在了一起。
我回到家,跟媽媽做了四個(gè)菜,分別是西紅柿炒雞蛋,炒土豆,一個(gè)黃瓜……做了饅頭和湯。
媽媽回來了,先敲的門,于是我拿著我的九枝花,給了媽媽說了一句話,“媽咪呀,I love you,節(jié)日快樂!”媽媽的眼淚嘩的一下就流了出來。對我說:“夢欣呀,你長大了,寶貝,謝謝你!”我看著媽媽,給媽媽唱了歌,媽媽親我的臉蛋和頭。我興奮地把我給媽媽買的一雙高跟鞋和一個(gè)戒指送給她。媽媽穿上高跟鞋,正好,戴上戒指也是正好。我說:“親愛的母親大人,你穿上這衣服,戴上這戒指,真得比以前年輕十幾歲!眿寢尩'臉笑得像一個(gè)美麗的紅蘋果。媽媽說:“寶貝啊,討厭,哼!”我說:“老媽啊,對不起,說重了啊!
我心想:我一定要聽媽媽的話,認(rèn)真讀書,考出最好的成績來報(bào)答媽媽,讓媽媽的臉天天有笑容。
!第二次送媽媽花,媽媽收下了我的心意,笑得多么開心,我心里美滋滋的,我決心做一個(gè)聰明聽話的好學(xué)生,在家里做一個(gè)好孩子,讓媽媽放心。
禮物的作文 篇3
感恩節(jié)快到了,想想媽媽平日里對我的關(guān)愛與付出,我想送給媽媽一件禮物,該送給媽媽什么禮物呢?對了,就把這個(gè)驚喜給媽媽吧!
幾個(gè)月前,按照老師的布置,我在校訊通里安了家,建立了自己的博客,可我除了完成老師布置的任務(wù)外,并沒有特別用心經(jīng)營自己的小屋,小屋里一件像樣的”家具“也沒有。昨天,媽媽走進(jìn)我的小屋,發(fā)現(xiàn)了我的近況,媽媽便鼓勵(lì)我:做事要用心,多到別人的小屋里去看看,進(jìn)步就會很快,并建議我加入優(yōu)秀的博客圈,與更多的人交流,虛心向別人學(xué)習(xí)。
受到了媽媽的.鼓勵(lì)之后,昨天,我很用心地把一次考場作文整理了一下,發(fā)到了博客上。今天晚上,當(dāng)我來到我的小屋,哇!我昨天發(fā)的那篇博文,竟然被校訊通推薦了,看著這金燦燦的”XXT薦“,我心里別提有多高興了!就算把世界上所有描寫高興的詞寫出來,也無法形容我此時(shí)高興的心情。
高興過后,我想到了感恩節(jié)想送給媽媽的禮物。嘿,有了,就把這個(gè)好消息,作為禮物送給媽媽吧!媽媽一定會高興的。
說干就干,媽媽在外面散步歸來,我繞到媽媽的身后,神秘兮兮地說:“媽媽,感恩節(jié)快到了,我要送您一件特殊的禮物!
“嗯?是什么?”
“您猜猜嘛!”
“賀卡?花?蛋糕?”
“哈哈,都不對。您來這兒就知道了!”
說罷,我就把媽媽領(lǐng)到了電腦前。
“哇,你的文章被推薦了!”媽媽與我發(fā)出了同樣的感嘆!
“這就是我送給您的禮物,怎么樣,好吧!
“好極了,這是我收到的最好的禮物!”媽媽用力地?fù)肀Я宋乙幌,我感受到媽媽?nèi)心的激動(dòng)。
我暗暗下定決心,在以后的日子里,我還要多努力,帶給媽媽更多的驚喜,讓媽媽高興。
禮物的作文 篇4
透視浮世滄桑,溯游歷史長河,凝望古人一張張深思的臉,解讀他們一顆顆深情的心,我會發(fā)現(xiàn)——先賢們像是從苦難深淵中浮出的一顆顆古老的星辰,照亮我的心房,成為我收到的最好的禮物。
——題記
思之禮
殘破的驛道,荒涼的古城,枯敗的'藤蔓纏繞著老樹,一群群昏鴉馱著暮色飛過。遠(yuǎn)處幾許人家靜臥潺潺流水旁。
馬致遠(yuǎn),一個(gè)離家的游子,面對此情此景,油然而生思鄉(xiāng)之情。對故鄉(xiāng)的思,有悵惘有迷戀更有婉惜,終化作一曲《天凈沙·秋思》。一句“夕陽西下,斷腸人在天涯”震顫了多少人的心,勾起了多少人的魂……
這份思之禮,在我的心中留下了刀刻般清晰的痕跡,永不消失。
愛之禮
水汽一片彌漫,朦朧的月色模糊了秦淮河,酒家林立,燈火闌珊。
杜牧,你泊船在此。本想掬一捧清澈的河水,卻嗅到了滿是糜爛的奢華。耳畔傳來商女憂郁的音符,還混雜著些醉生夢死的歡笑聲。我仿佛看到你眼中烏云般黑壓壓的傷心一片,沉重的嘆息“商女不知亡國遺恨,隔江猶唱后庭花”是對風(fēng)雨飄搖中的祖國的痛心與深愛嗎?
這份愛之禮,讓我為那些荒淫無度的統(tǒng)治者深感憤慨,揮之不去。
壯之禮
秦朝的暴政統(tǒng)治讓無數(shù)讀書人痛心疾首。
在易水之濱,高建離擊筑,悲涼的旋律中荊軻告別燕太子丹,踏上刺秦王的不歸路。大團(tuán)大團(tuán)的蘆花紛飛,壯士那青白色的長衫在風(fēng)中獵獵作響,月光中閃爍著堅(jiān)定與正義。不以成敗論英雄,荊軻雖然失敗了,但他的壯舉成為后人的永遠(yuǎn)的傳頌。
這份壯之禮,讓我無論面對多大的險(xiǎn)阻都能堅(jiān)守正義,永不動(dòng)搖。
先賢的生命軌跡給我以深刻的啟示,讓我的成長遠(yuǎn)離了紛繁俗務(wù)之?dāng)_,堅(jiān)定地前行,永不止步——他們就是我生命里獲得的最好的禮物。
禮物的作文 篇5
冬天一到,傳說中的圣誕老人便給人們精心準(zhǔn)備了禮物,溫暖人們整個(gè)冬季。
第一個(gè)禮物是美食。無論是在餐廳里。還是在家中,桌上放置的無不是美味佳肴。有那熱氣騰騰的格格,小巧可愛的餃子,還有那新鮮可口的牛肉、羊肉,更有那來自天堂的絕世美味——火鍋。有了這些美食的點(diǎn)綴,沒有誰不是笑逐顏開。
第二個(gè)禮物是美服。你瞧!大街上誰穿的.不是美衣?姑娘們身著的衣裳鮮艷靚麗,粉的、紅的、黃的、紫的……長的、短的、大的、小的……簡直就如春天里的百花盛開,為冬天涂抹上了色彩,更顯美麗與高貴。
第三個(gè)禮物是美景。冬天的景是獨(dú)特的,它散發(fā)著屬于她自己的美。臘梅如紅粉色使者點(diǎn)綴光禿禿的枝頭;也如幽香使者將一縷縷淡香傳播四方。怪不得人們說“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。臘梅為冬天添磚加瓦。還有,子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也!彼砂兀团D梅一樣迎著刺骨寒風(fēng),依然綻放勃勃生機(jī),做冬天永遠(yuǎn)的朋友與客人。
冬天,圣誕老人還送了人們許許多多的禮物,都令人們的冬日生活變得豐富多彩,趣味橫生。
禮物的作文 篇6
我們收到過數(shù)不清的禮物,可能是一本書,可能是一個(gè)玩具,也可能是一輛自行車。而我最珍貴的禮物,卻是母親的那一個(gè)爛蘋果。
從嘆息中走出來一位垂頭喪氣的小孩,他手里拿著一張考砸了試卷,在一隅無聲的悲傷著,那就是我。
“媽媽,測驗(yàn)成績出來了,我考的不好!蔽业椭^,臉色煞白。母親拿過試卷,眉頭緊鎖,一言不發(fā)。驚人的安靜,卻撕扯著我的心跳。半晌,母親遞給我一個(gè)爛蘋果,我并不明白母親的用意,這時(shí),母親發(fā)話了:“兒子,把這個(gè)蘋果爛掉的地方挖掉,要快!”聽到這接近咆哮的聲音,我知道末日就要來了,便趕緊照辦。不一會兒,一個(gè)被挖了幾刀的“好”蘋果出現(xiàn)在了我的手中。
“兒子,你知道嗎?你必須要像這個(gè)爛蘋果一樣,割舍掉你那已經(jīng)腐敗的地方,雖然失去了點(diǎn)什么,但你永遠(yuǎn)是最純潔的!眿寢岃F青著臉,不帶一絲一毫的笑意。
“可是,我……”
“不用說了!”母親打斷了我的話,“快去,好好給我去反省反。
我深深的沉思,我到底是怎么了?為什么我會考砸?記得母親說過,要從每一次失敗中找到自己欠缺的東西,然后加以改正、補(bǔ)救。我欠缺的'是什么?浮躁?得過且過?懶惰?……終于,我將那些問題一一找出來,并將那一塊腐敗的地方狠狠地割掉,還原我本來的味道。是啊,我本來是一個(gè)干凈的蘋果,我也要做一個(gè)干凈的蘋果!
許多年過去了,我依然不忘我從母親的爛蘋果上學(xué)到的道理——學(xué)會割舍。聯(lián)想起那些別的“爛”蘋果,可能,他一輩子也不會明白,什么是好壞,更不會明白,什么是割舍。
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